閱讀成長(zhǎng)演講稿450字(十一篇)

第頁(yè)共頁(yè)閱讀成長(zhǎng)演講稿450字(十一篇)閱讀成長(zhǎng)演講稿450字篇一我講話的題目是《在閱讀經(jīng)典中成長(zhǎng)》。什么是經(jīng)典?“經(jīng)典就是在外界價(jià)值的誘惑和滋擾下，始終保持一種內(nèi)在的尺度，始終有一種精神的充實(shí)?！敝煊佬陆淌谥赋觯骸皼]有什么比閱讀更重要的了，因?yàn)榫窳α康膩?lái)就是閱讀。一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于她的閱讀程度，一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)都不可能有真正的教育。讀書，是萬(wàn)世之基，也是素質(zhì)教育的根本途徑?！敝旖淌诘倪@段話強(qiáng)調(diào)的就是，一個(gè)人的精神要安康成長(zhǎng)，就必須閱讀經(jīng)典。學(xué)生在高中階段將成為什么樣的人?我很難定性地說是什么樣的人，我只能說學(xué)生在我們的教育階段中應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)。因?yàn)樵谖覀兊慕逃A段中，學(xué)生還是一個(gè)正在開展中的人。所以，我們是為學(xué)生將來(lái)的持續(xù)開展提供某種可能，奠定某種根底。我認(rèn)為以良好的心理安康為根底而形成的高尚的道德情感應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生首要具備的素質(zhì)，有了這樣的素質(zhì)，學(xué)生才有可能開展成為我們所期望的真正的人。而這樣的素質(zhì)是一個(gè)人精神安康成長(zhǎng)的根底，要夯實(shí)這個(gè)根底，閱讀經(jīng)典是必不可少的。目前，我們已經(jīng)在高二和高一開展了閱讀經(jīng)典的教學(xué)活動(dòng)，很多同學(xué)的摘抄點(diǎn)評(píng)和書評(píng)文章表達(dá)了深入的感悟和獨(dú)到的見解，有的書評(píng)獲得省市征文一等獎(jiǎng)，有的書評(píng)在報(bào)刊上發(fā)表，有的書評(píng)在我校校園網(wǎng)頁(yè)“學(xué)生大軍讀名著”上刊出，引起了媒體和讀者的關(guān)注，獲得了社會(huì)的好評(píng)。而更為重要的是，同學(xué)們?cè)陂喿x經(jīng)典中極大地豐富了精神生活，感受到經(jīng)典給精神安康成長(zhǎng)帶來(lái)的力量。有一位同學(xué)在讀了《紅樓夢(mèng)》后寫道：我欣賞賈探春，是在于她的智慧，在于她的目光，誠(chéng)然，她沒有林黛玉的才學(xué)，沒有薛寶釵的嫻雅，沒有史湘云的得意，甚至連作勢(shì)弄權(quán)也不能完全與王熙鳳相匹敵，但是她卓越的才能，尤其是在王熙鳳患病期間，她對(duì)大觀園的管理和改革，也能表達(dá)她的政治才能，富有政治家的精神，雖然那場(chǎng)改革更多地讓我想起戈?duì)柊蛦谭驅(qū)μK聯(lián)的改革。已是末日，又怎能有結(jié)果?但是她仍然能在被抄家之時(shí)，只許搜自己的箱柜，而絕不能動(dòng)她丫鬟的東西，竭力維護(hù)自己作為一個(gè)主子形象的尊嚴(yán)，即使這尊嚴(yán)毫無(wú)意義，但是這樣的精神卻令我喜歡這個(gè)敢說敢為、決斷果敢的女子?；蛟S也是因?yàn)樽约航谂涯嫫冢Z探春便成為了我這一階段所踏過的舊夢(mèng)。又一個(gè)同學(xué)在她的《讀書》一文中寫道：我也喜歡玩游戲，而書與游戲最大的不同點(diǎn)在于：因?yàn)榧拍娴挠螒颍戤呉院笥种匦職w入寂寞，一旦沉溺，你將在醒來(lái)的那一刻掉入更為浩大的`虛空，就像熱鬧過后只剩一人的冷然。書，卻是真正可以填補(bǔ)內(nèi)心的東西，而具有這種功能的，世間除了生活和書以外，再無(wú)第三樣?！薄皶褪沁@樣，可以讓一顆疲憊的心得到休息，讀后更是手有余香。借用形容羅馬法的一句名言，書有著“超越時(shí)間、空間的永久價(jià)值”。又一位同學(xué)寫道：文字讓我沉醉，閱讀讓我心馳神往。美麗的文字真的讓閱讀成了最美麗的享受。終于明白，那一塊塊黑色的鉛字都是歷經(jīng)了人世的浮沉，看盡了人世的滄桑，才能這么穩(wěn)穩(wěn)地嵌在書頁(yè)里，凝著作者的智慧，凝著歲月的痕跡。從幼稚到成熟，我以為我的成長(zhǎng)都是凝在鉛字中，嵌在書頁(yè)里的?；貞浤切┻^去的歲月，似乎所有的光陰都被凝在了那白底黑字上。從敬畏到崇拜，從喜歡到欣賞，我的每一點(diǎn)的成長(zhǎng)，那每一頁(yè)書頁(yè)，每一塊鉛字都會(huì)記著的。世界上沒有什么可以永垂不朽，然而我寧愿相信鉛字不老，書魂不朽。愿歲月永久，凝在不老的鉛字里。同學(xué)們!我們倡導(dǎo)“多讀大用之經(jīng)典，少做無(wú)效之閑題”，讓促使我們精神安康成長(zhǎng)的經(jīng)典閱讀成為我們學(xué)習(xí)生活的重要內(nèi)容，讓我們?cè)诮?jīng)典這個(gè)原生態(tài)的世界里，去沐浴明媚的陽(yáng)光，汲取新穎的空氣，暢飲純潔的泉水吧。閱讀成長(zhǎng)演講稿450字篇二尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是《在閱讀中成長(zhǎng)》!我喜歡在書頁(yè)間飛翔，喜歡傾聽書頁(yè)間靈魂的歌唱，喜歡感受書頁(yè)間靈魂的精神，喜歡放逐內(nèi)心夢(mèng)想的翅膀，飛向遙遠(yuǎn)的地方。在荒無(wú)人煙的小島上，我看見了炎熱的太陽(yáng)，無(wú)情地烤著干裂的大地；我看見了魯賓遜，用心去感化野人星期五；我看見了牛羊，在籬墻內(nèi)幸福地曬太陽(yáng)。魯賓遜的英勇與聰明，令我贊不絕口。我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。我又來(lái)到了梁山泊中，我結(jié)識(shí)了我行我素的魯智深，滿腔熱血的李逵，沉著冷靜的宋江，足智多謀的無(wú)用，勇猛無(wú)比的武松，刁蠻潑辣的孫二娘，武藝高強(qiáng)的.林沖……我佩服一百零八將的有勇有謀，但還是為悲慘的結(jié)局而感到可惜。我學(xué)會(huì)了義氣。我在阿爾卑斯雪山上，看見花的河流帶走冬的悲傷；看見得意的小女孩夏蒂用愛心種植美麗。我感到一切事物都浸滿了甜蜜與歡暢。我學(xué)會(huì)了要用愛心去感受世界，用心聆聽世界的美妙。我又來(lái)到了北京，打上了黃包車，我看透了祥子的內(nèi)心，親眼證實(shí)了一個(gè)人是如何從滿腔理想到一個(gè)行尸走肉的過程；我也看見了社會(huì)的黑暗，人與人之間的相殘。我學(xué)會(huì)了不要被社會(huì)中形形色色的誘惑所欺騙。我又去了俄國(guó)，看到了阿廖沙悲慘的生活，兩個(gè)舅舅手足相殘的冷酷，蠻橫不講理的外公，高大仁慈的外祖母。我眼前是一片____的場(chǎng)景，趨向死亡的國(guó)家，19世紀(jì)末俄國(guó)社會(huì)的畫卷。我學(xué)會(huì)了要珍惜如今的幸福，在賈府里，我看穿了人與人之間的勾心斗角，寶玉黛玉之間纏綿的愛意，提醒了封建社會(huì)的黑暗，深宅大院中一個(gè)個(gè)魔鬼。我獨(dú)駕小舟來(lái)到了小人國(guó)，和格里夫一起所向披靡并肩作戰(zhàn)，看穿了大臣面具下猙獰的面容和貪心的心。在神秘的海洋中，尼摩船長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想見證了科學(xué)的力量，將來(lái)的希望。有夢(mèng)就有希望！在冰心的窗前，感受母愛如水，大愛無(wú)聲的崇高與偉大。我喜歡讀書，做一個(gè)美夢(mèng)，飛躍千年，穿行萬(wàn)載，用書的翅膀去飛翔。我喜歡讀書，在閱讀中成長(zhǎng)。我的演講完畢，謝謝大家!閱讀成長(zhǎng)演講稿450字篇三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!我們是來(lái)自1708班的邱靈靜、陳小瑩。今天，我們要跟大家分享的主題是《我閱讀、我成長(zhǎng)》。學(xué)生時(shí)代陪伴我們最親切的一樣?xùn)|西叫書本，感恩我們?cè)谛@里能得到師長(zhǎng)的傳道受業(yè)，感謝這個(gè)校園里給我們傳遞知識(shí)，書本傳遞給了我們無(wú)限的智慧讓我們變得更加聰明;讓我們懂得如何去學(xué)習(xí)與生活。一本我們?cè)敢馊ラ喿x的好書，就像一堆珍貴的財(cái)富，等待我們?nèi)ネ诰?學(xué)會(huì)閱讀，書本就是我們的良師益友，是我們開啟智慧的一把鑰匙。記得曾在一本書籍中有過這樣一段美妙的文字，是這么說的“假如人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻，書就是透射五光十色的水滴;假如世界的廣闊可以用無(wú)限來(lái)形容，書就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光;假如人生歲月偶然迷茫，那書就是撥開迷霧的頁(yè)張?！蔽淖掷锿嘎冻隽α亢凸廨x，我們想通過行動(dòng)去證明書本的魅力，在這個(gè)人生階段對(duì)我們的重要影響并和大家分享其中的樂趣。作為一名學(xué)子，我們每天都在和書本打著交道，有時(shí)會(huì)困惑知識(shí)見而不識(shí)，有時(shí)迷茫于專業(yè)知識(shí)的困難，甚至連小說中動(dòng)人的情感有時(shí)也無(wú)法領(lǐng)略，甚是難過?？紤]再三得出結(jié)論，只因我們無(wú)法專注、靜心和耐心去享受讀有所獲的喜悅感。為解除困惑我們努力考慮這如何去改變現(xiàn)狀。作為學(xué)委的我們兩帶著困惑，在一次與班主任的聊天中，述說著學(xué)習(xí)和生活中遇見的困難，不經(jīng)意的在交談中發(fā)現(xiàn)很多困惑在班主任的指引下得以解惑，并尋找到了過去不曾考慮過的方式和方法，才發(fā)現(xiàn)班主任有一個(gè)隱藏的小書柜，有我們平時(shí)見不到的安靜專注的一面。所以在我們主動(dòng)的積極爭(zhēng)取下，班主任同意了我們的“閱讀節(jié)”方案的提議。為了增進(jìn)1708班同學(xué)們的閱讀興趣和習(xí)慣，在上學(xué)期何倩副校長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持下，班主任積極引導(dǎo)和借出他珍貴的書本，并在全體同學(xué)積極配合下，成功的舉辦了兩次不同主題的“閱讀節(jié)”活動(dòng)。從活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)享受放下手機(jī)、拿起書本安靜下來(lái)的平靜，學(xué)會(huì)選擇適宜自己、喜歡的閱讀刊物，用班主任的話說：耐得住獨(dú)立成長(zhǎng)、才能有所收獲。一個(gè)只有書本翻頁(yè)與筆尖記錄的場(chǎng)景，那清脆的翻書聲，舒適而讓人陶醉。我們今天想和大家分享的就是這份在如今喧鬧的時(shí)代下神奇而幸福的平靜，沒有任何的煩擾，只有專注。沒有游戲中的語(yǔ)言，卻有另外一般入神的`投入。在閱讀節(jié)開展后我們更是根據(jù)同學(xué)們的進(jìn)展評(píng)選閱讀標(biāo)兵。并將優(yōu)秀以上臺(tái)演講的方式分享給大家。以鼓勵(lì)同學(xué)們更好的理解閱讀的意義，懂得閱讀的的快樂!閱讀促進(jìn)了我們的成長(zhǎng)，當(dāng)挫折降臨時(shí)，它鼓勵(lì)我們英勇面對(duì)，使我們學(xué)會(huì)了在困難面前不退縮，不逃避。其實(shí)組織活動(dòng)的我們，只是簡(jiǎn)單的希望通過活動(dòng)能幫助同學(xué)們閱讀中有所收獲，靜下心去學(xué)會(huì)閱讀或?qū)W習(xí)，傳承傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀的方式，認(rèn)真閱讀課內(nèi)書本并結(jié)合課外知識(shí)從而提升我們自己的閱讀才能，同時(shí)我們推廣跟著時(shí)代進(jìn)步閱讀電子書籍和新聞等，只有這樣，閱讀學(xué)習(xí)才會(huì)不斷成長(zhǎng)，我們才能成為一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人?！白鳛榻M織活動(dòng)的負(fù)責(zé)人的我們感到非常的自豪和驕傲，能為班級(jí)做出奉獻(xiàn)和分享快樂更是一種幸福?！鄙倌陱?qiáng)那么中國(guó)強(qiáng)“。讀書是一份責(zé)任，是為自己的將來(lái)做鋪墊。閱讀是一種升華，是對(duì)自己生活的一種態(tài)度。書本是人類進(jìn)步的階梯，它通過文字傳遞給我們智慧和常識(shí)，幫助我們成長(zhǎng)和融入社會(huì)，使我們體會(huì)生活的幸福感。同學(xué)們，我們?cè)诖撕粲?，讓閱讀融入我們的生活，幫助我們成長(zhǎng)。讓我們自己成為學(xué)習(xí)、生活中的受益人!讓我們一起成為快樂、安康、專業(yè)的醫(yī)藥職業(yè)人!我們的演講完畢，謝謝大家!閱讀成長(zhǎng)演講稿450字篇四“書中自有黃金屋”，“讀書使人進(jìn)步”，“書是人類進(jìn)步的階梯”每每吟誦出這些名言便會(huì)想起我最忠實(shí)的朋友：書。十幾年來(lái)，它陪伴我走過人生坎坷，關(guān)注著我的喜怒哀樂，陪伴我收獲喜悅……有一張照片，至今令我記憶猶新，那年我4歲，端坐在床上，旁邊是父母在給我講故事，這幅畫面一直深深地烙印在我的心上，這是我小時(shí)候每天必做的事情，每天晚上一個(gè)故事。幾個(gè)月下來(lái)，一本厚厚的格林童話竟被我聽完了。所以那時(shí)我的知識(shí)面比其他同學(xué)都要廣，就在那年，我明白了“書讀百遍，其意自現(xiàn)”的真諦。后來(lái)，我上學(xué)了，可書還是我形影不離的好伙伴，我就像一條小魚，在書的海洋里游蕩，感受著書給我?guī)?lái)的無(wú)限好處和興趣，領(lǐng)會(huì)了孫悟空的正直英勇，感受了諸葛亮的聰明才智，發(fā)現(xiàn)了魯濱遜的理智明達(dá)，那年我10歲。如今，我上初中了，和書已經(jīng)親密無(wú)間了，我最喜歡的地方就是圖書館，看著里面一柜柜排放整齊的圖書，我會(huì)馬上沖進(jìn)里面，像花朵一樣貪心地吸允著知識(shí)的雨水。用手去撫摸著每一本書，一瞬間，我仿佛感受到了他們急迫的目光和對(duì)我輕輕的呼喚……此刻，我覺得自己在書店世界里徜徉，與書對(duì)話，與書交流，敞開心扉地吐露我心中的喜、怒、哀、樂。想起曾經(jīng)錯(cuò)把字典當(dāng)成饅頭咬進(jìn)嘴里，想起曾經(jīng)拿學(xué)費(fèi)用來(lái)買書。這一切的一切，就是因?yàn)槲沂莻€(gè)愛讀書的人?；蛟S我已經(jīng)沉迷于其中，或許我已經(jīng)愛它愛得無(wú)以自拔，或許我愿把我的一生奉獻(xiàn)給它，那種幸福都是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。曾幾何時(shí)，我捧著書漫步在綠樹成蔭的校園里;曾幾何時(shí)，我坐在開滿鮮花的草地上讀書;曾幾何時(shí)，我坐在桌子旁記下書上那優(yōu)美佳句……“書，你給予我的.太多太多，我將任你走進(jìn)我的心里!”沒有一本書的家，好似沒有一棵草的草原;沒有一本書的家，好似沒有一滴水的池塘。從童年到如今，在書的陪伴下，我不再寂寞，我不再憂傷。書，我一定對(duì)你不離不棄!讓我們一起在書的陪伴下成長(zhǎng)!閱讀成長(zhǎng)演講稿450字篇五不斷地學(xué)習(xí)讓我有了更多的收獲和體會(huì)。與《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》有關(guān)的篇章中有這樣一個(gè)案例：重慶某中學(xué)初三學(xué)生丁x，于20xx年4月12日中午從學(xué)校教學(xué)樓跳樓墜地死亡，丁x的父母以侮辱罪將丁x的班主任汪老師告上法庭。他們認(rèn)為，汪在丁x自殺前說的“你長(zhǎng)得又矮又丑，連坐臺(tái)都沒資格”這句話，深深地傷了15歲丁x的心，導(dǎo)致丁x跳樓自殺身亡。此案例再次給我敲響了警鐘。在我們的日常工作中，偶然會(huì)聽到老師比擬隨意的語(yǔ)言，如：“你這么搗蛋，沒人喜歡你，你還活著干嗎？”“你這么笨，教牛都會(huì)了，教這么久你還不會(huì)?！边@些含貶義的話語(yǔ)，學(xué)生聽了心里肯定不舒適，說不定在心里用更惡毒的語(yǔ)言還擊呢。當(dāng)然，多數(shù)老師也是“因材施教”，對(duì)學(xué)生的心理承受才能是有所理解的，相信不會(huì)造成不良后果。但是，假如我們老師的判斷出現(xiàn)偏向，就有可能使自己處于為難境地。對(duì)此，我有過深切的體會(huì)。我班一名女生聽課注意力和學(xué)習(xí)承受才能較差，為此，我常要對(duì)她進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)。有一次，我教她做計(jì)算時(shí)她怎么也學(xué)不會(huì)，同樣的錯(cuò)誤一犯再犯，我漸漸失去了耐心，煩躁代替了原有的親切與溫順，這名女生的眼淚漸漸地流了出來(lái)，且越流越多，怎么也哄不停，我只好中斷了輔導(dǎo)。此后的一次上課提問，我想給她一次時(shí)機(jī)，可她站起來(lái)不是答復(fù)下列問題，而是淚流滿面地哭了起來(lái)，根本不理睬我真誠(chéng)的微笑與鼓勵(lì)的眼神。我和全班同學(xué)都愣住了，我只好連聲撫慰并請(qǐng)她坐下，不敢再把目光對(duì)著她，然后繼續(xù)上課。此后，我只能選擇她心情愉快的時(shí)候，才敢給她進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)，在她的眼神對(duì)著我并比擬自信的.時(shí)候才提問她。漸漸地，她變英勇了，不再在進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)和答復(fù)下列問題時(shí)哭了，成績(jī)也有了進(jìn)步。是人都想得到別人的尊重和保護(hù)，何況心靈幼小的學(xué)生。假如我一直對(duì)該女生的態(tài)度有一點(diǎn)點(diǎn)輕視或不敬，我想，她不會(huì)這么順利地調(diào)整好心態(tài)，在愉快的學(xué)習(xí)氣氛中得到進(jìn)步。“尊重也是一種美德”。再次學(xué)習(xí)義務(wù)教育法，我對(duì)“尊重”二字有了更深的認(rèn)識(shí)。生動(dòng)的案例使我原已放松的心情再一次收緊，我不得不時(shí)常問自己：“在尊重這方面我做得怎樣了？”閱讀成長(zhǎng)演講稿450字篇六大家好!我叫xxx。今天我演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。在座的各位同學(xué)，你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過嗎?你和馬小跳一起打退過偷花賊嗎?你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎?嘿嘿，不瞞你說，我都試過!在哪里?嗨，當(dāng)然是在書里咯!我還知道“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡聂斞?精忠報(bào)國(guó)的岳飛;巧借東風(fēng)的孔明……這些都是拜我愛看書所賜，才讓我理解了這古今多少事，知道這中外多少人!在書里，我可以盡情地放飛夢(mèng)想，和書中主角一起遨游在他們的世界里，暢快極了!我愛看書，家里的床頭是書，書桌上是書，書架里是書，就連汽車后座、車尾廂和家里的閣樓上都有我的書。是媽媽從小培養(yǎng)了我愛讀書的好習(xí)慣，才讓我博覽群書。而博覽群書既進(jìn)步了我的學(xué)習(xí)才能，也充實(shí)了我的生活，為我的.生活增添了樂趣。記得讀三年級(jí)的一天，媽媽在家里搞衛(wèi)生，我不想她進(jìn)我房間。有什么方法呢?我突然想起了我看過的武俠小說中的奇門遁甲，心里頓時(shí)涌出奇思妙想。于是效仿書中的方法用繩子在書桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉，用繩子串起了“九曲彩繩陣”，媽媽難以破陣，嘿嘿，想進(jìn)我的房間也難哪!都說“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)偷”啊!書讀多了，我也能順手捏來(lái)一些妙語(yǔ)。有一次，我做錯(cuò)了事，媽媽可生氣了，板著臉把我訓(xùn)斥了一頓。看著老媽板起的那張臉，我低著頭愧疚地說：“是啊，就好似《增廣賢文》里說的‘養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢，養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬嘛!我錯(cuò)了!”話一出，媽媽板起的臉立即陰轉(zhuǎn)晴，一場(chǎng)危機(jī)立即化解了。因?yàn)樽x書多，我還成為了同學(xué)們仰慕的對(duì)象呢!記得五年級(jí)的語(yǔ)文課講到《草船借箭》這一課時(shí)，由于我早就熟讀《三國(guó)演義》，老師在提問題時(shí)我都答得非常好!課后還和同學(xué)們講《三國(guó)演義》里的各種精彩故事，聽得他們津津有味，甭提多羨慕我了!成了同學(xué)們羨慕的對(duì)象，我自然也就更加喜歡讀書，學(xué)習(xí)成績(jī)、寫作才能也不斷進(jìn)步。我的演講完了，謝謝大家!閱讀成長(zhǎng)演講稿450字篇七尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是《在閱讀中成長(zhǎng)》!從未見過那樣的人生。至少，在與那本書相遇之前。被命運(yùn)一把推向深淵，卻死死抓住懸崖邊際的“一根老藤”，掙扎著，心中始終燃燒著不滅之火！吶喊著：“向上！向上！”無(wú)數(shù)人陷入泥淖中，只有你卻仍然不屈不撓，在挫折中考慮人生，在失敗后重振雄風(fēng)。這就是他——史鐵生！在《我與地壇》中，他表達(dá)了自己殘疾之后的故事，它重新描繪了一個(gè)廢棄的古園——地壇。他經(jīng)常去那里，人跡稀少，卻足以讓他心平氣和，去考慮活著的意義，考慮往日光陰！讀著這本書，我也仿佛走進(jìn)了那片古樸的園子，看見一個(gè)坐在輪椅上的中年男人，歷經(jīng)世俗滄桑，積淀著透明清澈的心。那一刻，我突然明白，無(wú)論上天賜予了你什么，我們只能坦然面對(duì)。也只有坦然面對(duì)，才會(huì)開拓出一條屬于自己的路。也許，只有在絕境中，你才會(huì)點(diǎn)燃那希望之光。譬如那一次，我自信滿滿的卻仍栽倒在最終的比賽成績(jī)上，一切都毫無(wú)征兆，事情已成定局，那半路殺出的“黑馬”讓我無(wú)力抗衡！說不清是天災(zāi)，還是人禍，身心俱疲的'我，失落萬(wàn)分，坐在破舊的石椅上，突然想到史鐵生的地壇，此時(shí)此景，倒真與鐵生所述之貌相符，我仿佛身臨其境，落日染紅了天邊那些雜亂的云霞，地上的每一個(gè)坎坷都被映得絢爛……在寂靜的光輝平鋪的那一刻，史鐵生心中那個(gè)堅(jiān)決的信念，讓我認(rèn)識(shí)到了另一種人生，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)：在逆境中堅(jiān)持不懈的向前！閱讀讓我成長(zhǎng)了！我的演講完畢，謝謝大家!閱讀成長(zhǎng)演講稿450字篇八尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好!這天，我演講的題目是《與書為伍是一種幸?！?。首先我想用一首詩(shī)來(lái)抒發(fā)我對(duì)書的情懷：八萬(wàn)里光風(fēng)霽月，五千年歲月流傳;三十載牽魂飛夢(mèng)，一夢(mèng)里書香滿園。讀書的感覺真好!每每展卷安坐，寄情典籍，聞著醉人的書香，便油然而生一種閱讀的沖動(dòng)。有人說，讀書是一種幸福，是一種樂趣，更是一種享受。圣人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。確實(shí)，對(duì)我們老師來(lái)說，學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)，讀書更是不可缺少的.。正如高爾基所說：用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。讀一些教育教學(xué)方面的書籍，就像擁有了個(gè)人最忠實(shí)的導(dǎo)師，可以隨時(shí)隨地地與教育專家、名師進(jìn)展交流，進(jìn)步自己的教學(xué)素質(zhì)。一本好書就是塵世間的一盞明燈，可以照亮人的心靈，每一次細(xì)細(xì)地品讀，就是一次心靈的遠(yuǎn)行。一本好書就是我們的良師益友，可以幫助你走向成功!記得有一次上公開課，我在備課的過程中，讀了《好課是這樣煉成的》這本書，書中名師精湛的教學(xué)設(shè)計(jì)，精彩的教學(xué)片段以及精巧的教學(xué)引導(dǎo)，讓我受益匪淺，更是讓我的課堂增色不少，得到了同行們的贊賞。德國(guó)詩(shī)人歌德說過：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。人生的許多感悟就是在捧卷細(xì)讀中所得。讀了朱永新教授的《教育文集》，我豁然開朗，明白了教育是什么;讀了魏書生的《班主任工作漫談》，我懂得了管理班級(jí)的藝術(shù);讀了《陶行知的教育名篇》，我真正理解了“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的深入內(nèi)涵;讀了《好課是這樣煉成的》這本書，我真切體會(huì)到了課堂教學(xué)的無(wú)窮魅力……讀書，讓我找到了工作的自信，充足了教學(xué)的底氣，一步步走向成熟;讀書，讓我懂得了老師就應(yīng)是一個(gè)永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人;讀書，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去“享受著教育的幸?！?。閱讀成長(zhǎng)演講稿450字篇九親愛的老師，親愛的同學(xué)：大家好：一杯濃茶，可以驅(qū)散倦意;一盞明燈，可以照亮旅程;一本好書，可以充實(shí)人生。讀一本好書，就是親近自然，感受春風(fēng)化雨，秋陽(yáng)冬雪;讀一本好書，就是擁抱親情，學(xué)會(huì)把握生命里的每一次感動(dòng)……讀書的人是幸福的，是快樂的，讀書中你可以品味萬(wàn)千滋味，留下成長(zhǎng)的腳印。書如同鮮花開放，如同幼苗發(fā)芽，每次回憶起小時(shí)候讀書的.樂趣，我的心就不禁飛快的跳動(dòng)著，在記憶的海洋里，書成了我形影不離的朋友。剛上幼兒園時(shí)，什么也不太懂。每到周末，我買的書看完后，便會(huì)讓爸爸媽媽陪我一起去買書。到了晚上便會(huì)纏著他們講童話故事。而我那么坐在身邊，津津有味的聽著，仿佛身臨其境。當(dāng)我上一年級(jí)了，學(xué)了漢語(yǔ)拼音，便會(huì)買注音版本的故事，遇到不會(huì)的，再去問家長(zhǎng)。那時(shí)候，故事書就是快樂的泉，我一有空，便像一頭餓狼一樣，貪心的讀著。到我三年級(jí)時(shí)，作業(yè)量大了，讀書的時(shí)間也大大減少了許多。一天晚上，我想：反正明天是星期六，我今晚可以多看點(diǎn)書了。于是，我便從抽屜里拿出了那本才看了一半的《愛麗絲遨游奇境》。啊!書中的世界真是太神奇了，里面的人物非常搞笑。如今的我，已經(jīng)看起了各種類型的書，如：《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，它讓我感受到友誼的真摯，《冰雪奇緣》，它讓我看到了一位充滿智慧、勇氣和愛的主人公……讀書百遍，其義自見。正如高爾基所說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書讓我明白了許多道理，也讓我在讀書中成長(zhǎng)。閱讀成長(zhǎng)演講稿450字篇十尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!我演講的題目是：《我在閱讀中快樂成長(zhǎng)》從我三歲時(shí)起，每天是在媽媽的講故事中入睡的。我喜歡讀書，大概是從媽媽的故事開場(chǎng)的，我的媽媽很愛讀書，從小耳濡目染，童年起我就愛讀書，書中精彩的故事、關(guān)于大自然的奧秘、還有生活中的趣事...書中的故事伴隨著我的成長(zhǎng)，我許多道理。每當(dāng)我在學(xué)校或生活中有進(jìn)步時(shí)，媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一本書。捧著新書，我常常是愛不釋手，廢寢忘食。因?yàn)橄矚g書，也因?yàn)閷W(xué)校越來(lái)越重視讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，自學(xué)校安排了一節(jié)閱讀課后，我的讀書興趣就更濃了，因此家里的書也越來(lái)越多，有《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲世界》、《恐龍世界》、《百科知識(shí)》、《魯濱遜漂流記》等等。為了鼓勵(lì)我多讀書，媽媽特意在“新華書店”辦了一張借書卡，每次走進(jìn)書店，我就像遨游在知識(shí)的海洋。太好看了!我拿了這本，又想拿那一本，為了盡快的看下一本，我只能每本書快速地翻一遍，大致閱讀一下里面的內(nèi)容，每次到了分開的時(shí)候，總要媽媽不停的催促，才戀戀不舍地離去。書，讓我明白了許多道理!時(shí)常捧著一本自己喜歡的書，沉浸在精彩的故事情節(jié)里，隨著故事里人物的`喜而喜、悲而悲。仿佛感同身受;書，讓我懂得進(jìn)步，培養(yǎng)了我樂觀向上、心胸寬廣的人格品質(zhì)。記得一位國(guó)文老師曾說過：“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大。”我們要安康快樂的成長(zhǎng)，書是我們精神食糧，缺少了書就像生活沒有了陽(yáng)光。同學(xué)們，書是人類的高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品，讓我們暢游在書的海洋，快樂學(xué)習(xí)、快樂的成長(zhǎng)吧！我的演講完畢，謝謝大家！閱讀成長(zhǎng)演講稿450字篇十一書是人類進(jìn)步的階梯，是全人類的文化糧食，更是傳播文明的天