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文檔簡介
大象的耳朵統(tǒng)編二語下
我是小小猜謎手耳朵像蒲扇,身子像小山鼻子長又長,幫人把活干。(打一動物)
蝙蝠耳朵是圓的,可以接收口中發(fā)出的超聲波。動物耳朵的作用松鼠的耳廓有保護眼睛的作用,不致被樹枝荊刺傷害。
狗的耳朵是豎起來的,只要有一點聲響,它就能聽見
初讀要求:
1.讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2.帶拼音的生字多讀幾遍。3.標(biāo)出自然段。
象大過河似耷咦豎竿舞痛煩扇shì(似的)sì(相似)似shàn(扇子)shān(扇動)扇多音字扇最豎著耷拉結(jié)合圖片,用“耷拉”說一句話?!?/p>
2、這一天,大象正在路上慢慢地散步,遇到了小兔子。
3、小兔子說:“咦(yí),大象啊,你的耳朵怎么耷拉下來了?”4、大象說:“我生來就是這樣啊?!?/p>
5、小兔子說:“你看,我的耳朵是豎(shù)著的,你的耳朵一定是有病了?!?/p>
0
6、后來,大象又遇到了小羊。小羊也說:“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉著的呢?”7、小鹿、小馬,還有小老鼠,見到了大象,都要說他的耳朵。這幾段中都出現(xiàn)了哪些小動物?試著分角色朗讀。0大象為什么“不安”呢?
大象也不安起來,他自言自語地說:他們都這么說,是不是我的耳朵真的毛病啦?我得讓我的耳朵豎起來。
大象這時也開始懷疑是自己的耳有毛病,他想讓自己的耳朵豎起來。怎么才能讓耳朵豎起來呢?
每天,大象站著睡覺的時候,就用兩根竹竿把耳朵撐起來jiào睡覺jué發(fā)覺覺
大象想盡了辦法把耳朵豎起來,可是又發(fā)生了什么呢?師:他的耳朵雖然撐起來了,可是大象又有了煩心事。女:大象的耳朵眼兒里,經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去,還在里面跳舞,吵得他又頭痛,又心煩。煩熱頭+=頭很熱很熱
大象也不安起來,他自言自語地說:“他們都這么說,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得讓我的耳朵豎起來。”讀一讀
最后,大象還是把他的耳朵放了下來。這樣,蟲子飛不進(jìn)去了。有蟲子來的話,大象只要把他的大耳朵一扇,就能趕跑他們。大象說:“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家,我是我?!?/p>
大象的想法又發(fā)生了什么變化?
大象說:“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家,我是我?!比思沂侨思?,我是我。
每個人都有自己和別人不一樣的地方,要正確對待別人的看法,要有自己的判斷,不要為了迎合別人而盲目地改變自己。
大象的耳朵撐起來(豎著)有小蟲子飛進(jìn)去跳舞吵又頭疼,又心煩放下來(耷拉著)蟲子飛不進(jìn)去一扇趕跑舒服
大象說:“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家,我是我。”
結(jié)合生活實際,說說你是怎么理解這句話的。討論交流:
“我的同桌麗麗報了英語學(xué)學(xué)習(xí)班,媽媽也想讓我報,而我喜歡的是舞蹈?!贝藭r,你會對媽媽說什么?
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