小學(xué)書法校本教材《快樂學(xué)書法》

PAGEPAGE49小學(xué)生寫好規(guī)范字的重要性

俗話說：書如其人。自古以來人們就重視書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。先秦時期，啟蒙教學(xué)中已經(jīng)開始有了寫字教育。西周時期，就有“書”教的記載，所謂“書”教，包括識字與寫字兩方面教學(xué)，并以寫字為主要內(nèi)容。郭沫若老先生認(rèn)為：中小學(xué)生，總要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈，容易認(rèn)。這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心、容易集中意志，善于體貼人。良好的書寫習(xí)慣，即書寫規(guī)范、端正、整潔的習(xí)慣。錯誤的書寫習(xí)慣的成因：可分為內(nèi)因和外因。所謂內(nèi)因，也就是學(xué)生認(rèn)知水平的不高和不能長時間的進(jìn)行有意注意等。所謂外因，即環(huán)境的影響，老師、家長的教育作用等。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的方法有很多種，最主要的還是要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生意識到養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的重要性，主動形成良好的書寫習(xí)慣。那么，如何才能寫一手漂亮、流利的好字呢？

首先就得從學(xué)寫字開始，從養(yǎng)成個人書寫習(xí)慣開始。實(shí)際上養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣是一個十分重要的問題，它不僅關(guān)系到一個人字寫得好壞，還關(guān)系到一個人的身心健康。郭沫若老先生認(rèn)為：培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字，不一定要人人都成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈，容易認(rèn)。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心、容易集中意志，善于體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨(dú)行專斷，是容易誤事的。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病。此外，據(jù)專家研究表明，3-12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習(xí)慣，新習(xí)慣要想扎下根來就難多了。所以，我們必須從小學(xué)抓起，培養(yǎng)他們的良好的書寫習(xí)慣。良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成，即書寫規(guī)范、端正、整潔的習(xí)慣。2001年頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》在“課程總目標(biāo)”中要求“能正確工整地書寫漢字”；在“教學(xué)建議”中要求“重視對學(xué)生寫字姿勢的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣”；在“評價建議”中要求“關(guān)注學(xué)生寫字的姿勢與習(xí)慣，重視書寫的正確、端正、整潔”。《中學(xué)語文教學(xué)研究》在“如何指導(dǎo)學(xué)生掌握語文學(xué)習(xí)方法”中指出“一定要注意培養(yǎng)學(xué)生的良好的寫字習(xí)慣，即書寫規(guī)范、端正、整潔的習(xí)慣”。所以，我們必須嚴(yán)格要求學(xué)生，督促他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。二、現(xiàn)在，小學(xué)生存在那些錯誤的書寫習(xí)慣呢？

現(xiàn)在的小學(xué)生的寫字姿勢握筆姿勢普遍不正確。某市城區(qū)的一所小學(xué)中，五年級的一個班里，全班57個學(xué)生，有39個學(xué)生執(zhí)筆方法和寫字姿勢都不正確。學(xué)生寫的字，歪歪扭扭，潦潦草草，大小不勻，有的簡直不像樣[3]。面對這種現(xiàn)象，一些教師視而不見，批改作業(yè)時只著眼于對或錯，對書寫質(zhì)量毫不評判。如此下去，學(xué)生便會養(yǎng)成不良的書寫習(xí)慣，出現(xiàn)近視、斜肩、駝背、脊椎彎曲等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響身心健康，影響一生的發(fā)展。除字體潦草、書寫姿勢不正確、握筆方式不正確之外，還存在著許許多多影響兒童身心健康，影響兒童養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的錯誤書寫習(xí)慣。我想為什么現(xiàn)在的小學(xué)生也普遍出現(xiàn)了一些所謂的“四只眼”，或許可以從中得到一些啟示。三、那么作為教師的我們,如何才能讓小學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣呢？

葉圣陶老人家說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！弊鳛槔蠋煹奈覀?，要想培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，僅僅在作業(yè)批改的時，對學(xué)生作業(yè)的書寫質(zhì)量作稍作評價是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們要從平時做起，把書寫作為一門課程。據(jù)了解，教育部已經(jīng)于1998年發(fā)布了《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)寫字教學(xué)指導(dǎo)綱要(試用)》，要求各地重視中小學(xué)階段的寫字教學(xué)工作。四、這些錯誤的書寫習(xí)慣是如何形成的呢？按其成因可以分內(nèi)因和外因。

內(nèi)因1、兒童的認(rèn)知水平不高

小學(xué)兒童雖然思維能力得到了不斷的發(fā)展，正處從具體形象思維逐步向抽象邏輯思維過渡的階段。但是知覺的精確性仍然不夠，知覺的分辨能力較低。比如在識字過程小學(xué)生只能記住字體的粗略輪廓，而對于字體非常細(xì)微的部分，如果沒有教師的提醒或訓(xùn)練就往往會忽略。如自己的“己”，小學(xué)生在寫時往往寫成“已”或“巳”。又如辨別的“辨”寫成“辯”。此外，還會將正確書寫習(xí)慣與錯誤書寫習(xí)慣混為一談，不能分辨等等。例如，對如何握筆的問題就感念模糊，不能分清。由于這種種因素的存在，使得小學(xué)生常常寫錯別字，一味遵循并強(qiáng)化了不良的書寫習(xí)慣。2、兒童不能長時間的進(jìn)行有意注意

小學(xué)生的有意注意時間是十分有限，要讓小學(xué)生將注意力長時間地集中在擯除之前錯誤習(xí)慣，端正地坐在桌前認(rèn)真的寫作業(yè)、練字，小學(xué)生是難以忍受的。這也是兒童認(rèn)知心理發(fā)展未成熟的外部表現(xiàn)。以上是從小學(xué)生養(yǎng)成錯誤書寫習(xí)慣內(nèi)因。然而一個事物的產(chǎn)生不可能全是由內(nèi)因所決定的，它的產(chǎn)生通常會涉及到各種外部因素，尤其是環(huán)境。對于小學(xué)生養(yǎng)成書寫習(xí)慣來說，在這里起主要影響作用的還是環(huán)境因素，主要是教師和家長的監(jiān)督。外因社會環(huán)境小學(xué)生在與他人的交往中會導(dǎo)致錯誤行為習(xí)慣的形成，那是因?yàn)樾W(xué)生具有很強(qiáng)的模仿能力，我們可以很容易的發(fā)現(xiàn)，如果父母、老師或親密的同伴有不良的習(xí)慣，那么小學(xué)生極有可能受他們的影響形成不良的行為習(xí)慣。書寫習(xí)慣也是這樣，所以我們必須給兒童創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，免得兒童受他人影響，而導(dǎo)致形成不良書寫習(xí)慣，甚至是行為習(xí)慣。教師的教育

現(xiàn)在，有些老師在看到學(xué)生在握筆不正確，甚至趴在桌子上的情況下寫作業(yè)時，竟沒有提醒學(xué)生，督促學(xué)生要注意書寫習(xí)慣；有些教師在批改學(xué)生作業(yè)時，也是只注重是否正確，而不在乎其書寫質(zhì)量，清晰度。久而久之，學(xué)生便養(yǎng)成了錯誤的書寫習(xí)慣。

五、那么，作為教師的我們要如何才能讓小學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣呢？

1、用自己良好的書寫習(xí)慣影響學(xué)生

孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”小學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)不僅與教師的嚴(yán)格要求有關(guān)，教師的身教也起著至關(guān)重要的作用。一手漂亮字，如一個個奇妙的音符，會在學(xué)生的內(nèi)心深處譜出優(yōu)美的樂章，那蒼勁有力、清新俊秀的筆畫會給學(xué)生以振奮和力量。在實(shí)際生活中，往往哪位教師的字寫得好，他的學(xué)生字也比較好。但是目前在一線教師當(dāng)中，字寫得好的為數(shù)不多，相當(dāng)一部分教師的字寫得不夠規(guī)范，有的教師甚至執(zhí)筆方法、寫字姿勢也不正確，課堂板書起不到示范作用。所以要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，首先得從規(guī)范老師做起。培養(yǎng)學(xué)生濃厚的書寫興趣蘇霍姆林斯基說：“讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自己在親身參與掌握知識的情感，乃是喚起少年特有的對知識的興趣的重要條件。當(dāng)一個人不僅在認(rèn)識世界，而且在認(rèn)識自我的時候，就能形成興趣，沒有這種自我指定的體驗(yàn)，就不可能有對知識的真正興趣。[4]”心理學(xué)家研究表明，學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)活動中最現(xiàn)實(shí)、最活躍的成分，學(xué)生一旦有了學(xué)習(xí)興趣，就會產(chǎn)生“渴望獲得”“不斷探索”“如饑似渴”等動力現(xiàn)象和行為。事實(shí)也告訴我們，小學(xué)生對不感興趣的事是做不好的。因此，要培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，就必須培養(yǎng)濃厚的書寫興趣。正確引導(dǎo)，強(qiáng)化訓(xùn)練

即所謂的訓(xùn)練法。培養(yǎng)小學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，必須使之掌握正確的書寫方法。比如寫字時要做到頭正。肩平，眼睛距紙面一尺，筆尖離握筆處一寸，胸口離桌子一拳；握筆方式要正確等等。學(xué)生在寫字時，教師要注意巡視，對不正確者給予糾正。我們還可以借用華生等人的行為主義觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“訓(xùn)練行為”。強(qiáng)化是行為主義的核心概念。就是要求他們對自己按照正確的書習(xí)慣書寫。當(dāng)然，我們的強(qiáng)化不是只讓學(xué)生死板的去練，而是在矯正其錯誤的行為習(xí)慣之后，進(jìn)而利用各種方法強(qiáng)化正確的書寫習(xí)慣。教師可以在班級里開展相關(guān)活動，達(dá)到使學(xué)生自愿強(qiáng)化的目的。比如說“比比誰最不會寫錯別字”、“誰的作業(yè)最清楚”、“爭當(dāng)小小書法家”等系列活動，還可以通過講故事的方式，向?qū)W生介紹古今書法家勤學(xué)苦練的事跡。讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)、鍛煉和提高，也就是在活動中訓(xùn)練，在活動中強(qiáng)化?！澳阋部梢圆捎冒駱臃▽τ休^好書寫習(xí)慣的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，要求同學(xué)們向他學(xué)習(xí)。從而來矯正小學(xué)生的錯誤書寫習(xí)慣，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

延長有意注意的時間

蘇霍姆林斯基說：“教員的巨大技巧在于集中學(xué)生的注意，并且保持他的注意。小學(xué)生保持有意注意的時間短，且粗心大意，從而導(dǎo)致了錯別字的產(chǎn)生，書寫的不規(guī)范，作業(yè)的潦草糊涂。有意注意的維持，依賴于在從事某項(xiàng)活動時加深對活動的理解。所以，我們要讓小學(xué)生清楚地了解書寫的具體任務(wù)，理解書寫正確的規(guī)范字的重要性，讓他們不斷組織自己的行為，運(yùn)用自我提醒和自我命令排除外界的干擾，從而養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。讓學(xué)生深刻的感受到中國方塊字的字形美，培養(yǎng)小學(xué)生具有寫正確、規(guī)范、工整字的興趣，來延長小學(xué)生有意注意時間，從而形成良好的書寫習(xí)慣小學(xué)生寫字規(guī)范（含圖解）1、每天準(zhǔn)備好寫字的硬筆、卷筆刀，太短的鉛筆要及時更換。2、低段學(xué)生用HB或3B以下的鉛筆，不用自動筆；中段學(xué)生少用自動筆；高段學(xué)生用鋼筆，不用圓珠筆。3、注意寫字姿勢與習(xí)慣，堅(jiān)持做到“三個一”，即“一尺、一拳、一寸”，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，即全身重量平均座落臀部；雙腳平放，略分開；保持挺胸、坐直，胸與桌沿保持一拳的位置；兩臂自然曲伸，右手執(zhí)筆，左手自然按于作業(yè)本的左側(cè)面。4、學(xué)會正確的握筆姿勢，右手執(zhí)筆時，手指離筆尖一寸，用大拇指、食指分別從兩個方向夾住筆桿，用中指的第一節(jié)墊在筆桿下端；大拇指不能壓在食指上，無名指和小指依次自然彎向手心，并放在中指下方，筆桿后端斜靠在虎口處；筆桿與本子成四十五度，眼睛需能看到筆尖。5、講究用心寫字，運(yùn)筆時五指自然有力，除大拇指外，其余四指排列密合，無名指與小指輔助中指，掌心中空；以小指下方側(cè)緣為支點(diǎn)，腕關(guān)節(jié)運(yùn)筆為主，手指關(guān)節(jié)運(yùn)筆為輔；左右筆畫運(yùn)腕，上下筆畫運(yùn)指，斜向筆畫腕指并用。做到眼到、筆到、心到，保證書寫的規(guī)范、端正、整潔。6、堅(jiān)持寫好每天各學(xué)科的作業(yè)字，做到規(guī)范、端正、整潔。7、積極參加每周的練字，培養(yǎng)耐力、毅力和意志力。正確的寫字姿勢：頭正：頭部端正，自然前傾，眼睛離桌面約一尺距離。臂開：雙臂自然下垂，左右撐開，保持一定的距離。左手按紙，右手握筆。身直：坐穩(wěn)身子，雙肩放平，上身保持正直，略微向前傾，胸離桌子一拳頭，全身要放松、自然。腳平：兩腳放平，左右分開，自然踏穩(wěn)。下圖為正確的握筆方法:常見的學(xué)生錯誤握筆方法:錯誤一：拇指與食指平，握筆低，筆桿靠得太高。錯誤二：拇指包住食指，握筆低，筆桿靠得太高。

錯誤三：筆桿靠得太低（會影響運(yùn)筆的靈活性），握筆低。錯誤四：手腕上拱，握筆低，拇指與食指平。學(xué)校課程目錄第1課寫字姿勢和執(zhí)筆方法………（1）第2課橫的練習(xí)………（2）第3課豎的練習(xí)………（3）第4課撇的練習(xí)………（4）第5課捺的寫法………（5）第6課點(diǎn)的練習(xí)………（6）第7課左右結(jié)構(gòu)的字………（7）第8課上下結(jié)構(gòu)的字………（8）第9課半包圍結(jié)構(gòu)的字………（9）第10課獨(dú)體字………（10）第11課“癶”和“虍”的字………………（11）第12課“廴”和“走”的字………………（12）第13課“彐”和“女”的字………………（13）第14課“衣”和“糸”的字的寫法………………（14）第15課“纟”和“衤”的字………………（15）第16課“方”與“欠”的字………………（16）第17課“犭”和“彡”的字………………（17）第18課“月”和“卩”的字………………（18）第19課“羊”和“羽”的字………………（19）第20課“丬”和“米”的字………………（20）第一課

寫字姿勢和執(zhí)筆方法寫字姿勢和執(zhí)筆方法多種多樣，采取不同的姿勢來寫字會有不同的效果。書寫的姿勢對于練習(xí)寫字非常重要。正確的寫字姿勢不僅能保證書寫自如，減輕疲勞，提高書寫水平，而且還能促進(jìn)少年兒童身體的正常發(fā)育，預(yù)防近視、斜視、脊椎彎曲等多種疾病的發(fā)生，也是寫字最基本的要求。有些學(xué)書者雖有寫鋼鉛筆字的基礎(chǔ)，但寫字姿勢還不夠正確，必須注意糾正。寫字姿勢

正確的寫字姿勢是：身直、頭正、臂開、足開。身坐端正。兩肩擺平，腰背自然伸直，并略向前傾，胸口離桌沿一拳左右：頭正、微向前傾，眼睛與紙面的距離應(yīng)保持一尺左右；兩臂自然向左右張開，小臂平放在桌面上，左手按紙，右手握筆，使筆桿略斜偏向右側(cè)，不是在鼻粱正前方，筆尖卻落在鼻梁正前方；兩腳自然平放在地上，與肩同寬。如圖所示

執(zhí)筆方法古人云：“凡學(xué)書者，先學(xué)執(zhí)筆”?？梢妶?zhí)筆方法對于練習(xí)寫字是非常重要的。執(zhí)筆方法正確與否，關(guān)系到筆的控制能力，運(yùn)筆的靈活性，書寫的速度，直接影響書寫的效果。有些學(xué)書者雖有寫字的基礎(chǔ)，但執(zhí)筆方法還不正確，必須認(rèn)真糾正。

第二課橫的練習(xí)一、橫的寫法橫畫要寫平穩(wěn)，因?yàn)闄M在一個字中起平衡作用，橫不平，則字不穩(wěn)。橫有長、短之長橫的寫法，下筆稍重、行筆向右較輕，收筆略向右按一下，整個筆畫呈左低右高、向下俯勢的形態(tài)。橫應(yīng)寫成左低右高，收筆時稍按一下筆，使筆畫變重些，這樣，看起來才顯得平穩(wěn)。所以，人們常說的“橫平豎直”，不是指橫水平書寫，而是要求看卜去平穩(wěn)的意思。如圖：短橫的寫法是，輕下筆，由輕到重向右行筆大約寫到長橫的一半時停筆即收。筆畫稍向右上仰。如圖：二、書寫要領(lǐng)“拜”右邊前三個橫短，最后一橫長，橫與橫之間距離要適中?！氨恰鄙现邢轮g緊湊些，尤其最后一橫長而平，把整個字托住?！懊椤敝袡M畫較多，注意長短的變化。三、小小展示臺

第三課豎的練習(xí)一、豎的寫法豎畫要寫垂直，因?yàn)樨Q畫在一個字中往往起著關(guān)鍵的支撐作用，豎不垂直，則字不正。豎有垂露、懸針和短豎之分。垂露豎的寫法，下筆稍重，行筆垂直向下較輕，收筆稍重。如圖：懸針豎的寫法同垂露，只是收筆時由重到輕，出鋒收筆，筆畫出尖。見下圖：

短豎，寫法同垂露豎，只是筆畫較短，短豎要寫得短粗有力。如圖：二、書寫要領(lǐng)“巾”是獨(dú)體字，它包含兩個“豎”，第一筆是短豎，第三筆是長豎?！吧w”是上下結(jié)構(gòu)的字，它包含四個“豎”，第五筆的豎稍長，第七、九、十筆是短豎。三、小小展示臺

第四課撇的練習(xí)一、撇的寫法撇畫在一個字中很有裝飾性，如能寫得自然舒展，會增加字的美感，有時還與按畫相對稱起著平衡和穩(wěn)定重心的作用。撇有斜撇、豎撇、短撇之分。斜撇的寫法是，下筆稍重，由重到輕向左下行筆，收筆時出尖。如圖：豎撇，下筆稍重，由重到輕向下行筆，行至撇的長度三分之二處，向左下撇出，收筆時出尖豎撇，下筆稍重，由重到輕向下行筆，行至撇的長度三分之二處，向左下撇出，收筆時出尖尖。如圖：短撇，寫法同斜撇，只是筆畫較短。短撇在字頭出現(xiàn)時，筆畫形態(tài)較平，如“干、反、禾、后丟”等字；短撇在字的左上部位出現(xiàn)時，筆畫形態(tài)較斜，如“生、禾、失、朱”等字。如圖：二、寫字要領(lǐng)“乃”獨(dú)體字，第一筆是橫折折鉤，一筆連寫。第二筆撇寫在橫折折鉤“橫”的下部，與“橫”在豎中線上相接?！白Α钡谝还P撇取平勢，第二筆撇取陡勢，第三筆豎頂連平撇起筆。三、小小展示臺第五課捺的寫法一、捺的寫法捺畫粗細(xì)分明，書寫難度較大。捺有斜捺和平捺之分。斜捺，下筆較輕(輕落筆)，向右下由輕到重行筆，行至捺腳處重按筆，然后向右水平方向由重到輕提筆拖出，收筆要出尖。如圖：平捺，寫法同斜捺，但下筆時先要寫一小短橫，然后再向有下(略平一些)方向行筆。如圖：二、書寫要領(lǐng)“坡”的“土”要寫得瘦長些，右邊的“皮”的第二筆要寫得舒展。斜捺向右下由輕到重行筆，行至捺腳處重按筆，再由重到輕提筆拖出?！把印卑氚鼑Y(jié)構(gòu)。先寫里面的部位要高于部首，外面的“廴”的平捺要稍長以托住里面的部件?！岸ā鄙舷陆Y(jié)構(gòu)，“宀”寫法同上。下面的部件的撇捺十關(guān)鍵筆畫，撇時稍高一點(diǎn)，捺較長，且呈左高右低的趨勢。三、小小展示臺

第六課點(diǎn)的練習(xí)一、點(diǎn)的寫法點(diǎn)畫在—個字中就如同人的眼睛一樣重要，是一個字的精神體現(xiàn)。點(diǎn)畫有右點(diǎn)、左點(diǎn)、豎點(diǎn)和長點(diǎn)之分。右點(diǎn)，輕下筆，由輕到重向右下行筆，稍按后即收筆，不能重描，一次成畫。寫點(diǎn)關(guān)鍵要有行筆過程，萬不可筆尖一著紙就收筆。如圖：左點(diǎn)，寫法基本同有點(diǎn)，但行筆方向往下略向左偏一些，收筆時要頓筆。如圖：豎點(diǎn)，實(shí)際上是有點(diǎn)的變形，當(dāng)點(diǎn)在字頭居中出現(xiàn)時，人們習(xí)慣將點(diǎn)的收筆處與下面筆畫連接起來，因此，這種點(diǎn)形態(tài)比較直。如圖：二、書寫要領(lǐng)“點(diǎn)”成三角形，豎居口部上方正中，短橫寫在豎的中間，下部四點(diǎn)向左右呈放射狀?！叭獭鄙舷陆Y(jié)構(gòu)，呈梯形?！叭小辈科矎臋M折之橫中間處出，以左點(diǎn)平衡字形。三、小小展示臺第七課左右結(jié)構(gòu)的字讀帖觀察例字醒胸擺接禮群二、寫字要領(lǐng)1、左右松緊適度。2、注意左右部分的寬窄、長短、高低、大小。三、指導(dǎo)書寫“醒”左邊中間的橫要短，左右一樣寬，一樣齊?！靶亍庇疫叡话鼑糠质恰皟础?，不要寫漏了豎?！皵[”左窄右寬，下面是“去”，要寫正確?！敖印庇疫叺摹版保獙懙谋??！岸Y”左邊的第一點(diǎn)和右邊的豎對正?！叭骸弊笊系牡诙P要出頭。四、小小展示臺第八課上下結(jié)構(gòu)的字讀帖觀察例字柔晨剪貴章碧二、寫字要領(lǐng)1、上下對正。2、注意上下部分的寬窄、大小。三、書寫指導(dǎo)“柔”上下對正，注意彎鉤的寫法。整個字要寫的上窄下寬?！俺俊鄙舷聦φ?，捺畫要伸展，整體是上小下大?！凹簟鄙蠙M不可短，“刀”略向左斜。整體注意上大下小?！百F”上面不要寫成“蟲”，上下對正?！罢隆鄙蠈捪抡诙M要長，上下對正?！氨獭鄙厦娴淖笥医Y(jié)構(gòu)，左低右高，上下對正。四、小小展示臺第九課半包圍結(jié)構(gòu)的字一、讀帖觀察例字：

兇

巡

廊尼肩房二、寫字要領(lǐng)1、重心平穩(wěn)2、半藏半露三、書寫指導(dǎo)“兇”先寫里面的部分，再寫外面的部分。里面的部分要寫得半藏半露。“巡”先寫里面的部分，再寫外面的部分?！袄取毕葘懲饷娴牟糠?，里面的“郎”要寫得半藏半露?！澳帷睂侔氚鼑Y(jié)構(gòu)，整體成梯形，底部豎短，彎鉤適當(dāng)寫長，與撇收筆點(diǎn)齊平?！凹纭卑氚鼑Y(jié)構(gòu)，撇較陡，點(diǎn)和“月”的中心線對齊?！胺俊卑氚鼑Y(jié)構(gòu)，撇向左伸展，以讓給下部“方”更多的空間。上下兩點(diǎn)在同一條直線上。四、小小展示臺第十課獨(dú)體字一、獨(dú)體字的特點(diǎn)獨(dú)體字，直接由筆畫組成，一般筆畫較少，分取中結(jié)構(gòu)的字和偏斜結(jié)構(gòu)的字。二、讀帖觀察例字：中木平夕力飛三、寫字要領(lǐng)1、取中結(jié)構(gòu)的字：中間豎是主筆，要直，兩側(cè)筆畫要相稱。2、偏斜結(jié)構(gòu)的字：主筆不要過斜，使字的重心穩(wěn)定。四、書寫指導(dǎo)“中”長豎要垂直，位于字的中心?！澳尽睓M較短，撇、捺相稱?！捌健秉c(diǎn)撇相稱，撇起筆稍高?！跋Α睓M撇向左傾斜?！傲Α钡诙P為豎撇?！帮w”橫折斜鉤一筆寫成，向右傾斜。五、小小展示臺第十一課“癶”和“虍”的字看一看登凳虎慮找一找仔細(xì)觀察田字格里的范字，找出每個字的關(guān)鍵筆畫是哪些。學(xué)一學(xué)上下結(jié)構(gòu)。上面的“癶上下結(jié)構(gòu)。上面的“癶”，像個大帽子一樣，注意橫撇、捺的位置，伸展一點(diǎn)，兩撇同方向，且都為短撇。下面的“豆一橫為短橫，最后一橫為長橫。上中下結(jié)構(gòu)，這個字與登相比，最下面多了一個“上中下結(jié)構(gòu)，這個字與登相比，最下面多了一個“幾”，整個字的筆畫很多，所以寫時緊湊一點(diǎn)。凳半包圍結(jié)構(gòu)?！膀氚鼑Y(jié)構(gòu)。“虍”寫的時候要伸展一點(diǎn)，蓋住下面的筆畫，“七”的“乚”寫90度角，寫在橫中線上。下面的“幾”的橫折彎鉤要過渡自然。半包圍結(jié)構(gòu)?！膀卑氚鼑Y(jié)構(gòu)?！膀钡膶懛ㄍ?。下面的“心”點(diǎn)很多，但點(diǎn)的方位不同，第二筆為臥鉤。想一想怎樣才能寫好“癶”和“虍”的字呢？練一練第十二課“廴”和“走”的字看一看延建起趕找一找仔細(xì)觀察田字格里的范字，找出每個字的關(guān)鍵筆畫是哪些。學(xué)一學(xué)半包圍結(jié)構(gòu)。先寫里面的部位要高于部首，外面的“廴半包圍結(jié)構(gòu)。先寫里面的部位要高于部首，外面的“廴”的平捺要稍長以托住里面的部件。半包圍結(jié)構(gòu)。先寫里面的部位，這個部件橫畫很多，注意各橫之間的距離，且第三筆為長橫，第五筆的橫筆六筆的橫短。，外面的“半包圍結(jié)構(gòu)。先寫里面的部位，這個部件橫畫很多，注意各橫之間的距離，且第三筆為長橫，第五筆的橫筆六筆的橫短。，外面的“廴”寫法同上。建半包圍結(jié)構(gòu)?！白甙氚鼑Y(jié)構(gòu)。“走”在最為偏旁時，最后一捺要寫得長一點(diǎn)，且整個字稍微向左傾斜。里面的“己”寫得窄一點(diǎn)，豎彎鉤寫得圓滑一點(diǎn)。半包圍結(jié)構(gòu)?！鞍氚鼑Y(jié)構(gòu)?！白摺钡膶懛ㄍ稀＠锩娴摹案伞眱蓹M一豎，第二橫比第一橫長，豎為懸針豎。趕想一想怎樣才能寫好“廴”和“走”的字呢？練一練第十三課“彐”和“女”的字看一看靈歸姐奶找一找仔細(xì)觀察田字格里的范字，找出每個字的關(guān)鍵筆畫是哪些。學(xué)一學(xué)上下結(jié)構(gòu)。上面的“彐上下結(jié)構(gòu)。上面的“彐”橫較多，注意橫間的距離及長短，第二橫不能頂?shù)截Q。下面的“火”撇捺舒展一點(diǎn)，托住上部。左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。左邊的第二筆為豎撇。右邊的左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。左邊的第二筆為豎撇。右邊的“彐”稍微窄一點(diǎn)，且“彐”的起筆接近豎中線。歸左右結(jié)構(gòu)，左右等寬?！芭笥医Y(jié)構(gòu)，左右等寬?！芭弊銎詴r，最后一橫變成提，且不能超出第二筆撇。右邊的“且”的橫等距，豎在豎中線上。左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬?！芭弊笥医Y(jié)構(gòu)，左窄右寬?！芭钡膶懛ㄍ希疫叺牟课?，“乃”折畫較多，橫折折折鉤要寫連貫。想一想怎樣才能寫好“彐”和“女”的字呢？練一練第十四課“衣”和“糸”的字的寫法看一看裝袋緊系找一找仔細(xì)觀察田字格里的范字，找出每個字的關(guān)鍵筆畫是哪些。學(xué)一學(xué)上下結(jié)構(gòu)，上面的“上下結(jié)構(gòu)，上面的“壯”寫的扁一點(diǎn)，在橫中線上方。下面的“衣”，起筆在“壯”字的中間縫隙，一橫橫在橫中線，短小一點(diǎn)，但撇和捺要寫得舒展、流利一點(diǎn)。 上下結(jié)構(gòu)。上面的“代上下結(jié)構(gòu)。上面的“代”稍微扁一點(diǎn)，第三筆的橫左低右高。下面的“衣”從“代”的中間起筆。這個字筆畫較多，利用穿插之間的位置，就能把字寫好。上下結(jié)構(gòu)。這個字筆畫多，寫的時候緊湊一點(diǎn)。上面的部件兩豎一短一長，“又上下結(jié)構(gòu)。這個字筆畫多，寫的時候緊湊一點(diǎn)。上面的部件兩豎一短一長，“又”撇短捺長。下面的“糸”的兩個撇提大小不一，最后的兩點(diǎn)左右對稱。上下結(jié)構(gòu)。上面一橫撇，下面的“糸”寫法同上。系上下結(jié)構(gòu)。上面一橫撇，下面的“糸”寫法同上。上下結(jié)構(gòu)。上面一橫撇，下面的“糸”寫法同上。想一想怎樣才能寫好“衣”和“糸”的字呢？練一練第十五課“纟”和“衤”的字看一看組繩被補(bǔ)找一找仔細(xì)觀察田字格里的范字，找出每個字的關(guān)鍵筆畫是哪些。學(xué)一學(xué)左右結(jié)構(gòu)，左右等寬。左邊的“纟左右結(jié)構(gòu)，左右等寬。左邊的“纟”中第一筆為撇橫，第二筆為撇提，右邊的“且”的橫等距，豎在豎中線上。左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬?！版弊笥医Y(jié)構(gòu)，左窄右寬?！版钡膶懛ㄍ?，右邊的部位，“口”扁平一點(diǎn)，最后的“乚”寫90度角，豎和折中間過渡要自然。左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。左邊的“衤左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。左邊的“衤”宜寫得窄長，各點(diǎn)方向部同，且一豎為垂露。右邊的“皮”的第三筆撇應(yīng)該穿插在“衤”兩點(diǎn)的下面。左右結(jié)構(gòu)，左右等寬?！榜隆弊笥医Y(jié)構(gòu)，左右等寬?！榜隆钡膶懛ㄍ稀Ｓ疫叺摹安贰惫P畫少，一豎比左部略長。想一想怎樣才能寫好“纟”和“衤”的字呢？練一練 第十六課“方”與“欠”的字看一看旋放歌吹找一找仔細(xì)觀察田字格里的范字，找出每個字的關(guān)鍵筆畫是哪些。學(xué)一學(xué)左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。左邊的“方左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。左邊的“方”的橫折鉤，稍微向左傾斜一點(diǎn)，留下位置給右邊的部件。右邊第二橫是短橫，第六筆的撇起筆較高，捺舒展一點(diǎn)。左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬?！胺健弊笥医Y(jié)構(gòu)，左窄右寬。“方”的寫法同上。右邊的部位筆畫較少，寫得時候不要緊湊。左右結(jié)構(gòu)，左右等寬。左邊的“哥左右結(jié)構(gòu)，左右等寬。左邊的“哥”中下“可”比上“可”稍大一點(diǎn)，右邊“欠”的第三、四兩筆的撇和捺寫得舒展一點(diǎn)。左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬?！白笥医Y(jié)構(gòu)，左窄右寬?！翱凇钡墓P畫較少，寫得稍微小點(diǎn)，右邊的“欠”的第三撇，寫在豎中線上，且與第一撇對齊。撇和捺都寫得寬敞些，這樣才會顯得字比較大氣。吹 想一想怎樣才能寫好“方”和“欠”的字呢？練一練第十七課“犭”和“彡”的字看一看狂狗彩形找一找仔細(xì)觀察田字格里的范字，找出每個字的關(guān)鍵筆畫是哪些。學(xué)一學(xué)左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。“犭左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬?！搬搿惫P順為撇、彎鉤、撇。“王”的三橫長短不一,而且第二橫寫在橫中線上。左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬?！白笥医Y(jié)構(gòu)，左窄右寬。“犭”寫法同上，右邊的“句”的橫折鉤寫得舒展一點(diǎn)，里面的“口”寫在撇的下面，稍微小點(diǎn)。狗左右結(jié)構(gòu)，左右等寬。左邊的“采左右結(jié)構(gòu)，左右等寬。左邊的“采”中的爪字頭的兩點(diǎn)方向相同，下面的“木”的最后一捺變?yōu)辄c(diǎn)，右邊的“彡”均勻擺放，三撇間的距離相等，最后一撇最長。左右結(jié)構(gòu)，左右等寬?！伴_左右結(jié)構(gòu)，左右等寬?！伴_”的筆畫較少，寫得寬松些，右邊的“彡”寫法同上。想一想怎樣才能寫好“犭”和“彡”的字呢？練一練第十八課“月”和“卩”的字看一看腳臉卻印找一找仔細(xì)觀察田字格里的范字，找出每個字的關(guān)鍵筆畫是哪些。學(xué)一學(xué)左中右結(jié)構(gòu)。“月左中右結(jié)構(gòu)。“月”在作為偏旁時，細(xì)長一點(diǎn)，中間的去的位置比月稍高，且第一豎在豎中線上，右邊的耳朵旁偏低一點(diǎn)。整個字要注意每個部位的高低和位置。左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，左右等高?！霸隆弊笥医Y(jié)構(gòu)，左窄右寬，左右等高?！霸隆钡膶懛ㄍ稀Ｓ疫叢考?，寫的時候上面的“人”寫得舒展一點(diǎn)，蓋住下面的筆畫，下面的兩點(diǎn)一撇注意它的方向及大小比例。左右結(jié)構(gòu)，左右均勻。“去左右結(jié)構(gòu)，左右均勻。“去”的兩橫稍微向右傾斜，撇提寫時要流利，“卩”位于字的右邊，比左邊的“去”低一點(diǎn)，整個字呈左高右低。左右結(jié)構(gòu)。左邊的部件，豎提不能寫成豎橫。右邊的“左右結(jié)構(gòu)。左邊的部件，豎提不能寫成豎橫。右邊的“卩”寫法同上。印想一想怎樣才能寫好“月”和“卩”的字呢？練一練第十九課“羊”和“羽”的字看一看差羞翠翅找一找仔細(xì)觀察田字格里的范字，找出每個字的關(guān)鍵筆畫是哪些。學(xué)一學(xué)“羊”“羊”在作為偏旁的時候，“羊”的最后一豎變?yōu)槠?，且三橫之間等距。下面的“工”在橫中線下面，扁平一點(diǎn)?！把颉把颉钡膶懛ㄍ希旅娴摹俺蟆睓M折的折向左傾斜，最后一橫是個長橫。羞上下結(jié)構(gòu)?！坝鹕舷陆Y(jié)構(gòu)。“羽”在上面的時候要寫窄一點(diǎn)，下面的“卒”一豎是在兩個“人”的中間起筆。半包圍結(jié)構(gòu)。外面的“支”半包圍結(jié)構(gòu)。外面的“支”注意一筆為長捺，且從左到右由高到低，把里面的“羽”支撐起來。里面的羽寫得細(xì)長一點(diǎn)，兩提都在橫中線上。想一想怎樣才能寫好“羊”和“羽”的字呢？練一練第二十課“丬”和“米”的字看一看壯將粉類找一找仔細(xì)觀察田字格里的范字，找出每個字的關(guān)鍵筆畫是哪些。學(xué)一學(xué)左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬?！般茏笥医Y(jié)構(gòu)，左窄右寬?！般堋弊銎詴r，豎筆直一點(diǎn)，一點(diǎn)一提分別在橫中線的上下方。右邊的“士”一橫長，一橫短，長橫在橫中線上一點(diǎn)點(diǎn)。，左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬?！白笥医Y(jié)構(gòu)，左窄右寬?！般堋睂懛ㄍ?，右邊的部件要緊湊一點(diǎn)，上面的“夕”寫的小巧一點(diǎn)，下面的“寸”的一橫長一點(diǎn)，把上面的字撐起來，最后一點(diǎn)位于豎中線上。將左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬?！懊鬃笥医Y(jié)構(gòu)，左窄右寬?！懊住弊銎詴r，應(yīng)該窄而高，捺變成點(diǎn)以讓右。右邊的“分”一撇短，一捺長，“刀”中的撇，撇在“米”的最后一點(diǎn)下。上下結(jié)構(gòu)。上面的“上下結(jié)構(gòu)。上面的“米”不宜過高，上緊下松，撇捺要收斂一點(diǎn)。下面的“大”的長橫是主要筆畫，較長。整個字宜扁。類想一想怎樣才能寫好“丬”和“米”的字呢？練一練筆順規(guī)則練習(xí)親愛的小朋友們，先擺好寫字姿勢，再檢查執(zhí)筆方法，最后按照筆順規(guī)則練習(xí)書寫下面的字。先橫后豎從左到右先撇后捺先中間后兩邊從上到下先兩邊后中間先里面再封口你能按正確的筆順規(guī)則書寫下面的漢字嗎？鉛筆字基本筆畫的寫法（一）橫畫筆畫介紹橫書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。橫畫可以分為長橫和短橫兩種。橫畫大部分左稍低右稍高，不是平的。橫的書寫要領(lǐng)是：起筆重——行筆輕——收筆重。筆畫分解書寫要領(lǐng)起筆稍重、行筆向右較輕，收筆略向右按一下，整個筆畫呈左低右高、向下俯勢的形態(tài)。（由于人的視覺的錯覺，橫畫不能寫成水平，而應(yīng)寫成左低右高，收筆時稍按一下筆，使筆畫變重些，這樣，看起來才顯得平穩(wěn)。所以，人們常說的“橫平豎直”，不是指橫水平書寫，而是要求看上去平穩(wěn)的意思。）例字臨摹描一個寫一個，比一比，看誰把字寫得最干凈，最漂亮。小小展示臺你能用正確的筆順和運(yùn)筆方法書寫下面的字嗎？鉛筆字基本筆畫的寫法（二）豎畫筆畫介紹豎筆畫分解豎畫要寫垂直，因?yàn)樨Q畫在一個