九年級(jí)語(yǔ)文《楊修之死》配套人教實(shí)驗(yàn)版

1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.稟請(qǐng)（bǐnɡ）主簿（bó）肺腑（fǔ）酥（sū）B.絹匹（juān）高阜（fù）鄴城（Yè）惇（dūn）C.佯驚（yánɡ）大簏（lù）叱退（chì）訖（qǐ）D.曹丕（pēi）伺察（sì）拈弓（niān）寢（qǐn）【解析】選B。A項(xiàng)中“簿”應(yīng)讀bù；C項(xiàng)中“訖”應(yīng)讀qì；D項(xiàng)中“丕”應(yīng)讀pī。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.關(guān)于楊修之死的原因，說法不夠正確的一項(xiàng)是（）A．楊修賣弄聰明，違反了軍紀(jì)，所以被殺。B．曹操忌妒楊修的聰明才智，所以殺了他。C．楊修多次揭穿曹操的心事，令他惱怒，所以被殺。D．楊修插手曹家兄弟的繼位之爭(zhēng)，又欺騙過曹操，所以被殺?！窘馕觥窟xD?！坝制垓_過曹操”的說法錯(cuò)，楊修沒有欺騙過曹操。3.關(guān)于本文人物形象的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．楊修身為行軍主簿，在戰(zhàn)事失利的局勢(shì)下，公開散布消極言論，而且不顧客觀影響，吩咐軍士收拾行裝，準(zhǔn)備歸程，這是他不識(shí)時(shí)務(wù)、恃才放曠、目無紀(jì)律的典型表現(xiàn)。B．楊修利用曹操寫字不合規(guī)范的機(jī)會(huì)把曹操的“一合酥”給分吃了，玩笑開到了主帥頭上，這是他目中無主、肆無忌憚的表現(xiàn)。C．曹操為了選擇既有聰明才智，又有殺伐決斷能力的繼承人，不惜以門吏的性命對(duì)親骨肉作試探，這是他機(jī)變狡詐、陰險(xiǎn)殘忍的表現(xiàn)。D．曹操敗北之際，“方憶楊修之言”，并厚葬其尸，這是他追悔的表現(xiàn)，因楊修的預(yù)言是正確的?！窘馕觥窟xD。曹操兵敗，證明了楊修預(yù)測(cè)的正確性，眾人對(duì)他殺楊修之舉自然有疑義。厚葬楊修，可以堵住眾人之口，在眾人面前表現(xiàn)出知錯(cuò)就改的舉動(dòng)，以籠絡(luò)人心。這一舉動(dòng)，表現(xiàn)了曹操陰險(xiǎn)虛偽的性格。4.請(qǐng)你為所選文段擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。答：______________________________________________答案：關(guān)羽溫酒斬華雄5.關(guān)羽出戰(zhàn)之前，有哪些人命喪華雄之手？作者這樣寫的目的是什么？答：________________________________________________________________________________________________【解析】此題考查對(duì)小說刻畫人物的手法的把握。答題時(shí)，從這樣寫是怎樣達(dá)到為刻畫主要人物服務(wù)的目的這方面入手。答案：有俞涉、潘鳳命喪華雄之手。目的一是突出華雄的武藝高強(qiáng)，二是為關(guān)羽斬華雄的情節(jié)作鋪墊。6.關(guān)羽請(qǐng)戰(zhàn)時(shí)，袁術(shù)大喝“打出”，袁紹也大加蔑視，這樣寫的作用是什么？答：_______________________________________________【解析】此題考查對(duì)反襯寫作手法的把握。根據(jù)袁術(shù)和袁紹的話中所強(qiáng)調(diào)的關(guān)羽是弓手的身份分析，并聯(lián)系下文關(guān)羽斬華雄的結(jié)果作答。答案：主要為反襯關(guān)羽雖地位卑微，卻不同凡響。7.作者是怎樣記敘關(guān)羽與華雄的戰(zhàn)斗場(chǎng)面的？這樣記敘有怎樣的作用？答：________________________________________________________________________________________________【解析】此題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和描寫方法的掌握。先在文段中找出描寫戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的句子，然后從這些描寫對(duì)表現(xiàn)主人公的作用這方面入手分析。答案：只用寥寥二十一字：鼓聲大震，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩。眾皆失驚。不直接寫金戈鐵馬的戰(zhàn)斗廝殺場(chǎng)面，而間接描寫戰(zhàn)斗場(chǎng)面，給讀者以廣闊的聯(lián)想、想象的空間，引人入勝。8.關(guān)羽是《三國(guó)演義》中忠義的化身。我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：千里______、華容道義釋_____、過五關(guān)______、水淹______、敗走麥城。答案：走單騎曹操斬六將七軍9.請(qǐng)結(jié)合選段內(nèi)容，分別概括曹操和袁紹的性格特征。曹操：____________________________________________袁紹：____________________________________________【解析】可通過選文中人物的語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫和故事情節(jié)來分析作答。答案（示例）：曹操：識(shí)大局，顧大體，識(shí)才愛才，富于心計(jì)。袁紹：心胸狹窄，驕橫無理。10.楊修這個(gè)素有才名的文士，卻因?yàn)槭巡欧艜缍兄職⑸碇?，真是可惜可嘆。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)文章的感悟，自選角度在楊修的墓碑上寫一句話。甲生：一代英才，可惜未逢明主。乙生：聰慧機(jī)智知識(shí)淵博可謂英才，恃才放曠目中無人終嘗苦果。我的創(chuàng)意：_________________________________________答案（示例）：為人不可恃才放曠，做事定要三思而行。11.下面是電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》的主題歌詞。請(qǐng)結(jié)合對(duì)《三國(guó)演義》的了解，談?wù)勀銓?duì)這首歌詞的理解或看法。滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。我的理解（看法）：___________________________________