校園策劃活動方案模板通用6篇

校園策劃活動方案模板通用6篇校園策劃活動方案模板篇1

一、活動名稱

“秀我風采”。

二、活動目的

為了展現(xiàn)當代大學生風采，凝聚同學們對所在班級、學院的向心力，充分發(fā)揮同學們的想象以及創(chuàng)新能力，突出表現(xiàn)xx大學各學院，各專業(yè)特色，同時使同學們進一步了解自己專業(yè)所涉及的領域以及在未來社會上的發(fā)展情況，特舉辦此次“秀我風采”活動。

三、活動簡介

以各專業(yè)或各系為單位，各班同學集思廣益，通過攝影作品、海報宣傳、自創(chuàng)特制模型等各種形式，充分展示各專業(yè)特色，各班級風采，也可充分展現(xiàn)同學們對自己專業(yè)的理解，作品由班級同學集體完成，要求在活動規(guī)定時間范圍內完成，最后，在教學樓中庭展覽各班(各院、各系)作品，由全校師生投票選出冠軍。

四、活動日程

活動預定十二月初開展(再議)。

第一階段(活動前)

①校學生會各部門到各個學院進行活動的宣傳工作，調動學生參加活動的積極性，為活動的開展奠定良好的基礎。

②由校組織部、宣傳部負責該活動的海報宣傳工作，秘書部負責活動橫幅的制作。

第二階段(活動開展)

①各專業(yè)同學集思廣益，發(fā)揮創(chuàng)新才能，籌劃制作方案。

②各專業(yè)同學開始分工合作，制作自己展覽的作品。

③展覽時，要求每個展覽臺有兩到三個解說人員，使參觀者更好了解作品意義。

第三階段(活動評選)

①選擇一周星期四下午，舉辦“秀我風采”展覽會，學生會在該星期要加強宣傳工作。

②當天，在教學樓的中庭展示各專業(yè)同學的作品，供全校師生參觀、投票(投票工作由學生會組織)或者由學生會投票評選。

③最后，統(tǒng)計投票結果，評選出“風采之星”。

④活動結束后，作品由各專業(yè)保留或由學生會珍藏。

五、活動所需資源

校學生會同學的協(xié)助，制作宣傳海報、橫幅，一天下午的場地的使用。

六、經費預算

依具體情況再議。

七、活動要求及細則

一對活動參與者：

1、全體學生積極參加該活動，充分發(fā)揮創(chuàng)新才能，展現(xiàn)專業(yè)特色。

2、充分展現(xiàn)同學們對于自己本專業(yè)的理解，例如未來的涉及的職業(yè)，以及對社會的重要性。

二對活動組織者：

1、認真做好每一個環(huán)節(jié)的工作，達到最好的效果。

2、各部門之間共同合作，使活動圓滿成功。

三作品評分(投票)標準:(依照前面采取哪種方式評選來決定)

1、充分展現(xiàn)了專業(yè)特色，展現(xiàn)與其他專業(yè)的不同特點。

2、作品具有創(chuàng)新精神，體現(xiàn)出新的理念。

3、表現(xiàn)出該專業(yè)在社會上的作用，以及對未來的展望。

八、活動參與者

xx大學xx級學生。

九、活動組織者

xxx。

校園策劃活動方案模板篇2

活動背景：每天清晨，當你踏著整潔的校園，呼吸著清新的空氣，懷著愉悅的心情去學校時，你是否想過，是誰使這一條條道路如此清潔?是誰使這個校園如此迷人?沒錯，就是這群可親可敬的清潔工們.是他們的辛勤勞動與無私奉獻給我們造就了一個嶄新的世界.而我們可曾對于他們心懷感激?是的，他們是被忽略的一個群體！是飽經風雨，長久經受身體和心靈折磨的一個群體！是在勞動最底層，最需要愛和尊敬的一個群體！也許我們沒辦法做得更多，但是我們可以給予他們尊重，給予他們關愛的行動，給予他們心靈的慰藉。讓他們額外的休息一天！

活動地點：云南農業(yè)大學校校園

活動時間：xx年x月x日至x月x日

參與人員：校園志愿者

活動主題：雙手耕耘校園地，汗水澆開潔凈花

活動意義：

1.關注底層勞動人民，關注校園清潔衛(wèi)士――清潔工

2.鼓勵大學生通過參加公益性勞動，培養(yǎng)正確的勞動觀念，增強對勞動人民群眾的感情

3.通過親身實踐勞動，號召大家珍惜清潔工的勞動成果，從而愛護環(huán)境，做文明市民。

4.帶領大家參加公益勞動，培養(yǎng)大學生奉獻社會、服務人民的道德觀。

宣傳活動：張貼海報、掛橫幅、在食堂門口招募志愿者

活動流程：

一、前期工作：

1、開展調查，了解清潔工對學校衛(wèi)生的建議。

2、整理問卷，歸納清潔工的看法。

3、對這些看法進行分析，向學校后勤部們反應情況。

4、了解學校的清潔范圍，分配任務。

二、活動開展：

1、志愿者集合，由小組長帶領去指定的任務區(qū)

2、組長分配任務

3、認真完成任務

三、后期工作：

1、志愿者集合，談論活動感受。

2、邀請指導老師總結。

3、進行征文活動。

工作分配：

組號組長聯(lián)系方式

預計費用：

宣傳海報：10張，5元/張

橫幅：兩條，60元/條

志愿者登記表：10張，1角/張共計：171元

活動所需其他物品：

志愿者帽（數(shù)量待定）、桌子兩張、帳篷兩個、打掃衛(wèi)生的工具。

備注：活動結束后，收集志愿者的義工卡，根據(jù)活動時間向學校申請，給予蓋章證明。

校園策劃活動方案模板篇3

第一部分概要

一、項目名稱

第一屆獨墅湖校園服裝展策劃方案

二、相關單位

主辦單位：蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院

承辦單位：蘇州獨墅湖高教區(qū)管理協(xié)會

參展單位：

三、舉辦時間

20xx年12月12日——20xx年12月19日（擬）

四、舉辦地點

蘇州市獨墅湖高教區(qū)文星廣場

第二部分市場分析

人們的生活離不開“衣、食、住、行”，而“衣”又被排在了首位，可見“衣”的重要性。在現(xiàn)代生活中，服裝已不僅是用來遮身護體，而是更多的用來豐富生活，美化人體，已從物質文化上升到一種精神文化，這對于以后服裝業(yè)的發(fā)展會有一定得促進作用。

會展業(yè)的蓬勃，從集聚到輻射，尤以江蘇、浙江等省的服裝展會為重頭戲。這幾年國際國內服裝行業(yè)展商聚集南京、寧波等城市，使得最先進的技術、最優(yōu)秀的產品在這里匯聚。紡織、服裝會展促進了貿易往來，加強了技術合作，推動了信息溝通、人員互訪和文化交流。服裝展會作為展會的重頭戲之一，大大提升了中國的窗口形象。它滲透到國民經濟的每一個部門，直接帶動了交通運輸業(yè)、物流、建筑業(yè)、商業(yè)、廣告、旅游、金融等相關行業(yè)的發(fā)展。

中國服裝業(yè)作為蘇州的輕工業(yè)產業(yè)之一，在整個工業(yè)經濟中有著舉足輕重的地位，蘇州自古就是個紡織服裝的重鎮(zhèn)，早有“衣被天下”的'美稱。且江、浙、滬又是全國紡織服裝產業(yè)聚集度最高、效益最好的地區(qū)，紡織服裝業(yè)產值占全國50％以上。蘇州地區(qū)的常熟、吳江及周邊城市南通、常州、無錫、上海、嘉興、湖州、江陰都是制衣產業(yè)重鎮(zhèn)，雄厚的產業(yè)基礎蘊藏著無限商機。

第三部分資源分析

辦展場地設在蘇州獨墅湖高教區(qū)的文星廣場。文星廣場是獨墅湖高教區(qū)的中心地帶，這兒交通便利，人流量集中，有很多的潛在觀眾。他們對大多對生活質量有一定的追求，對服飾更是關注頗深。文星廣場空閑地有一定的面積，經常會舉辦一些大型的活動，完全可以舉辦一個小型的服裝展。

文星廣場有一個大的電子屏幕，一些重大的事情宣傳都是通過它，它的受關注度很高，這對我們的宣傳工作有很大的幫助。文星廣場明天都會有很多保安，治安很好，免費的治安資源也為我們舉辦服裝展提供了幫助。

第四部分競爭分析

我們的展會只是針對獨墅湖高教區(qū)的學生，規(guī)模較小，專業(yè)的觀眾很少；我們的展會是學生首次自辦，沒有自己的品牌，且沒有政府和其他相關組織的支持，沒有雄厚的資金。

本次展會在目標群體的集中地舉行，比較有針對性，會吸引更多的觀眾。我們所選的品牌都是目標觀眾比較喜歡的，可以在一定程度上加大參展商的市場影響力，是一次很好的宣傳機會。雖然可能會有很少的專業(yè)觀眾，但是眾多的業(yè)余觀眾也會給參展商帶來很大的效益，零售量會一定程度上大大加大。我們直接把展會的場地安排在參展商們的顧客群體中，給他們提供近距離的接觸，更好的溝通，可以更清楚地了解目標群體的需求。

第五部分項目整體設計

項目的主題

時尚美麗舒適

展品范圍及展位空間布??

（一）展品范圍

1、美特斯邦威品牌服裝

2、真維斯品牌服裝

3、唐獅品牌服裝

4、森馬品牌服裝

5、班尼路品牌服裝

6、佐丹奴品牌服裝

7、杰克瓊斯品牌服裝

8、以純品牌服裝

9、李寧品牌服裝

10、卡瑪品牌服裝

11、耐克品牌服裝

12、安踏品牌服裝

（二）展位空間布局

每一個品牌都給一個指定的展位區(qū)域，每個參展商在自己的指定區(qū)域里，可以辦

自己的活動。

在展區(qū)的中間位置留著一塊大的空地，供主辦方舉辦一些集體活動用。

主要活動安排

1、服裝走秀活動

本次活動由每個參展商提供服飾，模特就在獨墅湖高教區(qū)的學生中選擇。在舉辦前

由主辦方負責報名選撥工作。然后每個參展商處按照他們的要求安排幾個模特，他們自

己進行培訓，模特的服裝由參展商自行決定。

時間：20xx年12月14日——20xx年12月17日

19：00——20:30

地點：文星廣場中心

2抽獎活動

在任意商家消費滿500元這都有機會參加抽獎活動。

時間：20xx年12月12日——20xx年12月19日

地點：文星廣場一站式服務站

3、閉幕式活動

在展會結束的最后幾個時刻，幫助參展商進行促銷活動，任意消費即可獲得本次展

會的紀念品。

四、20xx冬季校園服裝展的創(chuàng)新點

1、選擇校園模特舉辦服裝走秀活動，為商家做更好的宣傳。為大學生提供鍛煉的機會，豐富大學生的業(yè)余生活，為教育做貢獻，從而增加企業(yè)在學生中的印象和好感，企業(yè)可以花更少的錢做到最好的宣傳效果。

2、企業(yè)與消費者交流，消費者可以暢所欲言，表達出自己的奇思妙想，為企業(yè)的設計提供靈感，企業(yè)從而提高自己的設計品位和質量，更好的滿足消費者的需求，從而擴大自己的業(yè)務。消費者也可以從此解決很多一直積壓在內心的疑惑，充分比較出更適合自己的服裝，減少很多的麻煩。

擬邀參展對象

美特斯邦威真維斯唐獅森馬班尼路佐丹奴杰克瓊斯以純李寧卡瑪

耐克安踏

開、閉幕式安排

在大學城內，開閉幕式沒必要怎么樣的奢侈復雜，一切從簡。

展覽的工作團體

負責人：朱喚楠

成員：孫新潮唐為明朱京查小強劉天成

財務預算

（1）行政管理費：場地租用費每天2400元／場，七天是2400×7=16800元；宣傳海報

等費用500元，其他費用20xx元。

（2）收益：拉贊助：10000元；注冊費每家3000元，出售的紀念品費。

（3）固定費用：宣傳費用：500元；相關人員的工資等5000元。

冬季服裝展覽會對獨墅湖高教區(qū)的影響

加大了獨墅湖高教區(qū)的知名度，推動了經濟的進一步發(fā)展和文化的傳播。豐富學生的大學生活，給他們的大學生活又增添了一筆色彩。在展會期間，必定是帶動了文星廣場商業(yè)街的經濟發(fā)展。還可能會帶來來自各方面的投資，從而加大對教育的投入，這將會是很好的事情。展覽會上帶來的都會是每個廠家的最新產品和最精華的東西，讓觀眾注意到以后的流行趨勢，跟上了時尚的步伐。

校園策劃活動方案模板篇4

【活動引言】

地球是人類共同的家園，保護環(huán)境是正當青年的我們義不容辭的責任，更是環(huán)境保護與資源可持續(xù)發(fā)展的重要力量。為此，由生勞部策劃舉辦，以“保護環(huán)境，節(jié)約能源”為背景的“變廢為寶”活動將為同學們搭建一個與環(huán)保意識付之于行動的橋梁。

此次活動，不但增加了同學們對“環(huán)?！钡牧私?，也激發(fā)了他們的環(huán)保意識。在認識環(huán)境的中，知道資源的可重復利用性。同時，也向同學們開放一個動手動腦展現(xiàn)自己的創(chuàng)想的舞臺。

而作為一個全校性的，又有積極的環(huán)保意識的活動。希望每個班級共同參與，打造真正意義上的環(huán)保校園。

【活動目的】

增加同學們的環(huán)保意識，建立“環(huán)保校園”，增加同學的動手能力和審美觀念。

【活動內容】

將生活中、學習上廢棄的易拉罐、礦泉水瓶，可樂瓶或沒用的廢棄文具、辦公用品、玩具，甚至是電子元件、廢螺絲、廢鐵條等等一切所謂的“垃圾”。通過同學們的大膽創(chuàng)新和靈巧雙手，變成新的可利用的物品或藝術品等。

【活動對象】

全校同學

【活動時間】

10月中旬至11月中旬

【活動后期展覽作品地點】

各樓層的團學活動室的值班人員（負責收作品的生勞部成員）

【活動總體安排】

１、前期宣傳安排

從10月12日至10月16日，我們主要以廣播宣傳和海報宣傳，再給每班發(fā)放宣傳單的形式進行并且通知每班的勞動委員開一次宣傳會議，讓他們回班級后再另行宣傳。由于是以打造“環(huán)保校園”為主題的活動。所以每班至少要有一人參與。

２、中期活動安排

在宣傳周之后接下來的兩周，即5月19日至5月30是給選手準備作品的時間。作品完成后于11月2日至11月5日下午7：00到8：0０交到在5號樓團學活動室的值班人員

（負責收作品的生勞部成員）。

11月9日至11月12日將進行作品的展覽和投票。展覽地點：億佳惠食堂

３、后期活動安排

總結這次活動的影響，并對老師和有關部門的支持和幫助表示感謝。調查同學們對這次活動的意見和看法。有不足之處將與改正，好的方面繼續(xù)推廣。

【獎項獎品及其經費】

本次活動將設置一、二、三等獎，并設其他獎項。獎項的配置將由老師和同學們的投票綜合評出。

獎品經費

一等獎1名人氣獎1名

二等獎2名藝術獎1名

三等獎3名創(chuàng)意獎1名

優(yōu)秀獎10名實用獎1名

經費500元

注：每個參賽的作品只得一個最佳獎項，不能得重復的獎項！

校園策劃活動方案模板篇5

一、活動背景及目的：

我們部門望通過此次辯論賽豐富部門各成員的課余生活，開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)。促進各成員間的交流，增進彼此的友誼，同時提升分析問題、臨場應變以及團隊的組織、團結協(xié)作能力。

二、活動宗旨：

關注身邊事，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我

三、參賽人員：

職業(yè)規(guī)劃部全體成員

四、活動時間：

五、活動地點：

六、活動安排：

第一回合：將部門所有干事分成6隊（按抽簽方式確定），兩隊間進行辯論（按抽簽方式確定），共進行3場比賽。第二回合：將前3場比賽勝出的3支辯隊經評委選定出較優(yōu)秀的兩支辯隊進行最后的決賽。各參賽隊由代理部長領隊組織。每舉行一場辯論賽，安排4位干事負責計時（正反雙方各兩人計時），。

七、參賽要求：

1、各參賽隊由代理部長領隊，隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。

八、辯論賽程序策劃（由辯論賽主席即主持人執(zhí)行）

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場，參賽隊伍是正和反兩隊

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

3、主持人介紹評委

4、主持人介紹比賽程序

5、主持人宣布比賽開始。

6、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結果

8、主持人宣布辯論賽結束賽制

八、開篇立論階段

1、正方一辯開篇立論，時間為四分鐘；

2、反方一辯開篇立論，時間為四分鐘；

攻辯階段（攻方提問，辯方回答，攻方不得回答問題，辯方不得提問，攻方必須提出三個以上問題）

3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間兩分鐘；

4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間兩分鐘；

5、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間兩分鐘；

6、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間兩分鐘；

7、正方一辯攻辯小結，時間為二分鐘；

8、反方一辯攻辯小結，時間為二分鐘；

自由辯論階段

9、時間各六分鐘；先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。在此時間內，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時間不受限制。

觀眾提問階段

10、觀眾向反方提第一個問題，時間為一分鐘；

11、觀眾向正方提第一個問題，時間為一分鐘；

12、觀眾向反方提第二個問題，時間為一分鐘；

13、觀眾向正方提第二個問題，時間為一分鐘；

總結陳詞階段（四辯若未用完四分鐘，其他辯手可以補充）

14、反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘；

15、正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘；

16、評判團代表評述；

九、評分標準：

個人評分標準（50分）

1、語言表達（10分）：普通話標準、語速適中、口頭、肢體語言和諧；修辭得當、表達合理、流暢、準確；

2、機智幽默（5分）：語言幽默、合乎邏輯；

3、表情風度（10分）：自然大方、手勢恰當、尊重對方、評委及觀眾；

4、辯駁能力（10分）：回答從容自如，提問深刻有力；

5、綜合印象（15分）：整場辯論賽的表現(xiàn)。

團體評分標準（100分）

1、開篇立論（15分）：邏輯清晰、言簡意賅

2、一對一攻辯（10分）：緊扣提問；從容應對

3、攻辯小結（10分）：緊隨攻辯人發(fā)言內容及態(tài)勢

4、自由辯論（20分）：辯駁有力，抓住要害；

5、觀眾提問（10分）：全面完整回答，不得回避問題；

6、總結陳詞（15分）：論據(jù)充分，說服力強；

7、團體配合，臨場反應（20分）：合理分工，整體觀點明確，反應敏捷。

評出最佳辯隊，優(yōu)秀辯手四名

備選辯題

正方：大學畢業(yè)生應先就業(yè)后擇業(yè)

反方：大學畢業(yè)生應先擇業(yè)后就業(yè)

正方：寬松管理對大學生利大于弊

反方：寬松管理對大學生弊大于利

正方：網絡使人更親近

反方：網絡使人更疏遠

正方：代溝的主要責任在父母

反方：代溝的主要責任在子女

正方：在校大學生積累知識比塑造人格更重要

反方：在校大學生塑造人格比積累知識更重要

校園策劃活動方案模板篇6

一、活動宗旨

為積極傳播先進文化，挖掘校園人文資源，進一步豐富廣大師生的業(yè)余生活，提升校園文化藝術品位，讓每位師生在高格調的校園文化的浸潤下，發(fā)揮個性特長，拓展綜合素質，推動我?？萍肌Ⅲw育、藝術教育和精神文明建設，積極創(chuàng)建德育特色學校。

二、活動主題

傳承開拓內練提升

(秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。)

三、活動時間

20__年2月—12月

四、活動內容

本屆校園文化節(jié)系列活動由健身篇、藝術篇?；顒有问綖閷W科比賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。

(一)校園文化節(jié)系列活動之學科競賽活動

項目：

1、一至六年級語文、數(shù)學競賽(5月下旬)

2、一至六年級語文、數(shù)學競賽(12月下旬)

(二)校園文化節(jié)系列活動之健身篇——體育競技活動

項目：

1、田徑運動會(20__年4月中旬)

2、迎“五一”師生乒乓球比賽(20__年4月下旬)

3、三至六年級學生廣播操比賽(20__年10月中旬)