2016年?duì)栄艅?chuàng)新思維訓(xùn)練章節(jié)答案

...WD......WD......WD...2016爾雅創(chuàng)新思維訓(xùn)練章節(jié)答案什么是創(chuàng)新思維1下面關(guān)于創(chuàng)新的描述中,哪一個(gè)是正確的?(A、創(chuàng)新就是創(chuàng)造一個(gè)全新的事物B、創(chuàng)新必須在擁有豐富知識(shí)的根基上才能進(jìn)展C、將兩件平常的事物進(jìn)展重組也可能是一種創(chuàng)新D、創(chuàng)造出來的東西必須有實(shí)用價(jià)值才算真正的創(chuàng)新正確答案:C2有人按照衣夾的樣子,用金屬材料制作了一個(gè)巨大的“衣夾”,豎立在一座大廈的前面,你認(rèn)為這是不是一種創(chuàng)新?(A、不是,衣夾是曬衣時(shí)用的,放在大廈前面算怎么回事?B、不是,它僅僅是將衣夾放大了很多倍,算不上創(chuàng)新C、是的,因?yàn)樗撬囆g(shù)家做的,就是創(chuàng)新D、是的,因?yàn)樗c眾不同,而且頗具視覺沖擊力,有欣賞價(jià)值正確答案:D3人人都有創(chuàng)造力,只不過有些人沒有表現(xiàn)出來,有些人表現(xiàn)出來了而已。(正確答案:√4中小學(xué)生主要是學(xué)習(xí)根基知識(shí),無需培養(yǎng)創(chuàng)新思維,只有大學(xué)生甚至研究生才需要進(jìn)展創(chuàng)新思維訓(xùn)練。(正確答案:×5未來屬于擁有與眾不同思維的人。(正確答案:√6創(chuàng)新思維只是少數(shù)尖端人才有需要,對大多數(shù)普通人來說并不需要。(正確答案:×心智模式與心智枷鎖(上1要想成為有創(chuàng)造力的人,最關(guān)鍵的是(。A、打好知識(shí)根基B、發(fā)現(xiàn)自己的缺乏并加以彌補(bǔ)C、提高邏輯思維能力D、突破定勢思維正確答案:D2阻礙我們創(chuàng)新的根本原因是(。A、知識(shí)儲(chǔ)藏缺乏B、心智模式C、思維定勢D、心智枷鎖正確答案:D3內(nèi)行的創(chuàng)造力一定強(qiáng)于外行。(正確答案:×4心智模式既有利也有弊。(正確答案:√5創(chuàng)造力的上下取決于知識(shí)的多寡。(正確答案:×6心智枷鎖往往不容易被發(fā)現(xiàn)。(正確答案:√心智模式與心智枷鎖(下1關(guān)于了結(jié)需要的描述,哪一項(xiàng)為哪一項(xiàng)錯(cuò)誤的?(A、了結(jié)需要越高的人越容易創(chuàng)新B、了結(jié)需要是指:我們總希望盡快對某一問題下結(jié)論,而不能忍受暫時(shí)的模糊和混沌狀況C、了結(jié)需要是一種心智枷鎖D、了結(jié)需要讓我們傾向于承受單方面信息正確答案:A2有人說“學(xué)校扼殺創(chuàng)造力”,主要是指學(xué)校教育(。A、強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一化培養(yǎng)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)化評價(jià)體系,壓縮學(xué)生個(gè)性化開展空間B、教學(xué)內(nèi)容緊緊圍繞教材與大綱,讓學(xué)生思維和眼界受限,容易產(chǎn)生權(quán)威型心智模式C、題海戰(zhàn)術(shù)和應(yīng)試教育讓學(xué)生失去好奇心和對學(xué)習(xí)的興趣D、以上都有正確答案:D3心智模式很容易發(fā)生改變。(正確答案:×4知識(shí)與以往的成功經(jīng)歷也可能變成心智枷鎖。(正確答案:√5異想天開的人都是不靠譜的。(正確答案:×6有時(shí)候,實(shí)事求是也會(huì)成為一種心智枷鎖。(正確答案:√轉(zhuǎn)變思考方向1關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的描述,哪一項(xiàng)為哪一項(xiàng)錯(cuò)誤的?(A、頭腦風(fēng)暴法以8人~12人為宜B、頭腦風(fēng)暴的時(shí)間不宜太長C、如果有人的想法非?；奶茟?yīng)該及時(shí)指出D、頭腦風(fēng)暴的結(jié)果應(yīng)該及時(shí)整理正確答案:C2關(guān)于轉(zhuǎn)變思考方向的描述,以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的?(A、轉(zhuǎn)變思考方向是突破思維定勢的重要方法之一B、轉(zhuǎn)變思考方向包括逆向思維、側(cè)向思維、多向思維等C、頭腦風(fēng)暴法和思維導(dǎo)圖有助于轉(zhuǎn)變思考方向D、轉(zhuǎn)變思考方向?qū)Υ蠖鄶?shù)人來說是容易做到的事情正確答案:D3頭腦風(fēng)暴時(shí)不僅要追求點(diǎn)子的數(shù)量還要追求點(diǎn)子的質(zhì)量。(正確答案:×4有時(shí)危機(jī)反而有利于突破思維定勢。(正確答案:√5智慧墻有助于打破從眾思維。(正確答案:√6頭腦風(fēng)暴時(shí)不應(yīng)邀請非專業(yè)人士參加。(正確答案:×軟性思考1軟性思考不包括(。A、邏輯思維B、形象思維C、聯(lián)想D、直覺正確答案:A2創(chuàng)意的萌芽階段需要(。A、嚴(yán)密的分析與推理B、大量的知識(shí)儲(chǔ)藏C、周密的方案與實(shí)施D、信馬由韁式的發(fā)散思維正確答案:D3任何事物之間都有相似處與不同處,只要你懂得運(yùn)用軟性思維。(正確答案:√4軟性思維的結(jié)果不能直接成為解決問題的方法,但可以成為產(chǎn)生創(chuàng)意的根基。(正確答案:√5在創(chuàng)意的形成過程中,邏輯思維毫無用處。(正確答案:×6創(chuàng)新思維有時(shí)需要容忍一定程度上的模糊和模棱兩可。(正確答案:√強(qiáng)制聯(lián)想1關(guān)于強(qiáng)制聯(lián)想的描述,哪一項(xiàng)為哪一項(xiàng)錯(cuò)誤的?(A、在兩個(gè)看上去無關(guān)的事物之間尋找內(nèi)在聯(lián)系B、對兩個(gè)事物或概念進(jìn)展細(xì)致拆分,再進(jìn)展強(qiáng)制連接C、用兩個(gè)詞進(jìn)展自由發(fā)散聯(lián)想,然而再進(jìn)展詞與詞之間的搭配與重組D、發(fā)現(xiàn)兩個(gè)事物之間的不同正確答案:D2進(jìn)展強(qiáng)制聯(lián)想的目的是(。A、追求事物的新穎性B、喜歡別出心裁C、突破思維定勢D、把兩個(gè)不同事物重組在一起正確答案:C3比喻就是在兩個(gè)不同事物之間進(jìn)展強(qiáng)制聯(lián)想以發(fā)現(xiàn)它們的相似性。(正確答案:√4一般來說,兩個(gè)事物或概念之間的距離越遠(yuǎn),強(qiáng)制聯(lián)想的效果越好。(正確答案:√5強(qiáng)制聯(lián)想只能在兩個(gè)事物之間進(jìn)展,不能同時(shí)在三個(gè)事物之間進(jìn)展。(正確答案:×6“互聯(lián)網(wǎng)+”這一概念的提出,就是希望通過將各行各業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)展強(qiáng)制聯(lián)想,以激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。(正確答案:√思維導(dǎo)圖1以下哪一項(xiàng)與思維導(dǎo)圖無關(guān)?(A、自由聯(lián)想發(fā)散法B、科學(xué)聯(lián)想發(fā)散法C、強(qiáng)制聯(lián)想發(fā)散法D、隨機(jī)聯(lián)想發(fā)散法正確答案:D2思維導(dǎo)圖包含哪些根本組成要素?(A、核心主題與分支B、關(guān)鍵詞與聯(lián)系線C、顏色與圖形D、以上都是正確答案:D3顏色和圖形有利于促進(jìn)右腦思維。(正確答案:√4思維導(dǎo)圖分支越多表示思維越廣越靈活。(正確答案:√5用計(jì)算機(jī)軟件繪制思維導(dǎo)圖和手繪思維導(dǎo)圖各有優(yōu)勢。(正確答案:√6聯(lián)系線一般表示隸屬關(guān)系和層級(jí)關(guān)系。(正確答案:×簡化思維與打破規(guī)則1關(guān)于打破規(guī)則的描述哪一項(xiàng)為哪一項(xiàng)最準(zhǔn)確的?(A、很多時(shí)候遵守規(guī)則是必要的B、當(dāng)制定規(guī)則的根基已經(jīng)變化,可以打破規(guī)則C、打破規(guī)則有利于實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新與突破D、以上都對正確答案:D2下面關(guān)于簡化思維的描述哪一項(xiàng)為哪一項(xiàng)不正確的?(A、聚焦核心問題B、從結(jié)果反推過程C、類似于逆向思維D、從側(cè)面迂回思考正確答案:D3簡化思維不等于簡單思維。(正確答案:√4復(fù)雜的問題需要復(fù)雜的方法才能解決。(正確答案:×5過于循規(guī)蹈矩不利于創(chuàng)新。(正確答案:√6凡事一定要按照程序去做。(正確答案:×移植、借鑒與連接1移植與借鑒思維是指(。A、將一個(gè)事物與另一個(gè)事物對接起來B、將一個(gè)領(lǐng)域的原理、方法或設(shè)想運(yùn)用到另一個(gè)領(lǐng)域之中C、將一個(gè)事物的一局部挪到另一個(gè)事物中去D、以上都不對正確答案:D2關(guān)于連接思維的描述哪一項(xiàng)為哪一項(xiàng)不正確的?(A、將一個(gè)事物與另一個(gè)事物有機(jī)連接起來,組成一個(gè)新的整體B、其本質(zhì)是二元聯(lián)想C、彼此連接的兩個(gè)事物必須有相似性D、是很多創(chuàng)造創(chuàng)造的典型方法之一正確答案:C3聯(lián)想思維是很重要的創(chuàng)新思維方法之一。(正確答案:√4有創(chuàng)新思維的人應(yīng)該留心自己專業(yè)領(lǐng)域之外的事物。(正確答案:√5創(chuàng)造創(chuàng)造既可以“做加法”也可以“做減法”,例如從某件產(chǎn)品中去掉一局部也可能成為一個(gè)新產(chǎn)品。(正確答案:√6仿生學(xué)原理利用的就是移植與借鑒思維。(正確答案:√批判性思維與創(chuàng)新1關(guān)于批判性思維的描述,哪項(xiàng)是不正確的?(A、批判性思維已有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的定義B、批判性思維強(qiáng)調(diào)質(zhì)疑與求證,進(jìn)展理性思考C、批判性思維要求進(jìn)展合符邏輯的分析與推理D、批判性思維并不等于一味否認(rèn)正確答案:A2批判性思維有時(shí)會(huì)滑向論辯式思維是因?yàn)?。A、人類容易被自己的情緒與信念所左右B、往往只承受對自己有利的證據(jù),而無視或曲解不利的證據(jù)C、對對方的觀點(diǎn)往往攻其一點(diǎn)、不及其余,無視其中合理的局部D、以上都對正確答案:D3批判性思維包含質(zhì)疑、求證和判斷三個(gè)環(huán)節(jié)。(正確答案:√4批判性思維其實(shí)就是邏輯思維。(正確答案:×5批判性思維有利于澄清事實(shí)、區(qū)分真?zhèn)?作出正確的決策和判斷。(正確答案:√6在創(chuàng)意的萌芽階段應(yīng)該多采用批判性思維。(正確答案:×平行思維與六頂思考帽1關(guān)于六頂思考帽的描述,哪一項(xiàng)為哪一項(xiàng)不正確的?(A、六頂思考帽就是用六種顏色的帽子代表六個(gè)不同的思維角度或思考方向B、六頂思考帽一般適合于團(tuán)隊(duì)思維時(shí)使用C、六頂思考帽有固定的使用順序D、紅色思考帽代表情緒與直覺正確答案:C2關(guān)于平行思維的描述,哪一項(xiàng)為哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確的?(A、平行思維與轉(zhuǎn)變思考方向有本質(zhì)上的相似之處B、平行思維有利于防止思維對立C、平行思維幫助我們從多個(gè)角度對待事物D、平行思維有利于整合不同意見正確答案:D3平行思維的典型方法是六頂思考帽。(正確答案:√4水平思維的典型案例是打井的故事。(正確答案:√5只有在經(jīng)過多方向思考與對比之后的堅(jiān)持才是有益的。(正確答案:√6垂直思維比水平思維更有利于創(chuàng)新。(正確答案:×包容性思維1關(guān)于包容性思維與批判性思維的異同,以下哪一項(xiàng)為哪一項(xiàng)不正確的?(A、包容性思維從肯定合理局部開場,批判性思維從質(zhì)疑開場B、包容性思維與批判性思維都強(qiáng)調(diào)邏輯與證據(jù)C、包容性思維容易變成是非不分D、批判性思維有可能滑向論辯式思維正確答案:C2包容性思維的長處主要是(。A、明辨是非、做出評判B、防止沖突、多元思考C、整合歧見、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)D、折中妥協(xié)、不偏不倚正確答案:C3包容性思維要求人放棄自己原有的立場。(正確答案:×4包容性思維主張把不同的觀點(diǎn)放在一個(gè)三維立體空間里思考。(正確答案:√5包容性思維認(rèn)為任何觀點(diǎn)都有合理的一面,在某種限定條件下可以成立。(正確答案:√6包容性思維認(rèn)為由于立場、觀點(diǎn)、價(jià)值觀的不同會(huì)存在不同甚至對立的觀點(diǎn)。(正確答案:√創(chuàng)新人格1創(chuàng)造性天才與普通人最大的區(qū)別在于(。A、智商超過常人很多B、情商高于常人C、思維方式與眾不同D、體力超過常人很多正確答案:C2關(guān)于創(chuàng)新人格的描述,以下哪項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?(A、創(chuàng)造性天才大都是情商很高的人B、創(chuàng)造性天才失敗幾率不比普通人少C、創(chuàng)造性天才大都對比自信D、創(chuàng)造性天才有強(qiáng)烈的自我意識(shí)正確答案:A3創(chuàng)造性與天賦沒有關(guān)系。(正確答案:×4恰當(dāng)?shù)慕逃c引導(dǎo)有利于激發(fā)創(chuàng)造力。(正確答案:√5提高自信的方法主要靠補(bǔ)齊自己的“短板”。(正確答案:×6通過訓(xùn)練可以提高創(chuàng)造力。(正確答案:√創(chuàng)新情境1以下哪一項(xiàng)不是適合創(chuàng)新的情境?(A、寬松愉快的B、和諧平等的C、認(rèn)真思考的D、莊重嚴(yán)肅的正確答案:D2關(guān)于頂峰體驗(yàn)的描述,哪一項(xiàng)為哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確的?(A、一種欣喜假設(shè)狂的狀態(tài)B、可能出現(xiàn)體溫升高全身發(fā)抖C、只關(guān)心內(nèi)心的感受,對外界的敏感性下降D、覺得沒有任何事情可以讓自己煩惱正確答案:B3每個(gè)人都有最適合自己的創(chuàng)新情境。(正確答案:√4玩物喪志這句話對于創(chuàng)新人才來說是不正確的。(正確答案:√5單位里層級(jí)太多條塊分割不利于激發(fā)員工的創(chuàng)造力。(正確答案:√6隨大流的思維方式是創(chuàng)新的大敵。(正確答案:√創(chuàng)新思維課程總結(jié)1本課程涉及了哪些內(nèi)容?(A、創(chuàng)新的定義、原理、方法、