2023年班級學(xué)期安全工作計劃7篇

2023年班級學(xué)期安全工作計劃7篇班級學(xué)期平安工作安排1

一、指導(dǎo)思想

以上級教化部門下發(fā)的有關(guān)平安工作文件和指示為宗旨，緊繃平安心弦，務(wù)實工作，教給學(xué)生平安常識，養(yǎng)成到處留意平安的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外學(xué)生平安，保證正常的教化教學(xué)秩序，為全面提高我班教化教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

二、落實組織

建立平安工作負(fù)責(zé)小組。班主任為小組組長，班長擔(dān)當(dāng)副組長，各學(xué)習(xí)小組組長為負(fù)責(zé)小組成員。班主任全面負(fù)責(zé)班級平安工作，重點為平安制度的落實和監(jiān)督，各組員負(fù)責(zé)學(xué)生活動平安和飲食衛(wèi)生的平安。

三、詳細(xì)措施

1、加強(qiáng)放學(xué)路隊的管理，每隊路對設(shè)立路隊長，對該隊進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。

2、通過看影視資料和課堂講解并描述等渠道，增加學(xué)生學(xué)會愛護(hù)自我意識、學(xué)會自我愛護(hù)的方法。

3、圍繞“消防平安周”出好黑板報，教化學(xué)生加強(qiáng)平安防火意識。

4、平常重視交通、飲食、體育、人身、用電等平安教化，做到平安教化每天講、時時講、到處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。

5、加強(qiáng)體育課平安，科任老師要有劇烈的平安意識，不得隨意上下課，課內(nèi)不準(zhǔn)離開崗位，不得讓學(xué)生時行危急性嬉戲，對有危急的體育活動，體育老師必需在場進(jìn)行愛護(hù)，以防事故發(fā)生。

6、老師要加強(qiáng)用電用氣平安，做到人離電關(guān)，留意防止因電引起火災(zāi)事故的發(fā)生。

四、教化內(nèi)容支配

1、交通平安教化:交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化擺在非常突出的位置，必需每周進(jìn)行集中教化，以及做好放學(xué)路對隊的管理。

2、防溺水教化，要進(jìn)行防溺水的教化，開展以溺水后自救、溺水者的救援為主要內(nèi)容的教化。

3、防觸電的教化，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本學(xué)問講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用學(xué)問的了解和應(yīng)用。

4、防食物中毒的教化，進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教化，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事務(wù)發(fā)生。

5、防病、防體育運動損害的教化,重視同學(xué)們身體健康教化，體育活動應(yīng)重視平安愛護(hù)措施，主動做好運動前的打算操，盡量避開運動損害事故的發(fā)生。

6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的平安教化,檢查班里的防電設(shè)施，不定期開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教化。

班級學(xué)期平安工作安排2

《幼兒教化綱要》指出：要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿意幼兒各方面發(fā)展的須要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把平安問題放在工作的首位，削減幼兒身心受到意外損害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把平安工作責(zé)任到人，盡我們的一切實力愛護(hù)好幼兒的平安。同時作為幼兒平安工作的第一責(zé)任人,為確保在園幼兒的身心平安，我們制定了平安工作安排。

一、指導(dǎo)思想

“平安與健康是幼兒最大的華蜜”，班級平安工作應(yīng)當(dāng)從細(xì)處著手，防范為先。

二、平安目標(biāo)

1、把平安放在首位，仔細(xì)做好各項工作，愛護(hù)和促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。

3、孩子了解一些基本的平安愛護(hù)學(xué)問，初步培育幼兒的平安意識。

三、詳細(xì)工作

1、老師要有劇烈的平安愛護(hù)意識，要加強(qiáng)責(zé)任心，要時刻把平安工作放在首位，保證每位幼兒的平安。老師要剛好解除班內(nèi)擔(dān)心全隱患：要檢查教室每一個角落，將危急物品放到幼兒觸摸不到的地方，（如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進(jìn)藥箱里并鎖好等）。老師要常常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行平安教化，培育幼兒初步的平安意識及自我愛護(hù)實力。

2、早上來園時，帶班老師要留意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒心情，要留意小摯友是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要剛好將其保藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小摯友。

3、幼兒生活活動時，肯定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時留意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；喝水時要留意開水的冷熱，避開燙傷。

4、晨間談話或教化活動時，老師要教化幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。來園要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時必需與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。初步教幼兒識別特別號碼的用途（如110、119、120）。遇到危急時，教化幼兒學(xué)會躲避。培育幼兒多做力所能及的事，學(xué)會自理。在帶班時，每天都要留意是否有小摯友遺留在廁所、教室、午睡室。教化活動時避開幼兒在教室亂跑亂撞。

5、幼兒進(jìn)餐、午睡時，老師要留意帶刺帶骨食物平安，以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時要留意避開幼兒，以免幼兒燙傷。吃飯時，老師要教化幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡察幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品），要留意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。

6、戶外活動時，老師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。要教化幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危急物品進(jìn)行嬉戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），嬉戲中不做危急動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。老師要留意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，以免幼兒碰撞?；顒訒r老師肯定要在旁邊看著，不要讓一個幼兒離開自己的視線范圍。排隊集合時，不能讓幼兒擁擠，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

7、離園接送時，兩位老師都必需在場，一個老師肯定要把孩子親自交給家長，一個老師管好其他小摯友。與家長溝通時，一個老師必需在看小摯友，不能兩個老師同時與家長溝通。如有生疏人來接，要問清是幼兒的'什么人？防止生疏人接走幼兒。

8、幼兒離園后，老師要再次檢查活動室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。

9、向家長宣揚平安教化的重要性，以及幼兒園的平安教化活動，請家長主動協(xié)作幼兒園做好平安教化工作，及家居生活平安與家居活動環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教化工作），主動做好平安防范工作。

10、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的平安、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒。

總之，我們要把平安問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！币陨鲜俏覀儼嗟钠桨补ぷ靼才牛覀儗⒈M自己的一切實力愛護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長。“孩子們健康歡樂每一天”，這就是我們小2班老師們的共同心愿！

班級學(xué)期平安工作安排3

我是136班的班主任兼任課老師。平安始終是社會高度重視的問題，由其是學(xué)校平安，那么，怎么做好學(xué)校及班級平安的工作安排呢？班級平安愛護(hù)工作是做好學(xué)校教化工作的前提條件，是搞好班級教化教學(xué)的必要保障。級平安愛護(hù)工作是做好學(xué)校教化工作的前提條件，是搞好班級教化教學(xué)的必要保障。這個年齡階段的學(xué)生他們在行為上有自我的支配實力，自控實力又不強(qiáng)，簡單被外面形式多樣的消遣活動所誘惑。因此，除了學(xué)校所提出的詳細(xì)措施仔細(xì)落實外，依據(jù)這個年齡階段的學(xué)生簡單出現(xiàn)的一些平安隱患，重點落實好以下措施：

1、班主任要分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實可行的班級平安工作規(guī)章制度。

2、重視平安教化，要常常在班內(nèi)回顧總結(jié)平安上存在的隱患，提出引起留意和需改正的要求。

(1)交通平安教化：交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化擺在非常突出的位置、必需每周進(jìn)行集中教化，以及做好放學(xué)路對的管理。

(2)防課間意外的教化，在學(xué)校時，玩耍、做嬉戲應(yīng)到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的嬉戲。做廣播操，學(xué)生排隊時，不要擁擠，要有序進(jìn)場、進(jìn)班。

(3)防溺水教化，要進(jìn)行防溺水的教化，禁止學(xué)生私自下河游泳主要內(nèi)容的教化。

(4)防觸電的教化，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本學(xué)問講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用學(xué)問的了解和應(yīng)用。

(5)防食物中毒的教化，多宣揚飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教化，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事務(wù)發(fā)生。

(6)防病、防體育運動損害的教化；重視同學(xué)們身體健康教化，建立個人健康檔案，體育活動應(yīng)重視平安愛護(hù)措施，主動做好運動前的打算操，盡量避開運動損害事故的發(fā)生。

3、要常常利用晨間活動和班隊課進(jìn)行日常行為規(guī)范教化、法制教化、心理健康教化、飲食衛(wèi)生、消防平安、危急物品平安、財產(chǎn)平安、平安預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教化，做到有安排、有內(nèi)容、針對性強(qiáng)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生平安事故報告制度，做到剛好、精確。妥當(dāng)處理各類突發(fā)事務(wù)。

5、放學(xué)后，檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校。

班級學(xué)期平安工作安排4

本學(xué)期是初中階段的最終一個學(xué)期，對每個學(xué)生以后的成長事關(guān)重大。從某種角度講，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，畢業(yè)考升學(xué)狀況，不但涉及其本人今后的長遠(yuǎn)利益，而且涉及到一個學(xué)校的名譽(yù)和學(xué)校的發(fā)展。因此必定要下大力氣，搞好畢業(yè)班各項工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)思想

以全面實行素養(yǎng)教育為宗旨，深化課程教學(xué)改革，仔細(xì)摸索和探討教學(xué)方法和方法，發(fā)揚與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精力，求真務(wù)實，抓好本班教育教學(xué)工作，努力找尋課堂教學(xué)的突破口，增進(jìn)課堂有效教學(xué)，關(guān)注對學(xué)生的學(xué)問與技巧，講究策略，把握中考方向，力爭使本班學(xué)生在中考中取得精良的成果。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)生的管理與教育，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，爭取“活動紅旗”，爭創(chuàng)“先進(jìn)班集體”，增進(jìn)各科成果的進(jìn)步。

2、努力實現(xiàn)初三畢業(yè)會考六合率85%，全優(yōu)率30%的教學(xué)指標(biāo)。向90%的普高升學(xué)率邁進(jìn)。

三、工作要點

1.加強(qiáng)與各科任老師的溝通與合作，力爭形成合力，共同教育學(xué)生，使學(xué)生熟識到初三溫習(xí)、中考對學(xué)生人生的轉(zhuǎn)折點意義，從而明確目標(biāo)，主動投入驚慌的學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。

2.接洽各科任老師，對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)，以便使學(xué)生在有效的時間中進(jìn)步溫習(xí)效率，實現(xiàn)中考會考指標(biāo)。

3.聯(lián)合去年班級狀況進(jìn)行全面分析，找出單薄環(huán)節(jié)，分析緣由，找尋對策。

4、班集體日常管理

(1)初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理困難，起伏變更大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會向主動或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立***、同等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、心情融合的摯友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育勾引學(xué)生正確諦視、分析社會現(xiàn)狀，初步建立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，正確把握自己的人生航向。同時，主動***并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育系統(tǒng)，教育學(xué)生建立遠(yuǎn)大志向，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)遵法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的精良成果，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

(2)、班委選派:依據(jù)學(xué)生特點仔細(xì)選派有實力、有號召力、得才兼?zhèn)涞娜藫?dān)負(fù)相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。

(3)、利用運動課時間組織全班或班與班之間文體運動，使學(xué)生做到勞逸聯(lián)合，增進(jìn)身心健康發(fā)展，同時，以此增進(jìn)班集體凝合力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

(4)、主動開展轉(zhuǎn)化落后生工作，分析落后生成因，勉勵贊助落后生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

(5)、教室內(nèi)應(yīng)保持寧靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證平安(包含防火、防盜和用電平安)。

(6)、其它方面懇求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)誕辰常舉動規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格懇求自己，力爭做一名合格中學(xué)生。

(7)、保持平安工作不放松，使全期學(xué)生平安事故率為零。

班級學(xué)期平安工作安排5

1.班主任要分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實可行的班級平安工作規(guī)章制度。

2.針對當(dāng)前新冠病毒現(xiàn)狀，主動在班級宣揚防控措施，張貼相關(guān)學(xué)問海報，出防控黑板報，勞動委負(fù)責(zé)監(jiān)督好值日人員及各崗位負(fù)責(zé)同學(xué)剛好時進(jìn)行開窗通風(fēng)及消毒工作。

3.重視平安教化，要常常在班內(nèi)回顧總結(jié)平安上存在的隱患，提出引起留意和需改正的要求。

(1)交通平安教化：交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化擺在非常突出的位置、必需每周進(jìn)行集中教化，以及做好放學(xué)路隊的管理。

(2)防課間意外的教化，在學(xué)校時，玩耍、做嬉戲應(yīng)到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的嬉戲。做廣播操、學(xué)生排隊時，不要擁擠，要有序進(jìn)場、進(jìn)班，并保持1米距離。

(3)防溺水教化，要進(jìn)行防溺水的教化，開展以溺水后自救，溺水者的救援為主要內(nèi)容的教化。

(4)防觸電的教化，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本學(xué)問講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用學(xué)問的了解和應(yīng)用。

(5)防食物中毒的教化，多宣揚飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教化，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事務(wù)發(fā)生。

4.要常常利用晨間活動和班隊課進(jìn)行日常行為規(guī)范教化、法制教化、心理健康教化、飲食衛(wèi)生、消防平安、危急物品平安、財產(chǎn)平安、平安預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教化，做到有安排、有內(nèi)容、針對性強(qiáng)。

5.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生平安事故報告制度，做到剛好、精確。妥當(dāng)處理各類突發(fā)事務(wù)。

6.放學(xué)后，檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生，并剛好進(jìn)行消殺工作，全部完成后，關(guān)好門窗方可離校。

班級學(xué)期平安工作安排6

20xx年9月，29名幼兒入住天妃幼兒園小一班，29個家庭被冠以小一班的名義凝合在一起，9像哨子一樣吹響我們對孩子的平安警鐘。每一個孩子都是家庭的將來和新希望，讓他們平安、健康、歡樂地成長是我們始終刻在心上的職責(zé)。幼兒園的平安工作依據(jù)入園孩子的年齡特點，更具緊密和全面，在傳授孩子科學(xué)學(xué)問、培育行為習(xí)慣的同時，引導(dǎo)他們學(xué)會愛護(hù)別人、愛護(hù)自己，平安教化被列入我班開學(xué)安排的一項重要工程。為了培育幼兒的平安意識和學(xué)習(xí)簡潔的平安自救方法，避開發(fā)生各類平安責(zé)任事故，確保教化教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，我班制定了一份平安教化安排：

1、生活平安

全面考慮小班幼兒特點，敬重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在平安的意識滲透下，為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面、差異性地發(fā)展須要。班級老師同心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活；日常生活中，教化幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教化幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

2、進(jìn)餐、午睡平安

小班幼兒習(xí)慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常細(xì)致留意，引導(dǎo)幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物；進(jìn)餐時留意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時的平安事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進(jìn)餐、午睡時來回巡察。

3、活動平安

小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟識，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探究過程中簡單新穎 。平常利用晨間談話、教學(xué)活動、嬉戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的平安常識教化，提高幼兒的平安意識和自我愛護(hù)實力。在常規(guī)培育中教化幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危急物品參加活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），嬉戲中不做危急動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

4、接送平安

來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒簡單被環(huán)境的愛好點吸引，所以來園時要求家長送到保教老師手中，并與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時要求幼兒與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，肯定要提示家長看好孩子。

5、藥品管理平安

幼兒體質(zhì)的不同類型，必需提示家長與老師剛好溝通，請家長協(xié)作將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常主動協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康強(qiáng)壯成長。

6、家園共平安

利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家進(jìn)步行平安學(xué)問的宣揚，宣揚平安教化的重要性，以及幼兒園的平安教化活動，請家長主動協(xié)作幼兒園做好平安教化工作，特殊是加強(qiáng)交通平安的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提示家長留意家居生活平安與家居活動環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教化工作），引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。

7、簡潔自救方法

設(shè)計一些活動，引導(dǎo)幼兒識別特別號碼及這些號碼的用途（如110、119、120），同時教化幼兒不行隨意播打這些號碼。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨意開門。遇到危急時，教化幼兒學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。培育幼兒多做力所能及的事，加強(qiáng)幼兒自理實力的培育。

時時刻刻提示自己，提示孩子，沿著安排的大方向，注意細(xì)微環(huán)節(jié)，適時地在實際狀況下進(jìn)行調(diào)整，我們信任肯定可以讓我們的孩子健康、歡樂地成長。

班級學(xué)期平安工作安排7

一、上學(xué)期狀況分析

幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，在不同程度上都有所提高?？傮w表現(xiàn)是幼兒的語言表達(dá)實力方面進(jìn)步較明顯，喜愛說，喜愛做;講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣以基本形成，早晨來園時能主動與老師問“好”回家時說“再見”，知道垃圾應(yīng)當(dāng)扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手;大部分幼兒情愿參與集體活動并能遵守嬉戲規(guī)則。大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進(jìn)餐，生活自理實力有了肯定的提高，喜愛參與各項嬉戲活動。

二、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要(試行)以全園工作安排為重點，堅持“保教結(jié)合的原則，深化教化改革，加強(qiáng)原本探討實效性，提高班級老師專業(yè)話水平”的工作思路，參與教研活動，進(jìn)一步提高老師的的教學(xué)水平，扎扎實實的搞好教學(xué)工作，充分到動老師的的主動性各工作熱忱，發(fā)揮老師的的主動性和創(chuàng)建性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，使我班的工作向著細(xì)心化的要求不斷靠近。學(xué)期初，我們依據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同探討并制定了本學(xué)期，具有本班特色的班務(wù)工作安排，全面實施素養(yǎng)教化，提高教化質(zhì)量。

三、工作目標(biāo)

1、老師樹立正確的教化觀念，仔細(xì)思索所教學(xué)科的教化活動價值，接著有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，主動參與各類教研學(xué)習(xí)，實行分組、集體和個別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動。

2、加強(qiáng)培育幼兒的語言表達(dá)實力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。

3、重點培育幼兒良好的學(xué)習(xí)愛好和習(xí)慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培育幼兒的責(zé)任行為和自控實力。

4、依據(jù)主題活動多組織幼兒進(jìn)行社會實踐活動，培育幼兒的自主性、創(chuàng)建性、和社會交往實力。多開展合作性嬉戲和年級組間的交往等手段，培育幼兒的合作行為的發(fā)展。

5、注意幼兒自我服務(wù)意識和自我管理實力的培育，并加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)意識。

6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培育幼兒的藝術(shù)特長，做好特色教化。

四、詳細(xì)內(nèi)容與實施

(一)教化教學(xué)工作

1、接著運用生動、形象的直觀教化，開展不同內(nèi)容的主題活動，采納敏捷多變的教學(xué)方法,將幼兒的教學(xué)活動貫穿于一日活動之中,在活動中堅持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運用多種感官適應(yīng)四周事物,充分調(diào)動起幼兒的主動性、主動性,使幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩,逐步培育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、開展多種多樣的美術(shù)活動:利用涂、粘、貼、撕、畫等，激起幼兒對色調(diào)和手工制作的愛好。

3、常常帶領(lǐng)幼兒外出漫步，讓幼兒接觸外界事物，增長他們的自然學(xué)問。多給幼兒供應(yīng)視察的機(jī)會，開闊視野。激勵幼兒進(jìn)行動手動腦地建構(gòu)活動，發(fā)展幼兒的創(chuàng)建性思維。

4、創(chuàng)設(shè)適合托班幼兒年齡的閱讀環(huán)境(包括看圖講解并描述圖片，供幼兒邊看邊說)