大學撕名牌活動策劃書

大學撕名牌活動策劃書大學撕名牌活動策劃書1一、活動序言：現在綜藝《奔跑吧，兄弟》人氣極高，其中撕名牌環(huán)節(jié)人氣極高。這個環(huán)節(jié)不僅磨練了參加者的心理、智慧、體能和適應本領，也考驗了他們的合作本領和團隊精神。所以各高校都努力做到有效。二、活動目的：為了幫忙同學在繁忙的學習后放松，緩解壓力，補充心理健康學問，同時營造充分活力和健康的學校氛圍，充分呈現同學積極樂觀的風格，豐富同學的課外生活，促進同學的團結和友情，加強同學的'團隊合作意識。.活動：.活動主持人:心理健康協會。.競選口號：快跑，青春！.活動時間和地點：暫定20xxX結尾X開頭；操場，第二教學樓。.活動對象：全院同學。.活動類型：心理休閑競技團隊游戲。.活動形式：(1)、突破環(huán)節(jié)：同學可以作為明星參加(提高參加度)，突破環(huán)節(jié)是心理學問問答、心理問答等。(2)比賽環(huán)節(jié)：一般分為兩組或三組(也可以是單項比賽)。這里以兩組為例，每個人都會在背上寫上本身的名字，這叫名牌。然后，戰(zhàn)斗開始的時候，雙方可以用運動戰(zhàn)或者面對面的戰(zhàn)斗，也就是撕下對方背上的名牌而不傷對方，也就是成為勝利者。比如A隊兩個人撕掉B隊兩個人的全部名牌，就是A隊贏了！假如一個人的名牌在途中被撕掉,被撕掉的名牌就會被淘汰。.實在活動流程和人員布置：.在x月開展活動和宣揚（朱XX負責）。.活動的前三天，宣揚部會在學校的宣揚欄里畫海報，貼告示。（王XX負責）.提前向學校申請第二教學樓。（朱XX負責）.將撕名牌活動過程中的實在相關事宜通知各位部長，請他們通知各位部長，相互轉告。（朱XX負責）.活動當天提前半小時布置人員布置現場。（劉XX負責）.人員簽到，領取公益計劃表。（何XX負責）.活動前熱身，分發(fā)道具，調配團隊。（梁XX負責）.當選人員致開幕詞，說明本次活動的目的、內容、意義和比賽要求。（孫XX負責）.維護活動現場秩序，拍攝活動。（杜XX負責）.活動結束后，各部門人員應做好以下工作：（1）企劃部：負責清理現場，回收工作用具。（2）宣揚部：負責關閉教室燈光的門窗。（3）外事部：負責鑰匙、道具的歸還。（4）組織部：維護現場秩序，確保大家安全離開。一、活動前言：如今時下《奔跑吧，兄弟》綜藝節(jié)目異常火爆，其中撕名牌環(huán)節(jié)更是無比受人歡迎，此環(huán)節(jié)不但磨練參加者的心理、智慧、體能與應變本領，更是考驗了合作本領，磨練了團隊精神。故此被各個高校所爭先效臺。二、活動目的：為了幫忙同學們在繁忙的學習之余放松心情，舒緩壓力，補充心理學健康學問，同時營造充分活力和健康向上的學校氣氛，充分呈現同學們積極、樂觀的精得風貌，豐富同學們的課余生活，促進同學們之間的團結和友情，加強同學們的團隊合作意識。三、活動內容：1、活動主辦：心理健康協會。2、活動口號：奔跑吧，青春！3、活動時間、地點：暫定XX年4月末5月初；操場、第二教學樓。4、活動對象：全院同學。5、活動類型：心理休閑競技團隊游戲。6、活動形式：(1)、闖關環(huán)節(jié)：同學可以明星身份參加(提高參加度)，闖關環(huán)節(jié)為心理學問問答、心理小測試等。(2)、比賽環(huán)節(jié)：一般分為兩組或者三組(也可以是個人賽)，這里以兩組為例，每個人后背上都會貼上本身的名字，叫做名牌。然后對戰(zhàn)開始，雙方可以采納運動戰(zhàn)或者正面對戰(zhàn)，就是在不損害對方的情況下把對方后背上的.名牌撕下來即為勝利者，比如A隊兩個人把B隊兩人的名牌全部撕下，即A隊獲勝！假如途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰（out）o四、實在活動流程及人員布置：1、5月份進行活動宣揚。（朱芹、程漢卿、束彩霞、陳濤、范家慧負責）。2、在活動開始的前三天，由宣揚部繪制海報并在學校宣揚欄中進行張貼通知。（王涵、束彩霞、謝謙、程漢卿負責）3、提前向學校申請第二教學樓。（朱芹負責）4、通知各部部長有關撕名牌活動過程的實在事項，并請他們通知部員，相互轉告。（朱芹負責）5、活動當天提前半小時布置人員布置現場。（劉上愷、陳盈、汪娜娜負責）6、人員簽到，收取公益時間表。（何君君、吳楠旭負責）7、活動前熱身，發(fā)放道具，調配小組。（束彩霞、范嘉慧、陳濤負責）8、推選出人員致開場詞，說明本次活動的目的、內容及活動的意義和比賽的要求。（孫佳佳、朱芹負責）9、維持活動現場秩序，進行活動拍攝。（杜騰飛、丁偉寧負責）10、活動結束后，各部門人員做好以下工作：（1）策劃部：負責清理現場，回收工作用具。（2）宣揚部：負責教室電燈門窗的關閉。（3）外聯部：負責鑰匙及道具的歸還。（4）組織部：維持好現場秩序，確保每個人員安全離開。一、活動前言：如今時下《奔跑吧，兄弟》綜藝節(jié)目異常火爆，其中撕名牌環(huán)節(jié)更是無比受人歡迎，此環(huán)節(jié)不但磨練參加者的心理、智慧、體能與應變本領，更是考驗了合作本領，磨練了團隊精神。故此被各個高校所爭先效臺。二、活動目的：為了幫忙同學們在繁忙的學習之余放松心情，舒緩壓力，補充心理學健康學問，同時營造充分活力和健康向上的學校氣氛，充分呈現同學們積極、樂觀的精得風貌，豐富同學們的課余生活，促進同學們之間的團結和友情，加強同學們的團隊合作意識。三、活動內容：1、活動主辦：心理健康協會。2、活動口號：奔跑吧，青春！3、活動時間、地點：暫定20xx年x月末x月初；操場、第二教學樓。4、活動對象:全院同學。5、活動類型：心理休閑競技團隊游戲。6、活動形式：(1)、闖關環(huán)節(jié)：同學可以明星身份參加(提高參加度)，闖關環(huán)節(jié)為心理學問問答、心理小測試等。(2)、比賽環(huán)節(jié)：一般分為兩組或者三組(也可以是個人賽)，這里以兩組為例，每個人后背上都會貼上本身的名字，叫做名牌。然后對戰(zhàn)開始，雙方可以采納運動戰(zhàn)或者正面對戰(zhàn)，就是在不損害對方的情況下把對方后背上的.名牌撕下來即為勝利者，比如A隊兩個人把B隊兩人的名牌全部撕下，即A隊獲勝！假如途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰（out）o四、實在活動流程及人員布置：1、X月份進行活動宣揚。（朱XX負責）。2、在活動開始的前三天，由宣揚部繪制海報并在學校宣揚欄中進行張貼通知。（王XX負責）3、提前向學校申請第二教學樓。（朱XX負責）4、通知各部部長有關撕名牌活動過程的實在事項，并請他們通知部員，相互轉告。（朱XX負責）5、活動當天提前半小時布置人員布置現場。（劉XX負責）6、人員簽到，收取公益時間表。（何XX負責）7、活動前熱身，發(fā)放道具，調配小組。（束XX負責）8、推選出人員致開場詞，說明本次活動的目的、內容及活動的意義和比賽的要求。（孫XX負責）9、維持活動現場秩序，進行活動拍攝。（杜XX負責）10、活動結束后，各部門人員做好以下工作：（1）策劃部：負責清理現場，回收工作用具。（2）宣揚部：負責教室電燈門窗的關閉。（3）外聯部：負責鑰匙及道具的歸還。（4）組織部：維持好現場秩序，確保每個人員安全離開。大學撕名牌活動策劃書4XX大學校同學會XX大學校團委xxxx5年11月24日小同學會全體成員30人，10人一組，共分3組。由博主在微博發(fā)布活動公告，擇優(yōu)篩選。1、加強部門成員之間的交流，結識更多的.伙伴，激發(fā)年輕一代團隊合作本領。2、放松身心，讓大家從書里解放出來，呼吸新鮮空氣。3、提高同學會的團隊凝集力。1、同學會辦公室與宣揚部人員8：30到達活動現場，布置場地。2、9：30參賽人員連續(xù)到場3、10：00活動開始（1）進行人員分組（10人一組共3組）（2）介紹游戲規(guī)定，活動分組進行（先后次序由抽簽決議）游戲一：三環(huán)障礙賽，計時賽所需道具：犍子1個（備用1條），凳子4條，氣球每組4個共12個A、踢建子接力。人數：6人（組內自由決議選擇六人進行踢犍子游戲，六人圍成一圈，一人將犍子踢給下一個人，要保證圈內六個人每個人都踢到一次，踢完6個闖關成功進行下一關）B、瞎子背痛子。人數：2人（男生背女生，男生當“瞎子”，用紗布蒙住眼睛；女生扮“病子”，為“瞎子”引路，s路線繞過前方四個凳子，并將綁在每個凳子腿上的氣球踩破，直至到達盡頭進入下一環(huán)節(jié)）C、兩人三足(前面兩名隊