防范青工的七種不安全心理

防范青工的七種不安全心理職工在煤礦平安生產(chǎn)中發(fā)揮著生力軍和突擊隊(duì)的作用。但部分青工中存在的一些不良心理特征，往往給平安生產(chǎn)帶來諸多擔(dān)心全因素。防范好這些擔(dān)心全心理，對于平安工作的可持續(xù)進(jìn)展有著樂觀的作用。一是僥幸心理。在生產(chǎn)作業(yè)中，不少青工在感到有危急性，但又認(rèn)為問題不大時(shí)，往往圖省事，湊合著連續(xù)進(jìn)行作業(yè)?？偸且詾榫瓦@一次，不會發(fā)生什么問題、不會那么巧，災(zāi)難不會落到我頭上，結(jié)果明知故犯，導(dǎo)致事故發(fā)生世界上的事就是這么巧，好象特地來懲處那種存有僥幸心理的人似的。對這類青工，重點(diǎn)應(yīng)進(jìn)行平安學(xué)問教育，提高他們的操作水平和自我防護(hù)力量。使他們熟悉到平安生產(chǎn)的科學(xué)性和規(guī)律性，消退僥幸心理。二是奇怪???心理。奇怪???心理是由愛好驅(qū)使的，愛好是人的心理特征之一。原來這種心理有樂觀的一面，但在生產(chǎn)的過程中，若不恰當(dāng)?shù)膶⑵婀???心理付諸奇怪???行動，就可能變成事故的禍根。許多青工特殊是新安排的工人和剛畢業(yè)的同學(xué)在生產(chǎn)過程中看到什么都奇怪???，都想摸摸，但他們還沒有嫻熟把握規(guī)章制度、腦子里面的平安概念還比較模糊，任憑奇怪???心和某種感情驅(qū)使做出某種舉動，是肯定會出事的。對此，應(yīng)當(dāng)實(shí)行現(xiàn)場觀摩、手指口述平安操作法等手段，使青工盡快熟識的把握生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施的用途及留意事項(xiàng)，從而消退他們的奇怪???心理。三是習(xí)慣心理。大多數(shù)青工精力充足，好動不好靜，自以為：總是這么干的，從沒有出過事故。在這種心理狀態(tài)支配下，既不留意檢查設(shè)備，也不留意環(huán)境是否特別，憑印象，按自己的習(xí)慣作業(yè)，往往由此而發(fā)生事故。對此，要從反習(xí)慣性違章抓起，強(qiáng)化平安教育，讓習(xí)慣性違章造成的危害、帶來的惡果深深印在青工腦海中，培育良好的工作習(xí)慣。同時(shí)，對習(xí)慣性擔(dān)心全行為要早發(fā)覺早干預(yù)，堵截在萌芽狀態(tài)之前，以免日積月累而根深蒂固。四是心情波動心理。青年的心理特點(diǎn)之一是心情不穩(wěn)定而且有兩極性。他們時(shí)而沉醉在歡快中，時(shí)而又陷入懊喪：有時(shí)因得意而布滿激情，有時(shí)又因失意而悲觀絕望。這反映在生產(chǎn)過程中就相當(dāng)危急。如，有些青工心里不痛快，或遇到特殊興奮的事，感情沖動，就會忘乎所以，思想不能集中，不按操作規(guī)程作業(yè)，易導(dǎo)致事故發(fā)生。對此，應(yīng)當(dāng)加大班前對青工薄弱人物的排查力度，對排查出的思想有波動的青工，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行個(gè)別談心方式的思想疏通，確保心理負(fù)擔(dān)消退了，才能準(zhǔn)許其上崗作業(yè)。五是逞能心理。青年人自信念強(qiáng)，有的青工特別喜愛表現(xiàn)自我，表現(xiàn)在生產(chǎn)過程中，就是盲目自信，遇到特別現(xiàn)象，仍自信以往的閱歷。雖然技術(shù)不嫻熟，力量不強(qiáng)，但又不愿虛心向別人學(xué)習(xí)，怕?lián)p傷自己的自尊心，在這種思想支配下，簡單發(fā)生事故。對這類青工盡量采納一些事故案例來啟發(fā)開導(dǎo)他們，必要時(shí)可以進(jìn)行嚴(yán)厲?批判教育給他們曝光，賜予警示。六是松懈心理。在從事生產(chǎn)作業(yè)過程中，自始至終保持同一意識水平是困難的，由于長時(shí)間持續(xù)作業(yè)，或者竭盡全力工作時(shí)，身心將發(fā)生變化，特殊是有些青年人耐力差，有時(shí)會消失困倦、頭痛、眼花等癥狀，以致厭煩連續(xù)工作，尤其是在緊急工作將要結(jié)束時(shí)，稍不留意就會發(fā)生事故。對此，應(yīng)當(dāng)加大平安監(jiān)督檢查力度，重點(diǎn)是查處違章作業(yè)習(xí)慣性作業(yè)和事故隱患，主要目的是喚起青工的留意，防止松懈思想導(dǎo)致的擔(dān)心全的行為。七是事故難免心理。在一部分煤礦管理人員和職工中或多或少地存在著干煤礦工作事故難免的想法和說法，這在肯定程度上也影響了部分青工的心理，認(rèn)為事故難免，不是我出就是你出，不必大驚小怪?；蛘?，拿別人與自己比，說某某人不是也出過事故嗎，何必說我呢。這是一種消極悲觀的論點(diǎn)，對加強(qiáng)平安管理和平安教育，布置和落實(shí)防范措施都有負(fù)面影響。所以，對于這種論點(diǎn)必需嚴(yán)厲?批判，關(guān)心青工消退這種心理，要進(jìn)行三講清教育，即講清客