兩要求、兩意見學(xué)習(xí)體會（四）

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景谷一中朱華

我校全體教職工于2021年2月27日下午2：30在學(xué)校階梯教室集中學(xué)習(xí)了普洱市“兩要求，兩意見”的文件精神?！皩ι霞壱聿什惶韥y，對同級要補臺不拆臺，對下級要多鼓勵少批評，對自己要多找錯少找好?！边@更是實戰(zhàn)中總結(jié)和經(jīng)驗。同時又要求我們教育管理人員從自身要求做起，不但要提升個人素質(zhì)、更要學(xué)會從繁雜的事務(wù)中解脫出來學(xué)會學(xué)習(xí)、同時還要樹立全局意識，培養(yǎng)有吃苦精神、愿意進(jìn)取的年輕干部。我學(xué)習(xí)的體會是：

一、行政管理嚴(yán)明化

一所學(xué)校的好壞，很大程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)班子成員的綜合素質(zhì)、工作能力以及團結(jié)協(xié)作的精神。因此，切實加強班子成員的學(xué)習(xí)、思想和作風(fēng)建設(shè)，學(xué)校堅持“四三”管理，即：領(lǐng)導(dǎo)班子必須具備四種意識和堅持三項制度。

四種意識：

1、率先垂范的奉獻(xiàn)意識

作為班子成員，要求教師和學(xué)生做到的，自己必須首先做到，班子成員必須敢于提出“向我看齊”的口號，付出比教師勞動多的多的勞動，這樣才能更好地帶領(lǐng)全體師生。

2、超越自我的創(chuàng)新意識

學(xué)校的發(fā)展要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員首先是創(chuàng)新型人才，領(lǐng)導(dǎo)不能墨守成規(guī)，要不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)，超越自我。多余分管工作，要善于吸收最新的管理方法和教育科研成果，創(chuàng)造性地做好本職工作。

3、團結(jié)協(xié)作的互助意識

學(xué)校工作的成敗，取決于領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作的工作質(zhì)量，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作的精神，直接營銷著教職工的工作情緒。只有班子成員的團結(jié)協(xié)作，才能維護領(lǐng)導(dǎo)的集體形象，才能產(chǎn)生強大的凝聚力和同心力，才能有效地帶領(lǐng)全校師生完成各項教育任務(wù)。

4、虛心學(xué)習(xí)的自謙意識

領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要虛心認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能高高在上，要嚴(yán)以律己，寬以待人，廣泛聽取教師和學(xué)生的建議，并將建議在行政會研究，應(yīng)用于各自的工作，更好地做好學(xué)校工作。三項制度：

1、推門聽課制度

為更好督促學(xué)校新課改工作的開展，要求領(lǐng)導(dǎo)隨機不打招呼走進(jìn)課堂聽課，并參加各自下組的教研組評課。

2、值周領(lǐng)導(dǎo)制度

《值周領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)》明確領(lǐng)導(dǎo)輪流每周一名領(lǐng)導(dǎo)檢查督促本周工作的基本職責(zé)，《值周領(lǐng)導(dǎo)周志》要求值周領(lǐng)導(dǎo)分門別類將檢查情況進(jìn)行詳細(xì)記錄并在行政會做總結(jié)匯報。

3、校長檢查制度

校長對領(lǐng)導(dǎo)班子的《聽課記錄》、各類心得體會進(jìn)行檢查、簽字制度，督促班子成員更好完善本職工作。

二、制度管理規(guī)范化

規(guī)范化的制度，是提升辦學(xué)形象，促進(jìn)學(xué)校教育健康發(fā)展的關(guān)鍵。我們注重制度管理規(guī)范化的建設(shè)，用來保障學(xué)校各項工作的進(jìn)行，提高學(xué)校執(zhí)行的能力。

1、教育教學(xué)管理

教育教學(xué)管理是學(xué)校制度管理的一項重要內(nèi)容，主要包括：

①集體備課制度管理。我校的“彈性化教案”教學(xué)模式主要通過集體備課制度實現(xiàn)。每周周

二、周四晚教研組、備課組會從確定主備人、討論備課課題，形成教案直至教后反思，都要通過集體備課。在繼續(xù)完善我校“彈性化教案”模式前提下，本學(xué)期，我校集體備課的一個重要內(nèi)容就是教后反思。②聽評課制度：學(xué)校教導(dǎo)處安排各類講課要貫穿于整個學(xué)期，教研組、教師要通過聽課，要取長補短，找出問題，評課領(lǐng)導(dǎo)下組，教師要認(rèn)真填寫評課反饋表，領(lǐng)導(dǎo)、同志都要達(dá)到教育局聽評課次數(shù)，并以此來提高個人的業(yè)務(wù)水平。③考勤制度：教導(dǎo)處安排專人對教師上課、自習(xí)、出操、升旗、例會等認(rèn)真實際地考核，每周一公布，每月一匯總。作為教師考核和績效的依據(jù)。④新課堂改革制度：新課堂改革是我校教學(xué)的研究重點，因此，我校新課堂改革制度完整地規(guī)定了教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)和日常學(xué)生行為規(guī)范的各項要求。主要包括：

a：《學(xué)校課堂改革目標(biāo)實施細(xì)化表》明確了學(xué)校在各個階段所要開展的活動及要完成的任務(wù)。比如：第二周要召開的學(xué)生課堂行為規(guī)范教育會，第三周要求的行為規(guī)范的主題班會。第八周的以“課堂行為規(guī)范”為主題的演講比賽等等。

b、學(xué)校課改研討會。學(xué)校課改目標(biāo)細(xì)則中計劃，學(xué)校本學(xué)期要進(jìn)行三次學(xué)校課改研討會，第七周，學(xué)校進(jìn)行了第一次課改研討會，從效果上來看，發(fā)言同志就課改中存在的文體、課改的心得、課改意識等方面談，取得了特別好的效果，會議持續(xù)3個小時，發(fā)言稿準(zhǔn)備充分，教師討論熱烈，學(xué)校已將所有發(fā)言稿裝訂成冊，并要求各教研組就本組實際寫出總結(jié)，以后，如此會議學(xué)校將按照計劃進(jìn)行。

c、學(xué)生課堂行為規(guī)范評價表。要求教師對一周來在課堂行為規(guī)范方面做的好的同學(xué)進(jìn)行評價，填寫優(yōu)秀規(guī)范生，每班5名，評價表上報學(xué)校，分類填寫評語。

d、學(xué)生課堂行為規(guī)范生公布欄，學(xué)校開設(shè)專欄，在每周一對上周在課堂行為方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行公布表揚，表現(xiàn)差的，待提高生進(jìn)行批評，并要求班主任在每周班會進(jìn)行總結(jié)。

⑤教研組長、備課組長工作制度：教研組長、備課組長要組織好本組教師搞好教研教改活動，學(xué)校將教研組長、備課組長工作職責(zé)制成牌，分別掛在各組長辦公室。⑥理化生實驗室使用登記制度：雖然我校所有教學(xué)班都安裝了多媒體設(shè)備，實驗教師可以進(jìn)行演示，但是，學(xué)校從學(xué)生操作能力的培養(yǎng)角度出發(fā)，要求教師實驗開出率必須達(dá)到95%以上，而實驗室使用登記制度正好監(jiān)督教師的實驗開出率。

2、安全管理。安全重于泰山，學(xué)校把安全工作放在日常工作的重要位置，制度管理主要有

①領(lǐng)導(dǎo)帶班巡邏制度。每天晚自習(xí)時由一名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)3名男教師在旗桿下值班，并對校園內(nèi)及校外進(jìn)行值班巡邏，嚴(yán)防校外人員進(jìn)入及學(xué)生間的突發(fā)事件。

②門衛(wèi)制度：校外人員進(jìn)出一律登記，確保師生教學(xué)活動的開展。③安全責(zé)任書：班主任工作責(zé)任書，輔導(dǎo)區(qū)學(xué)校校長責(zé)任書，食堂經(jīng)營者的食品安全責(zé)任書等等，實行責(zé)任追究，使責(zé)任明確化。

④各類應(yīng)急預(yù)案。安全領(lǐng)導(dǎo)小組由校長任組長，主管安全的副校長為副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)人為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué)期都要研究制定各類突發(fā)事件演練及應(yīng)急預(yù)案、地震演練及事件應(yīng)急預(yù)案，火災(zāi)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，“蛋奶工程”及食品衛(wèi)生時間應(yīng)急預(yù)案等具體詳盡。

3、衛(wèi)生管理

潔凈的環(huán)境能營造一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校制定了完善的制度來約束師生，主要包括：

①清潔區(qū)衛(wèi)生檢查、評比制度。

②教室衛(wèi)生檢查、評比制度。我校每個教學(xué)班都裝有多媒體設(shè)備，因此，要求班級不能掃，要用拖把拖，每周對清潔區(qū)和教室的檢查進(jìn)行評比，記錄，評出模范班級。

③食堂衛(wèi)生、檢查評比制度

4、住宿生管理：

宿舍以班級為單位管理，由班主任要求，管理員進(jìn)行管理，主要包括：①宿舍衛(wèi)生及作息制度②管理員安全責(zé)任書：管理員老師要對學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，并對學(xué)生宿舍的衛(wèi)生及各班學(xué)生的作息情況進(jìn)行檢查登記，評出模范宿舍。

③校外住宿點管理。由于我校只有女生宿舍而沒有男生宿舍，針對此情況，學(xué)校與在校外集中住宿的幾個大的宿舍點的房主簽訂安全責(zé)任書，實行安全責(zé)任追究。

5、各部室管理：

學(xué)校實驗室、儀器室、圖書室等各部室都有管理員及制度：要求管理員負(fù)責(zé)各部室的具體工作，比如圖書室，我們要求每周

二、

三、四下午分別對

三、

二、一年級同學(xué)開放。以發(fā)揮學(xué)校藏書的價值，增加學(xué)生的閱讀量，提高學(xué)生的表達(dá)能力。

三、民主管理人文化

學(xué)校管理的最高境界是“讓每個教職員工都感到自己重要”，從而使每個人的積極性最大限度迸發(fā)出來。而這些，我覺得離不開學(xué)校的民主管理，在民主管理中，我奉行“商量、計算、傾聽、公開、服務(wù)”的十字方針。

商量：學(xué)校是集體的，因而有關(guān)制度的制定、決策的形成，都可以“商量”出來。引導(dǎo)教師參與學(xué)校的民主管理，凡涉及全校教師禮儀，或者重大規(guī)章制度和重大決策，都要提到教代會上商量決定。比如：我?？冃Э己思?xì)則及每次職稱評定細(xì)則都必須經(jīng)過教代會通過才能生效。

計算?！皟?yōu)秀是計算出來的”。任何評優(yōu)事項，從來不是哪個人或班子成員決定，而是根據(jù)制度、考勤、成績等考核用數(shù)據(jù)評價，通過“計算”產(chǎn)生。

傾聽。傾聽師生、家長的聲音，是改進(jìn)工作、強化措施、解決問題的一種途徑，每學(xué)期學(xué)校均要召開家長會、學(xué)生座談會、調(diào)查問卷等活動來集思廣益。

公開。師生進(jìn)學(xué)校的大事小事都應(yīng)該有知情權(quán)。因此，學(xué)校每學(xué)期的收費、評優(yōu)、財務(wù)采購等均在公示欄公示，學(xué)校事務(wù)實現(xiàn)陽光操作，滿足了廣大師生的知