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歡迎老師們蒞臨指導！電磁鐵執(zhí)教者：李偉仁小學六年級科學歡迎老師們蒞臨指導！電磁鐵執(zhí)教者：李偉仁小學六年級科學1、用鐵釘和絕緣線制作一個電磁鐵，通電查看電磁鐵的基本性質(zhì)。2、研究磁力的大小，在線圈數(shù)量不變的情況下改變電流的強弱，看磁力的強弱。設(shè)計思路3、在電流不變的情況下，看線圈圈數(shù)改變會影響磁力的大小。做好的電磁鐵通電之后就可以檢測磁力的大小了，方便學生的進一步實驗，便于學生去發(fā)現(xiàn)新問題，曾強學生對科學這門學科思考的能力，而原教材是先教授電磁鐵的南北極再教授磁力的大小，實驗聯(lián)系的緊密性不強。改進之處這一實驗的目標是制作具有接通電流產(chǎn)生磁性、斷開電流磁性消失的基本性質(zhì)的電磁鐵。以及改變電磁鐵中電流和線圈數(shù)量會改變電磁鐵的磁力的大小，這樣既承接上一節(jié)課線圈通電會產(chǎn)生磁又啟迪下一節(jié)課電磁鐵的南北極。使課程之間聯(lián)系更緊密，更有條理性，也便于學生實驗的準備與操作。在學科教育教學中的地位與作用制作鐵釘電磁鐵1.朝著同一個方向繞線。2.要將繞在鐵釘?shù)木€圈2頭固定好。3.制作完成后，把導線留出的兩頭分別連接到電池上要通電試一試是否制作成功。制作鐵釘電磁鐵圖示像這樣由線圈和鐵釘組成的裝置叫電磁體。

把電磁鐵接到電池上，能吸起鐵片嗎？斷開電流，還有磁性嗎？重復做兩三次，看看電磁鐵有什么特性。實驗操作過程：電磁鐵有什么特性？1.通電才有磁性。2.斷電后磁性消失。實驗二電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)呢？

A、改變電池的節(jié)數(shù)？B、改變線圈數(shù)量的多少？實驗步驟：1.用藍線電磁鐵先用一節(jié)電池再加一節(jié)，試試結(jié)果如何？2.用紅色電磁鐵先用一節(jié)電池試試，再用兩節(jié)電池，結(jié)果有什么變化？小小探究者我們的發(fā)現(xiàn)：A、增大電流磁力變大。反之變小。B、或者增加線圈的圈數(shù)磁力也會變大。反之變小。1.什么叫電磁鐵？知識小結(jié)2.電

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