小學(xué)讀書節(jié)活動方案4篇

小學(xué)讀書節(jié)活動方案4篇

一、活動主題沐浴書香，家校共讀二、活動背景XX年的4月23日是第18個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的讀書史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚光大?！笆澜缱x書日”雖然只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。因此我校也將4月23日確定為我校讀書日，將每年的四月份和五月份作為我校讀書月，舉辦讀書節(jié)推廣讀書習(xí)慣，今年是我校讀書節(jié)的開始，為第一屆讀書節(jié)。我校書香工程已經(jīng)開展多年，師生都已養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，閱讀小明星的評比也成為了常規(guī)工作，班級閱讀小明星、年級閱讀小明星、校級閱讀小明星，已經(jīng)是群星閃爍。為了使更多的人沐浴書香，使更多的家庭也參與到我校書香工程中來，建設(shè)書香家庭，積極開展親子閱讀，共享讀書樂趣。因此第一屆讀書節(jié)活動的主題是“沐浴書香，家校共讀”。三、活動組成（一）建設(shè)“書香家庭”倡議書1、時間：4月22日（周一升旗儀式）2、形式：國旗下演講3、全校印發(fā)，每生一張（二）升級“班級圖書角”建設(shè)工程1、班級圖書角的圖書量不得少于班級人均兩本的最低量；2、有完善的圖書借閱制度（有公示張貼）；3、有學(xué)生擔(dān)任圖書管理員，有完善的圖書借閱記錄（有記錄本）；4、每學(xué)期最少更換一次。5、完成及檢查時間：5月10日（三）師生“讀書筆記”展示1、地點：一樓大廳2、時間：（1）班內(nèi)準(zhǔn)備及評選：4月22日至5月6日（2）展示：5月8日3、學(xué)生“書海拾貝”擇優(yōu)展示（1）由班主任語文老師一起在班級中進行評選，要求公開公平公正，根據(jù)學(xué)生的本學(xué)期和上學(xué)期的讀書筆記來評選。（2）過程：利用班會時間，由班主任在班中進行發(fā)動，學(xué)生將本學(xué)期和上學(xué)期的“書海拾貝”在班中進行展示，師生一起合算“書海拾貝”的每次得分，并予以公示，然后學(xué)生根據(jù)展覽所見自主投票并當(dāng)場公示得票。（3）每班評選“優(yōu)秀讀書筆記”為班級總?cè)藬?shù)的10%。4、教師讀書筆記“書韻留香”展示（四）“家中有愛”讀書節(jié)創(chuàng)作比賽1、活動時間：4月22日至5月23日2、活動分層：根據(jù)學(xué)生年齡和讀書實際情況，比賽分為一至三低年級組和四五高年級組。低年級組開展繪畫征文活動，高年級組開展讀書征文活動。3、具體安排（1）低年級組繪畫活動一至三年級組的學(xué)生，可以用繪畫為參賽形式，以“我想說愛你”為主題（不是題目），用繪畫來表達(dá)自己讀書的經(jīng)歷和感受。參賽紙張為b4（八開）大小書畫紙；使用彩色鉛筆或彩色蠟筆繪畫。（2）高年級組讀書征文活動四至五年級的學(xué)生，以書信的形式，根據(jù)自己讀過一本書后的所思所感，來表達(dá)對自己家庭成員（不限一位家庭成員）的關(guān)愛之情。也可以以書信的形式，與書籍的作者（或文中主要人物）進行交流，寫出自己讀過這本書后的所得所感。（3）學(xué)生參賽要求自己創(chuàng)作，征文言語平時，有真情實感。征文不超過。（五）書香家庭、書香學(xué)子、書香家長評選1、時間：4月22日至5月24日2、與前期“建設(shè)書香家庭”倡議書相契合，由班主任在班內(nèi)進行發(fā)動。3、以“書香家庭”評選為主，當(dāng)選“書香家庭”的學(xué)生即為“書香學(xué)子”，其家長為“書香家長”。4、評選結(jié)束后，5月27日（周一）升旗儀式上進行表彰。（六）五月份出版《青芒文學(xué)》第二期一、活動目標(biāo):書籍是人類進步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激，懂得感激。同時為了營造“濃郁的書香校園”，積極推行“新農(nóng)村新教育”實驗進程，我們將舉辦“建書香校園，樹純真心靈”校讀書節(jié)活動，讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。二、活動主題：“建書香校園，樹純真心靈”三、準(zhǔn)備工作：1.橫幅。2.撐牌。3.彩旗點綴校園。4.圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報。5.圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。（3月23日）6.各中隊創(chuàng)設(shè)“書香中隊”，布置圖書角。四、活動內(nèi)容：1.開幕式。2.小學(xué)生優(yōu)秀作文評比。3.中高年級讀書知識競賽。4.低年級童話故事大賽。5.中高年級讀書筆記競賽。6.開展以讀書有關(guān)的主題班隊會。（德育處檢查）7.舉辦讀書手抄小報評比。8.圖書閱覽室開放，學(xué)生積極借閱圖書。(杜衛(wèi)英負(fù)責(zé)，各班主任協(xié)助。)9.每天中午12：30—12：50為班級閱讀時間。8.做好本屆讀書節(jié)總結(jié)。五、具體活動安排：時間地點內(nèi)容參加對象具體要求負(fù)責(zé)人3月19日操場開幕式全體師生1.利用國旗下講話進行讀書節(jié)開幕式致詞。2.拉橫幅、豎撐牌、插彩旗營造氛圍。3月20日課后完成小學(xué)生優(yōu)秀作文評比3—6年級每班一篇（語文老師負(fù)責(zé)）具體要求參照“第八屆世界華人小學(xué)生作文大賽”的要求。袁理3月21日中午12：00階梯教室讀書知識競賽3—6年級每班2人1.帶好筆和橡皮。2.競賽內(nèi)容以課外書籍知識為主。范紅★馬麗麗3月22日中午11：45階梯教室講故事比賽1—2年級每班1—2人（班主任負(fù)責(zé)）1.比賽前把演講題目報到比賽負(fù)責(zé)人處。2.以童話故事為演講內(nèi)容，演講時必須使用普通話，口齒清楚，表達(dá)流暢，符合年齡特點。殷偉娟★3月23日課后完成讀書筆記3—6年級（語文老師負(fù)責(zé)）1.以班級為單位參賽。2.用方格紙謄寫，并一式二份。3.杜絕抄襲，發(fā)現(xiàn)取消全班比賽資格。讀書手抄小報3—6年級（班級美術(shù)老師）1.每班完成2份。2.紙張大小8k。3.手抄報內(nèi)容與讀書有關(guān)。六、宣傳口號：1.書籍是人類進步的階梯。2.獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。3.讀書破萬卷，下筆如有神。4.書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。5.書籍是全世界的營養(yǎng)品。6.營造書香校園，打造人文樂小。7.愛讀書，會讀書，讀好書。8.讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。七、活動總結(jié)一、活動宗旨：讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。二、活動目標(biāo)：1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。三、活動主題：文化橋小、書香校園四、活動口號：與書同行，收獲橋小滿園書香讀好書、習(xí)美德、立良行汲取知識力量，建設(shè)美好鳳橋開卷有益，為生命加鈣補鋅腹有詩書氣自華與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。五、活動組織：校長室、教導(dǎo)處、大隊部六、活動時間：10月16日――11月20日（其中教師活動時間延至期末結(jié)束）七、活動安排（分三個階段）第一階段：啟動階段（10月16日－10月23日）1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，寫好條幅，出好班級黑板板，布置好校園和教室，讓整個校園充滿濃烈的書香味。2、讀書節(jié)開幕式（國旗下講話）3、發(fā)放“讀書卡”4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設(shè)；班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級個性等），各班級要推選好圖書管理員。5、作好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。第二階段：活動階段（10月24日－11月13日）1、好書推介。打印“小學(xué)少兒讀書推薦書目”。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書（定時交換）時間：10月27日前完成2、讀書征文活動。中高年級參加，在每人至少讀一篇好書的基礎(chǔ)上，寫一篇讀后感，先在各班進行交流評比，再各班按人數(shù)的1/10上交評比展出（請各班同時上交電子文稿，以備打印裝訂）時間：在11月5日前完成3、美文詩歌誦讀活動。以年級為單位開展，要求教師與學(xué)生共同參與表演，時間5－6分鐘，選擇好的文章詩歌，利用早讀時間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文的韻律美，意情美，各年級將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校，屆時學(xué)校將舉辦校際比賽。（其中一二年級放寬要求，僅誦背詩歌）時間：各年級組在11月7日前完成，大隊部在11月10日舉辦決賽。4、建立好書“交換站”。各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”，落實具體實施辦法，并定期舉辦“好書交換看”活動，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅持，逐漸在年級間開放，開展換一本好書，交一個書友，長一點知識活動。5、跳蚤書市義賣活動。為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦兩次跳蚤書市義賣活動，每班布置1－3個書籍“門市”，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自己自主談價砍價，學(xué)習(xí)交易（注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，不要購買零食）時間：10月26日和11月5日，如雨順延。6、自制書簽活動。由各班主任進行自制書簽的動員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性于一體。學(xué)生完成書簽的制作，學(xué)校進行書簽的展覽。每班上交五張。時間：11月10前完成7、年級層面主題活動?；顒訉ο笾攸c閱讀活動安排一、二年級成語、寓言故事成語積累大闖關(guān)（成語接龍、巧填成語、詞義配對、查典比賽等）、故事擂臺賽、朗誦比賽、三、四年級歷史人物故事、典故、掌故名人名句（詩詞、名言、座右銘等）擂臺賽、故事擂臺賽、朗誦比賽五、六年級歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書筆記展、朗誦比賽第三階段：評比階段（11月14－11月20日）1、“讀書卡”交流，評比“優(yōu)秀讀書卡”。2、讀書征文比賽，評選“讀書明星”。3、書香班級驗收評比（辦法另定）。4、讀書成果展。各班進行，年級交流，內(nèi)容可含：讀后感、讀書卡、讀書小報、成語繪畫、詩歌畫、個人（班級）作文集、剪報、書簽、摘抄精華、讀書筆記等。一、活動目的：1、通過開展“光輝的旗幟”讀書征文活動，讓青少年了解黨的歷史，加深對黨的認(rèn)識，增強他們熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感，增強黨對青少年的凝聚力和號召力。2、通過讀書、討論、征文、演講等實踐活動，堅定青少年對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國特色社會主義建設(shè)的信念和信心，使中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展。3、豐富校園學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生從小讀書的好習(xí)慣，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。二、活動參與對象：全體學(xué)生三、活動工作小組：組長：陳寬秀副組長：陳松林成員：各班班主任和語文老師四、活動時間及內(nèi)容：第一階段：宣傳發(fā)動（.11.1----.11.20）1、學(xué)習(xí)關(guān)工委的通知精神，制定我校的“光輝的旗幟”讀書征文活動方案。2、召開班主任例會，具體布置“光輝的旗幟”讀書征文活動。結(jié)合語文課程、社會實踐課、主題隊會、出黑板報、廣播宣傳、櫥窗公布等形式，營造