2023長沙幼兒師范高等??茖W(xué)校教師招聘考試真題題庫_第1頁
2023長沙幼兒師范高等??茖W(xué)校教師招聘考試真題題庫_第2頁
2023長沙幼兒師范高等??茖W(xué)校教師招聘考試真題題庫_第3頁
2023長沙幼兒師范高等??茖W(xué)校教師招聘考試真題題庫_第4頁
2023長沙幼兒師范高等專科學(xué)校教師招聘考試真題題庫_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

收集版———收集整理,僅供參考2023長沙幼兒師范高等??茖W(xué)校教師招聘

考試真題題庫(滿分100分時(shí)間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號(hào):_______________一、單選題1.()是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過程為思考對(duì)象,來對(duì)自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程,是一種通過提高參與者的自我覺察水平,來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)監(jiān)控B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)反思【答案】:D2.高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)是高校提高有關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研能力的過程,是以學(xué)科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會(huì)行為。高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個(gè)方面,其中()是高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)B.學(xué)科基地建設(shè)C.學(xué)科方向建設(shè)D.學(xué)科體系規(guī)劃【答案】:C3.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實(shí)現(xiàn)模式主要包括教學(xué)熟練型和()。A.教研結(jié)合型B.自我反思型C.校本培訓(xùn)型D.學(xué)歷進(jìn)修型【答案】:D4.“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這句話出自()。A.蘇軾B.歐陽修C.柳宗元D.韓愈【答案】:D5.制定高校教學(xué)計(jì)劃的前提與依據(jù)是()。A.學(xué)生的發(fā)展需求B.人才供給C.教育政策D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】:D6.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系,不愿封閉自己,這種特征是大學(xué)生人際交往動(dòng)機(jī)的()。A.迫切性B.單純性C.差異性D.多樣性【答案】:A7.高等教育的負(fù)向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來社會(huì)上掀起的高學(xué)歷熱,導(dǎo)致人們競相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過度教育現(xiàn)象,嚴(yán)重浪費(fèi)教育資源。這反映出高等教育負(fù)向功能的()特征。A.延遲性B.難以消除性C.可減低性D.不合理性【答案】:B8.高等教育管理制度從本質(zhì)上講,體現(xiàn)了一個(gè)國家在高等教育管理活動(dòng)中的中央和地方政府以及政府和高校的職責(zé)、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為()。A.高等教育的微觀管理制度B.高等學(xué)校的運(yùn)行制度C.高等教育的宏觀管理制度D.高等學(xué)校的管理制度【答案】:C9.高等學(xué)校的核心職能是()。A.文化傳承B.教學(xué)研究C.社會(huì)服務(wù)D.科學(xué)研究【答案】:D10.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)過程中必須遵守的體制安排和()。A.行為約束B.基本要求C.指導(dǎo)方法D.道德準(zhǔn)則【答案】:A11.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以()為中心,保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.社會(huì)服務(wù)B.科學(xué)研究C.培養(yǎng)人才D.開展教育【答案】:C12.人們遭遇不良情緒時(shí),正確的處理方式為()。A.喝酒B.和朋友傾訴C.吃大量的東西D.壓抑負(fù)性的情緒【答案】:B13.心理學(xué)是一門研究()的學(xué)科A.心理的發(fā)生、發(fā)展B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制C.人的行為和心理活動(dòng)規(guī)律D.社會(huì)對(duì)心理制約【答案】:C14.奧蘇伯爾強(qiáng)調(diào)影響學(xué)習(xí)遷移的關(guān)鍵因素是()。A.學(xué)習(xí)定勢B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.共同原理D.共同要素【答案】:B15."吃不到葡萄就說葡萄是酸的"屬于以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)?()A.退化作用B.升華作用C.合理化作用D.投射作用【答案】:C16.下列有關(guān)市教委規(guī)定“禁止違規(guī)補(bǔ)課”的說法,錯(cuò)誤的是()。A.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門、單位和個(gè)人面向中小學(xué)生辦班收費(fèi)補(bǔ)課B.嚴(yán)禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開展有償補(bǔ)課活動(dòng),奧賽除外C.高三年級(jí)在堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長同意、保障安全的原則下,學(xué)??衫弥芰_展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)D.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假,學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級(jí)均不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課【答案】:B17.感受時(shí)代精神的敏銳性比任何年齡階段的人都強(qiáng)烈的是()。A.高校學(xué)生B.高中學(xué)生C.中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生D.初中學(xué)生【答案】:A18.提倡程序教學(xué)和機(jī)器教學(xué)的心理學(xué)家是()。A.斯金納B.桑代克C.布魯納D.奧蘇伯爾【答案】:A19.中國實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制被稱為是()A.壬戌學(xué)制B.壬子癸丑學(xué)制C.癸卯學(xué)制D.壬寅學(xué)制【答案】:C20.下列不屬于學(xué)校法律關(guān)系內(nèi)容的是(D)A.學(xué)校與政府B.學(xué)校與教師C.學(xué)校與家長D.學(xué)校與社會(huì)【答案】:C21.下列對(duì)于高校培養(yǎng)目標(biāo)性質(zhì)的表述,錯(cuò)誤的是()A.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有具體性與多樣性B.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有抽象性與統(tǒng)一性C.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有主觀性與客觀性D.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有穩(wěn)定性與動(dòng)態(tài)性【答案】:B22.制定教學(xué)計(jì)劃的出發(fā)點(diǎn),也是實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的歸宿的是()A.培養(yǎng)目標(biāo)B.時(shí)間分配C.學(xué)年編制D.課程設(shè)置【答案】:A23.高等教育層次不包括()A.本科教育B.博士后階段C.??平逃鼶.研究生教育【答案】:B24.正確處理言教和身教的關(guān)系要認(rèn)真把握的是()。A.言行一致,身體力行B.嚴(yán)于律己,勇于自責(zé)C.學(xué)為人師,行為示范D.以上都是【答案】:D25.早上學(xué)習(xí)的知識(shí),比上午10點(diǎn)左右學(xué)習(xí)的知識(shí)保持的更好,這是因?yàn)樵缟蠈W(xué)習(xí)避免了()。A.前攝抑制B.提取困難C.痕跡衰退D.倒攝抑制【答案】:A26.教師是實(shí)施素質(zhì)教育的()力量,是實(shí)現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。A.骨干B.堅(jiān)強(qiáng)C.基本D.基礎(chǔ)【答案】:A27.由于先前活動(dòng)而形成的心理的一種特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為()。A.原型啟發(fā)B.遷移C.變式D.定勢【答案】:D28.“人類創(chuàng)造了科學(xué)技術(shù),而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展又超出了人們的控制能力,技術(shù)成了一種無政府狀態(tài),成了一種破壞力量?!币陨嫌^點(diǎn)屬于()。A.技術(shù)悲觀主義B.技術(shù)樂觀主義C.技術(shù)決定論者D.技術(shù)價(jià)值中性論者【答案】:A29.除本體性知識(shí)和條件性知識(shí)外,高校教師的專業(yè)知識(shí)還應(yīng)包括()。A.社會(huì)科學(xué)知識(shí)B.實(shí)踐性知識(shí)C.人文科學(xué)知識(shí)D.學(xué)科專業(yè)知識(shí)【答案】:B30.下列選項(xiàng)中屬于我國高校學(xué)生基本社會(huì)特征的是()。A.具有群體成員的互動(dòng)性B.具有較強(qiáng)的自我封閉性C.具有較為簡單的內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次D.感受時(shí)代精神遲鈍【答案】:A31.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力是為了()。A.塑造道德行為B.明晰道德觀念C.確立道德信念D.鍛煉道德意志【答案】:D32.取得高等學(xué)校教師資格的最低學(xué)歷應(yīng)是()A.本科B.專科C.碩士D.博士【答案】:A33.高等教育內(nèi)部評(píng)價(jià)制度即()。A.第三方評(píng)價(jià)制度B.政府行政性評(píng)價(jià)制度C.高校自我評(píng)價(jià)制度D.自律型高等教育評(píng)價(jià)制度【答案】:C34.下列選項(xiàng)中,屬于影響學(xué)習(xí)的主體因素的是()A.學(xué)習(xí)材料B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.學(xué)習(xí)任務(wù)D.興趣【答案】:D35.態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是()。A.認(rèn)同B.內(nèi)化C.遵從D.接受【答案】:A二、多選題36.社會(huì)主義職業(yè)道德的指導(dǎo)原則是集體主義,其包含了三個(gè)方面的內(nèi)容有()。A.集體利益高于個(gè)人利益B.個(gè)人利益和集體利益在根本上是一致的C.維護(hù)好集體利益的基礎(chǔ)上,充分滿足個(gè)人正當(dāng)利益D.個(gè)人、集體、國家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展【答案】:ACD37.以下對(duì)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行的描述中正確的是()A.學(xué)習(xí)是由身體發(fā)育而引起的B.學(xué)習(xí)所引起的行為或行為潛能的變化是相對(duì)持久的????C.學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而引起的D.學(xué)習(xí)是介乎經(jīng)驗(yàn)與行為之間的中間變量【答案】:BCD38.皮亞杰的道德發(fā)展理論包含()和()階段。A.道德他律B.服從權(quán)威C.道德自律D.尋求認(rèn)可【答案】:AC39.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法正確的是()。A.愛崗敬業(yè)是最重要的職業(yè)道德規(guī)范B.愛崗是敬業(yè)的基礎(chǔ)C.愛崗和敬業(yè),相互聯(lián)系,相輔相成D.敬業(yè)是愛崗的升華【答案】:BCD40.以下哪些現(xiàn)象采用的是心理防御機(jī)制中的合理化作用?()A.買了酸檸檬,卻說檸檬很甜B(yǎng).狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的C.外表不吸引人的女大學(xué)生努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異成績獲得別人的贊賞。D.以小人之心度君子之腹【答案】:AB41.高等學(xué)校的內(nèi)部治理在高校行政層面,需要通過()來改進(jìn)治理。A.戰(zhàn)略規(guī)劃B.教授治校C.校長治校D.去行政化【答案】:ACD42.社會(huì)主義公民道德建設(shè)的主要范疇()。A.公民道德基本道德規(guī)范B.職業(yè)道德C.社會(huì)公德D.家庭美德【答案】:ABCD43.不良品德的轉(zhuǎn)化一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個(gè)階段()。A.鞏固B.醒悟C.遵從D.轉(zhuǎn)變【答案】:ABD44.心理過程包括()A.個(gè)性傾向性B.意志過程C.認(rèn)知過程D.個(gè)性心理特征【答案】:BC45.道德對(duì)人生命活動(dòng)的意義是()。A.道德是一種生活方式B.道德水平對(duì)人體健康產(chǎn)生影響C.道德是社會(huì)意識(shí)形態(tài)的一部分D.道德水平不影響人們情緒表現(xiàn)【答案】:ABC46.每個(gè)職業(yè)崗位上的工作人員都應(yīng)該干好本職工作,盡可能多地創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富來回報(bào)社會(huì),為群眾服務(wù)。服務(wù)群眾應(yīng)該做到()。A.優(yōu)質(zhì)服務(wù)B.遵守職業(yè)紀(jì)律C.熱情周到D.向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)【答案】:ABCD47.高校教師傳播優(yōu)秀文化的職業(yè)行為要求()。A.帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、博學(xué)多才C.弘揚(yáng)真善美,D.以身作則、為人師表【答案】:AC48.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意()A.樹立一分為二的觀點(diǎn)B.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境C.分析后進(jìn)生的形成原因D.對(duì)后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛【答案】:ACD49.職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用有()。A.促進(jìn)事業(yè)發(fā)展B.提高全面素質(zhì)C.抵制不正之風(fēng)D.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值【答案】:ABCD50.教師若有良好的自我意識(shí),則會(huì)發(fā)展成()的良好品格,其潛能就會(huì)得到充分的發(fā)揮。A.自尊B(yǎng).敏捷C.聰慧D.自信【答案】:AD51.高等學(xué)??茖W(xué)研究的任務(wù)有()。A.推動(dòng)大學(xué)文化和社會(huì)文化的建設(shè)B.提升全民族科學(xué)素質(zhì)C.為國家提供全面的人才支持D.推進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新機(jī)制【答案】:ABCD52.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的獨(dú)特性體現(xiàn)在()A.效率高、省時(shí)省力B.效果易鞏固C.感染性強(qiáng)、影響廣泛D.特別適合于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人【答案】:ABCD53.教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的具體內(nèi)容包括()。A.規(guī)范和要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論