2023淄博職業(yè)學院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力B.具有強自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔自己的社會責任C.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響D.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學會“情緒管理”【答案】：C2.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關(guān)注的主要是高等學校內(nèi)部的管理、建設(shè)與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.微觀研究B.基礎(chǔ)研究C.宏觀研究D.應用研究【答案】：A3.依據(jù)高等學校決策權(quán)力主體的不同，高等學校領(lǐng)導制度可分為（）。A.黨委書記領(lǐng)導下的校長負責制、理事會制、董事會制B.黨委書記制、理事會或校務委員會制、董事會制C.黨委書記領(lǐng)導下的校長負責制、校務委員會制、董事會制D.校長負責制、理事會或校務委員會制、董事會制【答案】：D4.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.教師的工作對象決定的B.傳統(tǒng)習俗決定的C.社會輿論決定的D.法律法規(guī)決定的【答案】：A5.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.社會服務的職能B.培養(yǎng)專才的職能C.發(fā)展科學的職能D.培養(yǎng)通才的職能【答案】：C6.在高校學科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學科建設(shè)的依托平臺，是學科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學科方向B.學科團隊C.學科基地D.學科課程【答案】：C7.在教學反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.具體經(jīng)驗階段B.重新概括階段C.積極的驗證階段D.觀察與分析階段【答案】：D8.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否充分考慮教學情境B.能否自覺地關(guān)注學生C.能否更多地考慮課堂的管理D.能否關(guān)注自身的生存適應性【答案】：B9.高等學校以（）為基礎(chǔ)，具有鮮明的學科規(guī)劃和學科忠誠。A.學科B.學術(shù)C.教學D.研究【答案】：A10.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.心理健康B.人格完整C.健康D.情緒穩(wěn)定【答案】：B11.高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓并取得相應證書A.8-9年B.6-7年C.4-5年D.1-3年【答案】：D12.《教育部關(guān)于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.導師引導B.研究生團學組織和班級組織C.講座報告D.課堂教學【答案】：D13.下列選項，不屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.教師的社會地位B.端莊的儀表、良好的工作作風和習慣C.淵博的知識、高超的教育教學藝術(shù)D.高尚的思想、良好的道德品質(zhì)【答案】：A14.下列屬于教師申訴制度范圍的是（）。A.其他個人侵犯其合法權(quán)益B.企業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益C.事業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益D.政府行政部門侵犯其合法權(quán)益【答案】：D15.面對同樣的刺激，有的人反應平靜，有的人卻情緒非常激動，難以自控，這主要體現(xiàn)了性格情緒特征中的何種差異（）。A.穩(wěn)定性B.持續(xù)性C.強度D.主導心境【答案】：C16.教學計劃編制的首要任務是（）A.實施課程方案B.選擇課程內(nèi)容C.進行課程評價D.確立課程目標【答案】：D17.提升成就目標的TARGET模式中的“G”是指（）。A.指導發(fā)現(xiàn)B.群體訪談C.目標設(shè)定D.小組安排【答案】：D18.“皮格馬利翁效應”說明哪一種因素對學生人格形成與發(fā)展的影響？（）A.父母教養(yǎng)方式B.教師期望C.家庭結(jié)構(gòu)D.班級氣氛【答案】：B19.下列選項中,不屬于高校現(xiàn)場教學形式的是（）A.實習B.調(diào)查C.討論D.參觀【答案】：C20.最早提出以"學術(shù)自由"和"教學和科研相結(jié)合"原則舉辦高等學校的人是（）A.洪堡B.范海斯C.蘇格拉底D.費希特【答案】：D21.最早提出成就動機的人是（）。A.麥克萊蘭B.海德C.阿特金森D.默里【答案】：A22.吉爾福特（J.P.Guilford）提出了智力的三維結(jié)構(gòu)理論，他所說三維是（）。A.內(nèi)容、操作、圖形B.內(nèi)容、產(chǎn)物、圖形C.產(chǎn)物、內(nèi)容、操作D.操作、產(chǎn)物、應用【答案】：C23.勇敢、自私、誠實、懶惰、自強、樂觀等特征描述的是（）。A.個性B.性格C.興趣D.氣質(zhì)【答案】：B24.相對于中小學生而言，大學生的交往認知偏重（）。A.義氣和理性B.感性和沖動C.豐富和全面D.理性和認知【答案】：D25.關(guān)于問題的種類，對代數(shù)式a2-2ab+b2進行因式分解屬于（）。A.一般問題B.有結(jié)構(gòu)問題C.無結(jié)構(gòu)問題D.特殊問題【答案】：B26.在人際交往中，我們對別人的喜歡、承認和接納是建立在別人對我們這一相似性態(tài)度的前提之下。這一交往原則是（）。A.交互性原則B.情境控制原則C.自我價值保護原則D.社會交換原則【答案】：A27.一般認為粉筆是用來寫字的，襯衫是用來穿著的，而不易想到，在必要的時可以把粉筆當?shù)谰?，把襯衫當畫布，這種現(xiàn)象屬于（）。A.心理定勢B.學習遷移C.功能固著D.原型啟發(fā)【答案】：C28.習得性無力感理論是由（）提出來的。A.塞利格曼B.麥克萊蘭C.阿特金森D.皮亞杰【答案】：A29.主要用于解決做什么和怎么做問題的知識屬于（）A.陳述性知識B.理性知識C.感性知識D.程序性知識【答案】：D30.以大學作為載體，公認的學術(shù)理念有學術(shù)自由、（）、教學和科研相統(tǒng)一等。A.學術(shù)屬于社會B.學術(shù)對立C.學術(shù)就是知識D.學術(shù)中立【答案】：D31.下列哪一種說法是正確的。（）A.人的氣質(zhì)沒有好壞之分性格也沒有好壞之分。B.人的氣質(zhì)有好壞之分，而性格則沒有好壞之分C.人的氣質(zhì)沒有好壞之分，而性格則有好壞之分D.人的氣質(zhì)有好壞之分，性格也有好壞之分【答案】：C32.下列不屬于教師的權(quán)利的是（）。A.開展教育教學活動B.參加進修或者其他方式的培訓C.不斷提高思想政治覺悟D.評定學生的品性和學業(yè)成績【答案】：C33.短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.組塊B.復述C.注意D.感覺登記【答案】：A34.根據(jù)成就動機理論，力求成功者最可能選擇的任務的成功概率為（）。A.25％B.75％C.100％D.50％【答案】：D35.教育活動實現(xiàn)專門化，教師勞動正式成為一種專門職業(yè)是在（）。A.奴隸社會B.封建社會C.資本主義社會D.原始社會【答案】：A二、多選題36.意義學習的特點是（）。A.學習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程B.學習的內(nèi)容必須具有邏輯意義C.揭示知識的意義，并使之成為自己知識結(jié)構(gòu)中的一部分D.新舊知識之間的聯(lián)系是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系【答案】：ACD37.大學生思維發(fā)展主要表現(xiàn)在（）。A.形象思維B.形式邏輯思維C.辯證邏輯思維D.動作思維【答案】：BC38.世界一流大學與世界一流學科緊密關(guān)聯(lián)，關(guān)于兩者之間的聯(lián)系，下列說法中，正確的有哪些？A.在任何一所世界一流大學里，并非其所有學科都是世界一流的B.世界一流大學里可以沒有世界一流學科C.世界一流大學的主要標志就是擁有世界一流學科D.世界一流大學一定有世界一流學科【答案】：ACD39.大學生網(wǎng)絡(luò)成癮的自身原因有（）。A.天性的游戲傾向B.自制力不足C.對性缺乏科學的認識D.個性特征【答案】：ABCD40.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.行動研究B.交流討論C.反思日記D.詳細描述【答案】：ABCD41.（）是知覺的基本特征。A.理解性B.分散性C.恒常性D.選擇性【答案】：ACD42.對成為一個良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.從現(xiàn)在做起、從自我做起B(yǎng).見賢思齊C.從小事做起，注意細節(jié)D.做大事者不拘小節(jié)【答案】：ABC43.為幫助大學生發(fā)展健全人格，可以采取的措施有（）。A.幫助大學生全面認識自我B.重視大學生學會自我教育C.引導大學生積極參加實踐D.協(xié)助大學生建立良好人際關(guān)系【答案】：ABCD44.文明生產(chǎn)的具體要求包括（）。A.優(yōu)質(zhì)、低耗、高效B.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術(shù)熟練C.相互學習、取長補短、相互支持、共同提高D.崗位明確、紀律嚴明、操作嚴格、現(xiàn)場整潔【答案】：BCD45.蔡元培于1917年初就任國立北京大學校長后，“仿世界各國通例，循思想自由原則，取兼容并包主義”，對北京大學進行了一場大刀闊斧的改革。其中的改革舉措主要有（）。A.整頓學風，更新師資B.實行教授治校C.推動“學”與“術(shù)”分離，改革教學D.倡導學術(shù)自由，推動學術(shù)研究【答案】：ABCD46.教師職業(yè)角色意識的形成過程包括以下哪三個階段？（）A.角色認知階段B.角色認同階段C.角色信念階段D.角色轉(zhuǎn)化階段【答案】：ABC47.課程內(nèi)容的選擇應遵循如下原則（）。A.適時原則B.經(jīng)濟原則C.實踐原則D.完整原則E.量力和滿足原則【答案】：ABCDE48.下列說法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動過程的是（）。A.職業(yè)道德的感覺、知覺、認識、情感B.職業(yè)道德的行為C.職業(yè)道德的意識、覺悟、意志、信念D.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨”【答案】：ACD49.教師道德品質(zhì)具有哪些特征（）。A.教師道德品質(zhì)是一種自覺意志的選擇行為過程B.教師道德品質(zhì)是在“行為整體”中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特征和傾向C.教師道德品質(zhì)有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動D.教師道德品質(zhì)與教師道德行為緊密相聯(lián);【答案】：ABD50.大學生心理發(fā)展主要經(jīng)歷哪幾個發(fā)展階段？（）A.鞏固形成B.適應準備C.走向成熟D.穩(wěn)定發(fā)展【答案】：BCD51.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A.專業(yè)意識B.專業(yè)態(tài)度C.專業(yè)技術(shù)D.專業(yè)品質(zhì)【答案】：ABD52.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)在（）。A.善于對癥下藥B.善于掌握分寸C.善于因勢利導D.善于隨機應變【答案】：ABCD53.教師專業(yè)發(fā)