2023-2024學年山東省濟南市萊蕪區(qū)九年級上冊命題大賽語文學情檢測模擬試題（附答案）

2023-2024學年山東省濟南市萊蕪區(qū)九年級上學期命題大賽語文質(zhì)量檢測模擬試題一、選擇題（18分）閱讀下列文字，完成1～2題。時光如梭，這一學期的學習生活悄然而逝。回首過去，我們獲益匪淺：見證了毛主席筆下人民子弟兵催枯拉朽的勝利；欣賞了魯迅那些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字；感受了茨威格筆下列夫托爾斯泰入目三分的審視；認識了朱德總司令那一位性格和藹可親、任勞任怨的偉大母親；看到了在坦蕩如砥的西北高原上倔強挺立、不屈不撓的白楊樹；品讀了李白、王維這些器宇軒昂的古代文人帶給我們的無限暇思……這些有力量的文字鐫刻在我們心中，給予我們前行的力量。浩瀚無垠的文學海洋待你我攜手遨游，讓我們共同翹首下一段征程。1.選文中加點的字注音完全正確的一項是（）（3分）A.悄然而逝（qiǎo） 獲益匪淺（féi）B.深惡痛疾（è） 和藹可親（ǎi）C.倔強挺立（jué） 不屈不撓（ráo）D.攜手遨游（áo） 共同翹首（qiáo）2.選文中畫橫線的詞語書寫完全正確的一項是（）（3分）A.時光如梭 催枯拉朽 B.入目三分 任勞任怨C.坦蕩如砥 器宇軒昂 D.無限暇思 浩瀚無垠3.下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。（3分）A.雖然敵人來勢兇猛，簡直銳不可當，但我軍頑強戰(zhàn)斗，終于擊潰了敵人的瘋狂進攻。B.南京大屠殺，早已是所有正義力量的集體記憶，唯有日本右翼分子仍在夢中囈語。C.當年那位叱咤風云的大將軍，如今也已經(jīng)垂垂老矣，真是歲月不饒人！D.1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。4.下面有關(guān)新聞的說法，有誤的一項是（

）。（3分）A.一篇新聞的結(jié)構(gòu)一般包括：標題、導語、主體、背景、結(jié)語。B.新聞，從廣義來講，指消息、通訊、特寫、報告文學等；從狹義來講，專指消息。C.新聞的特點：讓事實說話，內(nèi)容真實；報道迅速及時；語言形象，詳盡生動。D.新聞要及時、準確地報道國內(nèi)外新近發(fā)生的有社會意義的事實。5.下列句子沒有語病的一項是A.能否繼續(xù)做好脫貧攻堅的工作，是實現(xiàn)共同富裕的關(guān)鍵一招。B.當前，社會上很多人缺乏文學修養(yǎng)的原因，是閱讀書籍太少造成的。C.東方衛(wèi)視《這就是中國》這檔欄目，喚醒了廣大青少年觀眾的愛國意識。D.在學習中，我們應該注意培養(yǎng)自己分析問題、提出問題、解決問題的能力。6.選出下列句子排列順序恰當?shù)囊豁棦傩茇埵鞘澜绻J中國國寶，形象友好可愛、憨態(tài)可掬，深受各國人民尤其是青少年的喜愛。②北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”17日正式發(fā)布。③“冰墩墩”形象來源于熊貓。④3D設計的擬人化熊貓，體現(xiàn)了人與自然和諧共生的理念。A.②③④① B.②③①④ C.①④②③ D.①③②④二、古代詩文（33分）（一）課內(nèi)文言文閱讀閱讀下面的文段，完成下面小題。（9分，每小題3分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巇多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂、良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄡB道元《三峽》）7.下列加點詞解釋有誤的一項是A.自非亭午夜分亭午：正午 B.素湍綠潭素：樸素的C.沿溯阻絕溯：逆流而上 D.良多趣味良：甚、很8.下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是A春冬之時操蛇之神聞之B.雖乘奔御風，不以疾也以天下之所順，攻親戚之所畔C.懸泉瀑布，飛漱其間其如土石何D.故漁者歌曰故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣9.下列對選文理解與分析有誤的一項是A.作者按春夏秋冬四時之序，描繪了三峽四季景色，表達了作者對三峽的贊美。B.第一段總寫三峽地勢，寫出了三峽山峰連綿不絕和高峻險拔的特點。C.第二段中，作者把在江水中乘船和御風、乘馬作對比，突出了江水之湍急。D.結(jié)尾一段引用漁者的話，暗示了三峽秋天的肅殺、寒冷和凄婉。（二）課外文言文閱讀（8分）閱讀下面的文段，完成下面小題。廣為人廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之。為二千石四十余年，然家無余財。猿臂，善射，度不中不發(fā)。將兵，乏絕之處見水，士卒不盡飲，廣不近水，士卒不盡食，廣不近食。士以此愛樂為用。及死，一軍皆哭，百姓聞之，無老壯皆為垂涕。（選自《資治通鑒》）10.用“/”給下面文字斷句。（只畫一處）（2分）得賞賜輒分其麾下。11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）百姓聞之，無老壯皆為垂涕。12.結(jié)合全文，簡要分析士兵愛戴李廣的原因。（3分）（三）詩歌閱讀閱讀下面的古詩詞，完成下面小題。（7分）山中聞杜鵑①[宋]洪炎山中二月聞杜鵑，百草爭芳已消歇。綠陰初不待熏風，啼鳥區(qū)區(qū)②自流血。北窗移燈欲三更，南山高林時一聲。言歸③汝亦無歸處，何用多言傷我情?！咀ⅰ竣俸檠诪楸彼文┠暝娙?，此詩作于金兵侵宋，洪炎逃難到江南之時。②區(qū)區(qū)：辛苦。③歸：杜鵑啼叫聲似“歸”。13.下列對這首詩的理解有錯誤的一項是（）（3分）A.首聯(lián)寫江南早春，花草開盡，杜鵑哀鳴，表達了詩人的傷春之感及對時光易逝的無奈之情。B.頷聯(lián)中寫到江南綠樹成蔭的環(huán)境中，卻有哀鳴泣血的杜鵑，更加襯托了哀傷的氣氛。C.頸聯(lián)寫更深夜靜，詩人在北窗下，卻又聽到南山杜鵑悲鳴，一南一北，突出了不絕如縷的思念。D.作者身在江南，卻體會不到一點江南景色的美麗，悲傷之情溢于言表。14.賞析“言歸汝亦無歸處”中“亦”的好處。（4分）（四）根據(jù)原文默寫15.補出下列名句名篇的空缺部分。（9分，每空1分）（1）____________________，徙倚欲何依。（王績《野望》）（2）晴川歷歷漢陽樹。（崔顥《黃鶴樓》）（3）大漠孤煙直，。（王維《使之塞上》）（4）月下飛天鏡，。（李白《渡荊門送別》）（5），淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）（6）此物何足貴？。（《庭中有奇樹》）（7），志在千里；（《龜雖壽》）（8）？松柏有本性。（《贈從弟（其二）》）（9），行止依林阻。三、名著閱讀（6分）16.他說：“中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑?！薄都t星照耀中國》這本書，正好可以帶領我們沿著中國革命歷史的足跡，追尋我們心中的英雄。閱讀下面文字，回答問題。他是一個活潑的，喜歡發(fā)笑的人……他吃得很簡單很節(jié)省，和他的士兵們一樣……有某種坦白、爽快和正直的品質(zhì)……他常常被一群兒童們跟隨著……生于湘潭縣的一個鄉(xiāng)村里……這個“反叛者”，是具有很偉大的一副心腸的！選文中的人物“他”是①_____，本書作者是②_____（國家）記者埃德加·斯諾，本書為在國統(tǒng)區(qū)方便出版，曾譯名為《③________》。四、現(xiàn)代文閱讀（共33分）（一）（11分）閱讀下面的文章，完成后面小題。母親的浪漫張亞凌①我一直覺得，母親從骨子里是個很浪漫很浪漫的人。②記得小時候，切面條時，母親總會把我喊到案板前問，凌娃，想吃啥樣子的面條？我呢，歪著脖子仰著臉蛋，邊瞎想邊瞎說，母親就按我說的樣子來切：三角形、菱形、正方形、長方形……我說啥她就切成啥樣的。父親總責怪母親，說大人沒大人樣，你就跟著娃貪玩吧，吃一頓飯都吃得亂七八糟。③父親不知道的是，就是因了我的參與、我的瞎想瞎說，我才嬉戲般吃完沒油水、沒萊的雜糧面條，還吃得有滋有味。④用糜子面、玉米面、紅薯面蒸饃饃時，母親更民主。只要我們兄妹沒事，都可以趴到案板上參與。洗干凈的各種豆子就放在旁邊。饃饃的形樣隨便捏，可以在里面放進自己喜歡的豆子。母親只是強調(diào)說，自己捏的饃饃蒸熟后就是自己的了，得吃完，不許耍賴的。已經(jīng)說好了，我們就沒有抱怨地吃著其實并不喜歡吃的各種饃饃。不過就因為有幾粒豆子包在里面，且是自己包進去的，吃時的感覺就好多了。⑤想想看，幾個箅子上，東倒西歪著不同形樣的饃饃，誰家會這么開明？只有浪漫的母親才會想到用種種方式刺激孩子們的味蕾喚起孩子們的食欲。⑥母親的浪漫，當然不止這些。⑦上小學時，吃個蘋果都像過年一樣隆重的年月，院子里的蘋果樹上結(jié)了多少蘋果，都在母親反反復復中數(shù)得清清楚楚，我們絕對沒有機會偷吃的。摘蘋果是母親親自做的事情。高處，母親會站在梯子上小心地摘下來，絕不會不小心撞掉一個蘋果的。不過，母親每次都會留一個蘋果在樹上，說是給鳥雀的。⑧樹上是結(jié)了好些蘋果，可一條巷子好歹也有二十幾戶人家，每家送兩個，也留不下幾個讓我們吃。我們自然也不會空手回來的，我們不過是用蘋果一種味兒，換來了很多味兒。⑨呵呵，人都吃不飽，還給鳥雀留。一棵蘋果樹讓我們吃到了許多味兒。這都是母親的浪漫啊。⑩記得那年我要外出求學了，母親把我和父親送到村口。準備離開了，母親又喊住了我，從兜里掏出一把鑰匙，還掛著一個小小的絨球。“把大門鑰匙帶上，我娃走得再遠，都會覺得像在自家屋里一樣散袒。想家了就看看鑰匙，家門就推開了。”我和父親已經(jīng)走了老遠，母親還在叮嚀。?還別說，想家了，我就掏出鑰匙?？粗粗秀遍g就進了家，就來到家里的角角落落，想家的難受勁就被慢慢地稀釋了。?我一直覺得，給我鑰匙是母親做過的最浪漫的事。?母親真是個浪漫的女人，在那個田地分到各家各戶的年代。人家種莊稼，都磕著邊種。母親倒好，地前面種一溜向日葵。只是圖了好看——不等熟好，就被路人摘了。在父親嘟噥不合算時，母親說了，咱看了芽兒拱出地面，看了葉子變寬變大，還看了多日的葵花盤。人家就圖了個嘴快，還是咱劃算。?瞧瞧母親，算得失都算得如此浪漫！說實在的，我成長的快樂得益于母親的浪漫。?也記得三十多年前去趕集的事，8分錢一碗香噴噴的踅面，娃娃們圍著吃，大人們樂呵呵地看著，不吃也香。而我的母親則是將我拉到書攤前，kāngkǎi地給我2毛錢，并囑咐道，好好看。?母親信奉“嘴癮一過就消化了，眼癮一過就留心里了”，當別的母親給自己孩子帶回來吃的東西時，她給我?guī)Щ貋淼亩嗍潜咀印⒐P，或者書。三十多年前的關(guān)中農(nóng)村，連吃飯都是問題，母親卻給我訂了一本少年閱讀的雜志。?巷子里別的女人不理解我的母親，說她“不會過日子”，可我知道，是浪漫引領著我的母親站在“今天”，看的卻是“明天”的風景。?我喜歡母親身上的那股浪漫，我今天之所以喜歡寫作，多半是繼承了她的浪漫吧。我更想把它作為一種財富，讓孩子傳承！17.閱讀文章①-?段，完成下列表格。（3分）時間母親的“浪漫”表現(xiàn)結(jié)果母親的形象小時候（1）我們吃得有滋有味開明睿智上小學時母親將自家蘋果送給鄰居（2）樂于分享外出求學時母親給我家里大門鑰匙我想家的難受勁被稀釋了（3）18.請從人物描寫的角度，結(jié)合加點詞，分析第?段畫線句的語言表現(xiàn)力。（5分）母親說了，咱看了芽兒拱出地面，看了葉子變寬變大，還看了多日的葵花盤。人家就圖了個嘴快，還是咱劃算。19.下列對第??段理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.補敘了物質(zhì)匱乏的年代，母親花錢讓我看書、為我買文具、訂雜志的浪漫之舉。B.這兩段主要是為了凸顯母親的特別，引出后文人們對她“不會過日子”的評價。C.這兩段寫的是母親在精神層面的浪漫表現(xiàn)，這種浪漫帶給我精神成長的快樂。D.表現(xiàn)出母親雖生活艱難，卻不改浪漫本色，是一個重視教育、目光長遠的人。（二）（22分）閱讀下面的文章，完成下面小題。父親是個老裁縫①上個世紀90年代前，人們的衣服都是裁縫一針一線做出來的。那時，裁縫是很吃香的手藝。父親用一臺縫紉機、一把尺子和一把剪刀做起了撐家的脊梁。②1968年9月，父親到公社社辦企業(yè)拜師，學習裁縫。他很聰明，也熱愛縫紉，因此，很短時間就學會了。學成后，他先是在大隊成立的服務社專門為全大隊社員裁縫衣服。包產(chǎn)到戶后，父親通過熟人購回一臺蝴蝶牌縫紉機、一部鎖邊機、一把尺子、一把剪刀和一個火熨斗，就在家里建起了自己的縫紉“工作室”。當看到自己的“工作室”在眼前亮相的時候，他笑的和孩子一樣，一個勁兒的來回撫摸那臺蝴蝶牌縫紉機。③父親心靈手巧，為人裁縫衣服有一套完整的流程，細致入微。先是測身型、量尺寸，量人的肩寬、袖長、衣長、褲長、胸圍和腰圍度等，再用劃粉在布料上畫樣，繪制服裝的衣片。一塊布料各個部分用于哪塊衣片，父親都爛熟于心。他的剪子宛如一條游走的魚兒一般，在整張布上剪出了一條條蕩漾的波紋。很多鄉(xiāng)鄰在做衣服前要問父親買多少布料，免得把布料買多了造成浪費。④有時遇到來給家人換季做衣服的人，一做就是好幾件，但不可能本人都到場，父親就按其年齡、胖瘦、身高和對樣式的要求進行裁剪。父親憑經(jīng)驗做出來的衣服，別人穿上都合身滿意。父親因其裁縫技藝出色聞名鄉(xiāng)里。⑤父親在裁縫衣服中積累了不少經(jīng)驗。不同的布料，衣片尺寸的收放有講究。有的布料見水要縮，有的布料繃緊了容易滑絲。在裁剪絲綢面料時，要在布料上面噴點水霧后才畫樣、裁剪。否則，綢料因輕柔會飄動，影響畫樣和裁剪。在縫綢緞衣服前，先用面漿糊沾好衣邊，再縫紉。不然，縫出來的綢衣接縫處就是皺皺的，會影響美觀。⑥隨著社會發(fā)展，人們穿著也在趕潮流。父親不甘落后，買來服裝裁縫的書籍，自學裁縫各種樣式的服裝。在上個世紀80年代，父親做的喇叭褲，在村子里很流行，讓年輕人穿著一點不遜色城里人。⑦父親很勤儉。記得我剛讀初中那時，年輕人流行穿喇叭褲。我看見許多同學穿上喇叭褲很時髦，很想自己在春節(jié)穿上一條喇叭褲趕潮流。那一年，由于家庭經(jīng)濟條件不是很好，兄弟姊妹多，父親沒打算給我做過年新衣服。我因此在新年第一天賭氣不吃飯、不走外婆家拜年?！爱敿曳街敿译y，穿衣吃飯量家當，家里要置辦什么得量體裁衣、量力而行?！备赣H說話的時候，字字吐得很慢，我清晰地看到他眉頭皺了一下，喉結(jié)珠子一樣上下滑動。那一刻，他臉上常掛著的笑容似乎也尋覓不到了。我也就明白了自己的不懂事。⑧父親為鄉(xiāng)鄰鄉(xiāng)親縫紉衣服收費十分便宜，但還是有不少人欠賬。記得在他縫紉屋的衣柜抽屜里，放了一個邊框已是銹跡斑斑的文件夾，里面記錄著來縫紉衣服人的欠帳。每到開學前，學費錢就得靠父親做衣服的工錢來交了。我在兄弟姊妹中為長，走村串戶收帳便成了我每學期開學前的重要任務。父親心地善良，他若遇到家庭特別困難的人，經(jīng)常會主動銷了賬單，不再收取人家費用。⑨后來，隨著社會的發(fā)展，裁縫行當慢慢淡出人們的生活，取而代之的是流水線批量生產(chǎn)。做了三十多年裁縫的父親，也因此“解甲歸田”了。封箱收拾縫紉機的那天，我在他身邊幫他拾掇工具，依稀記得，他眼中含淚，不過，那淚光里分明閃著笑。⑩時光飛逝，父親已年逾古稀，伴隨他三十多年的縫紉機早已作古，散落在墻角。但他卻時常蹲在墻角摸索散落的零件，仿佛在與一位老朋友聊過去的歲月。?三十多年里，父親用一把尺子量體裁衣，更是在丈量自己的人生。他用一把剪刀剪出精彩的人生；為家人縫起了好日子；也為他人縫起了歲月的溫情。20.通讀全文，根據(jù)提示，補全文章內(nèi)容。（4分）（1）父親聰明，成立了“工作室”；（2）①_________；（3）父親勤儉，沒給我做喇叭褲；（4）②_________。21.品味語言，回答下面問題。（6分）（1）從修辭方法的角度，賞析文中第③自然段畫線句子。（3分）他的剪子宛如一條游走的魚兒一般，在整張布上剪出了一條條蕩漾的波紋。（2）從描寫方法的角度，賞析文中第⑦自然段畫線句子。（3分）父親說話的時候，字字吐得很慢，我清晰地看到他用頭皺了一下，喉結(jié)珠子一樣上下滑動，22.請結(jié)合上下文，談談你對文中第?自然段畫線句子的理解。（6分）他用一把剪刀剪出精彩的人生；為家人縫起了好日子；也為他人縫起了歲月的溫情。23.文章多處運用照應的寫法，請舉一例結(jié)合文章內(nèi)容分析其作用。（6分）五、寫作（共60分）24．按要求作文成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵、陌生人的關(guān)愛，有大自然美好的風光，也有沁人心脾的書香……請以“溫暖的旅程”為題目，寫一篇記敘文。要求：寫你最熟悉的內(nèi)容，表達出你的真情實感；文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名，否則扣分；不得抄襲；不少于600字。初三語文模擬題答案一、選擇題1.D2.C2.C3.A解析：銳不可當，形容勇往直前的氣勢，不可抵擋。表示褒義，與本句的情感色彩不符。4.C（“語言形象”應為“語言準確”。）5、【正確答案】C【詳解】A.前后矛盾，刪掉“能否”；B.句式雜糅，刪掉“造成的”；D.語序不當，將“分析問題、提出問題、解決問題”改為“提出問題、分析問題、解決問題”；故選C。6、【正確答案】B【詳解】本題考查排序?？v觀選項，該句群是談北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”正式發(fā)布的新聞。②句介紹正式發(fā)布時間，是這則新聞的中心句，也可看作導語，應排首位；③句是介紹“冰墩墩”形象來源，應排在第二位；①句的“熊貓”緊承③句的結(jié)尾，介紹熊貓這一深受人們喜愛的動物，應排在第三位；④句介紹“冰墩墩”的設計特點及理念，符合由形到神的邏輯順序，應排最后。因此，語序為②③①④。故選B。二、古代詩文（33分）（一）課內(nèi)文言文閱讀【正確答案】7.B8.D9.A【7題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。B.解釋有誤。“素湍綠潭”意思是白色的急流，碧綠的潭水。素：白色的。故選B?！?題詳解】本題考查文言虛詞的意義和用法。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法。A.助詞，的/代詞，指愚公挖山；B.介詞，這樣/介詞，憑借；C.代詞，指懸崖/副詞，在“如……何”前面加強反問語氣；D.連詞，所以/連詞，所以；故選D?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解。A.理解與分析有誤。根據(jù)第二段“至于夏水襄陵”、第三段“春冬之時”和第四段“每至晴初霜旦”可知，順序是夏春冬秋，并非“春夏秋冬四時之序”，故選A。（二）課外文言文閱讀【正確答案】10.得賞賜/輒分其麾下。11.百姓聽說這件事（他的死），不論老年人還是壯年人，都為他留下了淚水。12.李廣得到賞賜就分給部下，心里想著士兵；享受兩千石的俸祿，但家無余財；帶兵的時候，先人后己，遇到絕境，先讓士兵吃飯飲水。【分析】【10題詳解】本題考查文言斷句。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句意為：得到賞賜就分給他的部下?！暗觅p賜”省略主語李廣，動賓結(jié)構(gòu)，應在“賜”后停頓?！?1題詳解】本題考查文言翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。重點詞語：聞：聽說。之：代詞，指李廣死事：無：無論。為：替，給。垂涕：流眼淚?！?2題詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)“得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之”，可知，李廣愛兵如子，有賞賜就分給士兵；根據(jù)“為二千石四十余年，然家無余財”，可知李廣不貪財，家無余財；根據(jù)“乏絕之處見水，士卒不盡飲，廣不近水，士卒不盡食，廣不近食”，可知，李廣先人后己，善待士兵。參考譯文李廣為官清廉，得到賞賜就分給他的部下，飲食總與士兵在一起。做二千石俸祿的官共四十多年，家中沒有多余的財物。李廣兩臂如猿猴長，他善于射箭，估計射不中就不發(fā)射。李廣帶兵，遇到缺糧斷水的地方，見到水，士兵還沒有全部喝到水，李廣不去靠近水；士兵還沒有全部吃上飯，李廣一口飯也不嘗。士兵憑著這些愛戴他，并樂意被他使用。等到李廣死的時候，全軍痛苦；老百姓聽說他死了，不論老年人還是壯年人，都為他留下了淚水。（三）詩歌閱讀【13題詳解】本題考查內(nèi)容理解。A.“言歸汝亦無歸處，何用多言傷我情”的意思是“你叫著‘不如歸去’其實你也無處可歸，何苦聲聲催歸以至引起我傷感動情”，結(jié)合注釋①“此詩