2023年中考政治專題復習

2023年中考政治專題復習

安徽好人

一、熱點材料

1、2023年2月16晚，安徽衛(wèi)視揭曉2023年度“最美人物”。評選活動由中共安徽省委宣傳部、安徽省文明辦、

安徽日報報業(yè)集團、安徽廣播電視臺聯(lián)合開展。經(jīng)過群眾投票、公眾代表投票和評委投票三個環(huán)節(jié)，歷時兩個月

的評選，最終揭曉的2023年度“心動安徽?最美人物”分別是：為韓國患者捐獻骨髓的80后小伙張寶、堅守“孤

島”的水上村醫(yī)余家軍、為救學生獻出生命的“最美老師”朱長海、“節(jié)儉礦工”李傳代、為鄉(xiāng)親鞠躬盡瘁的村

支書宋福應、為亡夫還債的“信義妻子”劉恩連、最美孝心“掃街男孩”袁德旗、用燃燒的生命照亮鄰居逃生之

路的農(nóng)家女羅臘英、情系百姓的“獨臂”大學生村官盧志龍、遼寧艦上放飛夢想的90后彈藥女兵郭謹瑜。2023

年度“心動安徽?最美人物”以一種震撼的力量撥動了所有人的心弦，展開了一幅幅溫暖的時代畫卷。這些“最

美”安徽人，以引領社會真善美的行為和品質(zhì)，弘揚主旋律，傳遞正能量，為全社會形成奮發(fā)向上、崇德向善的

良好風尚做出了表率。

1997年，劉恩連認識了丈夫曹廣傳。婚后，小兩口有了兩個可愛的女兒，一家人的生活過得甜蜜而溫馨。2023年,

丈夫因病去世，留下未成年的兩個女兒、年邁的婆婆和20多萬元的債務，5年的時間里，全椒縣白酒村村民劉

恩連起早貪黑辛苦勞作，將欠款一筆一筆償還，用誠信贏得了大家的尊重。2023年，劉恩連榮登中國好人榜，當

選誠實守信好人；同年，獲選安徽省最美媳婦。

2、2023年9月29日，中央電視臺2023“尋找最美孝心少年”大型公益活動正式揭曉年度“最美孝心少年”名

單。來自安徽的袁德旗共10名少年獲評2023年度“最美孝心少年”，同時?，23名少年獲評2023年度“特別關

注孝心少年”。

袁德旗，男，2023年生，亳州市譙城區(qū)州東小學六年級學生。六歲開始，他就用自己稚嫩的肩膀扛起了生活的

重擔，每天幫奶奶做環(huán)衛(wèi)工作，成為了一名編外的“環(huán)衛(wèi)兒童”。也就是從那時起，為了一家人的生計，小德旗

每天凌晨起床和奶奶一起掃馬路，這一掃就是6年。袁德旗5歲時，媽媽病逝，爸爸入獄，從此小德旗就和干環(huán)

衛(wèi)的奶奶、身患重病的爺爺相依為命。為了一家人的生計，每天凌晨四點半，小德旗和奶奶起床后走出四五里地,

來到了祖孫倆的“環(huán)衛(wèi)責任區(qū)”，奶奶負責掃大路，而德旗則拿著小掃帚清掃角落里的垃圾。他說自己不怕臟和

累，就怕有些死角掃得不干凈。為了減輕奶奶負擔，小德旗總是搶著拖垃圾車，每天回到家，小德旗第一件事情

就是給長期臥床的爺爺按摩。小德旗現(xiàn)在最大的愿望，就是希望爸爸在獄中好好改造，爭取早日回來，和他一起

照顧爺爺奶奶。

3、劉璟出生后僅僅10個月，一張寫著“腦癱”的診斷書擊碎了全家的歡樂，由于三分之二的肢體癱瘓，劉璟只

能用一只胳膊支撐身體以控制平衡，輪椅成了她學習生活中必不可少的一部分，所幸劉璟智力正常，不能上幼兒

園，母親肖霞就在家自己教：劉璟上小學時長期住院，她就在醫(yī)院給女兒“補課”。在母親肖霞的悉心呵護下，

通過努力劉璟順利地完成了小學、中學學業(yè)。2023年，劉璟以優(yōu)異成績被安慶師范學院外國語學院錄取。上大

學后，劉璟先后獲校一等獎學金和國家勵志獎學金，還榮獲省“三好學生”、省“優(yōu)秀畢業(yè)生”等稱號，同學們

稱她是“安徽張海迪”。2023年12月，劉璟獲得全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽的唯一特等獎。她的譯作《公主傳奇》

也由安徽大學出版社出版發(fā)行。2023年，劉璟榮獲安徽五四青年獎章。

二、考點鏈接

1、文化是民族的血脈，是人民的精神家園，代表著一個國家和民族的文明程度、發(fā)展水平。文化作為一種精神

力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。另一方面，文化是

人創(chuàng)造的，反過來又影響這每一個人，文化影響人們的交往行為、交往方式、實踐活動、認識活動和思維方式，

文化還能塑造人生，促進人的全面發(fā)展。

2、我國由于文化建設的不足影響道德失范現(xiàn)象時有發(fā)生，迫切要求通過文化發(fā)展，提高公民的文化水平和道德

素養(yǎng)，進一步提高全民族思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，才能加速社會主義精神文明建設。

3、物質(zhì)貧窮不是社會主義，精神空虛也不是社會主義。當代中國進入了全面建設小康社會的關鍵時期和深化改

革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期，必須抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，在堅持以經(jīng)濟建設為

中心的同時.，自覺促進文化繁榮，并作為深入貫徹落實科學發(fā)展觀的一個基本要求，進一步推動文化建設與經(jīng)濟

建設、政治建設、社會建設以及生態(tài)文明建設協(xié)調(diào)發(fā)展，為繼續(xù)解放思想、堅持改革開放、推動科學發(fā)展、促進

社會和諧提供堅強思想保證、強大精神動力、有力輿論支持、良好文化條件。

4、民族精神和時代精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。大力發(fā)展先進文化是弘揚和培育民族精神和時

代精神的必然要求，也是培育和建設社會主義核心價值觀的要求。

5、我們要樹立崇高的人生理想，把實現(xiàn)個人理想與實現(xiàn)共同理想結(jié)合起來，弘揚民族精神，勇?lián)鐣熑?，?/p>

振興中華貢獻力量。努力為社會作貢獻，延伸自己生命的價值。

6、思想道德建設是社會主義精神文明建設的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。我們要堅持以為人民服務為核心，以集體主

義為原則，以誠實守信為重點，自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本

道德規(guī)范，繼承中華民族傳統(tǒng)美德。

7、發(fā)揚艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新精神，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)，自立自強的精神，關愛他人，見義勇為、直面挫折、

磨礪意志、自立自強、與人為善的優(yōu)秀品德。

二、相關問題

1、開展全國道德模范評選活動（D）

①有利于促進校園文化建設②有利于提高青少年的思想道德素質(zhì)③有利于弘揚民族精神④有利于社會主義精神

文明建設

A.①@@B.②③④C.①③D.①②③④

2、全國道德模范的行為啟示我們（D）

A.要弘揚以集體主義為核心的民族精神

B.承擔責任就是為了獲得回報

C.要提高自己的科學文化素質(zhì)

D.做好自己的本職工作之余應主動承擔社會責任

3、安徽好人身上有哪些優(yōu)秀的品德？

答、他們傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德；他們愛崗敬業(yè)，奉獻社會；他們的行為彰顯了高度的社會責任感；他們行

為體現(xiàn)了與人為善的善良本性；他們有著強烈的愛國主義情感；他們身上有著滿滿的社會正能量等。

4、你準備怎樣向安徽好人學習？

答、努力學習科學文化知識，不斷提高科學文化素養(yǎng)，傳承民族美德，不斷提高自己的道德素養(yǎng)；樹立遠大人生

理想和目標，發(fā)揚艱苦奮斗的精神；關愛社會，奉獻社會，關注弱勢人群，為他們提供自己力所能及的幫助：把

自己培養(yǎng)成合格的人才，為民族復興大業(yè)做出自己的貢獻。

5、請你設計一份“向安徽好人學習”的手抄報模塊，并說明設計意圖。

答、第一版：主題：好人在身邊。設計意圖：通過介紹平凡而又感人的好人事跡，宣揚美德精神。

第二版：主題：陋習小曝光。設計意圖：通過曝光身邊的陳規(guī)陋習，讓大家真實地感受自己活身邊丑陋的現(xiàn)象，

從而自覺改正陋習，向身邊的好人學習。

第三版：主題：美在行動中。設計意圖：從生活細節(jié)出發(fā)，告訴我們可以在校園生活、社會生活、家庭生活中，

從自我做起，從身邊的小事做起，做一個安徽好人。

6、向“信義妻子”劉恩連學習，我們應該怎樣做一個誠信的人？

答、不自欺，內(nèi)心坦蕩；不說違心的話，不做違心的事情；不說假話，言行一致；信守諾言，講究信用；等等。

7、結(jié)合所學思想品德課知識談談你獲得哪些做人方面的啟示。

答、要誠實守信；勇?lián)^錯是一種負責任的表現(xiàn)；用合理合法的方式及時糾正自己的過失也是負責任的表現(xiàn)；勇

于承擔責任；自覺承擔責任；等等。

8、“安慶的張海迪”劉璟的事跡給我們社會哪些啟示？

答、在日常生活中，我們應給予殘疾人更多的理解、尊重與關愛，平等對待殘疾人、主動關愛殘疾人、充分尊重

殘疾人，為創(chuàng)造一個健全人與殘疾人相互幫助、人人共享的和諧社會作貢獻；我們應更加珍愛自己的生命健康，

直面學習生活中的各種挫折和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)堅強意志和團結(jié)協(xié)作精神，樹立頑強的作風，用自己的智慧和毅力戰(zhàn)勝

前進道路上的各種困難等。

9、劉璟，一個永遠自信開朗的女孩，在她的臉上，你看不見困難和挫折留下的一絲痕跡；能看見的，永遠都是

淡定的微笑，一個殘疾女大學生放飛的夢想啟迪我們應該怎樣樹立自信心？

答、看到自己的進步和長處；經(jīng)常給自己積極的心理暗示，激發(fā)自己的潛能；正確認識自己，全面認識自己；改

正錯誤，彌補不足：等等。

10、我們應該怎樣對待身邊有某些方面障礙或缺陷的人？

答、友好相處，平等相待；維護他們的合法權(quán)益；尊重他們，幫助他們；不傷害他們的自尊心；鼓勵他們，恢復

他們的自信心：呵護他們的心靈：等等。

11、開展“尋找最美孝心少年”活動有什么意義？

答、有利于建設社會主義核心價值體系；有利于弘揚孝敬父母的傳統(tǒng)美德；有利于加強社會主義精神文明建設，

尤其是思想道德建設；樹立榜樣，引導廣大青少年增強孝敬父母的意識，培養(yǎng)孝敬父母的習慣；等等.

12、我們?yōu)槭裁磻撔⒕锤改福?/p>

答、父母賦予我們生命，哺育我們成長，為家庭做出了貢獻，為我們付出了很多，理應受到我們的孝敬；孝敬父

母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義道德規(guī)范的要求；孝敬父母是子女對父母應盡的道德義務和法律義務；

o

13、向最美孝心少年學習，更要體現(xiàn)在行動上。對于我們來說，孝敬父母體現(xiàn)在哪些小事上？

答、用心領受父母的教誨與期待；誠心體諒父母的憂慮和煩惱；真心關注父母的健康和心情；學習父母的良好品

德，在生活中幫助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友；自己的事情自己做，時時記住父母的良苦用心，發(fā)

生矛盾時不鬧對立，經(jīng)常與父母談心，讓他們了解自己的學校生活和朋友關系：等等。

14、在2023年母親節(jié)到來之際，某班準備組織一次以“感恩父母”為主題的班會，請你設計活動方案。

答、主題：感恩父母

準備：搜集關于父愛母愛的材料，整理分類，撰寫發(fā)言提綱，人員分工，場地布置等。

步驟：第一步：主持人宣布班會開始。第二步：觀看關于父愛母愛的視頻材料（或聽事跡文字材料）：第三步：

全班討論交流感想；第四步：請德育教師作報告：第五步：學生代表發(fā)言，暢談我們該怎樣回報父母；第六步：

配樂詩朗誦；第七步：全班同學齊唱《燭光里的媽媽》，班會結(jié)束。

15、最美孝心少年袁德旗令你“心動”的地方是什么？

答、樂觀、熱愛生活、自強不息、孝敬、懂得感恩，有責任感等。

16、向最美孝心少年袁德旗學習，我們應該怎樣做？

答、熱愛生活，自強不息，不向困難低頭，孝敬父母長輩，做力所能及的事，努力學習，積極承擔責任。

17、合肥市開展“道德講堂”的意義是什么？

答、①有利于加強社會主義思想道德建設，發(fā)展社會主義先進文化，促進社會主義精神文明建設，提高人們的思

想道德素質(zhì)；②有利于弘揚和培育民族精神，使人們樹立正確的世界觀、價值觀和榮辱觀，培育文明道德風尚；

③有利于貫徹科學發(fā)展觀，全面建設小康社會，構(gòu)建和諧社會。

18、如果學校讓你做一次“道德講堂”報告，請你擬寫報告的簡要內(nèi)容。

答、⑴主題：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

⑵報告內(nèi)容：解讀“主題”含義；列舉校園生活中的小惡與小善的表現(xiàn)；分析小惡對人的影響和小善對人的好處;

列舉生活中因為小惡不該而走上違法犯罪道路的事例，告誡同學要“勿為小惡”；列舉生活中因小善而成功的事

例，號召大家多“為小善”。

⑶報告結(jié)語，號召大家多為小善，提高自身的道德素養(yǎng)，多做對社會有益的事。

19、在聽了“道德講堂”的報告后，你覺得應如何向道德模范人物學習？

答、樹立遠大理想，把個人的前途同祖國、民族和人民的根本利益聯(lián)系在一起；熱愛祖國，勇于擔當時代賦予時

代青年的使命；培養(yǎng)艱苦奮斗的精神和良好的心理品質(zhì)、健康的人格，自強不息，關愛他人，奉獻社會；認真學

習法律知識，做知法、守法、護法的好公民，運用法律同違法行為作斗爭；努力學習科學文化知識，立志成才，

報效祖國等。

20、學英雄、學先進，為落實“道德講堂”上所學到的知識，你認為可以有哪些形式？

答、召開主題“道德講堂”的報告；舉行“美就在身邊”的征文和演講比賽活動；觀看模范人物的先進事跡的圖

片展；請身邊的模范人物做先進事跡的報告等；深入社區(qū)、街道，以實際行動向模范人物學習。

21、請列舉合肥市民還有哪些不文明的現(xiàn)象，要創(chuàng)建全國文明城市，你有何好的建議？

答、不文明現(xiàn)象：行為不文明，亂闖紅燈，隨地吐痰，隨意破壞公物，公共場合不遵守公共秩序，隨意插隊；語

言不文明，喜歡說臟話；環(huán)境不整潔，亂停亂放，亂搭亂建等。

建議：政府：加大文明城市創(chuàng)建的宣傳力度，讓百姓了解文明城市創(chuàng)建的有關事宜；發(fā)動志愿者參與文明城市創(chuàng)

建的服務活動；職能部門要加大對文明城市創(chuàng)建的執(zhí)法力度；發(fā)動機關單位、學校、醫(yī)院等部門積極參與文明城

市的創(chuàng)建中來；對于不文明的城市現(xiàn)象要加以批評教育，積極引導，直至依法處罰等。

公民：學習有關文明城市創(chuàng)建的相關要求，積極參與文明城市的創(chuàng)建活動；主動做到語言文明、行為文明；熱心

公益，服務社會，積極參加志愿者隊伍；不闖紅燈，遵守交通規(guī)則，保護環(huán)境，不亂扔垃圾；敢于同不文明的行

為作斗爭。

22、合肥市為什么要加強對未成年人的思想道德教育工作？

答、①青少年是祖國的未來、民族的希望，是現(xiàn)代化事業(yè)的接班人；②青少年身心尚未成熟、社會經(jīng)驗不足，判

斷是非的能力較弱，缺乏自我保護意識和自我保護能力，易受到傷害，屬于社會的弱勢群體；③青少年時期是一

個人思想道德形成的關鍵時期，加強青少年的思想道德建設，有利于青少年形成正確的世界觀、人生觀和價值觀

等。

23、為了保護未成年人的健康成長，請你分別從國家、社會、學校、家庭、自身等方面談談如何去做？

答、（1）政府：加強有關校園安全等方面的立法，嚴厲打擊侵害師生安全的違法犯罪行為。嚴厲整治校園周邊環(huán)

境，創(chuàng)造條件保障校園安全，積極宣傳《未成年人保護法》。凈化校園周邊環(huán)境。公安、文化、工商部門對校園

周邊環(huán)境要嚴格按有關規(guī)定清理整治，增加教育投入，特別是有關校車安全的投入，以保障學生的生命健康。

（2）社會：公安、社區(qū)在學校附近設治安值勤室或報警點，加強校園周邊的巡邏、監(jiān)控，筑起一道安全之墻。

不斷健全中小學保衛(wèi)組織，與派出所、司法所配合，搞好學校、社區(qū)聯(lián)防。

（3）學校：要在學生中深入廣泛地開展社會主義榮辱觀教育，增強學生的法制觀念，遵紀守法，開展安全防范

教育；嚴格學校管理，消除安全隱患；在學生上學、放學的時間加強學校周邊巡邏。

（4）家庭：父母對未成年人要用健康的思想、品行和適當?shù)姆椒ń逃闯赡耆耍瑫r加強對未成年人自我保護

意識的教育。

（5）學生：增強法律意識，不做危險性較強的游戲或其他活動，避免給自身和同學帶來傷害。自己要預防安全

事故的發(fā)生，做到增強自我保護意識，提高自我保護能力；依法自律，正確對待家長和學校的教育，積極運用法

律武器同危害校園安全的行為作斗爭，還要積累生活經(jīng)驗，掌握安全自救的知識和方法等。

24、近年來安徽省“最美”現(xiàn)象越來越多，這些現(xiàn)象的出現(xiàn)說明了什么？它們彰顯了中華民族的什么精神？

答、說明了我省社會主義精神文明建設取得豐碩成果或我省重視加強公民思想道德建設。它們彰顯了以愛國主義

為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。

25、我省宣傳“最美”人物的事跡有何現(xiàn)實意義？

答、①有利于弘揚和培育民族精神；②有利于傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德；③有利于加強我省公民的思想道德

建設，樹立正確的社會主義榮辱觀；④有利于形成奮發(fā)向上的精神風貌，為我省現(xiàn)代化建設提供強大的精神動力。

26、作為青少年，在日常生活學習中，我們應該如何向這些最美人物學習？

答、①樹立崇高理想、遠大志向、立志成才、報效祖國；②努力學習科學文化知識，不斷提高自己的文化素養(yǎng)和

道德素養(yǎng)；③發(fā)揚無私奉獻精神，不言代價與回報地承擔責任；④關心集體、熱愛公益、服務社會。

27、請完成“向最美家鄉(xiāng)人學習，做一個負責任的中學生”的主題活動內(nèi)容。

（1）在我們的身邊，有時會出現(xiàn)一些“不美”現(xiàn)象，請列舉兩例。

答、不遵守公共場合的秩序，隨意插隊，隨地吐痰；在公共交通工具上不給需要幫助的老人、孕婦等讓座；闖紅

燈、亂穿馬路；

（2）請你結(jié)合本次活動主題設計一種有效的活動形式，并設計一條宣傳標語。

答、活動形式：幫助交警協(xié)助管理交通（做交通協(xié)管志愿者）；為社會上需要幫助的人提供力所能及的幫助，如

為貧困地區(qū)的失學兒童捐款、捐助學習用具。

標語：讓美常駐心田（美就在我們身邊）

（3）活動結(jié)束之后，要求你將活動心得寫下來，你會寫下哪些心得？

答、我們身邊有哪些"美”；弘揚“美”的重要性；我們身邊還有哪些“不美”的現(xiàn)象；向“最美人物學習，做

一個有責任的中學生

28、請你為向最美安徽人學習設計幾條宣傳標語。

答、最美安徽人，德耀江淮行；美就在我身邊，美在行動中；向好人學習，做一個真正的好人。

29、請你為“向安徽好人學習”為主題的手抄報設計版塊，并說明每個版塊設計意圖。

答、第一版：主題：好人在身邊。設計意圖：通過介紹平凡而又感人的好人事跡，宣揚美德精神。第二版：主題:

陋習小曝光。設計意圖：通過曝光身邊的陳規(guī)陋習，讓大家真實地感受自己活身邊丑陋的現(xiàn)象，從而自覺改正陋

習，向身邊的好人學習。第三版：主題：美在行動中。設計意圖：從生活細節(jié)出發(fā)，告訴我們可以在校園生活、

社會生活、家庭生活中，從自我做起，從身邊的小事做起，做一個安徽好人。

30、安徽為什么英模輩出？

答、安徽有著悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)；安徽在經(jīng)濟騰飛的同時，非常注重精神文明創(chuàng)建活動；安徽是文化大省，

有著濃厚的文化氛圍和強有力的輿論導向：安徽文化積淀厚重，民風純樸；這說明我省精神文明建設取得了豐碩

成果；這是我省大力加強社會主義思想道德建設的結(jié)果；這有利于提升安徽的整體形象等。

31、安徽省連續(xù)多年舉辦心動安徽新聞人物的評選活動有何重要意義？

答、這一活動有助于加強我省精神文明建設，為建設美好安徽提供精神動力和思想保證；有利于加快和諧安徽的

建設；有利于教育廣大人民要樹立高度的社會責任感，發(fā)揚無私奉獻精神，弘揚社會正氣；有利于加強社會主義

思想道德建設，提高我省人民的思想道德水平；有利于弘揚中華民族傳統(tǒng)美德和偉大民族精神；等等?

32、2023年度“心動安徽最美人物”，你發(fā)現(xiàn)有哪些品質(zhì)讓你“心動”？

答、高度的責任感和社會責任感：無私奉獻精神；熱愛生活；樂觀、堅強；自尊自信自立自強；熱心公益服務社

會；不計代價與回報的承擔責任；孝敬父母；珍愛生命，幫助別人；誠實守信；熱愛祖國；艱苦奮斗；等等。

33、郭謹瑜，女，1993年生，遼寧艦第一個穿“紅馬甲”的彈藥女兵。她刻苦鉆研彈藥管理業(yè)務，提出近百項

技術改進建議，被專家采納。

(1)笑傲海天的鏗鏘玫瑰郭謹瑜身上閃現(xiàn)了哪些可貴的品質(zhì)？

答、自尊自信；堅強的意志；艱苦奮斗的精神：創(chuàng)新精神：努力承擔社會責任；愛國主義情懷；等等。

(2)郭瑾瑜說：“現(xiàn)在，彈藥就像我的親人、朋友，我愛它如生命。”我們青少年學生應該培養(yǎng)什么情感態(tài)度？

付出什么行動？

答、樹立愛國主義情感，增強社會責任感；熱愛祖國、人民，把人民利益置于首位。

積極承擔社會責任；自覺維護國家的尊嚴、榮譽和利益；熱心公益服務社會，積極幫助他人；等等。

(3)頒獎詞：卸下紅妝，換上戎裝，身披七彩馬甲，戰(zhàn)風渡浪；滿腔熱血，新一代女兵，伴著中國第一代航母,

走向深藍，中華百年夢想在大洋上燃情綻放！說說你的具體打算。

答、努力學習，完善自我；樹立理想，立志成才；熱愛祖國，肩負使命；從社會需要和自身實際出發(fā)，確立成長

目標；投身社會實踐，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新能力；等等。

(4)郭謹瑜的事跡對于我們青少年學生成長有哪些啟示？

答、樹立遠大理想；熱愛祖國；努力學習科學文化知識，不斷完善自我，立志成才；從社會發(fā)展的需要和自身實

際出發(fā)確立成長目標；成長的道路上不怕困難，培養(yǎng)艱苦奮斗精神，鍛煉頑強的意志；樹立團隊合作的觀念；增

強創(chuàng)新能力；等等。

34、2023年5月27日，安徽省天長市金集中學三(1)班一女生因鬧情緒要跳樓，班主任朱長海老師及時抓住

該女生，可由于重心不穩(wěn)，最終與女生一同墜樓，就在墜落過程中，朱長海用自己的身體托舉著學生，最先落地

不幸身亡，被救學生幸免于難。朱長海因救學生而英勇犧牲，在當?shù)匾饛V泛關注。安徽省文明委追授朱長海為

“安徽好人”、安徽“最美教師”稱號。另報經(jīng)中央文明辦同意，朱長海將直接入圍7月份“中國好人”。省教育

廳追認他為“省級優(yōu)秀教師”，省總工會追授其“安徽省五一勞動獎章”。天長市有關部門正在追授他“優(yōu)秀共產(chǎn)

黨員”、“見義勇為先進個人”等相關榮譽稱號。

頒獎詞：尋常歲月，他是敬業(yè)奉獻的園??；危急時刻，他是托舉生命的英雄；他肩挑年邁的父母和年幼的孩子，

卻把時間和愛全都給了學生。春風化雨，紅燭成灰，他的名字叫人民教師。

(1)見義勇為，朱長海舍己救人的最美老師“美”在哪里？

答、高度的社會責任感；奮不顧身舍身取義的英雄氣概；不計代價與回報的奉獻精神；美好的心靈和高尚的道德

品質(zhì)；尊重和關愛他人的生命；見義勇為；愛生如子等等。

(2)為什么說宣傳和學習朱長海的事跡和精神可以“提升了一個社會的溫度”？

答、宣傳學習朱長海的事跡和精神可以弘揚中華民族舍生取義、奮不顧身的傳統(tǒng)美德；有助于形成關愛他人幫助

他人的良好社會風氣；有利于加強社會主義精神文明建設，提升廣大群眾的思想道德素質(zhì)；等等。

(3媒體和社會對朱長海的感人事跡進行了大力宣傳，對于師恩，你有何感觸？

答、老師是人類文明的傳播著，幫助我們掌握科學文化知識和技能。老師交給我們做人的道理，是我們道德人格

形成的導師，被譽為人類靈魂的工程師。老師言傳身教，巨大的人格力量為我們作出榜樣。老師尊重、理解和愛

護我們，是我們的良師益友。老師是我們的心理醫(yī)生，在我們成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。

(4)朱長海身上具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

答、具有強烈的社會責任感和無私奉獻精神；見義勇為、舍己救人的高尚品質(zhì)；善良、大愛，尊重善待他人生命;

托起社會向善的力量；扶危救困的傳統(tǒng)美德；弘揚了偉大的中華民族精神；熱愛學生，愛崗敬業(yè)，高尚的師德。

(5)針對朱長海舍己救人的英雄事跡，請你發(fā)表感想。

答、朱長海用自己的生命演繹了一場蕩氣回腸、舍己救人的壯舉，在生命攸關的瞬間，朱長海老師毫不猶豫，做

出了最果斷、最堅定的人生選擇，義無反顧地奏響了一曲不朽的生命贊歌，他是時代的先進、青年的楷模。

35、擁有幸福家庭是每個人的期盼，結(jié)合“最美孝心少年”獲得者袁德旗的感人事跡，說一說在日常生活中，我

們應該怎樣感恩父母？

答、尊老愛幼，孝親敬長；愛父母、理解關心父母；遇到問題主動與父母溝通；為父母分憂；體諒父母；努力學

習等。

36、羅臘英，女，1976年生，青陽縣杜村鄉(xiāng)上峰村村民，生前在浙江金華市浦江縣打工。2023年4月5日凌晨,

她在烈火中呼喊救人，不幸犧牲。頒獎詞：肩挑重擔，遠走他鄉(xiāng)，她本是一名普通的農(nóng)婦。從二樓到四樓，跨越

生命的臺階，她是烈火中燃燒的天使。突發(fā)災難，臨危不懼，她瞬間迸發(fā)的人性光輝，升華了生的高度。

（1）火海救人的大義農(nóng)婦羅臘英讓人心動在哪些方面？

答、與人為善、富有正義感、見義勇為、有愛心、責任感強、無私奉