十三五規(guī)劃宣講提綱

讓綠色教育關照每一個靈魂的成長20170828十三五”發(fā)展規(guī)劃解讀《中國中長期教育改革和發(fā)展綱要》《國家教育部（省教廳）十三五發(fā)展規(guī)劃》《中國學生核心素養(yǎng)框架》《義務教育學校辦學標準》《綠盛學校十二五發(fā)展規(guī)劃》主要依據(jù)1發(fā)展概況2優(yōu)勢與挑戰(zhàn)3定位與愿景4發(fā)展目標5主要措施目錄CONTENTS6進度安排7保障措施辦學條件整體達到全省同類學校一流水平。學校先后建成100余項體現(xiàn)辦學內(nèi)涵的榮譽。基本形成了富有綠盛品格的辦學特色，成為自貢區(qū)域基礎教育的示范和優(yōu)質學校，在全省擁有一定知名度。發(fā)展概況一、發(fā)展概況簡述

一奠定了較強的辦學基礎。二、優(yōu)勢與挑戰(zhàn)（一）主要優(yōu)勢二建構了特色的辦學思想。三培育了優(yōu)秀的層級團隊。四形成了創(chuàng)新的德育特色。五鋪墊了課程的改革基礎。六建設了優(yōu)良的辦學條件。七孕育了特色的校園文化。八樹立了良好的辦學口碑。（二）問題與挑戰(zhàn)145623辦學理念沒落地課堂改革深化難管理方法較傳統(tǒng)教師發(fā)展內(nèi)力弱外部環(huán)境競爭強德育活動缺共振二、優(yōu)勢與挑戰(zhàn)

（一）發(fā)展定位

—三品（二）發(fā)展愿景

—三園發(fā)展定位與愿景

以“綠色教育”為顯著特征的品質優(yōu)良、品性鮮明、品位高雅的公辦義務教育品牌學校。優(yōu)質教育綠色品牌建筑科學、環(huán)境優(yōu)美、設施一流、文化濃郁的現(xiàn)代校園，讓學校處處有溫度。三、發(fā)展定位與愿景132蓬勃多彩、快樂陽光、好學尚美、平安健康的成長樂園，讓學生有個個夢想?？茖W求真、人文求善，嚴謹創(chuàng)新、享受耕耘的教育家園，讓教師人人有情懷。四、發(fā)展目標1.目標指向

以“立德樹人”為根本宗旨，以核心素養(yǎng)培育為主要教育取向，為全面、個性、協(xié)調、充分發(fā)展的現(xiàn)代人和社會公民奠定階段基礎。校本表達為：以最好的方式，做最好的自己。2.目標描述(一)學生發(fā)展目標71健康身心與健全人格2學習興趣與實踐能力3知識學養(yǎng)與核心價值4思維品質與探索精神5自然意識與社會擔當6家國情懷與世界眼光四、發(fā)展目標3.具體指標(一)學生發(fā)展目標

體質健康標準達標率98%，優(yōu)秀率40%，近視率小學控制在20%以內(nèi)，初中30%以內(nèi)。品德法制安全教育考核合格率100%，社會實踐活動參與率100%。在校生鞏固率小學100%，初中99%以上；學業(yè)合格率小學99%以上，初中95%以上，優(yōu)秀率小學80%以上，初中45%以上；初中畢業(yè)率98%以上。

學生發(fā)展綜合素養(yǎng)評價合格率98%以上，優(yōu)秀率50%以上；學生在體育、藝術、學科、科技、實踐等方面擁有3個以上特長。四、發(fā)展目標1.目標指向

以“中國好老師”為理想追求，形成“富有理想、擁有情懷，師德優(yōu)良、愛生敬業(yè)，學養(yǎng)深厚、專業(yè)過硬，身心健康、擁有特長”的學術型現(xiàn)代教師。形成一支由專家型、學術型名師為領軍，各級各類骨干教師為主體，優(yōu)秀青年教師為后備的動態(tài)梯隊。校本表達為：做優(yōu)秀的園丁，建卓越的團隊。2.目標描述(二)教師發(fā)展目標1教育情懷與仁愛之心2專業(yè)素養(yǎng)與人格魅力3實踐能力與創(chuàng)新意識4反思習慣與研究精神5合作意識與溝通能力四、發(fā)展目標3.具體指標(二)教師發(fā)展目標小學教師專科，初中教師本科學歷達標率100%，小學教師本科、初中教師研究生學歷達到20%以上。繼續(xù)教育登記合格率100%，優(yōu)良率90%；師德考核合格率100%，教育教學基本功和基本技能考核達標率100%，信息技術能力考核合格率100%。擁有高級教師資格比例達到15%；中級教師資格比例達到40%。省市區(qū)級教育專家、領軍人才達到15%（其中全省知名，全市有影響力的拔尖人才、專家型人才10人以上），省市區(qū)級骨干教師、優(yōu)秀青年教師達到40%以上。每位教師至少擁有1科專業(yè)特長，1項非專業(yè)特長；建設5個以上全市有知名度和影響力的學科團隊或名師工作室。

四、發(fā)展目標1.目標指向

以師生發(fā)展為中心，以綠色發(fā)展為特征，以品質發(fā)展為內(nèi)涵，建設現(xiàn)代、人文、和諧、平安的自貢基礎教育優(yōu)質品牌學校。校本表達為：建綠色校園，樹綠盛品牌。2.目標描述（三）學校發(fā)展目標建設規(guī)范、環(huán)境典雅，設備完善、技術先進，校區(qū)協(xié)調、資源共享的綠色校園。理念領先、組織健全，決策民主、管理科學，服務高效、開拓創(chuàng)新的現(xiàn)代校園。蓬勃陽光、活潑向上，團結友善、文明和諧，文化濃郁、健康平安的人文校園。四、發(fā)展目標3.具體指標（三）學校發(fā)展目標形成一校三區(qū)的辦學格局生源控制在7500人以內(nèi)，平均班額控制在50人（小學45人，初中54人）左右，在編教職工人數(shù)達到450人。

形成學生成長的特色平臺（綠色課程、自主教育、綠色評價），教師發(fā)展的有效基地（專業(yè)發(fā)展和評價體系，中國好教師基地），學校辦學的綠色品牌（中心管理模式、綠色校園文化）。五、主要措施（一）建設以學生素核心養(yǎng)培育為目標的育人體系（二）建設以教師專業(yè)能力提升為要旨的發(fā)展環(huán)境（三）建設以學校綠色教育品牌為特征的辦學模式建立“控輟保學”工作機制堅持做好收費公示制度健全分班編班制度特殊學生的入學和學習保障1.建立平等學習機制，依法維護學生入學權利2.建構綠色課程體系，搭建核心素養(yǎng)發(fā)展平臺3.推進綠色教學方式，促進核心素養(yǎng)課堂生成五、主要措施

4.創(chuàng)新綠色育人機制，促進核心素養(yǎng)個性形成5.健全綠色評價體系，促進核心素養(yǎng)多維達成（一）建設以學生素核心養(yǎng)培育為目標的育人體系因材分層，豐富拓展課程彰顯個性，創(chuàng)新綜合課程面向全體，夯實基礎課程調動資源，保障課程實施開發(fā)課程資源提高教學效率開發(fā)課程資源強化學習支持建設質量品牌豐富育人內(nèi)容創(chuàng)新育人形式健全育人機制建設育人品牌創(chuàng)新評價機制建立評價保障完善評價指標人事管理轉崗轉聘1.健全選人用人機制，不斷優(yōu)化教師結構2.

加強職業(yè)情懷教育，樹立責任感自豪感

3.拓展學習發(fā)展平臺，促進專業(yè)能力提升五、主要措施

4.

堅持整體發(fā)展策略，建設特色品牌團隊5.抓好領軍人才培養(yǎng)，發(fā)揮骨干引領作用（二）建設以教師專業(yè)能力提升為要旨的發(fā)展環(huán)境“中國好老師”教育實踐活動強化師德考核和評價職業(yè)理想教育保障教師合法權益教師專業(yè)閱讀計劃必要的培訓專業(yè)發(fā)展電子檔案校本研修集體備課、優(yōu)課展評集體備課的落實、管理、考評教研文化“梯級式團隊化”動態(tài)發(fā)展策略課題研究聯(lián)合教研、區(qū)域教研、學術導師有批判的閱讀、有立場的發(fā)聲、有溫度的書寫有追求的行走藍青工程”“名師工作室”“綠青椒工作坊”“綠盛講堂”活動，孵化名師“提升本部，發(fā)展南湖，建設新校”的思路1.堅持均衡協(xié)調策略，穩(wěn)步發(fā)展事業(yè)規(guī)模2.加強統(tǒng)籌規(guī)劃設計，建設綠色現(xiàn)代校園3.堅守綠潤生命理念，建設綠色校園文化五、主要措施

4.建立法治共治機制，促進學校治理現(xiàn)代化5.抓好安全教育治理，建設平安和諧校園（三）建設以學校綠色教育品牌為特征的辦學模式建設專業(yè)教室和場地建設信息化校園各類設備配齊配足建設生態(tài)式校園綠色文化標志的規(guī)范和建設開展綠色文化環(huán)境建設“三風一訓”主題教育實踐活動打造綠色文化品牌陣地豐富綠色文化特色活動強化法規(guī)宣傳完善管理機制健全管理規(guī)范關注社情民意抓好組織建設完善民主制度堅持校務公開經(jīng)常性安全教育常態(tài)化隱患排查建立全員安全管理網(wǎng)絡和“一崗雙責”責任制提升應急處理和安全逃生的能力第一步（2016-2017）繼往開來、再啟新程第二步（2017-2019）科學組織、實踐創(chuàng)新第三步

(2019-2020）：凝練品牌，奠定名校六、主要進度安排1.思想保障2.組織保障3.資源保障保障措施七、保障措施蜀光綠盛實驗學校謝謝大家關注期待共創(chuàng)未來217PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程