十三五規(guī)劃宣講提綱

讓綠色教育關(guān)照每一個(gè)靈魂的成長(zhǎng)20170828十三五”發(fā)展規(guī)劃解讀《中國(guó)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》《國(guó)家教育部（省教廳）十三五發(fā)展規(guī)劃》《中國(guó)學(xué)生核心素養(yǎng)框架》《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》《綠盛學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃》主要依據(jù)1發(fā)展概況2優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)3定位與愿景4發(fā)展目標(biāo)5主要措施目錄CONTENTS6進(jìn)度安排7保障措施辦學(xué)條件整體達(dá)到全省同類(lèi)學(xué)校一流水平。學(xué)校先后建成100余項(xiàng)體現(xiàn)辦學(xué)內(nèi)涵的榮譽(yù)?；拘纬闪烁挥芯G盛品格的辦學(xué)特色，成為自貢區(qū)域基礎(chǔ)教育的示范和優(yōu)質(zhì)學(xué)校，在全省擁有一定知名度。發(fā)展概況一、發(fā)展概況簡(jiǎn)述

一奠定了較強(qiáng)的辦學(xué)基礎(chǔ)。二、優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)（一）主要優(yōu)勢(shì)二建構(gòu)了特色的辦學(xué)思想。三培育了優(yōu)秀的層級(jí)團(tuán)隊(duì)。四形成了創(chuàng)新的德育特色。五鋪墊了課程的改革基礎(chǔ)。六建設(shè)了優(yōu)良的辦學(xué)條件。七孕育了特色的校園文化。八樹(shù)立了良好的辦學(xué)口碑。（二）問(wèn)題與挑戰(zhàn)145623辦學(xué)理念沒(méi)落地課堂改革深化難管理方法較傳統(tǒng)教師發(fā)展內(nèi)力弱外部環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)德育活動(dòng)缺共振二、優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)

（一）發(fā)展定位

—三品（二）發(fā)展愿景

—三園發(fā)展定位與愿景

以“綠色教育”為顯著特征的品質(zhì)優(yōu)良、品性鮮明、品位高雅的公辦義務(wù)教育品牌學(xué)校。優(yōu)質(zhì)教育綠色品牌建筑科學(xué)、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施一流、文化濃郁的現(xiàn)代校園，讓學(xué)校處處有溫度。三、發(fā)展定位與愿景132蓬勃多彩、快樂(lè)陽(yáng)光、好學(xué)尚美、平安健康的成長(zhǎng)樂(lè)園，讓學(xué)生有個(gè)個(gè)夢(mèng)想?？茖W(xué)求真、人文求善，嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新、享受耕耘的教育家園，讓教師人人有情懷。四、發(fā)展目標(biāo)1.目標(biāo)指向

以“立德樹(shù)人”為根本宗旨，以核心素養(yǎng)培育為主要教育取向，為全面、個(gè)性、協(xié)調(diào)、充分發(fā)展的現(xiàn)代人和社會(huì)公民奠定階段基礎(chǔ)。校本表達(dá)為：以最好的方式，做最好的自己。2.目標(biāo)描述(一)學(xué)生發(fā)展目標(biāo)71健康身心與健全人格2學(xué)習(xí)興趣與實(shí)踐能力3知識(shí)學(xué)養(yǎng)與核心價(jià)值4思維品質(zhì)與探索精神5自然意識(shí)與社會(huì)擔(dān)當(dāng)6家國(guó)情懷與世界眼光四、發(fā)展目標(biāo)3.具體指標(biāo)(一)學(xué)生發(fā)展目標(biāo)

體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率98%，優(yōu)秀率40%，近視率小學(xué)控制在20%以內(nèi)，初中30%以內(nèi)。品德法制安全教育考核合格率100%，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參與率100%。在校生鞏固率小學(xué)100%，初中99%以上；學(xué)業(yè)合格率小學(xué)99%以上，初中95%以上，優(yōu)秀率小學(xué)80%以上，初中45%以上；初中畢業(yè)率98%以上。

學(xué)生發(fā)展綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)合格率98%以上，優(yōu)秀率50%以上；學(xué)生在體育、藝術(shù)、學(xué)科、科技、實(shí)踐等方面擁有3個(gè)以上特長(zhǎng)。四、發(fā)展目標(biāo)1.目標(biāo)指向

以“中國(guó)好老師”為理想追求，形成“富有理想、擁有情懷，師德優(yōu)良、愛(ài)生敬業(yè)，學(xué)養(yǎng)深厚、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬，身心健康、擁有特長(zhǎng)”的學(xué)術(shù)型現(xiàn)代教師。形成一支由專(zhuān)家型、學(xué)術(shù)型名師為領(lǐng)軍，各級(jí)各類(lèi)骨干教師為主體，優(yōu)秀青年教師為后備的動(dòng)態(tài)梯隊(duì)。校本表達(dá)為：做優(yōu)秀的園丁，建卓越的團(tuán)隊(duì)。2.目標(biāo)描述(二)教師發(fā)展目標(biāo)1教育情懷與仁愛(ài)之心2專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與人格魅力3實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)4反思習(xí)慣與研究精神5合作意識(shí)與溝通能力四、發(fā)展目標(biāo)3.具體指標(biāo)(二)教師發(fā)展目標(biāo)小學(xué)教師專(zhuān)科，初中教師本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，小學(xué)教師本科、初中教師研究生學(xué)歷達(dá)到20%以上。繼續(xù)教育登記合格率100%，優(yōu)良率90%；師德考核合格率100%，教育教學(xué)基本功和基本技能考核達(dá)標(biāo)率100%，信息技術(shù)能力考核合格率100%。擁有高級(jí)教師資格比例達(dá)到15%；中級(jí)教師資格比例達(dá)到40%。省市區(qū)級(jí)教育專(zhuān)家、領(lǐng)軍人才達(dá)到15%（其中全省知名，全市有影響力的拔尖人才、專(zhuān)家型人才10人以上），省市區(qū)級(jí)骨干教師、優(yōu)秀青年教師達(dá)到40%以上。每位教師至少擁有1科專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，1項(xiàng)非專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)；建設(shè)5個(gè)以上全市有知名度和影響力的學(xué)科團(tuán)隊(duì)或名師工作室。

四、發(fā)展目標(biāo)1.目標(biāo)指向

以師生發(fā)展為中心，以綠色發(fā)展為特征，以品質(zhì)發(fā)展為內(nèi)涵，建設(shè)現(xiàn)代、人文、和諧、平安的自貢基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。校本表達(dá)為：建綠色校園，樹(shù)綠盛品牌。2.目標(biāo)描述（三）學(xué)校發(fā)展目標(biāo)建設(shè)規(guī)范、環(huán)境典雅，設(shè)備完善、技術(shù)先進(jìn)，校區(qū)協(xié)調(diào)、資源共享的綠色校園。理念領(lǐng)先、組織健全，決策民主、管理科學(xué)，服務(wù)高效、開(kāi)拓創(chuàng)新的現(xiàn)代校園。蓬勃陽(yáng)光、活潑向上，團(tuán)結(jié)友善、文明和諧，文化濃郁、健康平安的人文校園。四、發(fā)展目標(biāo)3.具體指標(biāo)（三）學(xué)校發(fā)展目標(biāo)形成一校三區(qū)的辦學(xué)格局生源控制在7500人以內(nèi)，平均班額控制在50人（小學(xué)45人，初中54人）左右，在編教職工人數(shù)達(dá)到450人。

形成學(xué)生成長(zhǎng)的特色平臺(tái)（綠色課程、自主教育、綠色評(píng)價(jià)），教師發(fā)展的有效基地（專(zhuān)業(yè)發(fā)展和評(píng)價(jià)體系，中國(guó)好教師基地），學(xué)校辦學(xué)的綠色品牌（中心管理模式、綠色校園文化）。五、主要措施（一）建設(shè)以學(xué)生素核心養(yǎng)培育為目標(biāo)的育人體系（二）建設(shè)以教師專(zhuān)業(yè)能力提升為要旨的發(fā)展環(huán)境（三）建設(shè)以學(xué)校綠色教育品牌為特征的辦學(xué)模式建立“控輟保學(xué)”工作機(jī)制堅(jiān)持做好收費(fèi)公示制度健全分班編班制度特殊學(xué)生的入學(xué)和學(xué)習(xí)保障1.建立平等學(xué)習(xí)機(jī)制，依法維護(hù)學(xué)生入學(xué)權(quán)利2.建構(gòu)綠色課程體系，搭建核心素養(yǎng)發(fā)展平臺(tái)3.推進(jìn)綠色教學(xué)方式，促進(jìn)核心素養(yǎng)課堂生成五、主要措施

4.創(chuàng)新綠色育人機(jī)制，促進(jìn)核心素養(yǎng)個(gè)性形成5.健全綠色評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)核心素養(yǎng)多維達(dá)成（一）建設(shè)以學(xué)生素核心養(yǎng)培育為目標(biāo)的育人體系因材分層，豐富拓展課程彰顯個(gè)性，創(chuàng)新綜合課程面向全體，夯實(shí)基礎(chǔ)課程調(diào)動(dòng)資源，保障課程實(shí)施開(kāi)發(fā)課程資源提高教學(xué)效率開(kāi)發(fā)課程資源強(qiáng)化學(xué)習(xí)支持建設(shè)質(zhì)量品牌豐富育人內(nèi)容創(chuàng)新育人形式健全育人機(jī)制建設(shè)育人品牌創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制建立評(píng)價(jià)保障完善評(píng)價(jià)指標(biāo)人事管理轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)聘1.健全選人用人機(jī)制，不斷優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)2.

加強(qiáng)職業(yè)情懷教育，樹(shù)立責(zé)任感自豪感

3.拓展學(xué)習(xí)發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)能力提升五、主要措施

4.

堅(jiān)持整體發(fā)展策略，建設(shè)特色品牌團(tuán)隊(duì)5.抓好領(lǐng)軍人才培養(yǎng)，發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用（二）建設(shè)以教師專(zhuān)業(yè)能力提升為要旨的發(fā)展環(huán)境“中國(guó)好老師”教育實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)化師德考核和評(píng)價(jià)職業(yè)理想教育保障教師合法權(quán)益教師專(zhuān)業(yè)閱讀計(jì)劃必要的培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展電子檔案校本研修集體備課、優(yōu)課展評(píng)集體備課的落實(shí)、管理、考評(píng)教研文化“梯級(jí)式團(tuán)隊(duì)化”動(dòng)態(tài)發(fā)展策略課題研究聯(lián)合教研、區(qū)域教研、學(xué)術(shù)導(dǎo)師有批判的閱讀、有立場(chǎng)的發(fā)聲、有溫度的書(shū)寫(xiě)有追求的行走藍(lán)青工程”“名師工作室”“綠青椒工作坊”“綠盛講堂”活動(dòng)，孵化名師“提升本部，發(fā)展南湖，建設(shè)新?！钡乃悸?.堅(jiān)持均衡協(xié)調(diào)策略，穩(wěn)步發(fā)展事業(yè)規(guī)模2.加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃設(shè)計(jì)，建設(shè)綠色現(xiàn)代校園3.堅(jiān)守綠潤(rùn)生命理念，建設(shè)綠色校園文化五、主要措施

4.建立法治共治機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校治理現(xiàn)代化5.抓好安全教育治理，建設(shè)平安和諧校園（三）建設(shè)以學(xué)校綠色教育品牌為特征的辦學(xué)模式建設(shè)專(zhuān)業(yè)教室和場(chǎng)地建設(shè)信息化校園各類(lèi)設(shè)備配齊配足建設(shè)生態(tài)式校園綠色文化標(biāo)志的規(guī)范和建設(shè)開(kāi)展綠色文化環(huán)境建設(shè)“三風(fēng)一訓(xùn)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)打造綠色文化品牌陣地豐富綠色文化特色活動(dòng)強(qiáng)化法規(guī)宣傳完善管理機(jī)制健全管理規(guī)范關(guān)注社情民意抓好組織建設(shè)完善民主制度堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)經(jīng)常性安全教育常態(tài)化隱患排查建立全員安全管理網(wǎng)絡(luò)和“一崗雙責(zé)”責(zé)任制提升應(yīng)急處理和安全逃生的能力第一步（2016-2017）繼往開(kāi)來(lái)、再啟新程第二步（2017-2019）科學(xué)組織、實(shí)踐創(chuàng)新第三步

(2019-2020）：凝練品牌，奠定名校六、主要進(jìn)度安排1.思想保障2.組織保障3.資源保障保障措施七、保障措施蜀光綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校謝謝大家關(guān)注期待共創(chuàng)未來(lái)217PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程