患者身份識別培訓(xùn)

患者身份識別整理課件在任何環(huán)境和任何地點下都必須持續(xù)地履行：＆查對制度＆識別“患者身份〞

——評審標準細那么核心條款3.1.2.1整理課件▲

每個人有不同的身份：

環(huán)境

身份

ID

社會——姓名——身份證

醫(yī)院——患者——手腕帶身份整理課件患者身份的重要性患者：醫(yī)療護理操作的對象?；颊呱矸葑R別是診療活動中的重要步驟。——是確保各項檢查、治療平安、準確執(zhí)行的根底。整理課件使用腕帶的必要性？整理課件什么是腕帶？患者腕式識別帶〔以下簡稱信息腕帶〕是患者標識的一種，是對在醫(yī)院接受診療患者的一種信息識別，是整個醫(yī)療活動的根本組成局部。手腕帶為一次性無毒防過敏的醫(yī)療專用材料制成，不易損傷患者皮膚，所寫的信息不會因水或摩擦而褪掉。我院手腕帶有機器打印、手寫兩種類型。整理課件患者身份識別的內(nèi)容姓名性別年齡床號住院號過敏史血型

整理課件腕帶佩戴的目的病人流動過程中能被正確識別〔如加床、手術(shù)、外出檢查等〕有過敏史者有醒目標記，隨時提醒，方便核對意識模糊或不清者能被正確識別確保母嬰的唯一性，防止相互混淆醫(yī)生查房時準確快速地確認病人、讀取信息整理課件腕帶使用的重要性腕帶查對正確執(zhí)行整理課件★

腕帶使用管理要求為提高醫(yī)務(wù)人員對患者身份識別的準確性，營造一個平安的醫(yī)療環(huán)境，患者在住院期間需佩戴身份識別腕帶?；颊咿k理入院手續(xù)到病房后，護士接待新患者時雙人核對腕帶上的信息與患者本人身份準確無誤后佩戴。腕帶填寫的信息字跡清晰標準，準確無誤。腕帶記載信息包括：患者姓名、性別、年齡、床號、住院號、過敏史、血型。腕帶原那么上戴于患者左手腕部〔或右手腕→腳踝〕，松緊適宜以可容納一小指為宜，佩戴部位皮膚無擦傷、血運良好。醫(yī)務(wù)人員應(yīng)充分告知患者佩戴腕帶的重要性及本卷須知，假設(shè)遇到患者識別腕帶喪失或嚴重損壞等情況，病房護士應(yīng)重新補寫腕帶，經(jīng)兩人重新核對后補戴?；颊叱鲈簳r，病房護士為患者平安去除腕帶，按生活垃圾處理。整理課件★患者身份與部位識別原那么1、進行患者身份識別時，應(yīng)先對患者進行全面評估，根據(jù)語言、行為能力，采取恰當(dāng)?shù)姆绞?，準確獲得患者的信息。2、實施有創(chuàng)或高危護理活動前，應(yīng)主動使用兩種以上患者識別的方法，不得僅以床號作為識別依據(jù)。3、使用“腕帶〞作為識別患者身份的標識。腕帶上應(yīng)有患者的姓名、性別、年齡、科別、住院號等信息。4、急診急救過程中，一時無法識別患者身份時，可先給患者臨時命名或編號，待病情穩(wěn)定后再作進一步的身份確認。5、治療前，應(yīng)有兩位具有相應(yīng)資質(zhì)的人員對患者進行身份的核對——“雙人核對〞，必要時主動邀請患者/家屬參與部位確認。6、對于患者中的特殊人群，在特殊場所〔如急診科、中心輸液室、產(chǎn)房等人員流動快、風(fēng)險高的診療場所〕，接受特殊治療〔如放療、化療、手術(shù)、拔牙等有創(chuàng)或高危診療活動〕時，應(yīng)特別強調(diào)有效的身份識別，防止誤診誤治，給患者造成傷害。整理課件一、入院患者身份與部位的識別當(dāng)患者辦理入院手續(xù)時，應(yīng)與意識/精神正常、溝通無障礙的患者充分溝通，協(xié)助填寫相關(guān)資料，確認姓名、年齡、性別、籍貫、出生年月、住院號、身份證號碼，確認患者的真實身份。整理課件二、特殊人群身份與部位的識別特殊人群：指意識/精神障礙、感覺器官功能不全、嬰幼兒、癡呆者。1、患者就診時，護士應(yīng)通過陪伴者獲得患者真實身份。2、患者入院時，應(yīng)填寫手腕識別帶，并與陪伴者核對無誤后，系手腕帶于患者手腕。3、無陪伴的患者，按身份不明患者進行識別。4、對感覺器官功能不全〔失聰、視力差、語言溝通障礙等〕患者，護士可借助筆紙、卡片、手語等工具，確認患者身份。整理課件三、身份不明〔無名〕患者的身份識別身份確認前：1、急診護士通過聯(lián)系給身份不明患者掛號獲取病歷號。2、急診護士給患者戴上腕帶并注明：姓名〔無名＋病歷號〕、性別、年齡〔不詳〕、病歷號、過敏史〔不詳〕。命名方式：1〕無名﹢日期—數(shù)字例：無名氏20210820—12〕無名﹢住院號＊3、如需急診檢查、手術(shù)、住院，各類單子均無名＋日期—數(shù)字、住院號、性別等，并在必要時報告行政總值班/醫(yī)務(wù)部。4、收費處根據(jù)行政值班/醫(yī)務(wù)部批示辦理相關(guān)手續(xù)。5、對于那些費用無法落實且當(dāng)時病情相對穩(wěn)定的身份不明者，報告行政總值班/醫(yī)務(wù)部并與政府部門聯(lián)系后，按政府規(guī)定送指定醫(yī)院。6、如患者離開急診室其身份未得到確認，辦理住院或以無名出院，通知相關(guān)部門〔行政總值班/醫(yī)務(wù)部〕。整理課件身份明確后：〔1〕聯(lián)系患者家屬，確認患者身份，并換上有患者正確的姓名、年齡等信息的手腕帶?！?〕未住院的無名患者如在離開急診室其身份已得到確認，急診室護士應(yīng)在急診病歷上記錄，并通知收費處修改患者入院資料。整理課件患者轉(zhuǎn)交接時的身份識別整理課件

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患者轉(zhuǎn)接時身份識別與交接登記制度

各科室在任何環(huán)境和任何地點都必須持續(xù)地履行患者身份識別制度，因分娩、手術(shù)或因治療需要科室間轉(zhuǎn)接時〔急診、病房、手術(shù)室之間〕，雙方應(yīng)認真查對交接，確保病人身份正確?！艮D(zhuǎn)出科護士：1、完善病歷記錄，全面評估患者，檢查腕帶信息是否準確清楚。2、無法進行患者身份確認的無名患者，腕帶特殊標示，醫(yī)務(wù)人員專人護送。3、填寫患者轉(zhuǎn)科交接記錄單，記錄患者身份信息及病情變化?！艮D(zhuǎn)入科護士：1、詳細交接患者，反向查對，由患者〔或家屬〕自述姓名。2、對新生兒、意識不清、語言交流障礙等原因無法向醫(yī)務(wù)人員陳述自己姓名的患者，由患者陪同人員陳述患者姓名，核對腕帶信息。3、無名氏患者，護送人員詳細交代，核對腕帶信息。4、核實無誤后簽寫轉(zhuǎn)科交接記錄，掛床頭牌,修改腕帶信息：科室和床號。整理課件〔1〕急診科危重患者轉(zhuǎn)科由醫(yī)務(wù)人員護送，確保搬運平安；出示患者在急診就診的復(fù)寫病歷、入院病歷；認真與科室護士交接，內(nèi)容包括患者一般資料、病情、置管情況、特殊情況等，并填寫急診科危重患者轉(zhuǎn)接記錄單，無誤前方可離開。整理課件例：急診科、病房間的患者轉(zhuǎn)接流程患者搶救完畢需入病房繼續(xù)治療者，由急診科搶救醫(yī)生通知病房，讓病房做好交接準備?；颊邚募痹\科轉(zhuǎn)移到病房的過程中，必須有醫(yī)務(wù)人員陪同護送，必須考慮到轉(zhuǎn)運過程中出現(xiàn)的危險情況，做好充分準備，及時迅速，平安穩(wěn)當(dāng)?shù)倪M行轉(zhuǎn)運?；颊咚椭敛》繒r，急診科醫(yī)生和病房醫(yī)生進行交接班，核對患者資料、病情、本卷須知等；病房護士須檢查患者各項生命體征，密切觀察病情變化，及時報告醫(yī)生，以便及時進行處理。病房護士核對轉(zhuǎn)科交接記錄單，雙簽字。整理課件〔2〕門診急診患者與ICU、手術(shù)室、病房轉(zhuǎn)接由醫(yī)務(wù)人員護送，確保搬運平安；出示患者在急診就診的病歷、入院病歷；認真與科室護士交接，內(nèi)容包括患者自然情況、生命體征、意識狀況、皮膚完整情況、出血情況、引流情況等，填寫門診急診患者與ICU、手術(shù)室、病房對接記錄單，無誤前方可離開。整理課件〔3〕病房與手術(shù)室轉(zhuǎn)接患者手術(shù)患者進入手術(shù)室前，由病房護士檢查患者使用“腕帶〞標識，準確填寫患者信息。病房護士認真查對，做好手術(shù)前準備；認真與手術(shù)室人員進行交接，內(nèi)容包括：床號、姓名、手術(shù)名稱、生命體征、手術(shù)前準備、藥物情況等，并填寫病房與手術(shù)室患者對接記錄單，無誤前方可進入手術(shù)室。整理課件〔4〕手術(shù)室與病房轉(zhuǎn)接患者手術(shù)后，手術(shù)室工作人員與病房護士做好病情、藥品及物品的交接，填寫手術(shù)室與病房患者對接記錄單，無誤前方可離開。整理課件〔5〕病房與ICU轉(zhuǎn)接患者由醫(yī)務(wù)人員負責(zé)轉(zhuǎn)送，保證搬運平安；病房護士認真交接，內(nèi)容包括：意識、瞳孔、生命體征、輸液、各種引流、皮膚完整情況等，填寫病房患者與ICU交接記錄單，無誤前方可離開。整理課件

患者身份識別、核對程序建立床頭牌，責(zé)任護士給患者佩戴腕帶患者入院意識不清、語言表達障礙者核對腕帶信息準確無誤，實施治療、護理；一項信息不符，重新查對核實治療護理前〔標本采集、給藥、輸血或血制品、發(fā)放特殊飲食、介入或有創(chuàng)治療操作〕查對兩種識別方法：床頭卡、腕帶，反向查對〔患者或近親屬、授權(quán)委托人陳述患者姓名〕整理課件★患者身份識別制度〔一〕1、醫(yī)護人員在各類診療活動中，嚴格執(zhí)行查對制度，應(yīng)至少同時使用兩種患者身份識別方式，如姓名、年齡、性別、病歷號、床號等，確認患者身份。2、對急診患者、中心輸液室、住院患者按規(guī)定使用“腕帶〞作為患者身份識別標識。“腕帶〞記載信息包括：患者姓名、性別、年齡、住院號、床號等。3、護士在為患者使用“腕帶〞標識時，必須經(jīng)雙人核對前方可使用。注意佩戴部位皮膚無擦傷，血運良好。4、腕帶假設(shè)損壞需更新時，由病房責(zé)任護士負責(zé)填寫，填寫的信息字跡清晰標準，準確無誤，同樣需要經(jīng)雙人核對。整理課件★患者身份識別制度〔二〕5、介入治療或有創(chuàng)治療活動、標本采集、給藥、輸血或血制品、發(fā)放特殊飲食前，醫(yī)護人員應(yīng)讓患者或家屬陳述患者姓名，并至少使用兩種患者身份識別方法，核對床頭卡和腕帶，確認患者身份。6、在診療活動前，實施者必須親自與患者或其家屬進行溝通，嚴格執(zhí)行查對制度，保證對患者實施正確的操作。7、完善并落實護理各項關(guān)鍵流程〔急診、病房、手術(shù)室、ICU等〕的患者識別措施、交接程序與記錄。整理課件患者身份識別程序在進行標本采集、給藥或輸血等操作前，必須嚴格執(zhí)行患者身份識別查對制度，應(yīng)至少使用兩種身份識別方法〔床頭卡、腕帶,雙向核對〕對能有效溝通的患者，實行雙向核對法。即除了核對床頭卡以外，還必須要求患者自行說出本人姓名，確認無誤后方可執(zhí)行。對無法有效溝通的患者，如手術(shù)、昏迷、神志不清、無自主能力的重癥患者，在診療操作前除了核對床頭卡以外必須核對腕帶，識別患者身份。在實施任何介入或有創(chuàng)診療活動前，實施者親自與患者〔或家屬〕溝通，作為最后確認的手段，以確保對正確的患者實施正確的操作。整理課件

例：用藥治療、輸血前患者身份識別1、查對用藥、輸血醫(yī)囑，保證給準確的患者實施治療。2、用藥治療、輸血前必須嚴格查對，核對床頭牌信息，使用反向查對，讓患者和其近親屬、授權(quán)委托人陳述患者姓名，核對正確無誤后執(zhí)行。核對患者姓名的標準用語：應(yīng)使用問“請問你叫什么名字？〞的標準問句，以患者或患者家屬的答復(fù)為準。不得采用“你是xxx病人嗎？〞等含患者姓名的問句。3、意識不清、語言交流障礙的患者核對“腕帶〞信息。4、至少同時使用兩種患者身份識別方式，如：姓名、年齡、出生年月、床號、性別等。不可僅以房間或床號作為識別的唯一依據(jù)。5、查對患者身份信息與輸液卡、輸血單上信息查對完全一致后，方可執(zhí)行。整理課件如何提高身份識別的依從性?整理課件身份識別對策對策一加強對患者腕帶標識佩戴的監(jiān)督，首先從管理下手，加強監(jiān)督檢查，把握3個重點時段。入院當(dāng)天：護士長評估新入院患者對腕帶的認知情況，護士健康教育到位情況；每周1—2次對腕帶依從性進行專項檢查，了解患者佩戴的依從性；出院時了解患者對此感受，并及時將情況向全科護士反響，以改進工作偏差，確?；颊邩俗R系統(tǒng)良性運轉(zhuǎn)。整理課件身份識別對策對策二標準護士行為：一方面向