人教版一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案冊(cè)

10學(xué)校2018/2019第一學(xué)期集體備課教案課 題 小小科學(xué)家執(zhí)教日期

教學(xué)目標(biāo)：

執(zhí)教班級(jí) 一〔 〕班1.了解科學(xué)家在做什么。教學(xué)目標(biāo) 2.通過滾小球的試驗(yàn)，說明小孩子也能進(jìn)展科學(xué)爭(zhēng)論。3.感受科學(xué)的本質(zhì)。1.初步了解科學(xué)是什么?教學(xué)重點(diǎn) 2.感受科學(xué)的本質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)資源

感受科學(xué)的本質(zhì)師預(yù)備：斜坡、小球；學(xué)生預(yù)備：紙、筆。教學(xué)內(nèi)容一、導(dǎo)入課師：你知道這些是什么人嗎？師：讓我們也來做個(gè)小小科學(xué)家。二、學(xué)習(xí)課科學(xué)是什么。，初步體驗(yàn)科學(xué)探

學(xué)過程課堂提問什么的？

學(xué)生活動(dòng) 集體備課后的調(diào)整1〕生依據(jù)已有閱歷發(fā)表自己的看法?！?〕2頁上面的插圖，邊看邊說，把自己對(duì)科學(xué)的理解在小組內(nèi)、班級(jí)內(nèi)溝通。學(xué)生看課2插圖，究過程。生疏科學(xué)本質(zhì)了解科學(xué)家已經(jīng)找到的問題答案。法制滲透：《動(dòng)物保護(hù)法》。安全教育：全，防雷電等。三、總結(jié)本課

你能說一說嗎？〔1〕你從小到大提出過什么問題？〔2〕哪些問了，怎么解決的？〔3〕哪些問題，還沒有解決？

思考溝通。3〕家?！?〕學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)1〕需要什么材料。2〕怎么試驗(yàn)。3〕怎么記錄，做活動(dòng)手冊(cè)第1頁。板書設(shè)計(jì)媒體呈現(xiàn)方案媒體出示課件教學(xué)反思鹽城市解放路試驗(yàn)學(xué)校2018/2019第一學(xué)期集體備課教案課 執(zhí)教日期

小小工程師執(zhí)教班級(jí) 一〔 〕班,生疏到工程師的工作與科學(xué)家的工作有所不同。教學(xué)目標(biāo) 2.初步讓學(xué)生有產(chǎn)品設(shè)計(jì)的模糊思想以及意識(shí)到技術(shù)與環(huán)境之間的關(guān)系。3.設(shè)計(jì)、制作做一個(gè)鉛筆加長(zhǎng)器。初步了解工程是什么。教學(xué)重點(diǎn) 2.從活動(dòng)中產(chǎn)生產(chǎn)品設(shè)計(jì)的模糊思想以及意識(shí)到技術(shù)與環(huán)境之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn) 生產(chǎn)品設(shè)計(jì)的模糊思想以及意識(shí)到技術(shù)與環(huán)境之間的關(guān)系。教學(xué)資源 筆、剪刀、雙面膠、課件等學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容課堂提問學(xué)生活動(dòng) 集體備課后的調(diào)整一、導(dǎo)入課〔1〕師：你們生疏工生依據(jù)已有經(jīng)程師嗎？他們是做什驗(yàn)發(fā)表自己的么的？〔溝通〕師：今日我們就來知道一下?！舶鍟捶ā！?〕5頁上面的課題〕插圖，邊看邊二、學(xué)習(xí)課1.自主學(xué)習(xí)，了解內(nèi)、班級(jí)內(nèi)交工程是什么。流工程師是做什么的。3〕一比科學(xué)家與作

程師的作品。

不同。1〕生看第6插圖，溝通工程師的杰作。2〕生舉例說說工程師的杰作。一個(gè)鉛筆加長(zhǎng)器。三、總結(jié)本課師：請(qǐng)你匯報(bào)收獲。板書設(shè)計(jì)小小工程師媒體呈現(xiàn)方案電腦出示課件教學(xué)反思鹽城市解放路試驗(yàn)學(xué)校2018/2019第一學(xué)期集體備課教案課 題執(zhí)教日期

上好科學(xué)課執(zhí)教班級(jí) 一〔 〕班參觀科學(xué)教室，并比較科學(xué)教室與他們尋常上課的一般教教學(xué)目標(biāo) 室有什么不同。動(dòng)手做的過程中體驗(yàn)到科學(xué)課規(guī)章的重要性。意識(shí)到遵守科學(xué)課的規(guī)章。1.了解科學(xué)課的規(guī)章。教學(xué)重點(diǎn) 2.培育遵守科學(xué)課規(guī)章的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)資源

培育遵守科學(xué)課規(guī)章的習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容一、導(dǎo)入課

教學(xué)過程課堂提問

學(xué)生活動(dòng) 集體備課后的調(diào)整參觀途中師：參觀試驗(yàn)室

師：參觀試驗(yàn)不說話，么？生：溝通。

室時(shí)，我們要留意什么？

和耳朵。溝通。二、學(xué)習(xí)課 本P5插圖，參觀科學(xué)教室。爭(zhēng)論：科學(xué)教室與

思考溝通。

同。 〔1〕思考流。少？ 〔3〕實(shí)驗(yàn)思考——溝通——推斷溝通——推斷——完成科學(xué)3.回想活動(dòng)手冊(cè)——在剛剛的試驗(yàn)中哪些行為好，哪些行為不好？制定科學(xué)課的規(guī)章?！蔡顚懟顒?dòng)手冊(cè)第3頁〕三、總結(jié)本課師：怎樣上好科學(xué)課？板書設(shè)計(jì)媒體呈現(xiàn)方案電腦出示課件教學(xué)反思鹽城市解放路試驗(yàn)學(xué)校2018/2019第一學(xué)期集體備課教案課 執(zhí)教日期

生疏感官執(zhí)教班級(jí) 一〔 〕班它們都是感覺器官。賞識(shí)視或閱讀圖片資料，知道動(dòng)物也通過眼、耳、鼻等感教學(xué)目標(biāo) 知環(huán)境并且有些動(dòng)物的感官很靈敏。、聲音、氣味、味道、粗糙光滑、冷熱等方面的特點(diǎn)。知道利用感官觀看，可以獲得關(guān)于事物的很多信息。能描述教學(xué)重點(diǎn) 體在顏色、外形、聲音、氣味、味道、粗糙光滑、冷熱等方面的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn) 物體在顏色、外形、聲音、氣味、味道、粗糙光滑、冷熱等方面的特點(diǎn)。教學(xué)資源 各種聲音的錄音片段。教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)過程課堂提問

學(xué)生活動(dòng) 集體備課后的調(diào)整一.先從自己生疏 描述小動(dòng)物的 用其他感的感官入手，再生疏特征官觀看物體，感官的功能，最終拓觀看圖片找出描述物體在氣展到對(duì)動(dòng)物感官的認(rèn)不同小動(dòng)物，描述味、味道、輕識(shí)。小動(dòng)物的顏色、形重、厚薄等方二、生疏感官 狀、大小等特征。面的特征。內(nèi)觀看圖片，生疏用眼睛看是學(xué)生最容包括用耳朵皮膚遍布全身。本環(huán)眼教睛看開頭，帶嘗，用皮膚觸節(jié)意在整理學(xué)生對(duì)感領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入觀看的摸四個(gè)活動(dòng)。動(dòng)。特別強(qiáng)調(diào)，手不通過這個(gè)好玩的活還包括用其他是感覺器官，手上和動(dòng)，激發(fā)學(xué)生用眼感官觀看。遍是一種感覺器官，是興趣。官。三、總結(jié)本課師:大家本節(jié)課學(xué)了什么？板書設(shè)計(jì)生疏感官媒體呈現(xiàn)方案電腦出示課件教學(xué)反思的已有生疏，明感覺第一步。做“找小器的電子設(shè)計(jì)概念，動(dòng)物”的活動(dòng)，是動(dòng)，使學(xué)生知激發(fā)興趣，引入利用一個(gè)兒童及成人都道觀看不僅僅鹽城市解放路試驗(yàn)學(xué)校2018/2019第一學(xué)期集體備課教案課 執(zhí)教日期

感官總發(fā)動(dòng)執(zhí)教班級(jí) 一〔 〕班1.通過品茶、觀看蠟燭等活動(dòng)，說出生疏一種事物需要?jiǎng)佑酶鞣N感官。教學(xué)目標(biāo) 2.在做品茶活動(dòng)和與同伴觀看蠟燭的活動(dòng)中，嘗試覺察并溝通事物更多的特點(diǎn)。知道全面生疏一種事物需要?jiǎng)佑酶鞣N感官。能動(dòng)用各種感官教學(xué)重點(diǎn) 觀看并描述事物的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn) 生疏一種事物需要?jiǎng)佑酶鞣N感官。能動(dòng)用各種感官觀看并描述事物的特點(diǎn)?！?〕菊花茶、綠茶、紅茶少量，玻璃水杯或塑料水杯三只，熱水大杯。教學(xué)資源 〔2〕蠟燭一支、火柴一盒。教師材料:西瓜或挑西瓜的視頻。教學(xué)內(nèi)容

學(xué)過程課堂提問

學(xué)生活動(dòng) 集體備課后的調(diào)整—、學(xué)生利用 蠟燭點(diǎn)燃前后 通過品茶眼、耳、鼻、舌、皮的特點(diǎn) 活動(dòng)，使學(xué)生膚單一感官觀察并描讓學(xué)生調(diào)動(dòng)身覺察在區(qū)分一述事物的特點(diǎn)，積存體各種感覺器官，種東西時(shí)，有了一些觀看方法，在親身體驗(yàn)動(dòng)用多種時(shí)需要兩種感此根底上教學(xué)同時(shí)運(yùn)感覺器官可以生疏覺器官共同參事物更多的特點(diǎn)。與才能完成。察，發(fā)現(xiàn)事物更多的品茶活動(dòng)中，特點(diǎn)。使學(xué)生感受到二、感覺器官共官，鼓舞學(xué)生盡可鼻和舌在共同同活動(dòng)能多地找出蠟燭的起作用是很關(guān)特點(diǎn)觀看點(diǎn)燃的蠟鍵的一步。由燭時(shí)，要用手背靠于低年級(jí)學(xué)生燭時(shí)，要用手背靠于低年級(jí)學(xué)生近火焰感知，不能常常不能掌握油。教學(xué)時(shí)，既要作，由于鼻子鼓舞學(xué)生大膽嘗試捏不緊而響到觀看選擇西瓜視點(diǎn)火，又要強(qiáng)調(diào)注觀看效果，所屏意安全。學(xué)生描述以教師在此過通過設(shè)置一個(gè)問題情問題。蠟燭點(diǎn)燃前和點(diǎn)燃程中要幫助學(xué)后的特點(diǎn)時(shí)，教師生共同完成。達(dá):“我們用眼睛發(fā)四、總結(jié)本課師:大家本節(jié)課學(xué)了什么?現(xiàn)什么”“我們用鼻子發(fā)現(xiàn)什么”“我們用手發(fā)現(xiàn)什么”。板書設(shè)計(jì)感官總發(fā)動(dòng)媒體呈現(xiàn)方案電腦出示課件教學(xué)反思11鹽城市解放路試驗(yàn)學(xué)校2018/2019第一學(xué)期集體備課教案課 執(zhí)教日期

借助工具觀看執(zhí)教班級(jí) 一〔 〕班1.通過做用感官直接觀看和借助簡(jiǎn)潔工具觀看的活動(dòng)，知道使用簡(jiǎn)潔工具可以觀看到事物的更多細(xì)節(jié)。教學(xué)目標(biāo) 2.通過閱讀圖片資料，知道各種各樣的觀看工具延長(zhǎng)了人的感官功能。3.會(huì)正確使用放大鏡、簡(jiǎn)易顯微鏡等觀看事物。知道使用簡(jiǎn)潔工具可以觀看到事物的更多細(xì)節(jié)。會(huì)正確使用教學(xué)重點(diǎn) 放大鏡、簡(jiǎn)易顯微鏡等觀看事物。知道使用簡(jiǎn)潔工具可以觀看到事物的更多細(xì)節(jié)。會(huì)正確使用教學(xué)難點(diǎn) 放大鏡、簡(jiǎn)易顯微鏡等觀看事物?！?〕放大鏡兩個(gè)、簡(jiǎn)易顯微鏡兩個(gè)。教學(xué)資源 〔2〕蠟燭一支、火柴一盒。教師材料:相關(guān)視頻。教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)課當(dāng)人們直接用感官觀看不能解決問題時(shí)，借助工具觀看就成為一種必定選擇。本課從學(xué)生親自使用觀看工具開頭，拓展到了解生活中還用到哪些觀看工具。

學(xué)過程課堂提問

學(xué)生活動(dòng) 集體備課后的調(diào)整觀看指紋的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生使用工具觀看的興趣。組織學(xué)生用三種方法觀看手指指紋時(shí)，重點(diǎn)觀看紋路的感，能明顯覺察肉眼與放大鏡、顯微鏡觀看12樣。也可以讓樣。也可以讓學(xué)生用三種方觀看指紋，覺察法觀看布料，不同效果比指紋更三、總結(jié)本課師：這節(jié)課有什么收獲？板書設(shè)計(jì)媒體呈現(xiàn)方案教學(xué)反思鹽城市解放路試驗(yàn)學(xué)校2018/2019第一學(xué)期集體備課教案課題執(zhí)教日期教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)資源

做個(gè)小偵探執(zhí)教班級(jí) 一〔 〕班,.培育認(rèn)真觀看,勤于思考的習(xí)慣。認(rèn)真觀看,認(rèn)真思考,探究結(jié)果.認(rèn)真觀看,認(rèn)真思考,探究結(jié)果教多媒體,碰碰球架教學(xué)內(nèi)容一大自然中有很多現(xiàn)象,要認(rèn)真觀看二.共同探討,查找不同的答案.三看一看下面的現(xiàn)象

教學(xué)過程課堂提問你看到了植物,為什么會(huì)這樣?2.誰?3.雪地上有動(dòng)物的腳印,發(fā)生了什么事情?

學(xué)生活動(dòng) 集體備課后的調(diào)整學(xué)生們分小組探究,最終請(qǐng)個(gè)別小組上臺(tái)發(fā)言他們的爭(zhēng)論結(jié)果.玩碰碰球.1.拉開一個(gè)球,松手后的結(jié)果是……2.拉開兩個(gè)球再松手呢?3.拉開三四．拓展探究四．拓展探究科學(xué)家始終在推試試.緣由。五．總結(jié)回歸師：今日大家學(xué)到什么？生：。。。。。。板書設(shè)計(jì)媒體呈現(xiàn)方案教學(xué)反思鹽城市解放路試驗(yàn)學(xué)校2018/2019第一學(xué)期集體備課教案課 題執(zhí)教日期教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)資源

8.暗箱里的隱秘執(zhí)教班級(jí) 一〔 〕班通過探究來覺察暗箱里的隱秘.通過探究來覺察暗箱里的隱秘教暗箱教學(xué)內(nèi)容一.導(dǎo)入看圖說說發(fā)生了什么事,猜測(cè)兔子的逃跑路線.二.解暗箱有很多東西像地窖一樣不便利翻開,人們只能靠各種信息猜測(cè)里面的狀況.三.回憶總結(jié)師:今日學(xué)了什么?

學(xué)過程課堂提問

學(xué)生活動(dòng) 集體備課后的調(diào)整同桌爭(zhēng)論,發(fā)表自己的看法.解暗箱滾小球,判斷盒子里障礙物的位置.和同伴說說你的覺察.假設(shè)意見不全都多試試,多溝通.””的例如醫(yī)生用聽生生:……查找故障和隱患.修理人員地下管道.板書設(shè)計(jì)媒體呈現(xiàn)方案教學(xué)反思鹽城市解放路試驗(yàn)學(xué)校2018/2019第一學(xué)期集體備課教案課 題 課題9.樹葉變黃了執(zhí)教日期教學(xué)目標(biāo)

執(zhí)教班級(jí) 一〔 〕班教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)資源

如何驗(yàn)證你的有關(guān)樹葉變黃的猜測(cè)如何驗(yàn)證你的有關(guān)樹葉變黃的猜測(cè)教變黃的各種樹葉教學(xué)內(nèi)容一.導(dǎo)入鄉(xiāng)哪些樹的葉子會(huì)變黃呢?

學(xué)過程課堂提問

學(xué)生活動(dòng) 集體備課后的調(diào)整大家來爭(zhēng)論.二.猜一猜銀杏樹葉是怎么漸漸變黃的?整體漸漸變黃,從中間向邊緣變黃,從下往上變黃.三驗(yàn)證猜測(cè)查找證據(jù)驗(yàn)證自,可以直接觀看樹上的葉子,或收集,可以給這些銀杏樹葉的圖片排序.

呢?四總結(jié)回歸:么？生：。。。。。板書設(shè)計(jì)媒體呈現(xiàn)方案教學(xué)反思鹽城市解放路試驗(yàn)學(xué)校2018/2019第一學(xué)期集體備課教案課 題執(zhí)教日期

10自然世界與人工世界執(zhí)教班級(jí) 一〔 〕班了解自然世界與人工世界；教學(xué)目標(biāo) 2.能夠識(shí)別自然物與人造物；3.知道利用自然材料可以制造物品。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)資源

了解自然世界與人工世界。能夠識(shí)別自然物與人造物。了解自然世界與人工世界。能夠識(shí)別自然物與人造物。教課件、樹枝、樹葉等。教學(xué)內(nèi)容一、談話導(dǎo)入導(dǎo)入：今日這節(jié)課我們就來區(qū)分自然世界與人工世界。二、探究知分哪些是