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小學(xué)2022年一年級(jí)無(wú)紙化評(píng)價(jià)方案一、指導(dǎo)思想4.發(fā)展性原則:充分尊重人的發(fā)展性與特殊性需要,評(píng)2.自我評(píng)價(jià),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中根據(jù)評(píng)價(jià)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)師和家長(zhǎng)從注重學(xué)生學(xué)科成績(jī)到注重學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)形成的3.通過(guò)評(píng)價(jià)的方式考察學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)情況。3.核心素養(yǎng),比如語(yǔ)文聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě);數(shù)學(xué)的閱讀、4.學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如握筆、寫(xiě)字、讀書(shū)姿勢(shì),合作學(xué)習(xí)中星級(jí)評(píng)分法:18顆星為優(yōu)秀,16顆星為良好,12顆星語(yǔ)文星。(滿分兩星)得三顆星。(滿分三星)靈活可豆:以識(shí)字表為基礎(chǔ),讓學(xué)生通過(guò)“生字轉(zhuǎn)盤(pán)”星。(滿分三星)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):生字寫(xiě)準(zhǔn)確得一星;間架結(jié)構(gòu)規(guī)范得二星;書(shū)寫(xiě)工整、美觀得三星。(共三星)自己的事情自己做(附加題):一年級(jí)的小學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)“自己的事情自己做”,整理書(shū)包、課本文具分類(lèi)、整理書(shū)評(píng)價(jià)目的:考察學(xué)生在擺小棒的情境中,思考分析11-20各數(shù)的組成。評(píng)價(jià)內(nèi)容:老師現(xiàn)場(chǎng)出題,用小棒擺10-20各數(shù),不熟2.我會(huì)認(rèn)3.我會(huì)算評(píng)價(jià)目的:考察學(xué)生20以內(nèi)加減法的掌握。評(píng)價(jià)內(nèi)容:20以內(nèi)口算題30道,分3種顏色,每種顏4.我會(huì)數(shù)評(píng)價(jià)內(nèi)容:老師現(xiàn)場(chǎng)出題,從2數(shù)到12,從20數(shù)到10(一)平時(shí)表現(xiàn)(二)現(xiàn)場(chǎng)闖關(guān)測(cè)試(三)家長(zhǎng)課后反饋方面實(shí)行評(píng)價(jià),每項(xiàng)評(píng)價(jià)設(shè)5顆★,共計(jì)20顆★,先分項(xiàng)評(píng)--17顆★為優(yōu)良,12---14顆★為及格,12顆★以下為“加(一)平時(shí)表現(xiàn)能很好做到以上幾點(diǎn)的,得5顆星。某方面有不足的,酌情減1顆★.加幾和相對(duì)應(yīng)的減法1.本項(xiàng)內(nèi)容5顆★,共15道題,每道題學(xué)生在5秒內(nèi)說(shuō)出答案。2.每答對(duì)3道題得1顆★。評(píng)價(jià)內(nèi)容:位置、理解圖形、11—20各數(shù)的理解、理解鐘表.撥一撥。①學(xué)生按老師要求在計(jì)數(shù)器上撥出4個(gè)數(shù),并說(shuō)說(shuō)它們②在鐘表上撥出4個(gè)整時(shí),2個(gè)“快幾時(shí)了”和2個(gè)"幾時(shí)過(guò)一點(diǎn)”。2、搭一搭。學(xué)生根據(jù)老師提示把誰(shuí)放在誰(shuí)的哪一面(上、下、左、右)3、認(rèn)一認(rèn)。學(xué)生能準(zhǔn)確說(shuō)出每個(gè)物體的名稱(chēng)(長(zhǎng)方體。正方體,圓柱、球)評(píng)價(jià)方式:學(xué)生全部操作無(wú)誤得5顆星,老師根據(jù)學(xué)生操作情況酌情減1顆★。(四)綜合應(yīng)用:3、一共有18個(gè)紅蘿卜。還剩多少個(gè)紅蘿卜?解答。學(xué)生全部口答準(zhǔn)確得5顆★,老師根據(jù)學(xué)生口答情況酌情減1顆★。案為了落實(shí)"雙減"政策,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,展評(píng)價(jià)的教育功能,用評(píng)價(jià)來(lái)促動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。所以,一、測(cè)試對(duì)象一年級(jí)2022年1月5日二年級(jí)2022年
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