(浙江專(zhuān)用)2019屆高三語(yǔ)文語(yǔ)言綜合運(yùn)用專(zhuān)項(xiàng)突破作業(yè)

PAGE語(yǔ)言綜合運(yùn)用專(zhuān)項(xiàng)突破作業(yè)（18）一、語(yǔ)言文字運(yùn)用1．閱讀下面的材料，完成題目。尚清中學(xué)將從2017年12月份開(kāi)始開(kāi)展“陽(yáng)光手機(jī)”活動(dòng)。為確保這一活動(dòng)順利展開(kāi)，學(xué)校決定于2017年11月26日15：00在報(bào)告廳舉行一場(chǎng)辯論賽，辯題是“高中生在校園使用手機(jī)是利多還是弊多”，擬邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)組成評(píng)委團(tuán)。請(qǐng)以尚清中學(xué)校團(tuán)委的名義，擬寫(xiě)給家長(zhǎng)評(píng)委邀請(qǐng)函的正文。要求語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、得體。尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：________________________________________________________________________________________________________________________________________________尚清中學(xué)校團(tuán)委2017年11月20日答案(示例)您好！校團(tuán)委定于11月26日15時(shí)在學(xué)校報(bào)告廳舉辦以“高中生在校園使用手機(jī)是利多還是弊多”為辯題的辯論賽，特邀請(qǐng)您擔(dān)任評(píng)委，敬請(qǐng)屆時(shí)參加。2．“中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn)營(yíng)”旨在培養(yǎng)中學(xué)生的領(lǐng)袖氣質(zhì)。參加該培訓(xùn)營(yíng)，需個(gè)人申請(qǐng)，同學(xué)推薦。請(qǐng)根據(jù)下面校園微博上的一些推薦帖子，為高二(1)班班長(zhǎng)黃強(qiáng)同學(xué)寫(xiě)一封正式的推薦信。要求：層次清晰，表達(dá)得體，不超過(guò)70個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。青春小鳥(niǎo)：強(qiáng)哥，牛人！學(xué)校的大型學(xué)生活動(dòng)，都是他一手組織，藝術(shù)節(jié)、辯論大賽、才藝展示大賽，你看了木？那才叫精彩！OOKKO豬：黃兄，豈止帥，還是全國(guó)數(shù)學(xué)、物理競(jìng)賽金牌獲得者，真有才！崇拜?。√斓赜⑿郏河H，誰(shuí)能振臂一呼，天下響應(yīng)云集，黃強(qiáng)是也！高二(1)班在他的統(tǒng)領(lǐng)下，抱成團(tuán)兒，獲獎(jiǎng)多多。佩服死丫！臨水花人：小強(qiáng)很強(qiáng)大，籃球隊(duì)長(zhǎng)是他，晚會(huì)司儀是他，書(shū)法第一還是他！真是讓人羨慕嫉妒恨??！獨(dú)行女俠：小女子佩服，大俠雖武功高強(qiáng)，卻從不獨(dú)來(lái)獨(dú)往，你兄弟眾多，讓小女子自愧不如。推薦信尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：________________________________________________________________________________________________________________________________________________××××月×日答案(示例)黃強(qiáng)同學(xué)是高二(1)班班長(zhǎng)，能團(tuán)結(jié)同學(xué)(有團(tuán)隊(duì)精神)，組織能力強(qiáng)，在同學(xué)中有很高的威望。現(xiàn)推薦黃強(qiáng)同學(xué)參加“中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn)營(yíng)”。3．閱讀下面的材料，按要求回答問(wèn)題。在我們遲到的時(shí)候，李老師會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō)：“鯤鵬班的人還會(huì)遲到，那就太無(wú)聊了！”在我們沒(méi)有完成作業(yè)的時(shí)候，李老師會(huì)嚴(yán)厲地說(shuō)：“鯤鵬班的人都不能按時(shí)完成作業(yè)，那就太無(wú)聊了！”在我們獲得成功的時(shí)候，李老師也會(huì)風(fēng)趣地說(shuō)：“鯤鵬班都不能取勝，那就太無(wú)聊了！”……請(qǐng)你根據(jù)上述情境寫(xiě)一段話，闡釋李老師的口頭禪所隱藏的教育理念及意義。要求內(nèi)容得當(dāng)，表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)85個(gè)字。答：________________________________________________________________________答案(示例)李老師的“無(wú)聊論”體現(xiàn)了“嚴(yán)格育人”的教育理念。它的教育意義在于不斷激勵(lì)著學(xué)生克服困難，突破自我，追求卓越；也不斷成就著班級(jí)高要求、高規(guī)格、高質(zhì)量的發(fā)展之路！4．根據(jù)下面的情境和要求，完成題目。大學(xué)即將畢業(yè)，你到一家廣告公司求職應(yīng)聘，主考官問(wèn)道：一個(gè)客戶需要你幫他解決問(wèn)題，可是你的解決方案不能令對(duì)方滿意，他以工作效率低為借口將你投訴給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。這時(shí)你該怎么辦？請(qǐng)將你的想法寫(xiě)在下面的方框內(nèi)，每處不超過(guò)10個(gè)字。(不包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào))eq\x(①)→eq\x(②)→eq\x(③)→eq\x(④)→eq\x(⑤)答案(示例)①冷靜反思，積極應(yīng)對(duì)②積極溝通，找出原因③采取相應(yīng)措施④匯報(bào)結(jié)果，贏得支持⑤保持工作熱情和積極性5．某市為推進(jìn)飲食文化建設(shè)，同時(shí)推動(dòng)本市“全域旅游”發(fā)展，擬舉辦“新美味”美食故事征文活動(dòng)。請(qǐng)擬寫(xiě)一則征文啟事。要求：圍繞主題，內(nèi)容得當(dāng)，語(yǔ)言連貫，只寫(xiě)正文，不超過(guò)100字。答：________________________________________________________________________答案(示例)為了推進(jìn)飲食文化建設(shè)，梳理、積淀本土飲食文化，鼓勵(lì)更多的市民一起記錄、講述地域、家族、個(gè)人的美食故事，同時(shí)以美食為橋梁推動(dòng)本市“全域旅游”發(fā)展，特舉辦“新美味”美食故事征文活動(dòng)，歡迎踴躍投稿。二、語(yǔ)言文字運(yùn)用1．根據(jù)下面這則消息的內(nèi)容，擬寫(xiě)一句話新聞。不超過(guò)35個(gè)字。央視網(wǎng)消息：來(lái)自中國(guó)航天科技集團(tuán)的消息說(shuō)，我國(guó)將于2019年6月前后實(shí)施長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭的首飛任務(wù)。長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭以長(zhǎng)征五號(hào)技術(shù)為基礎(chǔ)，專(zhuān)門(mén)用來(lái)執(zhí)行載人4．閱讀下面一則新聞，根據(jù)新聞內(nèi)容寫(xiě)一則新聞點(diǎn)評(píng)。要求緊扣新聞內(nèi)容，寫(xiě)出自己的見(jiàn)解，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，不超過(guò)85個(gè)字。江西南昌，一女學(xué)生等公交車(chē)時(shí)在公交車(chē)站做作業(yè)，上車(chē)后繼續(xù)做作業(yè)。女孩兒看到一老人上車(chē)后沒(méi)有座位，立即給老人讓座。老人婉言謝拒，說(shuō)學(xué)生寫(xiě)作業(yè)要緊，我站著不要緊。答：________________________________________________________________________答案(示例)女學(xué)生爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)知識(shí)，主動(dòng)給老人讓座，精神實(shí)在可嘉；老人婉拒讓座，以一種善回應(yīng)另一種善，體現(xiàn)著濃濃的愛(ài)幼情懷。相形之下，那些為了一個(gè)座位而爭(zhēng)得面紅耳赤者不該自慚形穢嗎？5．閱讀下面一則新聞，根據(jù)新聞內(nèi)容寫(xiě)一則新聞點(diǎn)評(píng)。要求從兩個(gè)側(cè)面入手，寫(xiě)出自己的見(jiàn)解，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，不超過(guò)85個(gè)字?！吨袊?guó)之聲》3月10日?qǐng)?bào)道，劉付寬、劉合強(qiáng)、劉文增、劉付軍和鄭德成五位老人，平均年齡67歲，喜歡在黃河里玩水弄船。他們自費(fèi)做了警示牌，用油漆手寫(xiě)著“水深危險(xiǎn)”。僅2017年6月19日至9月16日這短短87天的時(shí)間，就有18位溺水者被他們救上岸來(lái)。他們說(shuō)：“只要有人落水，還是會(huì)跳進(jìn)去救人，我們還不老?！贝穑篲_______________________________________________________________________答案(示例)五位老人不服老，勇?lián)热酥?zé)，傳遞社會(huì)正能量，精神可嘉；然而，這也給我們敲響了警鐘——珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離險(xiǎn)情。如果每個(gè)人都能遠(yuǎn)離河水危險(xiǎn)，焉用五位老人冒險(xiǎn)搭救落水之人？6．閱讀下面的材料，完成題目。如果說(shuō)能考上浙大的學(xué)生是學(xué)霸，那能拿到竺可楨學(xué)院選拔邀請(qǐng)函的學(xué)生就是學(xué)霸中的“戰(zhàn)斗機(jī)”。在選拔考試中，考生們要通過(guò)綜合測(cè)試、體能測(cè)試和面試三項(xiàng)“關(guān)卡”，才有可能拿到竺可楨學(xué)院的“入場(chǎng)券”。每年的竺可楨學(xué)院考試，最讓考生們津津樂(lè)道的就是那些“語(yǔ)不驚人死不休”的題目，如濕面、干面在煮法上有什么不同，從《中國(guó)好聲音》看高考制度，將古文《孫權(quán)勸學(xué)》翻譯成英文，等等。每年的選拔，最讓考生覺(jué)得“搞不定”的就是體能測(cè)試了。(1)請(qǐng)給上面的新聞材料擬寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。不超過(guò)18個(gè)字。答：________________________________________________________________________(2)請(qǐng)你就材料內(nèi)容，給同學(xué)提兩條合理化建議。答：________________________________________________________________________答案(1)(示例一)浙大最牛學(xué)院，試題奇葩體測(cè)憂心(示例二)浙大竺可楨學(xué)院選拔考試要過(guò)“三關(guān)”(2)①學(xué)習(xí)要拓寬知識(shí)面，注重綜合能力的培養(yǎng)；②平時(shí)加強(qiáng)體能訓(xùn)練，提升身體素質(zhì)。7．按照給定的角度要求，為下面的報(bào)道寫(xiě)出兩則一句話的評(píng)論，每句不超過(guò)20個(gè)字。據(jù)《天府早報(bào)》報(bào)道，成都市教育局最近對(duì)全區(qū)各中學(xué)的校訓(xùn)情況進(jìn)行了一次整體的調(diào)查，結(jié)果顯示：在參與調(diào)查的50所中學(xué)中，有49所學(xué)校的校訓(xùn)構(gòu)成形式為“四詞八字”口號(hào)式，所占比例高達(dá)98%。50所中學(xué)的校訓(xùn)共涉及用詞38個(gè)，其中使用頻率最高的四個(gè)詞依次為：“勤奮”，38校使用，所占比例為76%；“團(tuán)結(jié)”，26校使用，所占比例為52%；“創(chuàng)新”，21校使用，所占比例為42%；“文明”，20校使用，所占比例為40%。(1)從指出問(wèn)題的角度評(píng)論：_____________________________________________________(2)從提出建議的角度評(píng)論：_____________________________________________________答案(1)校訓(xùn)雷同，何談創(chuàng)新？(2)走出窠臼，創(chuàng)造個(gè)性。(意思對(duì)即可)8．閱讀下面材料，根據(jù)要求完成題目。據(jù)媒體報(bào)道，重慶市第一中學(xué)、南開(kāi)中學(xué)、巴蜀中學(xué)高一年級(jí)的學(xué)生推薦書(shū)目上，赫然出現(xiàn)了金庸武俠小說(shuō)《天龍八部》的名字。該消息隨即引發(fā)熱議。有家長(zhǎng)表示：“想當(dāng)年，我們上學(xué)的時(shí)候，老師們可是將武俠小說(shuō)視為禁書(shū)，我們都是偷偷摸摸去看。一旦被發(fā)現(xiàn)，不但書(shū)要被沒(méi)收，我們還要受到嚴(yán)厲懲罰?！卑褪裰袑W(xué)老師介紹，基于“新課標(biāo)”的背景，為契合“整本書(shū)閱讀”的要求，學(xué)校決定在高一年級(jí)的推薦書(shū)目里特意加入了《吶喊》《古文觀止》及《天龍八部》。(1)用一句話概括上述消息的主要內(nèi)容。(20字以內(nèi))答：________________________________________________________________________(2)針對(duì)上述材料中3所學(xué)校的做法，寫(xiě)一段評(píng)述性文字。(不少于80字)答：________________________________________________________________________答案(1)高中生推薦書(shū)目現(xiàn)《天龍八部》引熱議。(2)(示例一)閱讀《天龍八部》對(duì)于青少年成長(zhǎng)不無(wú)裨益?！短忑埌瞬俊愤@類(lèi)經(jīng)典武俠小說(shuō)