河南省周口市鹿邑縣部分校2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)二語(yǔ)文試題

七年級(jí)第一學(xué)期學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)語(yǔ)文（2）滿分：120分題號(hào)一二三四五成績(jī)得分一、積累與運(yùn)用（共22分）1．閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（共4分）這里有許多學(xué)識(shí)淵博且和藹可親的教師。汪老師把張岱年寫(xiě)的一篇作文推薦到當(dāng)時(shí)的師大附中?？习l(fā)表，這讓張岱年喜出望外，感慨萬(wàn)千，對(duì)其起了不可估量的鼓勵(lì)作用。時(shí)光流轉(zhuǎn)，很多年過(guò)去了，張岱年在回憶母校時(shí)總是充滿深情。母校靜謐的圖書(shū)館、莊嚴(yán)的禮堂、寬敞的教室以及美不勝收的小花園，一直令其記憶①______（由油猶）新，每每回憶起來(lái)，敬意和懷念都會(huì)②______（由油猶）然而生。（1）語(yǔ)段中三個(gè)加點(diǎn)字怎么讀？請(qǐng)你作出選擇。（）（2分）A．kānkǎichǎng B．gānkǎichǎngC．gāngǎishǎng D．kāngǎishǎng（2）語(yǔ)段中兩個(gè)橫線處應(yīng)分別選用哪個(gè)字？請(qǐng)工整書(shū)寫(xiě)。（2分）2．默寫(xiě)。（8分）（1）學(xué)習(xí)是很愉快的事，正如《論語(yǔ)》所說(shuō)：“_______________，_______________”要做“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的時(shí)代新人，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。（《論語(yǔ)》十二章）（2）心中有情，萬(wàn)物皆有情。思念友人，明月也來(lái)深切關(guān)心，“_______________，_______________”（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）；悟出自然之趣，讓夜也充滿生活哲理，“_______________，_______________”（王灣《次北固山下》）；羈旅漂泊，黃昏也令人愁腸百結(jié)，“_______________，_______________”（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）。正所謂“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”！3．部分西藥的中文譯名，既是英文諧音，又標(biāo)示藥物功能。例如“維他命（Vitamin）”，與其英文讀音相似，且標(biāo)示了維持生命機(jī)能的作用。請(qǐng)根據(jù)藥名推斷，如果病人發(fā)燒且頭痛，醫(yī)生最可能使用下列哪種藥物（）（2分）A．思考林 B．撲爾敏 C．氨氯地平 D．撲熱息痛4．閱讀下面的語(yǔ)段，完成題目。（5分）火星探測(cè)風(fēng)險(xiǎn)高、難度大，長(zhǎng)途星際飛行存在不確定性。中國(guó)航天器第一次首次登陸火星，就毫發(fā)未損過(guò)關(guān)，令世界驚嘆。這背后，是地外行星軟著陸等一系列關(guān)鍵技術(shù)的保駕護(hù)航；這短短幾分鐘，凝結(jié)著中國(guó)航天人卓越創(chuàng)新的智慧。此次實(shí)現(xiàn)火星的著陸以及后續(xù)的火星巡視探測(cè)，不僅僅是太空技術(shù)的跨越，也是行星科學(xué)領(lǐng)域的突破。再接再厲，__________，我們就一定能為探索宇宙奧秘、促進(jìn)人類和平與發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)?。?）文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改后的句子。（2分）_____________________________________________________________________________________________（2）下面四個(gè)句子填入文中橫線處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）①精心組織實(shí)施好火星巡視科學(xué)探測(cè) ②精心推進(jìn)行星探測(cè)等航天重大工程③堅(jiān)持科技自立自強(qiáng) ④加快建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)A．①③②④ B．①③④② C．②④①③ D．②④③①5．每個(gè)人對(duì)友情或多或少都有一些感悟，仿照下面畫(huà)波浪線的句子，再續(xù)寫(xiě)三個(gè)句子，使之構(gòu)成一組排比句。（3分）友情是一首隨日月滋長(zhǎng)的詩(shī)，__________________，__________________，__________________。愿這份美好的友情陪伴你們走過(guò)漫漫人生路。二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）閱讀下文，完成6—9題。（共16分）溫暖心窩的話語(yǔ)①初中時(shí)，語(yǔ)文老師是個(gè)嚴(yán)厲的中年女人，姓王，那時(shí)我剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)來(lái)縣里中學(xué)，由于不了解這個(gè)老師，被她狠狠地批評(píng)了幾次，以致一見(jiàn)她就害怕，心里有了陰影。②當(dāng)時(shí)我寫(xiě)字極潦草，雖然在王老師的調(diào)教下，已經(jīng)工整了許多，卻依然難以入眼。來(lái)新學(xué)校上學(xué)后，有一次交作文，我對(duì)作文還是有信心的，心想就算字寫(xiě)得難看些，作文的質(zhì)量也能彌補(bǔ)不足。而且，聽(tīng)說(shuō)王老師就要調(diào)走了，這些天上課一直有個(gè)年輕的林老師跟著聽(tīng)課，準(zhǔn)備接手我們班的語(yǔ)文課。③當(dāng)我滿懷希望地盼到作文本發(fā)下來(lái)時(shí)，卻遭了當(dāng)頭一棒，我的三頁(yè)作文被撕掉了！王老師有這個(gè)習(xí)慣，誰(shuí)的作業(yè)寫(xiě)得不好，都會(huì)撕掉重寫(xiě)。我就經(jīng)歷了好幾次?？墒菦](méi)想到，自己很有信心的作文，也是這個(gè)命運(yùn)。而且全班就我一個(gè)人被撕了，我心里黯淡到了極點(diǎn)。當(dāng)我把重新寫(xiě)的作文交上去后，過(guò)了兩天，課代表把我的作文本拿了回來(lái)。我翻開(kāi)一看，還好，這次沒(méi)有撕。④我隨意翻了翻，就在作文后面看到一句鮮紅的評(píng)語(yǔ)：“你的作文寫(xiě)得是班上最好的，所以我把前一篇撕下來(lái)，留著做紀(jì)念了！”那一瞬間，我心里猛然一暖，再也沒(méi)有了怨恨和不滿，眼睛一下子就濡濕了！我跑去辦公室，卻見(jiàn)那個(gè)一直跟著聽(tīng)課的林老師在那里，她說(shuō)：“王老師已經(jīng)走了，調(diào)到別的城市去了！”⑤王老師留在我作文本上的那句話，久久地溫暖著我的學(xué)生歲月，乃至以后我走上寫(xiě)作這條路，與此也有著極大的關(guān)系。只是那以后，到現(xiàn)在的二十多年里，卻再也沒(méi)能見(jiàn)到她。⑥大學(xué)畢業(yè)后我走上社會(huì)。有一年，我去了一個(gè)極偏僻遙遠(yuǎn)的大山深處的村莊，當(dāng)了一段時(shí)間的代課老師。在那天涯海角般的地方，面對(duì)那些純凈的笑臉和清澈的眼睛，我漸漸地愛(ài)上了那里。每天，除了給孩子們上課，更多的時(shí)候，孩子們會(huì)問(wèn)我山外的事，聽(tīng)著我有聲有色的講述，他們的眼中全閃著向往的光。⑦我在那里待了三個(gè)月，離開(kāi)時(shí)，正是秋天，滿山的樹(shù)和花正絢爛得一片深情。孩子們爬上前面的那座山，然后，那個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的女生給了我一張疊著的紙，讓我出了山再看。當(dāng)我來(lái)到鎮(zhèn)上，坐上通往縣城的汽車，大山已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。我打開(kāi)那張紙，是一行字：舍不得老師，可不會(huì)留您，以后我們會(huì)去山外找您！二十個(gè)字，二十種筆體，我知道是班上的二十個(gè)孩子每人一個(gè)字寫(xiě)下的！我回望去，大山已淡成一道淺影，又在我濡濕的目光中朦朧起來(lái)。⑧這幾句溫暖心窩的話語(yǔ)，都留在我的心里，在我的生命里開(kāi)出永不凋零的花朵。⑨前年，我回到家鄉(xiāng)的縣城，在街上邂逅初中時(shí)后來(lái)教我們語(yǔ)文的林老師，她都已經(jīng)有了白發(fā)，提起曾經(jīng)給我作文本寫(xiě)下那句話的王老師，她卻笑著說(shuō)：“其實(shí)，那句話是我寫(xiě)的。王老師走了，我怕你對(duì)她有抱怨，我怕你因此對(duì)任何人都失去信心，所以……”⑩在七月的陽(yáng)光下，我的眼睛剎那間又濡濕了。（選自《做人與處世》，有刪改）6．對(duì)于“我”那次交上去的作文，王老師和林老師分別做了什么事？（2分）_____________________________________________________________________________________________7．請(qǐng)從修辭的角度賞析第⑧段畫(huà)橫線的句子。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．文中三次提到“我”的眼睛“濡濕”，分別包含怎樣的感情？（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．根據(jù)你的理解，談?wù)劻掷蠋熓且晃辉鯓拥睦蠋煛＃?分）_____________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面非連續(xù)性文本，完成10—12題。（共12分）健康用眼，預(yù)防近視材料一：2030年國(guó)家青少年近視防控工作總體目標(biāo)（中華人民共和國(guó)教育部、國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)等八部門聯(lián)合發(fā)布政策）2021年，中華人民共和國(guó)教育部等十五部門聯(lián)合制定《兒童青少年近視防控光明行動(dòng)工作方案（2021—2025年）》（以下簡(jiǎn)稱“方案”）。方案要求要加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，政府、學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、學(xué)生、家庭、社會(huì)協(xié)同推進(jìn)，引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立正確健康觀、教育觀、成才觀，形成有利于兒童青少年視力健康的生活學(xué)習(xí)方式、教育管理機(jī)制和良好社會(huì)環(huán)境，切實(shí)提高兒童青少年視力健康水平力爭(zhēng)到2030年，實(shí)現(xiàn)_______________________________________________________________。材料二：6月6日是全國(guó)愛(ài)眼日。眼睛是人體重要的器官之一，不當(dāng)?shù)挠醚哿?xí)慣會(huì)導(dǎo)致眼部疾病，危害身體健康。疫情之下，兒童、青少年使用電子產(chǎn)品增多，戶外活動(dòng)減少，增加了近視發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。近視的早期癥狀首先是湊近看東西，如看電視時(shí)向前湊，看書(shū)寫(xiě)字趴得很近，很低；其次為愛(ài)瞇眼，當(dāng)遠(yuǎn)處目標(biāo)看不清時(shí)，習(xí)慣性采取瞇眼的方式來(lái)彌補(bǔ)；再次是喜歡眨眼，頻繁眨眼在一定程度上可緩解近視，增加視力清晰度；還有是斜眼看事物，歪頭或斜眼看東西，以減少散射光，從而看得清楚一些；另外就是愛(ài)皺眉，皺眉可以造成眼瞼及眼外肌的變化，改變眼球形態(tài)和角膜，暫時(shí)改善視敏度。家長(zhǎng)需要重視并關(guān)注青少年近視情況，早發(fā)現(xiàn)早治療。材料三：防控近視需要減輕用眼負(fù)擔(dān)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。第一，增加戶外活動(dòng)時(shí)間：戶外活動(dòng)接觸陽(yáng)光能促進(jìn)眼內(nèi)多巴胺釋放，從而抑制眼軸變長(zhǎng)，預(yù)防和控制近視過(guò)早發(fā)生。所以兒童應(yīng)堅(jiān)持戶外運(yùn)動(dòng)，每日戶外活動(dòng)時(shí)間盡量保持在2小時(shí)以上。第二，減少持續(xù)近距離用眼時(shí)間：要減少讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字等近距離的用眼時(shí)間，避免養(yǎng)成不良的讀寫(xiě)習(xí)慣。不在走路、吃飯、臥床、晃動(dòng)的車廂內(nèi)光線暗弱或陽(yáng)光直射等情況下看書(shū)、寫(xiě)字，每次持續(xù)近距離用眼時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，二十分鐘左右要停下來(lái)休息一下眼睛，可以遠(yuǎn)眺5—10分鐘。第三，限制電子視屏產(chǎn)品使用：長(zhǎng)時(shí)間近距離使用電子視屏類產(chǎn)品易消耗兒童遠(yuǎn)視儲(chǔ)備量，影響視力發(fā)育。建議嬰幼兒禁用手機(jī)、電腦等視屏類電子產(chǎn)品，3—6歲盡量避免接觸和使用手機(jī)、電腦等視屏類電子產(chǎn)品。其他措施還包括：要選擇有足夠亮度、頻譜寬而且沒(méi)有頻閃和眩光的臺(tái)燈，使用臺(tái)燈的同時(shí)也要打開(kāi)房間其他燈，保證充足亮度。保證均衡膳食，確保每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)等。（有刪改）10．觀察材料一中的圖表，在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（將答案寫(xiě)在下面的答題線上）（3分）_____________________________________________________________________________________________11．根據(jù)材料二，判斷下列選項(xiàng)中不符合材料內(nèi)容的一項(xiàng)是（）（3分）A．不當(dāng)?shù)挠醚哿?xí)慣可能導(dǎo)致眼部疾病，危害身體健康。B．如果看電視的時(shí)候需要湊到前面才能看清，這有可能是近視的早期癥狀。C．兒童青少年使用電子產(chǎn)品增多，會(huì)增加患近視的風(fēng)險(xiǎn)。D．瞇眼、眨眼、皺眉是近視的早期癥狀。12．結(jié)合上述三則材料分析，解決中國(guó)青少年學(xué)生近視問(wèn)題需要什么。（6分）①___________________________________________________________________________________________②___________________________________________________________________________________________③___________________________________________________________________________________________三、古詩(shī)文閱讀（共15分）（一）閱讀下面兩個(gè)文段，完成13—16題。（共11分）【甲】陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）【乙】《傅子》①曰：“言出于口，結(jié)②于心。守以不移，以立其身，此君子之信也。”故為臣不信不足以奉君；為子不信不足以事父。故臣以信忠其君，則君臣之道益睦；子以信孝其父，則父子之情更隆。夫仁者不妄為，知③者不妄動(dòng)。擇是④而為之，計(jì)⑤義而行之。故事立而功足恃⑥也，身沒(méi)而名足稱也。雖有仁智，必以誠(chéng)信為本。蓋以誠(chéng)信為本者，謂之君子；以詐偽為本者，謂之小人。君子雖殞⑦，善名不減；小人雖貴，惡名不除。（選自《臣軌·誠(chéng)信章》，有刪改）【注】①《傅子》：西晉傅玄所著政論著作。②結(jié)：牢記。③知：同“智”。④是：正確。⑤計(jì)：考慮，謀劃。⑥恃：依賴。⑦殞：死。13．解釋下列加點(diǎn)詞。（3分）（1）太丘舍去：____________ （2）元方入門不顧：____________（3）守以不移：____________14．翻譯下列句子。（2分）君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信。_____________________________________________________________________________________________15．根據(jù)【乙】文內(nèi)容理解其論述層次，將下面的圖表補(bǔ)充完整。（2分）16．【甲】文中“友人”的言行，可以證明【乙】文中“以誠(chéng)信為本”的觀點(diǎn)。請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面一首詩(shī)，完成17、18題。（4分）峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。17．請(qǐng)賞析“影入平羌江水流”中“入”和“流”的妙處。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）_____________________________________________________________________________________________四、名著閱讀（共5分）19．請(qǐng)根據(jù)以下提示寫(xiě)出《朝花夕拾》中的人物名稱。（2分）①這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。 （）②他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。 （）20．讀《朝花夕拾》里的文章，有時(shí)會(huì)讀到一個(gè)天真的“小魯迅”，有時(shí)會(huì)讀到一個(gè)深沉的“大魯迅”。請(qǐng)你參與“探究《朝花夕拾》中‘小魯迅·大魯迅’”專題閱讀活動(dòng)，幫助設(shè)計(jì)閱讀方案，完成表格。（3分）閱讀任務(wù)過(guò)程記錄選篇閱讀小組交流小明讀《從百草園到三味書(shū)屋》發(fā)現(xiàn)：百草園之趣、三味書(shū)屋之趣讓“小魯迅”擁有快樂(lè)的童年。小紅讀《無(wú)常》發(fā)現(xiàn)：孩子對(duì)活無(wú)常的喜愛(ài)，讓“大魯迅”從中看到了人間公道的缺失，引發(fā)了他對(duì)“正人君子”的諷刺。我讀《__________________》發(fā)現(xiàn)：____________________________________________________________________________五、作文（50分）21．從下面兩題中任選一題作文。（50分）（1）請(qǐng)以“__________，我的最愛(ài)”為題目，寫(xiě)一篇不少于500字的文章。（2）生命，總是一半明媚，一半憂傷。當(dāng)你受盡委屈時(shí)，總有人給你心靈的安撫；當(dāng)你面臨困難時(shí)，總有人牽著你的手一起面對(duì)；當(dāng)你驕傲自得時(shí)，總有人提醒你要沉穩(wěn)踏實(shí)……在成長(zhǎng)的日子里，這些美好的陽(yáng)光，會(huì)讓你多一份自信，多一份力量，多一份溫暖。請(qǐng)以“成長(zhǎng)中的陽(yáng)光”為題目，寫(xiě)一篇不少于500字的文章。要求：①若選題（1），先把題目補(bǔ)充完整；②文體不限，詩(shī)歌除外；③不得抄襲、套作；④書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)（2）參考答案[1—3單元、《朝花夕拾》] 412711022一、積累與運(yùn)用（共22分）1．（1）A （2）①猶②油2．（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎（2）我寄愁心與明月隨君直到夜郎西海日生殘夜江春入舊年夕陽(yáng)西下斷腸人在天涯3．D4．（1）中國(guó)航天器第一次登陸火星，就毫發(fā)未損過(guò)關(guān)，令世界驚嘆。（或：中國(guó)航天器首次登陸火星，就毫發(fā)未損過(guò)關(guān)，令世界驚嘆。） （2）A5．示例：友情是一幅賞心悅目的畫(huà)友情是一支