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文檔簡介
教師研修心得體會5篇教師研修心得體會篇1
通過研修,我的教育教學(xué)理念、方法在不斷改進,學(xué)習了不少新的課堂教學(xué)藝術(shù)。對自己以后的教學(xué)起到了積極的促進作用,對教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。
一、在這次研修過程中,我堅持每天進行網(wǎng)上學(xué)習,認真觀看各個專家的教學(xué)資源。通過學(xué)習,解決了在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論,豐富了教學(xué)經(jīng)驗,為今后從事語文教學(xué)和班級管理工作,進一步提高課堂教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ),開闊了視野,充實了自己。
二、通過本次教師培訓(xùn),我深深感受到教育面臨新的挑戰(zhàn)。基礎(chǔ)教育改革的核心是課程改革,課程改革的關(guān)鍵是課程實施,而課程實施的主體是教師,新課程的實施需要通過教師的努力來實現(xiàn),教師行為變化的速度和程度,決定著新課程的進程和成敗,因此,新課程為教師帶來了前所未有的新挑戰(zhàn),對教師提出了新要求。作為教師,必須努力完善心理素質(zhì)以面向課程改革,適應(yīng)課程改革的步伐。
三、把學(xué)到的科學(xué)的教育教學(xué)模式,運用課堂教學(xué)中,不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習的好的教學(xué)模式,向同組的老師學(xué)習先進的教學(xué)方法。善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點點滴滴,積極訂閱教育教學(xué)有幫助的刊物,學(xué)習其中先進的教育教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。從小事中總結(jié)大道理,不斷改進自己的教育方式。
總之,在這次教師研修培訓(xùn)中收獲是沉甸甸的。我已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修的甜頭,在今后的教學(xué)實踐中,要把學(xué)到的新課程理念運用到自己的課堂教學(xué)之中去,不斷學(xué)習,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,選擇恰當?shù)男兄行У慕虒W(xué)方法、教學(xué)手段,此外,還要不斷加強自我反思,才能站在新課改理性的高度,認真研修新課改專題,認真教好我們的學(xué)生,才能與學(xué)生共享新課改后教育教學(xué)的過程和成果;在今后的工作中我會更加積極、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來,不斷的提高自己的教育教學(xué)能力,同時還要帶動其他老師積極參與,以促進學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、快樂的成長!讓我們在培訓(xùn)中不斷探索,不斷追求,不斷完善成為優(yōu)秀的教書育人工。
教師研修心得體會篇2
學(xué)習中,我在網(wǎng)上聆聽了各位專家的專題講座,使我對幼兒教育有了更深的認識,也意識到幼兒教育的重要性及其必要性。專家教授們的新理念新視野就像一扇窗,為我?guī)硗饷鎻V闊天地的一束燦爛的陽光。通過這段時間的網(wǎng)上學(xué)習,我明白了網(wǎng)上學(xué)習的重要和快捷。在研修學(xué)習中提高了我的專業(yè)素養(yǎng),提高了思想認識、提升了學(xué)習理念、豐富了專業(yè)理論。
一、網(wǎng)絡(luò)研修使我轉(zhuǎn)變了思想,更新了觀念
通過研修,使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),明確了幼兒教育對于教師提出什么樣的素質(zhì)要求;每一位老師都需要不斷學(xué)習,不斷提高自己,充實自己,要有扎實的教學(xué)基本功,否則就被時代所淘汰。網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)能力培訓(xùn)是一門全新的課程,里面有很多全新的教學(xué)理念。
二、網(wǎng)絡(luò)研修,使我得到深刻的感悟
網(wǎng)絡(luò)研修,為我營造了一個廣闊的學(xué)習天地,使我掌握了先進的教育理念和方法。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高。在培訓(xùn)中有大量的案例,深入淺出的闡明了理論,通過與專家,學(xué)員的在線互動交流,專家的真知灼見與精辟見解,以及同行的精彩點評,交流與感悟也讓我有了意想不到的收獲。專家的講座,每一專題的各個觀點及案例,很好地解決了我們在教學(xué)過程中一些感到束手無策的問題,也使我得到了很好的借鑒和啟迪。同時,對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。培訓(xùn)中,我還閱讀了大量的先進材料和記錄了一些先進的理論與方法,并把這些科學(xué)的理論與方法應(yīng)用于教學(xué)實踐中,取得了較好的教學(xué)效果。培訓(xùn)學(xué)習不但學(xué)有所獲,更重要的是做到了學(xué)有所用。
三、立足課堂,在實踐中提升了自身價值
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,通過學(xué)習我深刻領(lǐng)悟了一切為了幼兒,為了幼兒的一切的觀念,我會將自己的愛全身的融入到幼兒中。在教學(xué)中,我會將努力所學(xué)教學(xué)知識應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,力求讓我的教學(xué)更具特色,形成獨具風格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,使自己的課堂教學(xué)有效乃至高效。
四、研修提升了我的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高了課堂教學(xué)效果
通過認真聆聽專題講座,我進一步懂得備課是教學(xué)工作中的一個極為重要的環(huán)節(jié),我們要教什么?怎么教?事先都要周密考慮,精心設(shè)計,教師只有對教材內(nèi)容,教學(xué)對象,教學(xué)方法等經(jīng)過深思熟慮、了然于胸,才能把課講得妙趣橫生,引人入勝。使我學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實踐中,我在上課前根據(jù)本班的幼兒實際情況,通過觀察、發(fā)現(xiàn)、討論、明確的過程來備課。
五、教師之間相互合作
通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習讓我懂得學(xué)會與其他教師合作,互助配合,齊心協(xié)力培養(yǎng)幼兒。除此之外我還明白,人生沒有捷徑,教學(xué)亦如此。研修讓我看清楚了其中的差距,鞭策我不斷的努力。相信自己,別人能做到的,我經(jīng)過努力一定也能做得到。
六、通過學(xué)習,學(xué)會了交流
在平時,我們在工作和學(xué)習中,多數(shù)情況下還是自己研究,自己思考。通過這次研修,我徹底打開了固步自封的思想,無所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同交流,共同研討,開拓了教研視野。通過這次培訓(xùn)提高,真是感受頗深,更顯終生學(xué)習的重要性。
學(xué)無止境,教海無涯。研修時間雖說短暫,但給我的影響卻很深遠。在今后的教學(xué)工作中,我會繼續(xù)努力實踐,不斷探索,向著教育的理想境界燦然前行。
我不僅認真地觀看了視頻教學(xué)課程,也認真地聽取了專家、同仁對研修內(nèi)容的探討,其中有很多思想、理念都是值得我學(xué)習和借鑒的,特別是一些專家的觀點,更讓我大開眼界,讓我在學(xué)習中獲益匪淺。可能自己的積累不夠豐富,可能自己從教的時間比較短,我覺得自己需要學(xué)習的還很多很多。
感謝遠程研修這一個很好的平臺。網(wǎng)絡(luò)時代的來臨,為教育拓展了很大的空間,它縮短了人與人之間的距離,為教育資源的共享提供了便利;它突破了時間和空間的限制,既節(jié)約了教師外出培訓(xùn)的資金,又為學(xué)員增長了見識,開闊了視野,更新了觀念。它是我們中小學(xué)教師同心向往的真真正正的“網(wǎng)上家園”。在這里我的靈魂得到了安歇,我不再浮躁。
學(xué)習,需要耐得住寂寞,關(guān)起門來用心鉆研是必要的。但不能永遠關(guān)起門來搞建設(shè),我們還要嘗試走出去和引進來,這種走出去和引進來就是交流的過程。而交流是我們學(xué)習成長的催化劑,很多平時百思不得其解的問題,可能因為對方的一句點撥就有如醍醐灌頂,豁然開朗,在研修中這種交流就包括很多種,比如你讀文本資料,從文本資料中獲得知識和思想,你將寫出的文章發(fā)表出去,別人讀你的文章而與你的思想交流有了他自己的收獲;又比如我們給別人評論,會吸引來或其他學(xué)員回復(fù),然后再回復(fù)下去,或者參與班級研討和在線研討,這種交流就是一種非常及時的交流;甚至我們還可能由此而結(jié)交些許好友,大家相約著面對面交流??傊?,交流讓我們們學(xué)到更多的知識,讓我們收獲更多的思想,也讓我們結(jié)交更多志同道合的好友。當然,在主動學(xué)習和主動交流之后我們還要學(xué)會主動反思和總結(jié),這個過程也是非常重要的。
在此次研修中,我認識了很多學(xué)員,也認識了很多優(yōu)秀的老師、專家,他們都給了我誠摯的鼓勵,非常感謝他們!
教師研修心得體會篇3
炎炎夏日,三伏時節(jié),帶著火一樣的熱情,我踏上了研修之路。研修,讓我感到緊張、快樂、幸福,帶著這種興奮與激動我全身心地投入到了此次遠程培訓(xùn)中,我認真觀看視頻,靜心傾聽專家精彩講解、點評,用心撰寫作業(yè),誠心與學(xué)員進行交流,使我對新課標有了更深的認識,讓我感到這是一次智慧的碰撞,也是一個成長的階梯。
不知不覺中,六天的遠程教育研修已近尾聲。在盡情享受這份由專家、同仁聯(lián)袂奉獻的饕餮盛宴的時候,我們忘記了假期的舒適,酷暑的無情,刺眼的陽光,奔波的.勞累,因為我們已深深地愛上了遠程教育研修。狼愛上羊需要N個理由,我愛上遠程研修不需要理由。
自從愛上了遠程研修,為了節(jié)省時間,親朋好友相聚的次數(shù)就少;自從愛上了遠程研修,心情好了,吃飯香了,飯量也增加了,老婆炒菜樣式也多了;自從愛上了遠程研修,上網(wǎng)聊天關(guān)了,體育鍛煉停了;自從愛上了遠程研修,兒子學(xué)習不管了,任由他自玩自樂;自從愛上了遠程研修,常常邊拿著飯碗吃飯邊看學(xué)員的文章;自從愛上了遠程研修,一天里有數(shù)小時是坐在電腦前,以致坐到腰酸肩膀痛;自從愛上遠程研修,每一次的作業(yè)都斟酌再斟酌,不敢隨便應(yīng)付;自從愛上遠程研修,把醫(yī)生”要多休息、鍛煉”的囑咐當做耳邊風。自從愛上了遠程研修,我的一切都改變了,變得充實了,變得更有意義了。
我慶幸,我參加了這次遠程研修活動,我自豪,我愛上了遠程研修,從理論和思想上得到了雙豐收。今后,我會把在研修中學(xué)到的知識運用到自己的課堂教學(xué)實踐中,以嶄新的姿態(tài),創(chuàng)新的思維,在課堂教學(xué)中自由翱翔,盡情揮灑,爭取更優(yōu)異的成績!
教師研修心得體會篇4
透過教師遠程研修平臺,我再次深深地認識到,新課程改革是一次深刻的改革,新課改倡導(dǎo)全人教育,強調(diào)課程要促進每個學(xué)生身心健康的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的終身學(xué)習的潛力,新課改倡導(dǎo)建設(shè)性學(xué)習,注重科學(xué)探究的學(xué)習,關(guān)注體驗性學(xué)習,提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習,課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師,教師是課程改革的實施者。作為教師的我務(wù)必抓住這次研修的機會,學(xué)習新課程改革理論,觀看專題視頻課件,用心參與網(wǎng)上交流,更新教學(xué)觀念,嘗試一些創(chuàng)新的做法。為迎接新課改的挑戰(zhàn)我覺得我們教師應(yīng)做到:
一、面向全體學(xué)生,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
面向全體學(xué)生我們應(yīng)做到:
1、創(chuàng)設(shè)各種情景,鼓勵學(xué)生大膽主動地學(xué)習,對他們在學(xué)習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度;
2、為學(xué)生帶給自主學(xué)習和直接交流的機會,以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間;
3、鼓勵學(xué)生透過體驗、實踐、合作、探索等方式,發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合潛力;
4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題,并自主解決問題。
二、關(guān)注學(xué)生情感,創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。
學(xué)生只有對自己有用心的情態(tài),才能持續(xù)學(xué)習的動力并取得成績。情態(tài)是學(xué)習的重要因素,因此我們要努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間。關(guān)注學(xué)生我們應(yīng)做到:
1、尊重每個學(xué)生,用心鼓勵他們在學(xué)習中的嘗試,保護他們的自尊心和用心性;
2、把教學(xué)與情態(tài)有機地結(jié)合起來,創(chuàng)造各種合作學(xué)習的活動,促進學(xué)生互相學(xué)習,互相幫忙,體驗成就感,發(fā)展合作精神;
3、關(guān)注學(xué)習有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)生,盡可能地為他們創(chuàng)造主動學(xué)習的機會;
4、建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學(xué)生一齊反思學(xué)習過程和學(xué)習效果,互相鼓勵和幫忙。
三、加強對學(xué)生學(xué)習策略的指導(dǎo)。
對學(xué)生學(xué)習策略進行指導(dǎo),即讓他們在學(xué)習和使用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習。那么,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習策略我們應(yīng)做到:
1、用心創(chuàng)造條件,讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習目標,以及實現(xiàn)目標的方法;
2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境,采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學(xué)習;
3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習過程中,進行自我評價,并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習目標和學(xué)習策略。
新課程改革不是說說而已,務(wù)必要與實踐相結(jié)合,即將努力學(xué)習,用心進取,用心參與課程改革,在課堂實踐教學(xué)中不斷摸索,不斷學(xué)習,不斷實踐,不斷反思。我樂于參與遠程研修,我也樂于與廣大同仁們共同成長,我也更樂于實踐課堂教學(xué)。
教師研修心得體會篇5
國家的發(fā)展在教育,教育的發(fā)展在教師。只有教師的水平提高了,課上的生動了,才能真正的吸引住學(xué)生眼球,才能真正落實素質(zhì)教育。自我校開展校本研修活動以來,教研組能夠定期開展討論,且教師們的學(xué)習積極性也非常高,這讓我也收獲了很多?;仡欉@半年的校本研修學(xué)習活動,我知道我在教師專業(yè)化成長的路上不斷攀越,不斷前進,對此我做如下的總結(jié):
1、轉(zhuǎn)變思想,更新觀念
通過深入學(xué)習,從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己,充實自己,具有豐富的知識含量,扎實的教學(xué)基本功,否則就要被時代所淘汰,增強了教師的自身學(xué)習的緊迫性、危機感和責任感,樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷進行教學(xué)觀念的更新,教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式也有了根本性的改變。
2、新課程理念研修
本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習、實踐、驗證新課程理念,作為師資研修的重點任務(wù)來重點學(xué)習。加強通常研修,做到課前反思,新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實、運用怎樣的教學(xué)策略等等;課中根據(jù)教學(xué)實際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標,用了什么教學(xué)策略,有哪些成功之處等,幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點與創(chuàng)新之處,尋找問題與不足,捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。
新的教學(xué)理念認為教學(xué)是一種對話、一種溝通、一種合作共建,因而要求課堂教學(xué)應(yīng)該是和諧、民主、平等的過程。學(xué)生不再是孤立的學(xué)習者,教師也不再是課堂的表演者。實踐證明師生之間、生生之間的互動合作,平等交流是目前課堂上較受歡迎的一種學(xué)習方式。因此教師教學(xué)中新的教學(xué)理念應(yīng)用的體現(xiàn),就是教師是否在教與學(xué)的交互活動中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習、探究學(xué)習和合作學(xué)習的習慣,提高他們獨立思考、創(chuàng)新思維能力。
3、中小
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