關(guān)于初中學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的調(diào)查報(bào)告

★精品文檔★2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)7/7關(guān)于初中學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查背景

數(shù)學(xué)運(yùn)算能力是一項(xiàng)基本的數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)中學(xué)生具有一定的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，是中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。新課程標(biāo)準(zhǔn)把培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力作為發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的第一要求。目前由于學(xué)生過度的依賴計(jì)算器，而且對(duì)計(jì)算重視程度不夠，導(dǎo)致學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力普遍較差，主要表現(xiàn)為運(yùn)算的速度慢、準(zhǔn)確性差以及運(yùn)算的盲目性大。學(xué)生運(yùn)算能力發(fā)展的滯后，直接影響學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的提高。

二、調(diào)查目的

為了更加準(zhǔn)確的了解中學(xué)生目前的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，找出影響中學(xué)生運(yùn)算能力發(fā)展的深層次原因，進(jìn)而尋求科學(xué)的方法，指導(dǎo)學(xué)生提高運(yùn)算能力。

三、調(diào)查對(duì)象

本校八年級(jí)120名學(xué)生。

四、調(diào)查方法

（一）問卷調(diào)查，設(shè)計(jì)問卷，展開調(diào)查。問卷如下：

為了了解學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的現(xiàn)狀及數(shù)學(xué)運(yùn)算方面的主要問題，使老師能有針對(duì)性的進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，幫助同學(xué)們有效地提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和數(shù)學(xué)運(yùn)算的能力，我們?cè)O(shè)計(jì)了這份問卷調(diào)查，此次調(diào)查不記名，其結(jié)果只用于課題研究，不作他用。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真如實(shí)回答，你的回答對(duì)于我們的研究和改進(jìn)教學(xué)方式，促進(jìn)高效教學(xué)將會(huì)有很大的幫助。謝謝！

1．對(duì)于計(jì)算題改錯(cuò),你的做法是()

A、認(rèn)真檢查，按老師要求從頭做一遍

B、先看同學(xué)的正確解答過程，找出錯(cuò)誤后再改正

C從不主動(dòng)改錯(cuò)，老師提醒批評(píng)后才去改D抄同學(xué)的答案。

2．對(duì)于簡(jiǎn)單可以口算的題目，你通常：（

）

A．直接按計(jì)算器。B．簡(jiǎn)單的口算，有難度的筆算。

3．對(duì)于計(jì)算結(jié)果你通常：（

）

A．詳細(xì)反復(fù)檢查驗(yàn)算。B．作業(yè)多，時(shí)間緊，沒空檢查C．基本不檢查。

4．對(duì)于計(jì)算器你通常會(huì)：（

）

A．根據(jù)老師的要求進(jìn)行使用B．經(jīng)常使用,離不開C．遇到較難算的題目時(shí)會(huì)使用。

5．你對(duì)草稿本的看法是：（

）

A．無關(guān)緊要，基本沒有，不用B．考試時(shí)會(huì)使用草稿紙，平時(shí)有時(shí)會(huì)使用，一般不用固定的草稿本，隨手畫。C．很重要，一如既往地都使用草稿本。

6.你認(rèn)為你的運(yùn)算水平怎樣？（）

A．很好，我很滿意

B．一般，有待進(jìn)步

C．很不滿意，要努力提高

7.在數(shù)學(xué)考試中，你做錯(cuò)題的原因一般大多是（）

A.沒有思路或思路混亂，不會(huì)做B.基礎(chǔ)知識(shí)沒有掌握好或理解錯(cuò)誤

C.粗心，題看錯(cuò)或運(yùn)算出錯(cuò)D.其他

8.你平時(shí)在解決數(shù)學(xué)問題時(shí)，是否會(huì)思考不同的解題方法（）

A.經(jīng)常B.偶爾C.從不會(huì)

9.你在思考和解決數(shù)學(xué)問題時(shí)的一般習(xí)慣是（）

A.先分析題目考查知識(shí)點(diǎn)思考最簡(jiǎn)方法再計(jì)算B.不想做，寫一步算一步C.拿到題就開始寫，不過多思考

10.平時(shí)在解決數(shù)學(xué)問題時(shí)，你的思維（）

A.較靈活B.靈活C.一般D.遲鈍

11.你平時(shí)在做完數(shù)學(xué)運(yùn)算題時(shí)，是否對(duì)解答過程檢查（）

A.經(jīng)常B.偶爾C.從不會(huì)

12.你現(xiàn)在覺得自己做數(shù)學(xué)題時(shí)的主要問題是（）

A.常因粗心大意出錯(cuò)5B．口算、心算能力不達(dá)標(biāo)

C．公式和法則的理解和運(yùn)用不準(zhǔn)D.算法、算理、算律使用不靈活

13.你覺得怎樣才能提高自己的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力（）

A.避免粗心大意出錯(cuò)B.盡量多做題，多練習(xí)

C.多積累解題經(jīng)驗(yàn)，.歸類特殊題型，總結(jié)計(jì)算技巧D.使用計(jì)算器

14．你喜歡簡(jiǎn)便運(yùn)算嗎？（

）

A喜歡B一般C不喜歡

15．每次月考或大型考試,你因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤失分占總失分的()

A50%以上B10%以內(nèi)C30%左右

16．你做計(jì)算題經(jīng)常在哪些方面出錯(cuò)()

A計(jì)算法則和計(jì)算公式記不住，混淆不清,模棱兩可B符號(hào)變號(hào)很頭痛C看錯(cuò)，抄錯(cuò)符號(hào)，數(shù)字或字母D靈活應(yīng)用，需要方法和技巧

17．你做錯(cuò)計(jì)算題的原因大多數(shù)是因?yàn)椋海?/p>

）

A．不會(huì)做，憑感覺寫

B會(huì)做，但不知道怎么就出錯(cuò)了

C．小學(xué)計(jì)算基礎(chǔ)不好，中學(xué)計(jì)算跟不上

D粗心大意，馬大哈

18．初中階段你喜歡做而且正確率高的計(jì)算題有（

）

A．有理數(shù)的四則運(yùn)算

B．無理數(shù)的計(jì)算和化簡(jiǎn)．

C．解二元一次方程組和解不等式(組)D．整式的計(jì)算

E．求一次或二次函數(shù)表達(dá)式

F．分式的化簡(jiǎn)求值和解分式方程

19．你認(rèn)為提高學(xué)生計(jì)算能力最關(guān)鍵的是：（

）

A．培養(yǎng)認(rèn)真審題的習(xí)慣。B．養(yǎng)成良好的檢查驗(yàn)算習(xí)慣。

C．加強(qiáng)系統(tǒng)的計(jì)算訓(xùn)練，熟能生巧。D．注重對(duì)算理，性質(zhì)的理解與應(yīng)用教學(xué)。

20.關(guān)于提高數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，請(qǐng)你簡(jiǎn)要談?wù)勀愕南敕ê徒ㄗh：

（二）通過對(duì)問卷調(diào)查的分析研究不難發(fā)現(xiàn)，初中學(xué)生在數(shù)學(xué)運(yùn)算方面存在很大的問題，主要有：

1、概念模糊不清，學(xué)生容易因概念模糊而運(yùn)算失誤。

2、公式、性質(zhì)記憶不準(zhǔn)確。

3、計(jì)算速度很快但是準(zhǔn)確卻率比較低。

4、不能正確的讀懂題意，導(dǎo)致答題方向錯(cuò)誤

5、數(shù)學(xué)語言不過關(guān)，導(dǎo)致閱讀習(xí)慣差，閱讀能力差，運(yùn)算無從下手。

6、眼高手低，往往看到一道比較簡(jiǎn)單的就不算了，導(dǎo)致以后的計(jì)算水平很差犯一些很小的可避免錯(cuò)誤

7、絕對(duì)依賴計(jì)數(shù)器，懶得動(dòng)腦動(dòng)手。

8、對(duì)運(yùn)算問題缺乏檢驗(yàn)、反思、總結(jié)、歸納的意識(shí)。

9、審題不仔細(xì)表達(dá)能力差，書寫不規(guī)范。

10、運(yùn)算習(xí)慣差，急于求成，粗枝大葉，心里想的和手上寫的不一致。

（三）針對(duì)以上問題的解決辦法和途徑：

1、培養(yǎng)學(xué)生正確的解題習(xí)慣和心態(tài)。

2、幫助學(xué)生辨清易混淆的概念和易錯(cuò)用的運(yùn)算律。

3、教給學(xué)生正確的審題的方法。

4、探究數(shù)學(xué)運(yùn)算錯(cuò)誤的類型和原因

5、有針對(duì)性的做一些口算、心