九上第六講.機(jī)械能；功和功率學(xué)生版

學(xué)科教師輔導(dǎo)講義學(xué)員姓名：年級：九年級學(xué)校：上課時間：輔導(dǎo)科目：科學(xué)學(xué)科教師：授課形式哈佛案例教學(xué)法、1對4精英小組課授課內(nèi)容機(jī)械能、功和功率教學(xué)目標(biāo)知道動能、勢能的概念和影響因素掌握功、功率的實(shí)質(zhì)并會計(jì)算教學(xué)內(nèi)容知識框架知識框架專題精講專題精講一、常見的能量【知識梳理】考點(diǎn)1列舉能的多種形式常見的能有：動能、勢能（動能和勢能總稱機(jī)械能）、內(nèi)能（熱能）、太陽能、化學(xué)能（生物質(zhì)能）、光能、核能、電能、地?zé)崮堋⒊毕堋Ｏ哪芰?、利用能量和獲得能量的實(shí)質(zhì)是能量相互轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程。如：雪崩時的能量轉(zhuǎn)化:勢能轉(zhuǎn)化為動能人造衛(wèi)星:太陽能轉(zhuǎn)化為電能青蛙躍起撲食的過程:化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動能和勢能膠片感光成像:光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能特技跳傘:勢能轉(zhuǎn)化為動能和熱能森林火災(zāi):化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能植物生長:光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能水電站(工作時):機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能【例題精講】例1.☆維持人體的生命活動需要能量，人們從事生產(chǎn)活動也需要能量，這些能量最終主要來（）A流水和風(fēng)B太陽輻射能C綠色植物的能量D深埋在地下的煤和石油例2.☆電流通過下列裝置時，能將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（）A電爐B電燈C蓄電池D電風(fēng)扇例3.☆☆水力資源的開發(fā)一般是將水能轉(zhuǎn)化為電能，長江三峽水電站建成后裝機(jī)容量1820萬千瓦，這些電能最終來源于()練1.☆關(guān)于能量，下列說法錯誤的是（）A．正在發(fā)聲的物體具有聲能 B．正在運(yùn)動的物體具有動能C．可見光可以傳遞光能，不可見光不能 D．一塊飛著的石頭具有動能練2.☆自行車、電動自行車、普通汽車消耗能量的類型分別是（）①生物能②核能③電能④太陽能⑤化學(xué)能A．①③⑤ B．①③④ C．①②③ D．①④⑤練3.☆如圖所示是建郴永大道新式路燈，它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”太陽能電池板。有關(guān)這種新式路燈說法正確的是（）A．小風(fēng)扇是美化城市的時尚裝飾B．小風(fēng)扇是用來給太陽能電池散熱C．小風(fēng)扇是小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)D．太陽能電池同時向小風(fēng)扇和路燈供電練4.☆☆三峽水電站是目前世界上最大的水電站，2006年5月20日三峽大壩全線建成。

(1)三峽水電站工作時，把水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成能；

(2)發(fā)電機(jī)是根據(jù)法拉第發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象制成的；

(3)目前，我國城鄉(xiāng)主要依靠燃煤供電。三峽水電站利用水力發(fā)電．相當(dāng)于每秒能為國家節(jié)約1.6噸燃煤。如果這些燃煤中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75％，則相當(dāng)于每秒可以減少噸二氧化碳的排放。二、機(jī)械能【知識梳理】考點(diǎn)2識別動能、重力勢能和彈性勢能機(jī)械能：動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。1.動能：物體由于運(yùn)動而具有的能。2.重力勢能：物體由于被舉高而具有的能。3.彈性勢能：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能?？键c(diǎn)3說出影響動能和勢能大小的因素b質(zhì)量和速度。質(zhì)量相同時，速度大的物體具有的動能大；速度相同時，質(zhì)量大的物體具有的動能大。質(zhì)量和高度。質(zhì)量相同時，高度大的物體重力勢能大；高度相同時，質(zhì)量大的物體重力勢能大。大，其彈性勢能越大。考點(diǎn)4理解機(jī)械能守恒的含義a①物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，在轉(zhuǎn)化的過程，如果沒有摩擦阻力，機(jī)械能的總量保持不變。即動能減小了多少，勢能就增加多少；勢能減小了多少，動能就增加多少。②動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化③動能與勢能轉(zhuǎn)化問題的分析：首先分析決定動能大小的因素，決定重力勢能（或彈性勢能）大小的因素——看動能和重力勢能（或彈性勢能）如何變化。還要注意動能和勢能相互轉(zhuǎn)化過程中的能量損失和增大——如果除重力和彈力外沒有其他外力做功（即：沒有其他形式能量補(bǔ)充或沒有能量損失），則動能勢能轉(zhuǎn)化過程中機(jī)械能不變。題中如果有“在光滑斜面上滑動”則“光滑”表示沒有能量損失——機(jī)械能守恒；“斜面上勻速下滑”表示有能量損失——機(jī)械能不守恒。舉例：（1）勻速騎自行車上坡，動能不變，勢能增大，機(jī)械能增大，為什么機(jī)械能不守恒？（2）從滑梯上勻速下滑，動能不變，勢能減小，機(jī)械能減小，為什么機(jī)械能不守恒？【例題精講】例1.☆我國研制成功的超音速反艦導(dǎo)彈，因?yàn)樗咏鼣撑灥乃俣葮O快，故很難攔截；導(dǎo)彈發(fā)射后，若敵艦僥幸將其攔截?fù)糁?，但?dǎo)彈的殘骸仍能以極高的速度橫掃敵艦，給其以重創(chuàng)、高速飛行的導(dǎo)彈殘骸能有這么大的威力，是因?yàn)樗鼈兙哂校ǎ〢．較大的動B．較大的勢能 C．較大的質(zhì)量 D．殘破的外形例2.☆☆如圖是長征二號運(yùn)載火箭將中國人自己設(shè)計(jì)制造的“神舟六號”載人飛船平地托起的情景。下列關(guān)于“神六”的幾種說法止確的是（）A．火箭上升過程中航天員聶海勝相對飛船是運(yùn)動的B．使火箭升高的力的施力物體是地面C．火箭在上升過程中，動能和勢能都增加D．飛船進(jìn)入橢圓形軌道，關(guān)閉發(fā)動機(jī)后平穩(wěn)的從近地點(diǎn)到遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行的過程中，動能增加，勢能減少例3．☆☆小明從家里去上學(xué)，如圖所示，是他上學(xué)過程中的路程一時間圖象，請你判斷小明在哪一段時間內(nèi)動能最大（）1～t2時間內(nèi)，小明的動能最大2～t3時間內(nèi)，小明的動能最大C.在O～t1時間內(nèi)，小明的動能最大例4.☆☆如圖所示，一彈簧的左端固定，右端連接一個小球，把它們套在光滑的水平桿上．a(chǎn)點(diǎn)是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置，b點(diǎn)是彈簧原長時小球的位置，c點(diǎn)時小球到達(dá)最右端的位置．則小球a點(diǎn)運(yùn)動到c點(diǎn)的過程中，下列說法正確的是（）A．小球在a點(diǎn)，彈簧的彈性勢能最小B．小球在b點(diǎn)，小球的速度最小C．從a點(diǎn)到b點(diǎn)，小球的動能逐漸增大D．從b點(diǎn)到c點(diǎn)，彈簧的彈性勢能逐漸減小例5.☆☆人造衛(wèi)星繞地球沿橢圓軌道運(yùn)行,如圖所示,近地點(diǎn)為離地球中心最近的點(diǎn),遠(yuǎn)地點(diǎn)為離地球中心最遠(yuǎn)的點(diǎn).下列說法正確的是（）在近地點(diǎn)時,衛(wèi)星勢能最大B.在遠(yuǎn)地點(diǎn)時,衛(wèi)星動能最大C.衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動的過程中,勢能轉(zhuǎn)化為動能D.衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動的過程中,勢能轉(zhuǎn)化為動能例6.☆小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是（忽略空氣阻力）（）A．他只受重力和支持力的作用 B．他只受重力和摩擦力的作用C．他的重力勢能減小，機(jī)械能減少 D．他的勢能轉(zhuǎn)化為動能，機(jī)械能不變例7.☆在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓不同質(zhì)量的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，比較木塊運(yùn)動的遠(yuǎn)近，如圖所示．下列說法中正確的是（）A．鐵球從斜面上滾下來的過程中動能一直減小B．這樣做的目的是研究物體的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系C．這樣做的目的是研究物體的動能大小與高度的關(guān)系D．這樣做的目的是研究物體的動能大小與速度的關(guān)系例8.☆☆蹦床運(yùn)動員從最低點(diǎn)到達(dá)最高點(diǎn)的過程中，動能和重力勢能變化情況分別是（）A．動能減小，重力勢能增大 B．動能增大，重力勢能減小C．動能先增大后減小，重力勢能增大 D．動能先減小后增大，重力勢能減小練1.☆如圖所示，直升飛機(jī)懸停在空中．下列對直升飛機(jī)能量的分析，正確的是（）A．直升飛機(jī)具有重力勢能B．直升飛機(jī)的動能不斷轉(zhuǎn)化為重力勢能C．直升飛機(jī)的重力勢能不斷轉(zhuǎn)化為動能D．直升飛機(jī)的機(jī)械能在不斷增大練2.☆☆甲、乙兩個完全相同的皮球，在同一水平面上以大小相等的速度，同時將甲球豎直向上拋出、將乙球豎直向下拋出，兩球在地面上反復(fù)彈跳。運(yùn)動中不計(jì)空氣阻力，與地面碰撞時不計(jì)能量損失。則下列說法正確的是（）A.球在空中下降時，重力勢能減小，動能不變 B.拋出時刻，甲球的動能大于乙球的動能C.任何時刻，兩球的機(jī)械能都相等 練3.☆☆小紅在操場上將一皮球拋出，皮球被拋出后的運(yùn)動軌跡如圖所示，a、c兩點(diǎn)處于同一高度。則下列判斷中正確的是()A．皮球由a到b時，動能逐漸增大B．皮球在b點(diǎn)時的機(jī)械能最大C．皮球由c到d時，機(jī)械能一直減小D．皮球在a、c兩點(diǎn)時動能相等練4.☆若甲物體的速度比乙物體的速度大，則()A、甲物體的動能一定比乙物體的動能大B．乙物體的動能一定比甲物體的動能大C、甲、乙兩物體的動能一定相等D．甲、乙兩物體的動能無法比較練5.☆☆下圖所示的鏈球、鉛球、鐵餅和標(biāo)槍都是奧運(yùn)會田徑項(xiàng)目，當(dāng)把這些物體斜向上拋出后，不計(jì)空氣阻力，則這些物體從被拋出到落地的過程中：（）A．物體的動能一定增大，重力勢能一定減小B．物體的動能一直減小， 重力勢能一直增大C．物體的動能先減小后增大，重力勢能先增大后減小D．物體的動能先增大后減小，重力勢能先減小后增大練6.☆☆☆為了研究動能的大小與哪些因素有關(guān)，教材中設(shè)計(jì)了“小鋼球撞木塊”的實(shí)驗(yàn)（如圖所示）讓靜止的小鋼球從斜面滾下，觀察木塊被推動的距離。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中，不正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是采用轉(zhuǎn)換法，用木塊移動的距離來表示動能的大小B．該實(shí)驗(yàn)研究的基本方法是控制變量法，如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等C．在實(shí)驗(yàn)器材的選擇時，可以不考慮斜面的光滑程度，被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素D．實(shí)驗(yàn)過程中，讓同一小球從不同高度落下，目的是為了讓小球獲得不同的運(yùn)動速度練7.☆☆小球從斜面上某一高度由靜止開始滑下，撞擊靜止于水平木板上的木塊（不計(jì)空氣阻力），下列說法正確的是（）【版權(quán)】A．小球在斜面上下滑的過程中，如果以木板為參照物，小球是靜止的B．若木板的表面光滑且足夠長，最終木塊的動能保持不變C．木塊對木板的壓力就是木塊的重力D．小球從斜面上開始下滑到撞擊木塊后靜止的過程中，小球的機(jī)械能先變大后變小練8.☆☆某同學(xué)在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動路徑有關(guān)．于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B求質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表明高H靜止下落，C球從距沙表面高2H靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運(yùn)動的能量損失不計(jì)）。實(shí)驗(yàn)測得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且h1＜h2＜h3。(1)本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢能大小是通過來反映的。(2)比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)：當(dāng)下落高度一定時，。(3)比較兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)物體質(zhì)量相同時，下落的高度越高，物體的重力勢能越大。(4)比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢能與物體運(yùn)動的路徑（選填：“有關(guān)”或“無關(guān)”）。(5)小球在下列過程陷入沙面前，將重力勢能轉(zhuǎn)化為能，陷入沙中后到小球靜止過程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為能。三、功和功率【知識梳理】考點(diǎn)5理解物體做功的幾種情況b功做功的二個必要因素功做功的二個必要因素物體在力的方向上通過的距離定義：作用在物體上的力和物體在力的方向上移動的距離的乘積公式：W=F·S注意：F·S應(yīng)具備同時性的同體性單位：焦耳（J）；1牛頓·米=1焦耳①明白不做功的三種情況“勞而無功”。B.物體移動了一段距離,但在此運(yùn)動方向上沒有受到力的作用(如物體因慣性而運(yùn)動).此情況叫“不勞無功”。C.物體既受到力,又通過一段距離,但兩者方向互相垂直(如起重機(jī)吊起貨物在空中沿水平方向移動).此情況叫“垂直無功”。②在分析做功情況時還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)A.當(dāng)物體的受力方向與運(yùn)動方向不垂直時,這個力就要做功.B.一個物體同時受幾個力的作用時,有一些力做了功,有些力沒有做功.因此,講做功必須指出是哪一個力對哪一個物體做功.；或哪個物體對哪個物體做功。C.什么叫物體克服阻力做功。若物體在運(yùn)動方向上受到一個與此方向相反的力F的作用,我們通常說物體克服阻力F做了功?！铩锉热?沿豎直方向勻速提重為G牛的物體向上移動了ｈ米,我們可以說：提力對物體做了功。功的大小為Ｗ＝ＦS＝Ｇh；也可以說物體克服重力做功,功的大小為W＝Gh;在水平方向上,物體克服摩擦力做功,功的大小為W＝fs.考點(diǎn)6運(yùn)用功的公式進(jìn)行簡單的計(jì)算c對公式W＝Fs的理解?物理意義：表示能量轉(zhuǎn)化數(shù)量大小的物理量。?功的定義：功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。公式：一般式W＝Fs；常用式(克服重力做功)或(克服摩擦阻力做功)?單位：牛頓米；國際單位的專用名稱——焦耳(J)?注意事項(xiàng)A.有力才有可能做功,沒有力根本不做功.B.F與s的方向應(yīng)在同一直線上(比如一個人提著一重物G,從山腳順著一之字形的山路爬到山頂,此時人克服重力做功所移動的距離并不是山路的長,而是從山腳到山頂?shù)母?C.做功的多少,由W＝Fs決定,而與物體的運(yùn)動形式無關(guān).注意：區(qū)別功和能的關(guān)系物體具有做功的本領(lǐng)，是因?yàn)樗哂心?。做功的?shí)質(zhì)就是能量轉(zhuǎn)化的過程，力對物體做了多少功，就有多少能量發(fā)生了轉(zhuǎn)化。因此，可以用功來量度能量轉(zhuǎn)化的多少，能量的單位與功的單位一樣，也是焦。【例題精講】例1.☆在舉重時，一運(yùn)動員在第一階段把150kg的杠鈴很快舉過頭頂，第二階段使杠鈴在空中停留3s。關(guān)于運(yùn)動員對杠鈴做功的說法，正確的是（）A．他在第一階段內(nèi)沒做功 B．他在第二階段內(nèi)沒做功C．他在兩個階段內(nèi)都沒做功 D．他在兩個階段內(nèi)都做了功例2.☆某學(xué)生用40牛的力將重60牛的鉛球拋出5米遠(yuǎn)，則鉛球在空中運(yùn)動過程中，人對鉛球所做的功是：（）Ａ．200焦Ｂ．300焦Ｃ．0焦Ｄ．500焦例3.☆☆教學(xué)大樓每層樓高為３m，小明提著一重為50Ｎ的箱子，沿樓梯從一樓登上三樓，再沿三樓水平走廊走了４m進(jìn)入課室，從一樓到課室過程中小明對箱做的總功為（）Ａ．0JＢ．300JＣ．450JＤ．500J例4.☆☆小李同學(xué)先后用同樣大小的力F使同一木箱分別在如圖所示的甲、乙、丙三個表面上沿力的方向移動相同的距離，該力F在這三個過程中所做的功分別為W甲、W乙、W丙，下列關(guān)于做功大小的說法，正確的是()[來源:]A．W甲＜W乙＜W丙 B．W甲＞W(wǎng)乙＞W(wǎng)丙C．W甲＝W乙＝W丙 D．W甲＝W乙＜W丙例5.☆如圖所示，李晶同學(xué)將放在課桌邊的文具盒水平推至課桌中央，她針對此過程提出了如下的猜想，你認(rèn)為合理的是()A．文具盒所受重力對它做了功B．文具盒所受支持力對它做了功C．文具盒所受的推力F對它做了功D．在此過程中沒有力對文具盒做功練6.☆☆如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示。則第2s末時，物體處于____狀態(tài)，第6s末到第9s末，推力F做功是________J例6.☆☆如圖所示，兩個演員在做雜技“頂竿”表演，頂竿者的肩膀上豎立著一根直竹竿，竹竿的上端有一位重300牛的小演員。請問：

(1)當(dāng)小演員沿竿豎直下滑2米，則重力對他做了多少功?

(2)當(dāng)小演員靜止在竿上時，若頂竿者肩部的受力面積是20厘米2，不計(jì)竹竿的重，則頂竿者肩部受到的壓強(qiáng)是多少?練1.☆下列情況中，人有沒有對所帶的皮箱做功：（1）人用力提放在地上的皮箱，但沒有提起()（2）人再一次用力把箱子提起()（3）人用力提著皮箱在原地不動()（4）人提著箱子在水平路面上走了50米()（5）人提著箱子站在水平勻速行使的汽車上()（6）人把箱子放在電梯上,電梯從1樓上升到10樓()（7）人提著皮箱在電梯中上升()練2.☆關(guān)于功和能的下列說法正確的是（）A．通過做功可創(chuàng)造出能來 B．物體具有能才可能對外做功C．做功只是將能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，而能的形式不變D．功和能兩者各自獨(dú)立，沒有必然聯(lián)系練3.☆假如起重機(jī)的鋼絲繩吊著6×105N的重物勻速上升，下圖所示的圖象中，能正確反映鋼絲繩的拉力所做的功與時間關(guān)系的是（）世紀(jì)練4.☆☆如圖，用F=20N的水平推力推著重為40N的物體沿水平方向做直線運(yùn)動，若推力F對物體做了40J的功，則在這一過程中（）A．重力做的功一定為40J B．物體一定受到20N的摩擦力C．物體一定運(yùn)動了2m D．物體一定運(yùn)動了4m練5.☆☆如圖所示，光滑斜面AB＞AC，沿斜面AB和AC分別將同一重物從它們的底部拉到頂部，所需拉力分別為F1和F2，所做的功分別為W1和W2．則，（）A．F1＜F2，W1=W2 B．F1＜F2，W1＜W2C．F1＞F2，W1＞W(wǎng)2 D．F1＞F2，W1=W2練6.☆☆如圖所示，用大小相等的拉力F，分別沿斜面和水平面拉木箱，拉力方向和運(yùn)動方向始終一致，運(yùn)動時間tab＞tcd，運(yùn)動距離sab＝scd，比較兩種情況下拉力所做的功和功率()A．a(chǎn)b段做功較多B．a(chǎn)b段與cd段做功一樣多C．a(chǎn)b段功率較大D．a(chǎn)b段與cd段的功率一樣大練7.☆☆如圖所示，某同學(xué)用已調(diào)好的彈簧測力計(jì)測量一個放在水平桌面上的鉤碼的重力。他從圖甲所示位置(此時指針指0刻線)開始將測力計(jì)緩慢豎直向上提起，記下測力計(jì)移動的距離h和對應(yīng)的讀數(shù)F，并描出F－h(huán)圖像如圖乙所示：(1)鉤碼的重力為_________N。(2)當(dāng)h＝15cm時，彈簧測力計(jì)對鉤碼所做的功為__________J。四、功率【知識梳理】考點(diǎn)7說明功率的概念、知道功率的單位b功率是反映物體做功快慢的物理量。②功率的定義：單位時間里完成的功叫功率考點(diǎn)8應(yīng)用功率公式進(jìn)行簡單的計(jì)算?功率的計(jì)算公式：P=W/tP=Fv?功率的單位：瓦常用單位還有：千瓦、兆瓦1焦耳/秒=1瓦1千瓦=1000瓦1兆瓦=106瓦（1馬力=735瓦）?理解功率的概念（1）物理意義：表示物體做功的快慢.（2）定義：物體在單位時間內(nèi)所做的功.（3）計(jì)算式P＝W/t；變形為P＝F·v可知:功率一定時,力F與速度v成反比.（4）單位：牛頓/米；國際單位的專用名稱：瓦特(W).★★注意事項(xiàng)注意區(qū)別功與功率.功率與功是兩個不同的物理量,“功”表示做功的“轉(zhuǎn)化的能量數(shù)量多少”,而“功率”則表示做功的“快慢（轉(zhuǎn)化的能量快慢）,“數(shù)量多少”與“快慢”的意義不一樣.只有在做功時間相同時,做功多的就做功快.否則,做功多,不一定做功就快,即“功率”不一定就大.也就是說:功率大小不但與功的大小有關(guān),還和做這些功所需的時間多少有關(guān).【例題精講】例1.☆關(guān)于功率，下列說法正確的是（）A．功率大的機(jī)械在單位時間里做的功多 B．力對物體做功越多，功率越大C．完成相同的功，用時間越長功率越大 D．做功時間短的機(jī)械，功率大例2.☆☆甲用50牛的水平力推動一個重l00牛的箱子在水平地面上前進(jìn)l米，所用時間為1秒；乙勻速舉高箱子1米，所用時間為2.4秒。比較甲推箱子、乙舉箱子所做的功W、W和做功的功率P、P，有()A．W>W，P>PB．W<W，P<PC．W>W，P<PD．W<W，P>P例3.☆☆班里組織一次比賽活動，從一樓登上三樓，看誰的功率最大。為此，需要測量一些物理量，下列物理量中必須測量的是（）①三樓地面到一樓地面的高度；②從一樓到達(dá)三樓所用的時間③每個同學(xué)的質(zhì)量或體重；④一樓到三樓樓梯的長度②④D．①④C．①②③D．②③例4.☆☆有一瀑布的落差(瀑布頂端和底端的高度差)約為100m。在0.1s內(nèi)有18kg的水流過瀑布頂端，經(jīng)過4.5s落到瀑布底端。質(zhì)量為18kg的這些水從頂端落到底端的過程中，重力的功率約為()A．4×102W B．4×103W C．1.8×104W D．1.8×105W例5.☆甲乙兩個用電器，功率之比為2：1，做功之比為1：3，那么做功時間之比為（）A．6：1 B．1：6 C．2：3 D．3：2例6.☆☆甲、乙兩個同學(xué)體重之比是4：5，都從一樓走到三樓，甲和乙所用時間之比為7：8，那么甲、乙做功之比為＿＿，功率之比為＿＿。例7.☆☆在汶川地震的抗震救災(zāi)中，黨和政府把救人放在重中之重的位置。在倒塌房屋的廢墟中搜救被困人員，重型吊機(jī)起到了重要的作用。如圖所示所示的重型吊機(jī)在某次起吊中，吊起了20000千克的重物(鋼繩的重和摩擦不計(jì)，取g＝10N／kg)。求：(1)當(dāng)重物勻速上升時，鋼繩受到的拉力為多少牛?(2)若重物以0．1米／秒的速度勻速豎直上升15秒，重型吊機(jī)對重物所做的功為多少焦?(3)在重物以0．1米／秒的速度勻速豎直上升的過程中，重型吊機(jī)對重物做功的功率為多少瓦?練1.☆功率相等的甲、乙兩輛汽車，在相等時間內(nèi)，甲、乙兩車通過的距離之比是2：l，則()A．甲、乙兩汽車牽引力之比為1：2B．甲、乙兩汽車做功之比為l：2C．甲、乙兩汽車速度之比為l：2D．甲、乙兩汽車做功之比為2：1練2.☆☆如圖所示，圖甲中用彈簧測力計(jì)拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動；圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的路程隨時間變化的圖象。下列說法正確的是()A．木塊第二次受到的拉力較大[來源:Zxxk]B．第一次木塊的動能大C．第一次拉力對木塊做功的功率大D．木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等練3.☆☆在自由下落過程中物體運(yùn)動速度會越來越快．一個物體由A點(diǎn)自由下落，相繼經(jīng)過B、C兩點(diǎn)，已知AB=BC，如圖所示，物體在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，則下列關(guān)系正確的是（）1A．W1≠W2P1≠P2B．W1=W2P1=P2C．W1=W2P1＞P2D．W1=W2P1＜P2例4.☆一個大人和一個小孩分別將5塊完全相同的磚運(yùn)到二樓，如圖所示，這個過程中，下列說法正確的是()A．大人對磚做的功比小孩對磚做的功多B．大人對磚做的功比小孩對磚做的功少C．大人對磚做功做功率一定比小孩對磚做功的功率大D．大人對磚做功的功率一定比小孩對磚做功的功率小練5.☆☆慶“六一”趣味運(yùn)動會中，小敏和小王分別把圖甲中三個質(zhì)量均為l0千克、邊長為30厘米的均勻正方體泡沫塑料塊按圖乙堆疊起來。小敏和小王疊起這堆正方體泡沫塑料塊，每人至少要做功________焦。比賽中小敏快于小王完成堆疊，則堆疊過程中小敏做功的功率________(選填“大于”、“等于”或“小于”)小王。練6.☆☆中山大信商場一樓到二樓的自動扶梯高度是4m．扶梯長6m．小明同學(xué)體重500N，自動扶梯把小明同學(xué)從一樓運(yùn)送到二樓的過程中對他做功J。如果要測算自動扶梯對他做功的功率，還應(yīng)該測量的物理量是，計(jì)算功率的公式是?！景鏅?quán)所有：21教育】練6.☆☆如圖甲所示，一塊質(zhì)量的鐵塊被吸附在豎直放置且足夠長的磁性平板上，在豎直方向上拉力F=3N的作用下向上運(yùn)動，鐵塊的運(yùn)動速度v與時間t的關(guān)系圖象如圖乙所示。則鐵塊受到的摩擦力為N，0～6s內(nèi)拉力F做的功是J（取g=10N/kg）2練7.☆☆☆電梯的簡化模型如圖甲所示，考慮安全、舒適、省時等因素，電梯速度要經(jīng)過增大、不變和減小的過程。這一過程是通過改變拉力大小來實(shí)現(xiàn)的。某次上升過程中電梯所受拉力F隨上升高度h變化的圖象如圖乙所示．這個過程用時1分鐘，求這個過程中：（1）電梯上升的平均速度；（2）拉力做的功；（3）拉力做功的功率。課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn)1.☆如圖所示，置于斜面頂端a的物體，分別沿ab、ac、ad三個不同路徑滑落到b、c、d三個位置時，若不計(jì)摩擦和空氣阻力，則比較它們動能的大小，正確的是（）A.b點(diǎn)的動能大B.c點(diǎn)的動能大2.☆如圖所示的幾種情景中，人對物體做了功的是（）A．踢出去的足球向前運(yùn)動一段距離 B．學(xué)生背著書包在水平路面上行走C．女孩把一箱書從地面上搬起來 D．司機(jī)推汽車但未推動3.☆如圖，把不同的實(shí)心小鐵球放在相同的實(shí)驗(yàn)裝置的斜面上自由滾下，撞擊靜止于水平面上的小木塊上進(jìn)行實(shí)驗(yàn).在下列幾種情況中，能說明物體的動能與物體的質(zhì)量有關(guān)的是（）甲甲乙丙丁甲、乙B.甲、丙C.乙、丙D.丙、丁4.☆如圖所示，小明在玩蹦蹦桿，在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢能、彈簧的彈性勢能的變化是（）A．重力勢能減小，彈性勢能增大B．重力勢能增大，彈性勢能增大C．重力勢能減小，彈性勢能減小D．重力勢能增大，彈性勢能減小5.☆有一個彈簧測力計(jì)，它的量程是10N，在這個彈簧測力計(jì)下分別掛5N和3N的物體時，兩次彈簧測力計(jì)上的彈簧具有的彈性勢能進(jìn)行比較，以下正確的是（）A．兩次彈簧具有的彈性勢能相同 B．第一次比第二次具有的彈性勢能大C．第一次比第二次具有的彈性勢能小 D．無法確定發(fā)生形變的物體具有彈性勢能6.☆☆蹦床運(yùn)動是運(yùn)動員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳后，在空中上、下運(yùn)動并做各種動作的運(yùn)動項(xiàng)目，如圖所示是運(yùn)動員從蹦床上彈跳后沿豎直方向上升過程中的圖片。對運(yùn)動員離開蹦床后的下列判斷。正確的是（）A．豎直上升過程中，合力的方向豎直向上，動能增加B．豎直上升到最高點(diǎn)時，合力為零，動能為零C．豎直下降過程中，合力方向豎直向下，重力勢能增加D．豎直下降過程中，合力方向豎直向上，重力勢能減少7.☆☆如圖所示為小球在地面彈跳的頻閃照片。根據(jù)此圖，以下分析正確的是（）A．小球在下落時，它的重力勢能減小，動能不變B．小球在上升時，它的重力勢能減小，動能減小C．小球在彈跳過程中，它的高度下降，機(jī)械能減小D．小球在彈跳過程中，它的高度下降，機(jī)械能不變第7題第8題第9題8.☆如圖所示，夏天為了降低城市的溫度，減小灰塵，市政部門往往派出許多灑水車沿街灑水，在這個過程中灑水車始終保持相同的速度運(yùn)行，則下列說法正確的是（）A．灑水車的機(jī)械能不變 B．灑水車的機(jī)械能減小C．灑水車的機(jī)械能增大 D．條件不足，無法判斷9.☆☆如圖是雜技演員演出時的過程示意圖，男演員從甲處用力向上起跳，落下后踩在蹺蹺板的a端，能把站在b端的女演員彈上乙處。由于存在阻力，故（）A．男演員的質(zhì)量必須要大于女演員的質(zhì)量B．甲處男演員的勢能一定要大于乙處女演員的勢能C．男演員離開跳臺時的機(jī)械能一定大于乙處女演員的勢能D．女演員彈起時的動能與她站在乙處時的機(jī)械能相等10.☆甲、乙兩臺拖拉機(jī)的功率相等，在相同的時間內(nèi)通過的路程之比是3：1，則甲、乙兩臺拖拉機(jī)做功之比和牽引力之比分別為（）1教育網(wǎng)A．1：1，3：1 B．1：1，1：3 C．3：1，1：1 D．1：3，1：111.☆小麗同學(xué)騎著一輛普通自行車，在平直公路上以某一速度勻速行駛．若人和車所受的阻力為18N，則通常情況下，小麗同學(xué)消耗的功率最接近（）【出處：】A．1W B．10W C．100W D．1000W12.☆★用水平拉力先后兩次拉著重為20N的同一物體，沿同一水平面做直線運(yùn)動．第一次拉力為10N，物體恰好做勻速直線運(yùn)動，拉力對物體做了20J的功；第二次將拉力增大為20N，拉力對物體做了48J的功．分析兩次做功過程，以下判斷正確的是（）A．第一次物體受到的摩擦力是10N，物體運(yùn)動了lmB．第一次物體受到的摩擦力是20N，物體運(yùn)動了2m13．☆☆如圖所示，甲用90N的拉力，乙用50N的推力，在30s內(nèi)共同使一輛小車從一個傾角為30°長為60m的斜坡底端勻速運(yùn)動到頂端．甲乙二人對小車做功J，甲對小車做功的功率為W．答案為：8400；180．14.☆☆王波同學(xué)幫父母搬家，現(xiàn)有30捆書籍．每捆書籍的質(zhì)量都為5kg．王波想盡快將它們搬上10m高處的新家．如圖是王波可以提供的用于搬運(yùn)物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖象．由圖可知，為了盡可能快地將這批書籍搬上新家，他每次應(yīng)搬捆．若每次下樓時間是上樓時間的一半，則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地，所用的總時間為s（g=1ON/kg）．14.☆☆如圖是某運(yùn)動員在水平地面上做俯臥撐時的情景，她的重心在A點(diǎn)，題中為400N，設(shè)地面對兩個手掌的支持力為F，在運(yùn)動員身體撐起的過程中支持力F一定（選填“做功”或“不做功”），支持力F（選填“大于”、“小于”或“等于”）400N。第14題圖第15題圖15.☆☆甲站在0.5m/s勻速上行的自動扶梯上，乙站在0.7m/s勻速下行的自動扶梯上。甲、乙兩人質(zhì)量相等，甲上行中動能（填“增加”、“不變”、“減少”）。某時刻他們的位置如圖所示，該時刻甲的重力勢能乙的重力勢能。16.☆☆☆如圖甲所示是使用汽車打撈水庫中重物的示意圖，汽車通過定滑輪牽引水下一個質(zhì)量均勻分布的正方體重物，在整個打撈過程中，汽車以恒定的速度v＝0.1m/s向右運(yùn)動。圖乙是此過程中汽車?yán)跟時間t變化的圖象。設(shè)t＝0時汽車開始提升重物，忽略水的阻力和滑輪的摩擦，g取10N/kg。求： （1）水庫水的深度； （2）重物的密度； （3）整個打撈過程中汽車的最小功率。 17.☆☆近日，我國新型戰(zhàn)略核潛艇（如圖所示）為保障國家安全，進(jìn)行了戰(zhàn)略巡航．下表是核潛艇的部分性能參數(shù)水下排水量11500噸水下最大航速36節(jié)水面排水量9000噸水下巡航速度20節(jié)艇長135米最大潛深350米艇寬13米發(fā)電機(jī)最大功率25000千瓦求：（1）核潛艇以水下最大航速行駛，到距離2700km外的某海域執(zhí)行任務(wù)所用的時間；（1節(jié)≈0.5m/s）（2）核潛艇在水面航行時受到的浮力；下潛到最大深度時受到水的壓強(qiáng)；（g=10N/kg，海水的密度ρ海水=1.03×103kg/m3）（3）若核潛艇在水下巡航時，做水平勻速直線運(yùn)動，所受阻力與速度的關(guān)系如圖乙所示，它的動力功率是多少？18.☆☆一輛小轎車以15m/s的速度在水平公路勻速行駛，受到的阻力是1200N，小轎車沿水平路面勻速行駛300m后駛上一個斜坡。設(shè)行駛過程中小轎車的功率始終保持不變。求：(1)在水平路面行駛時小轎車牽引力所做的功。(2)行駛過程中小轎車的功率。19.☆☆電梯是高層住宅必備的交通工具。如圖甲所示是某種升降電梯工作原理圖，它由轎廂、對重、電動機(jī)、鋼絲繩、滑輪等部件連接組成。電動機(jī)和對重通過鋼絲繩分別給轎廂施加拉力，連接轎廂的兩根鋼絲繩非常靠近，轎廂與對重的運(yùn)動方向始終相反。對重的質(zhì)量為400kg，空轎廂的質(zhì)量是500kg，額定載重量是1000kg，某次電梯滿載上升時的vt圖象如圖乙所示。不計(jì)鋼絲繩重力和一切摩擦。（g=10N/kg）(1)電梯勻速運(yùn)動階段，對重的重力做的功是多少？(2)電梯勻速運(yùn)動時，電動機(jī)鋼絲繩對轎廂拉力的功率是多少？拓展提升拓展提升1.☆☆．如圖所示，小球由靜止開始沿著粗糙的路面從a點(diǎn)向d點(diǎn)自由運(yùn)動，其中b和d兩點(diǎn)在同一水平高度，則下列說法中錯誤的是（）A．小球從a到c加速下滑，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能B．小球從c到d減速上坡，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能C．小球在b和d時重力勢能和動能都相等D．小球從a到d的過程中部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能2.☆☆跳遠(yuǎn)運(yùn)動的幾個階段如圖所示，則運(yùn)動員（）A．助跑過程中機(jī)械能不變 B．經(jīng)過最高點(diǎn)時動能為零C．經(jīng)過最高點(diǎn)時重力勢能最小 D．起跳后升空的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能3.☆☆如圖所示，小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上，在小球接觸彈簧到將彈簧壓縮到