人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃

人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)打算一、指導(dǎo)思想音樂教學(xué)需要師生共同來(lái)塑造、表現(xiàn)、制造音樂美，創(chuàng)設(shè)布滿音樂美的培育。二、學(xué)生狀況分析:根底是當(dāng)前首要任務(wù)之一。三、教學(xué)目標(biāo)1、激發(fā)和培育學(xué)生對(duì)音樂的興趣。2、應(yīng)充分留意這一學(xué)段學(xué)生以形象思維為主，奇異、好動(dòng)、仿照力強(qiáng)的身心特綜合手段，進(jìn)展直觀教學(xué)。傾聽音樂的材料要短小好玩，形象鮮亮。3、開發(fā)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感。4、自然地、有表情地唱歌，樂于參與其他音樂表現(xiàn)活動(dòng)。5、培育樂觀的態(tài)度和友愛精神。四、教學(xué)重點(diǎn)：以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美力氣，進(jìn)展制造思維。的力氣。五、主要教學(xué)措施：1、面對(duì)團(tuán)體，因材施教；2、以審美為核心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3、師生互動(dòng)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主。想象力和制造力。6、改革評(píng)價(jià)機(jī)制。7工作，豐富校園生活。周次1周次12教學(xué)內(nèi)容始業(yè)教育傾聽手風(fēng)琴《杜鵑圓舞曲》；113學(xué)習(xí)歌曲；《布谷》表演學(xué)習(xí)歌曲《布谷》14做玩耍15演唱《小雨沙沙》11617期末復(fù)習(xí)16傾聽：《讓我們手拉手》17學(xué)唱歌曲《數(shù)鴨子》18表演學(xué)唱歌曲《數(shù)鴨子》19做玩耍110賞識(shí)傾聽木琴獨(dú)奏曲《我是人民小騎兵》111學(xué)唱歌曲《小松樹》112表演學(xué)唱歌曲《小松樹》113賞識(shí)歌曲《大海搖籃》；114學(xué)唱歌曲《粉刷匠》115表演及學(xué)唱歌曲《粉刷匠》1《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書》小學(xué)一年級(jí)音樂下冊(cè)教材說(shuō)明任課教師：教師只能盡力做到，期望學(xué)生通過(guò)努力能把握。一、教材構(gòu)造：6首賞識(shí)作品每單元均有編創(chuàng)活動(dòng)。最終附加我的“音樂網(wǎng)頁(yè)”中“百花園”幾個(gè)模塊二、教材的根本內(nèi)容：三、教材內(nèi)容要求：〔一〕唱歌：指導(dǎo)有感情地唱歌，受到歌曲藝術(shù)形象的感染教育。學(xué)習(xí)連音唱法、跳音唱法。留意聲音連貫流暢、咬字準(zhǔn)確、吐字清楚。學(xué)習(xí)用力度、速度的變化手段表現(xiàn)歌曲的感情。能背唱二至五首本學(xué)期學(xué)的歌曲。通過(guò)唱歌，能模唱和背唱唱名和曲調(diào)?！捕迟p識(shí)：傾聽音樂，能用圖譜表現(xiàn)旋律、節(jié)奏及音樂感受。對(duì)音樂的主題有確定的捕獲記憶力氣，對(duì)樂段、樂句有初步感受。〔三〕音樂學(xué)問(wèn)與技能訓(xùn)練：生疏頓音記號(hào)、常用力度記號(hào)。生疏附點(diǎn)音符。感受三拍子的節(jié)拍規(guī)律和韻律感，培育穩(wěn)定的節(jié)拍感。1～1上行和下行的自然音階。譜。并進(jìn)一步通過(guò)語(yǔ)言朗讀和聲勢(shì)進(jìn)展學(xué)生的節(jié)奏力氣。la、do、re五個(gè)音的音高，并能視唱由這五個(gè)音與四分音2～4小節(jié)旋律。〔四、〕樂器：能結(jié)合語(yǔ)言用朗讀等練習(xí)，用所學(xué)的打擊樂器，進(jìn)展多聲部的合奏練習(xí)。歌曲伴奏，努力做到協(xié)調(diào)、好聽。四、教材內(nèi)容分析：本冊(cè)教材選用湘教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書音樂二年級(jí)下冊(cè)。整個(gè)教把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿始終，加強(qiáng)了學(xué)生的制造和參與。教材內(nèi)容名目模塊分為“紅燈?！薄啊薄耙魳分械膭?dòng)物”“五”“我們多歡快”“藏貓貓”“百花園”中的“樂海拾貝”“聲音的故事”、“小樂手”、“小歌手”、“家庭音樂會(huì)”教學(xué)內(nèi)容?！啊薄靶∮晟成成场薄皻g快的孩子愛唱”【音“小貓釣魚“我家門前有條河““”溝通、融洽感情，在音樂實(shí)踐活動(dòng)中使學(xué)生享受到美的愉悅，受到情感的陶冶?！韭犢p】“春天音樂會(huì)”、、“春天靜靜降落”、“口哨與小狗”、“糖果仙子舞慣，逐步積存鑒賞音樂的閱歷?！狙葑嗯c制造】“聲音的故事”、“音的強(qiáng)弱”、“學(xué)習(xí)打擊樂“沙錘”，要求學(xué)生能的即興制造活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生想像力和思維潛能。四、教學(xué)目標(biāo)：分為生疏目標(biāo)：力氣目標(biāo)：情意目標(biāo)：技能目標(biāo)四個(gè)局部。〔一〕生疏目標(biāo)：生疏生疏打擊樂器碰鈴和響板?！阿焙汀啊保惺芤舻拈L(zhǎng)短，并且學(xué)會(huì)正確的演奏方法。力氣目標(biāo)：潤(rùn)的發(fā)聲，清楚的咬字、吐字。通過(guò)學(xué)習(xí)本冊(cè)教材，生疏一些樂器，初步學(xué)習(xí)演奏方法。對(duì)音樂的興趣。〔二〕通過(guò)音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛國(guó)主義集體主義精神的培育滲透到，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面進(jìn)展的人?！踩臣寄苣繕?biāo)：制造性思維力氣及提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。五、教材特點(diǎn)：多動(dòng)、多想、多說(shuō)，在音樂實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和力氣。、鑒賞、表現(xiàn)、制造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。成功，不斷增加學(xué)習(xí)音樂的興趣。開拓，努力實(shí)踐音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。六、教學(xué)措施和教改思路：口授法、哼唱法、比較法、演示法、等不同的教學(xué)方法，到達(dá)審美教育的目的教學(xué)設(shè)計(jì)思路：創(chuàng)設(shè)情境，培育興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。精選教法，歡快學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實(shí)效。教學(xué)滲透，開放思維，培育學(xué)生的制造力氣。七、自己對(duì)教材的處理：寫好教學(xué)詳案。時(shí)機(jī)。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。充分作好課前預(yù)備。4040分鐘要效率。生興趣，提高課堂教學(xué)效果。提