高考必讀美文匯編

1/1高考必讀美文匯編

非典時(shí)期我們銘記

當(dāng)天空被瘟疫的陰霾遮蔽，還有誰記得，鴿子掠過曠野時(shí)的美麗？

當(dāng)心靈因恐懼和擔(dān)憂而遲疑，還有誰記得，走向家鄉(xiāng)的腳步曾經(jīng)是那樣輕快而恬美？

我們記得，我們記得，我們每個(gè)人都記得。

非典包圍了一切，但它不能包圍我們心靈中的家園；非典破壞了一切，但它不能破壞我們頭腦中頑強(qiáng)的理性。

家園里我們并不孤獨(dú)，理性下我們也從不脆弱。戰(zhàn)爭(zhēng)來過，洪水來過，災(zāi)難總是讓我們發(fā)現(xiàn)從來沒有發(fā)現(xiàn)過的堅(jiān)強(qiáng)?；自菏浚鯐?。細(xì)窄的雙肩抗鼎著生命的重托，抗鼎著人類的尊嚴(yán)。偶爾呈現(xiàn)的笑容，將是一個(gè)世紀(jì)最燦爛的寫真。因?yàn)槠椒?，因?yàn)樗劳龅娜缬半S形。

我們銘記這個(gè)笑容。

因非典而隔離，因隔離而短暫地告別自由。誰讓我們從來就生活在一片星空下，誰讓自由從來就不是哪個(gè)人的囊中私物？注視幽幽的星空，被隔離者一定經(jīng)受了對(duì)生命最平靜而又最驚心動(dòng)魄的體察。這是一份犧牲，對(duì)每個(gè)人都是。

我們銘記這份體察。

還有另外一種隔離。與故鄉(xiāng)，與母校；與子女，與雙親。對(duì)家的眺望，從未有過這樣的復(fù)雜；對(duì)他人的掛懷，也從未有過這樣的沉重。災(zāi)難凈化了互相之間的情感，唯一無法割舍的，原來是如此的清晰愛。

我們銘記這種眺望。

非典在肆虐，有人只身迎上。走進(jìn)禁區(qū)，走近死亡，只為記錄病魔殘暴的面孔，記錄生命抗?fàn)幍淖饑?yán)，記錄不想成為英雄的英雄。他們的名字是記者，為無畏而生的記錄者。

我們銘記這份記錄。

非典在竄行，生活還要繼續(xù)。家鄉(xiāng)還在，鴿子依然飛翔。理性讓我們挺直腰身；為了生命，我們要應(yīng)對(duì)災(zāi)難；但應(yīng)對(duì)災(zāi)難，永遠(yuǎn)不是生命的終極目的！

讓我們銘記，銘記一切來自心靈深處的聲音。

壯烈

有這樣一則故事。

一個(gè)農(nóng)民同一位準(zhǔn)備遠(yuǎn)航的水手交談。

農(nóng)民問：你父親是怎么死的？

下海捕魚，遇著了風(fēng)暴，死在海上。

你祖父呢？

也死在海里。

那么，你還去航海，不怕死在海上嗎？

水手問：你的父親死在哪里？

死在床上。

你祖父呢？

也死在床上。

那么，你每天睡在床上不害怕嗎？

讀著這個(gè)故事，我正躺在床上。我想，此時(shí)此刻，我們?cè)S多人亦在這種柔和綿軟富貴鄉(xiāng)里，讓生命靜悄悄地流逝。水手那孤傲而冷智的一問，好像是一聲霹靂，會(huì)讓許許多多的生命遽然受驚。

人生留跡于天地之間，理應(yīng)有點(diǎn)驚人之舉。卓爾不群的泰山睥睨群丘，汪洋恣肆的長(zhǎng)江嘯傲百川，倚劍于長(zhǎng)城上的秦皇漢武，在史冊(cè)的某一頁碼雄視千秋。生命的長(zhǎng)短無關(guān)緊要，緊要的是生命的品位。司馬遷敢忍大辱而堅(jiān)持活著，屈原不隨流俗而毅然沉江。生命之光與日月爭(zhēng)輝，長(zhǎng)與短因之失去意義。偉大，才使生命流芳百世。

相對(duì)于正義，相對(duì)于真理，相對(duì)于偉大，我們的生命被自己慣得不堪一擊。風(fēng)雪之日，有幾扇門打開了？靈芝之光閃爍的.懸崖上有幾人在攀登？燈紅酒綠的旋轉(zhuǎn)燈下人頭攢動(dòng)，接踵摩肩；行兇作惡的屠刀面前，有幾人對(duì)峙？激發(fā)過多少男兒萬丈豪情的雄性之酒，被淪為歌舞升平中猜拳行令的助興。過分地溺愛生命，已使生命萎靡乏力；一點(diǎn)點(diǎn)皮肉之苦，肌膚之痛，會(huì)使壯志凌云轟然倒塌；一點(diǎn)點(diǎn)蠅頭小利，會(huì)讓人間正氣隨風(fēng)飄去。戰(zhàn)天斗地的剪影在蒙塵的書冊(cè)間漸漸發(fā)黃，乘風(fēng)破浪的英姿已成孤帆遠(yuǎn)影；風(fēng)蕭蕭兮易水寒，這一份悲壯存于何處？難酬蹈海亦英雄，這一份豪情又歸向何方？周旋于床上，徘徊于廚房，興起興落于歌臺(tái)舞榭，誰在馳騁沙漠，誰在搏擊中流，誰在飛越秦嶺粵關(guān)？誰在高舉大旗，誰在吶喊信仰，誰在替天行道？

沒有一個(gè)