于丹論語(yǔ)心得讀后感

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讀后感是對(duì)一本著作的一個(gè)總結(jié)及心得體會(huì)，一篇好的讀后感能讓讓一個(gè)讀者對(duì)未知的著作在最短的時(shí)間內(nèi)得到最重要的內(nèi)容和一覽著作的新奇心，同時(shí)，讀后感也是表達(dá)個(gè)人對(duì)作品的理解技能，感性思維和理性思維融合在一起，哀傷和美滿的文字產(chǎn)生更加激烈的碰撞，讀后感思想和文學(xué)在對(duì)著作進(jìn)行一個(gè)美妙的文化傳達(dá)的同時(shí)，也表達(dá)著個(gè)人內(nèi)心的呼吁。歡迎參考老師范文吧讀后感范文?！缎牡谩防锏淖掷镄虚g無(wú)不說(shuō)明《論語(yǔ)》是為這個(gè)世界而生的，其告知人們的每一個(gè)道理，就似乎太陽(yáng)每天從東邊升起一樣;就似乎春天要播種，秋天要收獲一樣。

近日拜讀了于丹的《論語(yǔ)心得》后，感受頗深

讀了《于丹〈論語(yǔ)〉心得》，讓我體味到的是一種聰慧，是對(duì)自己的得失缺憾的正確對(duì)待，一種處理領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系、同事關(guān)系的心態(tài)，是一種融入在現(xiàn)在社會(huì)中的理性道德。讀到于此，想到曾經(jīng)讀過(guò)的《菜根譚》，兩者皆有：

風(fēng)斜雨急處，立得腳定。

花濃柳艷處，著得眼高。

路危徑險(xiǎn)處，回得頭早。

正所謂"性定菜根香'。

書中有一段對(duì)于抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)關(guān)系的分析，很是經(jīng)典。"神于天，圣于地。'既有一片抱負(fù)主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界許多的規(guī)章和障礙;又有腳踏實(shí)地的技能，能夠在這個(gè)大地上區(qū)進(jìn)行他行為的拓展。只有抱負(fù)而沒(méi)有土地的人，是理想主義者不是抱負(fù)主義者;只有土地而沒(méi)有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者而不是現(xiàn)實(shí)主義者。'我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到有人埋怨社會(huì)不公，埋怨處世困難。其實(shí)，與其怨天尤人，不如反躬自省。假如我們真的能做到把握分寸，謹(jǐn)言慎行，禮行天下，修身養(yǎng)性，我們會(huì)少許多苦惱，就自然會(huì)懂得為人處世之道。懷著樂(lè)觀和積極的心態(tài)，把握好與人交往的分寸，讓自己成為一個(gè)使他人歡樂(lè)的人，讓自己歡樂(lè)的心成為陽(yáng)光般的能源，去輻射他人，暖和他人，讓家人伙伴乃至于更寬闊的社會(huì)，從自己身上獲得一點(diǎn)欣慰的理由。

在教學(xué)工作中，我們不應(yīng)當(dāng)總是埋怨沒(méi)有時(shí)間，埋怨事情太多，我應(yīng)當(dāng)在自己所教學(xué)的這門學(xué)科中，使學(xué)校教科書里包含的那點(diǎn)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，成為入門的常識(shí)。在科學(xué)知識(shí)的大海里，我所教給同學(xué)的教科書里那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)當(dāng)只是滄海一粟。明白了這些道理，一切埋怨都拋到了一邊。書中所舉的那個(gè)歷史老師的例子就是最好的證明。他的勝利之處就是用他的終身的時(shí)間在擴(kuò)大自己的知識(shí)海洋，持之以恒地提高自己的教育技巧。老師的時(shí)間問(wèn)題是與教育過(guò)程的一系列因素親密相關(guān)的。老師進(jìn)行勞動(dòng)和制造的時(shí)間好比一條大河，要靠很多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。怎樣使這些小溪永久保持活力，有潺潺不斷的流水，這是我們安排時(shí)間時(shí)應(yīng)當(dāng)首先考慮清晰的!

對(duì)于"學(xué)習(xí)困難的"同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)是很緩慢地感知、理解和識(shí)記所學(xué)教材的同學(xué),他們一樣?xùn)|西還沒(méi)懂另一樣?xùn)|西就要學(xué)了，這邊剛學(xué)會(huì)，那邊又忘了。如今，我也試著用賞識(shí)的眼光來(lái)看待我的同學(xué)，不用分?jǐn)?shù)的高低來(lái)作為衡量一個(gè)同學(xué)的唯一的標(biāo)準(zhǔn)。我試著從課堂的點(diǎn)滴中來(lái)發(fā)覺(jué)同學(xué)點(diǎn)滴的進(jìn)步，并為他的進(jìn)步欣喜。當(dāng)然，我會(huì)將我的欣喜化為語(yǔ)言、化為動(dòng)作來(lái)讓他知道，使他明白："別人能行，我也能行。'我試著讓我的同學(xué)始終能看到自己的進(jìn)步，"不要有任何一天使同學(xué)花費(fèi)了力氣而看不到成果'。我要時(shí)時(shí)刻刻讓當(dāng)年我眼中所謂的"差生'體會(huì)到勝利的歡樂(lè)，并讓歡樂(lè)連續(xù)著。

古人云："開(kāi)卷有益'。常讀書和常思索，會(huì)使我們勇于和擅長(zhǎng)對(duì)自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省，既不憚?dòng)谡曌约褐?，又要努力探究補(bǔ)救途徑，更要擅于總結(jié)自己的或同行的勝利