關(guān)于幼兒園中班月工作總結(jié)匯總7篇

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幼兒園中班月工作總結(jié)篇1

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在勞碌而充盈的工作中，我們和可愛的孩子們已經(jīng)一起走過九月，走進十月。現(xiàn)對班級九月份的主要工作作如下小結(jié)：

1、開學初幼兒的入園狀況：由于大部分幼兒都是新生，也是第一次離開家，對家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€老師采納鼓舞和表揚的方式來穩(wěn)定他們的心情，如，表揚上幼兒園不哭鬧的小伙伴，讓其他小伙伴仿照，對有進步的小伙伴我們采納摸一摸，抱一抱，笑一笑等親切的愛撫工作。把小伙伴戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來。現(xiàn)在一個月下來，哭鬧的小伙伴少了，愿意來幼兒園的小伙伴多了，入園心情有了明顯的進步。目前，只有個別幼兒還沒有完傳的適應，但也只是剛進教室的那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應期，但我們?nèi)耘f同時有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規(guī)、教學常規(guī)、游戲常規(guī)等，著重從最初就培育幼兒良好的行為習慣和常規(guī)意識。

2、教學方面：在開學的第二周我們班就可以正常教學了，我們課前仔細備課、預備教具，積極仔細組織幼兒的集中教育活動和游戲活動。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順當完成了本月本班的教學任務，對孩子起到了教育教學的作用。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動，主要以穩(wěn)定幼兒心情為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。

此外，我們還依據(jù)三個節(jié)日《老師節(jié)》、《中秋節(jié)》、《國慶節(jié)》對孩子進行相關(guān)的教育，如：讓孩子知道9月10日是《老師節(jié)》是老師的節(jié)日，培育孩子愛老師的情感，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，十月一日是《國慶節(jié)》，這一天是祖國媽媽的生日，全園上下舉園慶祝。我們老師和小伙伴還一起動手，制作出一面面紅彤彤的國旗，獻給心愛的祖國媽媽。

3、衛(wèi)生保健方面：我們班孩子年紀偏小，做好保育工作的確重要，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級的衛(wèi)生也很潔凈。如：每天幼兒入園前，放學后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，依據(jù)天氣改變實時增填被褥，能為幼兒提供一個溫馨的生活環(huán)境。

另外以培育幼兒各項生活習慣為重點，如：學習男女分別如廁的習慣，培育飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要援助的幼兒予以照看，對出汗過多的幼兒，實時更換衣服，對體弱多病的幼兒予以特別照看?，F(xiàn)在是手足口病多發(fā)時期，為了預防我們做了大量的工作，每天堅持“雙晨檢”，利用雙晨檢這一時間我們在9月20號早上發(fā)覺我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一時間通知了園領導及他的家長.到現(xiàn)在為止，我們每天都堅持進行用具消毒工作，定時對教室和寢室進行空氣、玩具消毒，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學習了新操，我們盡力摒除各種對幼兒易造成的心情和留意力的干擾，調(diào)動幼兒的參加積極性，反復練習早操動作，也培育了幼兒初步的集體主義精神。

4、安全方面：各項活動的開展前都是在安全的前提下進行的，所以幼兒的安全我們永久是放在首位的，隨時記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理技能和自我愛護意識也比較弱。隨時都可能存在著安全隱患，所以進行各項活動前老師都跟幼兒講解安全知識提高警惕。加強接送幼兒期間的管理，杜絕走丟事項的發(fā)生，對不認識的人前來接幼兒的，一律不得任意接走，需要通過與幼兒家長確認后方可接走幼兒，對未成年人一律不得接幼兒。做好班級的各項工作，外出活動前后實時清點人數(shù)，確認幼兒無誤。因此，9月份我們班沒有發(fā)生任何安全事故。

5、家長工作：針對新生班級特點，我們著重實時、積極的做好家長工作;家園欄內(nèi)實時更換新內(nèi)容，讓家長了解每周幼兒的學習狀況和我們的工作重點。對于不來園的幼兒進行電話溝通，實時了解幼兒在家的狀況。我班本月召開了一次家長會，會議上，我們向家長們傳達科學育兒方法和技巧，讓家長了解學期的教育計劃以及留意、協(xié)作事項等等。而事后家長們的積極協(xié)作也更好的反饋了會議召開的須要性和有效性。還利用來園及離園的時間向家長反映孩子在幼兒園的狀況，取得了家長的理解和支持。盼望通過家園合作來促進孩子性格的良性進展。

6、存在不足

(1幼兒常規(guī)還需加強。(2幼兒對環(huán)境衛(wèi)生保持較差。(3午睡部分幼兒較差。以上不足將在今后工作中改進。

九月份的工作是勞碌而繁瑣的，但卻是充盈而歡樂的。展望十月，我們滿懷信心。在班級現(xiàn)狀的基礎上，我們將在十月份進一步穩(wěn)定幼兒心情，建立完善各項常規(guī)，如按名字取用茶杯，毛巾等;將正常一日活動中的每個環(huán)節(jié)，如室外晨間活動、體育活動、游戲活動的組織等;還將加強幼兒生活自理技能的訓練，加強班級午餐、兩餐一點的管理等。

幼兒園中班月工作總結(jié)篇2

隨著孩子們一天一天的長大，時間也靜靜的消逝，孩子們即將結(jié)束中班的學教學活動中用不同的方法對待不同的幼兒。中班的學習主要涉及：理解生活中相關(guān)語言，有禮貌，能學會獨立看書，能大膽講出自己的想法，能夠做到自我觀賞，對自己有信心。培育幼兒各方面那里的進展。

一：教學方面

本學期的教育教學活動中，各方面引導幼兒的技能進展，包括思維技能、制造技能、動手技能、語言技能等，并且使小伙伴的各方面都能夠和諧進展。例如中班上學期中我發(fā)覺許多小伙伴膽小內(nèi)向。經(jīng)過本學期第二周的主題活動《我勇猛、我歡樂》開展后，發(fā)覺小伙伴的膽子大了，懂得如何勇猛低去戰(zhàn)勝恐驚和可怕。在《我探究、我歡樂》主題活動中，引導幼兒要擅長探究和思考及發(fā)覺物體的奇異樂趣，提高了幼兒的思維和動手制造技能。通過學習一些節(jié)日、時間、風俗活動，來了解我國的傳統(tǒng)文化，風俗習慣，在一些活動中，大部分幼兒的自信心不夠強，通過活動的開展和老師的積極引導鼓舞，使幼兒們能夠?qū)ψ约撼涑庑判摹?/p>

二、常規(guī)方面

由于插班孩子多，他們對常規(guī)意識淡薄。有的孩子早上入園還會哭鬧、有的小伙伴不愿上學，這都跟家庭環(huán)境有關(guān)。但是經(jīng)過一段時間的熟識，孩子漸漸地適應幼兒園的生活。一切回復了。在課堂中，大部分幼兒能夠積極回答老師的提問，但是有個別幼兒不夠大膽，如吳欣怡小伙伴、陳俊明小伙伴、王鯨宇小伙伴、夏子瑩、小伙伴等。

本學期孩子們基本懂得說話先舉手，遵守紀律，還能積極表現(xiàn)自己。孩子們的膽識比以前大了，都成了勇猛的小兵兵。

三、安全方面

安全工作是幼兒園的重中之重。老師每天要對孩子進行一次安全教育，教育幼兒上下樓梯漸漸走，不推不擠，更不能跳樓梯，不任意穿脫鞋襪，等等。

在老師每天的引導教育下，孩子們的安全狀況良好。

四、衛(wèi)生保健工作

1、每天杯子，毛巾消毒。

2、每天引導幼兒飯前便后洗凈手，講衛(wèi)生。

3、積木玩具每周進行消毒。

4、保持教室桌面地面無紙屑，垃圾。

五、家長工作

1、傾聽接受每位家長的看法。

2、實時跟家長溝通幼兒在園表現(xiàn)。

六、不足之處

1、在家長工作中還需努力。

2、小伙伴的衛(wèi)生還需要加強引導。

3、個別幼兒性格內(nèi)向還需加強引習生活，將進入大班階段。

幼兒園中班月工作總結(jié)篇3

漂亮的四月即將過去，我們迎來釋然充斥激情的五月。四月的陽光是絢爛的，四月的鮮花是艷艷的，四月的寶寶們收獲了許多。收獲了知識、收獲了閱歷、收獲了情感。

可喜:

四月份寶寶們的溝通技能得到了很大的提高，特別是內(nèi)向的孩子，敢說、敢做，情愿與同伴溝通，情愿與老師溝通值得鼓舞。

可賀:

寶寶們學會自己去探究、去發(fā)覺、去解決問題。

例:《好玩的氣球》一課中，孩子們都能夠探究、查找玩氣球的多種方法，值得贊揚。

要點回顧:

1.本月我們的寶寶參與了掃墓活動，孩子們的愛好很高，通過活動讓寶寶們不忘歷史，珍惜現(xiàn)在美妙的生活。掃墓活動結(jié)束后，我們又開展了勤儉節(jié)省班級主題會，讓寶寶從小認識到節(jié)省的好處。

2.為了豐富幼兒的室外活動，本月我們又進行了室外拍球競賽、室外自制玩具展示。寶寶們在玩中體驗歡樂，在玩中收獲閱歷。

3.本月老師進行了“同研一節(jié)課”活動，大家發(fā)表自己的見解取長補短、相互學習。

漂亮的四月值得回憶，歡樂的笑聲值得記憶，多彩的明天等著我們一點一點去探究!

幼兒園中班月工作總結(jié)篇4

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個月已經(jīng)過去了。

一、班級狀況

我班幼兒的年齡差異很大。我班原來三十六個小伙伴。為了使我們在第一時間對每一個幼兒性格特征、愛好、愛好和生活自理技能及各方面都了如指掌，所以我們就對他們的狀況制定不同的教育〔方案〕，為他們能在短時間內(nèi)就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。

針對幼兒的特點，為了縮短幼兒的心情穩(wěn)定，和孩子一起做游戲，玩耍，和孩子一起玩，幼兒喜愛的游戲，引導幼兒盡快熟識幼兒園生活，指導家長做好幼兒的各項工作，盡量每天跟家長匯報幼兒在園的具體狀況，把家長交代的每件事情記在班級小冊子里，使家長們能夠在家也援助幼兒盡快熟識幼兒園生活，通過一系列活動我班幼兒很快熟識幼兒園生活的生活，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。

本學期剛開始，我班幼兒年齡大小不一，心情波動大，為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活，我們付出更多的愛心和耐煩去安撫每個幼兒，在午睡時會給孩子們講一些他們喜愛聽的故事，讓他們漸漸適應午睡環(huán)境。平常，我們以大局為重，積極工作，不分彼此，到處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。

依據(jù)教學活動的需要和本班的.特點，我們還選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們會盡量讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。

二、衛(wèi)生保健

由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來許多麻煩，老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細心、耐煩的觀測記錄。如：嚴格記錄每位幼兒吃藥狀況，不漏吃，不遲吃，晨檢時留意觀測幼兒臉色，幼兒有不舒暢現(xiàn)象實時通知家長。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細心照看，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。一個月來，我班幼兒養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，每天保證幼兒喝夠八杯水。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應實時補充水分。

三、教育教學

1、老師深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我們仔細討論教材，力求精確把握難重點，并著重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

2、仔細上好每一節(jié)課，上課時著重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，著重綜合技能的培育，有意識的培育幼兒的思維的嚴謹性及規(guī)律性，在教學中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學質(zhì)量。

3、留意聽取幼兒的看法，實時了解幼兒的學習狀況，并有目的的對幼兒進行輔導。

4、著重教育理論的學習，并留意把一些先進的理論應用到教學中，做到學有所用。

四、家長工作

一個班的工作能否得以順當?shù)拈_展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作。為了使家長信任、支持和協(xié)作我們的工作，我采用了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通。

我充分利用了早接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

2、定期進行電訪。

這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更親密。

正是由于各位老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，一個月來，我班的孩子歡樂健壯地成長著。

在此，也誠心的感謝個位領導，予以我們的關(guān)懷與援助，感謝家長予以我們工作的支持與協(xié)作表示感謝！

幼兒園中班月工作總結(jié)篇5

不經(jīng)意間，四月已從我們身邊劃過，在短短的這一個月里，我們中班組做出了哪些成果呢?主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

一、仔細完成教育教學工作:

(1)四月份本班級組教學內(nèi)容按計劃進行，各班能依據(jù)季節(jié)、節(jié)日等因素來開展教學主題活動。

⑵仔細預備好每一堂課，以幼兒為主體，開展好每一節(jié)課。

二、衛(wèi)生保育工作:

⑴各班生活老師能嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，做好本班的衛(wèi)生消毒工作。

(2)各班老師能督促幼兒依據(jù)天氣改變更換衣物，并實時為出汗的幼兒擦汗，既減削幼兒的患病的機率，又加強了幼兒的自理技能。各班的老師按要求為幼兒洗曬被子、枕頭，減削細菌的滋生。

三、家長工作

⑴每天能利用早上接待和下午放學的時機，主動向家長反饋幼兒在園生活、學習狀況。

⑵各班老師能充分利用班級空間、和視頻等網(wǎng)絡平臺，與家長溝通溝通。

四、本月的其他成果:

1、體育運動會。從環(huán)境布置和游戲道具，我們都是利用廢舊，自己動手，涂色，做到了真正的節(jié)省。在設計上，我們?yōu)槊總€幼兒設計了個人項目，也設計了兩個集體的親子項目，還為家長設計了體育項目，安排合理，而且有條不紊。

2、班級組賽課獲得了一等獎，表達了集體聰慧和先進的教育理念。

3、更換了語言區(qū)和數(shù)學角，為幼兒提供了學習和智力開發(fā)的園地。

4、完成了種植區(qū)的設計、標牌的裝飾和禾苗的移栽工作。

5、班級組積極收集材料，完成了教玩具的制作，豐富了幼兒的游戲活動。

6、在禮儀方面幼兒有很大的進步，許多幼兒能主動與人打招呼。

7、班級組的成員團結(jié)協(xié)作，相互幫組，有集體榮譽感，工作踏實仔細。

五、需要改進的:

(1)在平常的教學或活動中要多多運用書面語，為幼兒做好語言的模范。

(2)在服飾方面要積極聽出幼兒園的要求。

(3)加強安全意識，避開安全事故的發(fā)生。

幼兒園中班月工作總結(jié)篇6

轉(zhuǎn)瞬，十八周過去了，在這十八周里，我們的孩子是歡樂的，是成長的，我雖然是辛苦的，但也是歡樂了，由于孩子歡樂我們也歡樂！

這個學期，我們學好了全部課程，但是由于數(shù)學基礎比較差，我班的數(shù)學教學要求降低了許多，后來我們班大部分孩子能數(shù)到一百了。這讓家長很欣慰。對我來說這不是重點，重要的是孩子在語言表達技能，制造想象力和自覺自理技能的提高，能和伙伴一起合作一起游戲一起學習生活，學會共享，少點自我意識就是進步了。

很意外的發(fā)覺，在帶班老師的努力教育下，我們班孩子的常規(guī)很好，做什么事都很有規(guī)則，也很自覺。另外孩子在美術(shù)和手工方面大又進步，基本上能自己完成，有個別孩子基礎功比較差，也有個別孩子留意力簡單分散，我們都很關(guān)注每個孩子的舉動，著重個體差異，因材施教。有時我也迷茫，我們該不該迎合家長？〔家長要求幼兒園教寫字教數(shù)學，甚至回家還布置作業(yè)〕我真的很怕，這樣教下去，老師好像輕松了許多，不用處處找資料給孩子操作，只是寫字認字而已，可是孩子會怎么樣？她們要的是這些嗎？所以我們的壓力好大，我只能一邊說明，一邊嘗試，嘗試新的方式，盡量兩全其美！這個過程是艱辛的！

這個學期，我們的孩子參與了好些活動，在活動中展示了自己并且提高了自己。在六一游園活動中，孩子們積極參加，一起布置我們的樂園，歡聲笑語道出了她們的歡樂與喜悅！我們也給每位孩子送了禮物，度過的輕松開心的兒童節(jié)。在學期結(jié)束時的文藝匯演，我們?nèi)嘈』锇槎既パ莩隽?，有舞蹈，唐詩，三句半。孩子都表現(xiàn)的很好，就是老師預備的不夠充分哦，孩子可以做的更好的。看到舞臺上自信的孩子們，家長和我們都很快樂！

今年流感和手足口病盛行，我們每天小伙伴都晨檢，測量體溫順口腔消毒，有異樣的做好登記并實時采用措施，全園沒有涌現(xiàn)過問題，同時也進行了體檢，衛(wèi)生院還評出了十名特別關(guān)愛健康的孩子。

從孩子的進園和老師說“早上好”的時候，我們就開始勞碌，早間活動—做操—喝牛奶—教學活動—戶外游戲—音樂活動—入廁—餐前活動—進餐—餐后活動—午睡—點心—教學活動—戶外活動—離園預備，一貫到下午孩子和老師說“再見”，我才覺得可以松口氣。要是涌現(xiàn)磕磕碰碰的，那家長工作又加重了，其實我們很當心謹慎了，幸運的是只有一兩次小擦傷。盼望家長體諒老師并且支持老師！

孩子的點滴成長是我們工作的動力，我們所做的一切為了孩子！盼望越來越來！期間涌現(xiàn)的不足我會改正，對于家長的合理要求會盡量滿意！我們共同努力！

幼兒園中班月工作總結(jié)篇7

轉(zhuǎn)瞬間一個學期的工作又結(jié)束了，回顧這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費，現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結(jié)：

一、思想方面

喜愛集體、團結(jié)同事、尊敬老老師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。在廉潔從教上，我始終遵循人民老師的職業(yè)道德要求。

二、教育工作方面

我悉心關(guān)愛每一位幼兒，為了盡快使孩子們適應中班生活，開展了一系列的活動來援助幼兒培育良好的生活、學習和衛(wèi)生習慣。我們依據(jù)本學期教材及中班幼兒的年齡特點。從活動內(nèi)容的選擇、組織形式、教學方法的選擇上，都盡量做到以幼兒為主體。使孩子們漸漸養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，大部分幼兒在活動中也漸漸變得活躍了，各種技能都有了明顯的提高，并學會了自我照看，比如能夠獨立進餐、寧靜的午睡、穿脫簡約的衣服；上廁所時不擁擠；學會了自己洗手、擦鼻涕、穿鞋子等。并知道有需要時要主動告知老師，向老師求助。懂得與小伙伴友好相處。

在日常的工作中，我能仔細的完成各項工作計劃，記錄，仔細對待每天的半日活動，預備組織豐富有趣的教育活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答下列問題，在一次次的鼓舞下，很多小伙伴在上課時都能集中留意力了。當老師提問時，有些小伙伴不敢回答只是看著我，這時當我給孩子一個鼓舞的眼光時，有的孩子就能勇猛的舉起小手。通過一學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習慣，動手技能、想象力、制造力也大大提高了。同時我還不斷地學習