廣東省深圳市2022-2023學(xué)年六年級上學(xué)期語文期末試卷（含答案）3

廣東省深圳市2022-2023學(xué)年六年級上學(xué)期語文期末試卷一、請先讀題，再仔細(xì)聆聽錄音兩遍，按要求回答下列問題。(10分)二、讀下面這段話，看拼音寫字詞，注意把字寫得正確、美觀。(10分)1．讀下面這段話，看拼音寫字詞，注意把字寫得正確、美觀。（1）他zhǎndīngjiétiě、kāngkǎi激昂的演講，讓原本有些jǔsàng的人群rèxuèfèiténg起來，廣場上bàofā出雷鳴般的掌聲。（2）wǎlán的天空，chéngbì的小河如白練蜿蜒，繡著朵朵白花的無邊的lǜtǎn上，熱情的蒙古族姑娘用曼妙的舞姿迎接來自遠(yuǎn)方的客人。三、選擇題，選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入括號里。(10分)2．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．衣裳(shang)單薄(báo)模糊(mó)虎視眈眈(dān)B．參差(cī)迷蒙(méng)衣襟(jìn)咋咋呼呼(zuò)C．雹子(páo)干燥(zào)晝夜(zhòu)跌跌撞撞(diē)D．恍然(huǎng)枯竭(kū)瘦削(xuē)一望無際(jì)3．下列詞語的書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A．彩虹渾濁手餾彈技高一籌 B．攀登神密濕淋淋居高臨下C．屹立眺望熱乎乎自作自受 D．猜側(cè)抵御軟棉棉斷斷續(xù)續(xù)4．下面是一位同學(xué)圍繞“快樂的新年”這個(gè)題目選的材料，你認(rèn)為可以用來表達(dá)中心的材料是（）A．大年夜里，一家人圍坐在一起吃團(tuán)圓飯。B．我和爸爸、媽媽起個(gè)大早，收拾行裝，回老家過年。C．在回老家的路上，爸爸媽媽給我講他們曾度過的艱苦歲月。D．我和小伙伴在農(nóng)村老家放鞭炮、堆雪人。5．關(guān)于《夏天里的成長》《宇宙生命之謎》《京劇趣談》這一組題目，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．在這一組題目中都能找到與文章中心有關(guān)的關(guān)鍵詞語。B．朗讀這一組題目時(shí)，應(yīng)讀出輕重音的變化，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞。．C．這一組題目都采用了點(diǎn)明中心、夸張表現(xiàn)的方式來命題。D．讀這一組題目，讀者基本可以推斷出作者所要介紹的內(nèi)容。6．下列句子的表達(dá)方式與其他三項(xiàng)不一樣的是（）A．小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。B．走進(jìn)午門，是一個(gè)寬闊的廣場，彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西。C．她的頭往后仰著，一只蒼白僵硬的手想要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來。D．下雨了，路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。四、積累與運(yùn)用。(每句1分，共6分)默寫7．[贊英雄兒女]2020年春，一場災(zāi)難——新冠疫情驟然襲來，無數(shù)平凡而又偉大的中華兒女用血肉之軀筑起了一道鋼鐵長城，他們?nèi)珀懹握f的那樣““。他們?nèi)缰T葛亮所說的那樣“鞠躬盡瘁，”。正如魯迅先生所說的：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有的人，有的人，有舍身求法的……”他們就是我們的國之脊梁。8．[品詩中勝境]詩中勝景如畫，吟劉禹錫的“，浪淘風(fēng)簸自天涯。”我們仿佛見到了黃河挾沙蜿蜒奔騰而來，誦蘇軾的‘黑云翻墨未遮山，?！蔽覀兎路鹨姷搅宋骱⑾捏E雨忽至，讀朱熹的“等閑識得東風(fēng)面，”我們見到的則是百花盛開的浪漫春光。五、實(shí)踐與運(yùn)用。(5分)9．語言表達(dá)2020年是中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年，北京某小學(xué)六(2)班學(xué)生，家住玉泉路口南公交車站附近的小光想約鄰居小華周末到中國人民革命革命軍事博物館參觀“銘記偉大勝利捍衛(wèi)和平正義——紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年主題展覽”。以下是“中國人民革命軍事博物館參觀須知”和前往中國人民革命軍事博物館的公交站牌，請根據(jù)已提供的信息，補(bǔ)充完成小華和小光的對話。中國人民革命軍事博物館參觀須知①請觀眾自覺接受安檢，嚴(yán)禁將易燃易爆、管制器械等危險(xiǎn)品帶入館內(nèi)。②14歲以下兒童須親友陪同參觀。③場館開放時(shí)間為每日9：00-17：00(16：00停止入館)，9：00-12：00為上午時(shí)段；12：00-16：00為下午時(shí)段。小光：“你好，我是小光，請問小華在家嗎？”小華：“小光好，我是小華。請問有什公事嗎？”小光：“我想約你周日上午一起到中國人民革命軍事博物館參觀。”小華：“好呀好呀！這個(gè)周日中國人民革命軍事博物館展覽的主題是什么呀？”小光：“”小華：“嗯，好的。我剛用手機(jī)地圖軟件查了可以坐公交去?！靶」猓骸拔衣牥职终f沒有直達(dá)公交，我們怎么去??？”小華：“”小光：“好，那我們早上八點(diǎn)鐘在附近的公交站等吧。”小華：“好的，周日見?！傲?、閱讀短文，按要求回答問題。(23分)課內(nèi)閱讀。伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鐿子期曰：“善哉乎鼓湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。10．[知音相遇前]伯牙為什么只把子期看作知音？下列說法最合適的一項(xiàng)是（）A．子期的專注，讓伯牙感動(dòng)B．子期理解他的琴聲，他們心意相通C．子期的贊美，讓伯牙提升了琴技11．[知音相知時(shí)]伯牙善古琴，他的琴聲一定不只表現(xiàn)高山流水，除了太山巍巍、流水湯湯，他的琴聲還會表現(xiàn)哪些動(dòng)人的場景呢？請仿造文中句式再寫出兩句。方鼓琴而志在，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，乎若?！吧龠x之間而志在，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，乎若。“12．[知音離開后]子期死后，伯牙“破琴絕弦”，請你寫一寫伯牙“破琴絕弦”時(shí)心中的想法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．[短歌悼知音]明代小說家馮夢龍?jiān)凇毒劳ㄑ浴分?，用生?dòng)的筆觸描述了伯牙和子期的故事。在子期墓前，伯牙曾經(jīng)寫下一首短歌，來追悼自己的知音鍾子期。憶昔去年春，江邊曾會君。今日重來訪，不見知音人。但見一杯土，慘然傷我心！傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。來歡去何苦，江畔起愁云。此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！你認(rèn)為下列最深刻地詮釋了伯牙子期互為知音的一句是（）A．傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。B．來歡去何苦，江畔起愁云。C．此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！課外閱讀。撿破爛兒的先生于德北①我叫他先生，雖然他是一個(gè)撿破爛兒的。②那一年，繁華的重慶路又大興土木，這里將蓋起一座又一座超豪華商場，據(jù)說所賣物品皆為名牌，價(jià)格貴得驚人，絕非平民百姓可以問津。這個(gè)城市有錢的人越來越多，有幾座這樣的商場也在情理之中。③我騎著自行車，從灰塵飛揚(yáng)的工地穿過，準(zhǔn)備去一家編輯部送自己新寫的故事。在重慶路與一條小街的岔口，在一處深深的門洞下，一道奇異的風(fēng)景吸引了我的注意力。④一個(gè)兩鬢斑白的老人，年紀(jì)在70歲左右，靠在一輛架子車前，于一片喧囂之中，靜靜地吃飯。他的飯很簡單：地上一個(gè)罐頭瓶子，里邊是辣椒醬；罐頭瓶子旁邊是一個(gè)玻璃杯，杯中斟滿白酒；左手一根蔥，右手一個(gè)雪白的大饅頭。⑤我不禁停下腳步。⑥老人一邊喝酒，一邊就著大蔥蘸醬吃著饅頭。⑦他見我站的時(shí)間長，沖我招招手，又指指地上的東西，意思是讓我過去一起喝點(diǎn)。我摸摸口袋，里邊還有幾塊錢，就一頭扎進(jìn)旁邊的副食店，買了一斤豬頭肉。⑧這樣我和老人就認(rèn)識了。⑨老人姓張，是電機(jī)廠的退休工人，有三個(gè)兒子一個(gè)女兒。他70歲，退休整整10個(gè)年頭了。他的兒女都有不錯(cuò)的工作和家庭，也很孝順，可他誰家也不去，就自己一個(gè)人過。老伴兒在他退休前就去世了，老人把寬敞的房子讓給了女兒，自己住一居室的小屋，過著清靜的日子。⑩他清晨早早地出門，拉著架字車，邊撿邊收。報(bào)紙、書本、易拉罐、酒瓶子，只要能換錢的東西，他都收。?廢品收購站下班之前，他把撿來和收到的東西賣掉，然后拉著空車回家。這是他的生活，很有規(guī)律。老人酒量很好，面色紅潤，身體健朗。我很羨慕他！?我們正喝酒間，來了一個(gè)40歲左右的婦女，趿拉著拖鞋，手里拎著兩個(gè)空瓶子。女人問：“茅臺酒瓶子咋收？”“30元?！崩先嘶卮?。?女人把瓶子舉到老人面前，嘮嘮叨叨地說，這個(gè)瓶子的商標(biāo)和瓶蓋完好無損，應(yīng)該多給點(diǎn)錢。說完，還做出一個(gè)轉(zhuǎn)身欲走的姿態(tài)。?“35?！崩先酥匦陆o了價(jià)。女人悻悻地交出瓶子，數(shù)好錢，走了。?不待女人走遠(yuǎn)，老人突然從身旁摸出一塊石頭，猛地向瓶子砸去，只聽“砰”的一聲，轉(zhuǎn)瞬之間兩個(gè)完好的瓶子變得粉碎。?女人驚愕地停下腳步，我也瞪大了眼睛。?“你，怎么砸啦？”我問?！霸伊?，他們就造不了假酒了。”老人淡淡地回答。?我還想說什么，老人卻笑了。?老人兀自端起酒杯。喝一口白酒，吃一口大蔥蘸醬，然后再咬一口饅頭……14．關(guān)于小說的第①自然段，下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．交代人物，引出下文 B．形成懸念，吸引讀者 C．創(chuàng)設(shè)情境，引出事件15．第④自然段“悻悻地”一詞意思是（）A．匆匆忙忙 B．十分情愿 C．心有不平16．關(guān)于小說第②自然段的環(huán)境描寫，下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．交代故事發(fā)生的地點(diǎn)和背景 B．交代地點(diǎn)，揭示老人身份 C．與下文老人的生活形成對比17．從老人吃飯的一系列動(dòng)作描寫中，你感受到這是一位怎樣的老人？（）A．平和知足 B．心不在焉 C．隨隨便便18．小說有三處情節(jié)，形成了讀者的閱讀反差。請你用簡潔的語言補(bǔ)充下面沿的表格。反差一老人是退休工人，并不缺錢老人卻反差二老人的兒女都很孝順老人卻反差三高價(jià)收來的酒瓶老人卻19．請結(jié)合小說情節(jié)，進(jìn)一步思考：“先生”一詞，是對有一定身份地位的成年男子的尊稱，為什么“我”會叫撿破爛兒的老人為“先生”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．從文中第?自然段畫橫線的句子想開去，“我"還想說什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．“一道奇異的風(fēng)景”僅僅是指老人在廣]洞下靜靜地吃飯。B．女人驚愕地停下腳步是因?yàn)樗奶勰莾蓚€(gè)茅臺酒瓶子。C．小說表達(dá)了作者對老人正直、高尚的人格的尊重與贊美。七、整本書閱讀。(6分)22．《童年》這本小說人物眾多，理清人物關(guān)系能夠幫助我們更好地讀懂故事。阿廖沙驚懼不安的時(shí)候，慈祥善良的外祖母總是安慰他，保護(hù)他。阿廖沙還跟哪些人物發(fā)生了關(guān)系？你是怎么評價(jià)這些人物的呢？試試在圖中寫一寫這些人物與阿廖沙的關(guān)系，以及你對該人物的評價(jià)。八、作文。(30分)23．生活中常常有“意外”，你印象最深的是什么樣的意外呢？是意外的“成功”“發(fā)現(xiàn)”“收獲”，還是“打擊”“快樂”？請以《意外的》為題目，圍繞中心，選擇合適的事例把“意外”寫具體。要求：⒈把題目補(bǔ)充完整；⒉語句通順，寫清楚過程；⒊書寫工整，450字以上。

答案解析部分1．【答案】（1）斬釘截鐵；慷慨；沮喪；熱血沸騰；爆發(fā)（2）瓦藍(lán)；澄碧；綠毯【解析】【分析】（1）“慷慨”的“慨”不要寫成形近字“概”，“沸騰”的“沸”不要寫成形近字“佛”。

（2）“瓦藍(lán)”的“藍(lán)”不要寫成同音字“籃”，“澄碧”的“碧”不要寫成同音字“璧”。

故答案為：（1）斬釘截鐵、慷慨、沮喪、熱血沸騰、爆發(fā)；（2）瓦藍(lán)、澄碧、綠毯

【點(diǎn)評】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應(yīng)詞語。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．【答案】D【解析】【分析】A.有誤，?。篵áo扁平物體上下兩面之間的距離小。與“厚"相對：薄片。bó扁平物體上下兩面之間的距離小。與“厚"相對∶薄片?！皢伪　钡摹氨?應(yīng)讀"bó”，故"báo"錯(cuò)誤。

B.有誤；“衣襟"的“襟"應(yīng)讀"jīn”，故"jìn"錯(cuò)誤。薄：zǎ代詞，怎，怎么︰薄樣。zé咬住︰薄舌。zhā吆喝∶薄呼。“咋咋呼呼"的咋"應(yīng)讀“zhā”，故"zuò"錯(cuò)誤。

C.有誤；“雹子"的“雹"應(yīng)讀"báo”，故"páo"錯(cuò)誤。

D.正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音。平時(shí)要多讀，多練。3．【答案】C【解析】【分析】A.有誤，手榴彈︰一種能攻能防的小型手投彈。故“手餾彈"錯(cuò)誤。

B.有誤，神秘︰難以捉摸﹔高深莫測。故“神密"錯(cuò)誤。

C.正確。

D.有誤，猜測∶猜度﹔揣測；憑某些線索推斷猜度。故“猜側(cè)"錯(cuò)誤。軟綿綿∶柔和的，柔軟的。故“軟棉棉"錯(cuò)誤。

故答案為：C

【點(diǎn)評】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯(cuò)別字。認(rèn)真分析詞語中哪個(gè)字用錯(cuò)了，應(yīng)該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動(dòng)。4．【答案】A【解析】【分析】結(jié)合“快樂的新年"這個(gè)題目可知，可以用來表達(dá)中心的材料是A。

B、C還沒有開始過年，

D項(xiàng)在農(nóng)村老家放鞭炮、堆雪人不一定是過年，故材料不合適。

故答案為：A【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生結(jié)合所給主題選擇素材的能力。認(rèn)真分析題目中所給材料的主題及素材。然后進(jìn)行選擇。5．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確。

C選項(xiàng)有誤，《夏天里的成長》《京劇趣談》沒有用夸張表現(xiàn)的方式來命題。

故答案為：C【點(diǎn)評】本題主要考查了學(xué)生根據(jù)習(xí)作要求確定習(xí)作主題的能力和如何朗讀。認(rèn)真分析題目中所給習(xí)作要求及所給材料，然后完成解答。6．【答案】C【解析】【分析】A、B、D中的句子都用了比喻的修辭手法。

C.沒有運(yùn)用修辭手法，雖然有“似的”，但是沒有本體與喻體，不是比喻句。

故答案為：C【點(diǎn)評】考查了學(xué)生對于修辭手法的辨析，完成時(shí)要注意分析所給句子的特點(diǎn)，結(jié)合平時(shí)對于修辭手法的學(xué)習(xí)與理解進(jìn)行判斷?！敬鸢浮?．位卑未敢忘憂國；死而后已；為民請命8．九曲黃河萬里沙；白雨跳珠亂入船；萬紫千紅總是春【解析】【點(diǎn)評】考查詩詞名句的積累與識記。答題時(shí)注意題目提供的前后句或信息篩選符合即可，書寫時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況。詩詞名句的默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，并從中明白道理，受到教育。7．出自陸游的《病起書懷》，原文：病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干。位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。天地神靈扶廟社，京華父老望和鑾。出師一表通今古，夜半挑燈更細(xì)看。譯文：病體虛弱消瘦，以致頭上的紗帽也顯得寬大了，孤單一人客居在萬里之外的成都江邊。雖然職位低微卻從未敢忘記憂慮國事，但若想實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一理想，只有死后才能蓋棺定論。希望天地神靈保佑國家社稷，北方百姓都在日夜企盼著君主御駕親征收復(fù)失落的河山。諸葛孔明的傳世之作《出師表》忠義之氣萬古流芳，深夜難眠，還是挑燈細(xì)細(xì)品讀吧?！熬瞎M瘁，死而后已”意思是：指勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止?！拔覀儚墓乓詠?，就有埋頭苦干的人，有耕命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人”出自魯迅的名言，雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。

故答案為：位卑未敢忘憂國；死而后已；為民請命8．出自劉禹錫的《浪淘沙》，原文：九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。出自蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》，原文：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。出自朱熹的《春日》，原文：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

故答案為：九曲黃河萬里沙；白雨跳珠亂入船；萬紫千紅總是春9．【答案】銘記偉大勝利捍衛(wèi)和平正義——紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)。；我們可以先坐736路公交，然后轉(zhuǎn)乘308路到軍事博物館?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查學(xué)生的信息提取能力。作答此類題，要認(rèn)真閱讀題目中所給的材料。根據(jù)材料所給的信息進(jìn)行整合作答。第一空是回答小華提出的問題：這個(gè)周日中國人民革命軍事博物館展覽的主題是什么？根據(jù)題干可以找到答案，這次展覽的主題是“銘記偉大勝利捍衛(wèi)和平正義——紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)”。第二空考查我們的讀圖能力，根據(jù)公交線路圖我們可以知道去軍事博物館可以現(xiàn)在玉泉路口南公交站坐736路車，然后在太平路西口站轉(zhuǎn)乘308路公交。

故答案為：銘記偉大勝利捍衛(wèi)和平正義——紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)。；我們可以先坐736路公交，然后轉(zhuǎn)乘308路到軍事博物館。

【點(diǎn)評】本題用日常對話的形式考查我們的信息提取能力，一方面要求我們有準(zhǔn)確閱讀圖文的能力，另一方面也要求我們作答時(shí)要有對話感。所以答題時(shí)我們一要注意材料中的信息，二要結(jié)合具體語境作答?！敬鸢浮?0．B11．明月；皎皎；明月；清風(fēng)；徐徐；清風(fēng)12．世上再也沒有能聽懂我琴聲的人了，我還彈琴做什么。13．C【解析】【點(diǎn)評】（1）解答此題要從文中找到相關(guān)的內(nèi)容，再讀一讀這個(gè)給出的選項(xiàng)，然后分析判斷。

（2）本題考查了學(xué)生進(jìn)行句子仿寫的能力，完成此類題目要注意分析所給例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，用詞特點(diǎn)等，然后根據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行仿寫。

（3）此題主要考查結(jié)合語境對人物心理活動(dòng)的揣摩能力，能做到語意連貫，表述只要合理即可。

（4）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。10．考查了對文章內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解，伯牙把子期看作知音是因?yàn)樽悠诶斫馑那俾?，他們心意相通?/p>

故答案為：B11．考查了仿寫句子。結(jié)合例句仿寫即可，原句的格式是∶伯牙鼓琴，志在什么，鐘子期曰︰“善哉乎鼓琴，什么乎若什么”。仿寫時(shí)注意保持句子格式的一致，可仿寫句子∶①伯牙鼓琴，志在明月，鍾子期曰︰“善哉乎鼓琴，皎皎乎若明月。”②伯牙鼓琴，志在清風(fēng)，鍾子期曰∶“善哉乎鼓琴，若清風(fēng)。”

故答案為：明月；皎皎；明月；清風(fēng)；徐徐；清風(fēng)12．考查了思維拓展。結(jié)合內(nèi)容理解，例∶世上再也沒有能聽懂我琴聲的人了，我還彈琴做什么。

故答案為：世上再也沒有能聽懂我琴聲的人了，我還彈琴做什么。13．考查了思維拓展。結(jié)合選文內(nèi)容及題干內(nèi)容理解，最深刻地詮釋了伯牙子期互為知音的一句是∶此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死!

故答案為：C?！敬鸢浮?4．A15．C16．C17．A18．撿破爛兒；自己過日子；砸碎19．是因?yàn)槔先苏薄⒏呱械娜烁窀袆?dòng)了“我”，使“我"發(fā)自內(nèi)心的佩服老人，因此，“我"稱撿破爛兒的老人為“先生”。20．你每天掙這些錢是不容易的。21．C【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查文段在文中的作用。解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。

（2）理解詞語的意思時(shí)，我們要先找到詞語所在的句子，再讀一讀這個(gè)句子，聯(lián)系上下文理解詞語。

（3）考查環(huán)境描寫的作用，環(huán)境描寫可以推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，深化文章主題，渲染氣氛，烘托人物心情。做題時(shí)細(xì)讀句子，聯(lián)系上下文去分析句子。

（4）本題考查結(jié)合具體事例評價(jià)分析人物性格的能力。要整體感知，結(jié)合人物的事例及言行分析。

（5）本題主要考查對短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要仔細(xì)閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(或題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。

（6）本題考查結(jié)合具體事例評價(jià)分析人物性格的能力。要整體感知，結(jié)合人物的事例及言行分析。

（7）此題主要考查結(jié)合語境對人物語言的揣摩能力，能做到語意連貫，表述只要合理即可。

（8）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。14．考查對小說第①段內(nèi)容的理解，并從選項(xiàng)中選出正確答案。通過閱讀與理解小說的第①段內(nèi)容“我叫他先生，雖然他是一個(gè)撿破爛兒的"可知，本段主要交代了人物，引出下文。故選A

故答案為：A15．考查對重點(diǎn)詞語的理解，并從選項(xiàng)中選出正確理解。文中的“悻悻”一詞的意思是∶怨恨憤怒；失意的樣子。在文中是指賣酒瓶子的女人“心有不平”，故選C。

故答案為：C16．考查說出小說第②段是怎樣的環(huán)境描寫，從選項(xiàng)中選出正確的答案。通過閱讀與理解小說的第②段內(nèi)容可知，本段描寫了重慶將蓋起一座又一座超豪華商場，因?yàn)檫@個(gè)城市有錢的人越來越多，有幾座這樣的商場也在情理之中。作者這樣寫的目的是與下文老人的生活形成對比。故選C。

故答案為：C17．考查對老人的評價(jià)，并從選項(xiàng)中選出正確答案。從文中第④段內(nèi)容“一個(gè)鬢發(fā)斑白的老人，年紀(jì)在70歲左右，他靠在一輛架子車前，在一片喧囂之中，靜靜地吃飯。他的飯很簡單：地上一個(gè)罐頭瓶子，里邊是辣椒醬﹔罐頭瓶子旁邊是一個(gè)玻璃杯，杯中滿滿斟著白酒﹔左手一根蔥，右手一個(gè)雪白的大饅頭"可看出，老人對吃喝一點(diǎn)兒不講究，是一位平和知足的人。故選A。

故答案為：A18．考查根據(jù)小說內(nèi)容填空。本篇小說情節(jié)的設(shè)置不一般，有這樣三處情節(jié)，形成了讀者的閱讀反差，在理解小說內(nèi)容的基礎(chǔ)上用簡潔的語言補(bǔ)充出來。補(bǔ)充如下︰反差一∶老人是退休工人，并不缺錢，老人卻撿破爛兒。反差二∶老人的兒女都很孝順，老人卻自己過日子。反差三∶高價(jià)收來的酒瓶，老人卻砸碎。

故答案為：撿破爛兒；自己過日子；砸碎19．考查對重點(diǎn)詞語的理解。小說題目《撿破爛兒的先生》中的“先生"一詞，一般是對有一定身份地位的成年男子的尊稱，而“我"在小說中叫撿破爛兒的老人為"先生”是因?yàn)槔先苏薄⒏呱械娜烁窀袆?dòng)了“我”，使“我”發(fā)自內(nèi)心的佩服老人，因此，“我"稱撿破爛兒的老人為"先生”。

故答案為：是因?yàn)槔先苏?、高尚的人格感?dòng)了“我”，使“我"發(fā)自內(nèi)心的佩服老人，因此，“我"稱撿破爛兒的老人為“先生”。20．考查對重點(diǎn)句子的理解，并回答問題。文中的畫線句子“我還想說什么。老人卻笑了"這句話是寫作者對老人花重金收買了酒瓶又砸碎而感到惋惜，可老人卻不以為然?！拔?還想說的是：你每天掙這些錢是不容易的。

故答案為：你每天掙這些錢是不容易的。21．考查說出小說的主題思想，并從選項(xiàng)中選出正確答案。通過閱讀與理解本篇小說內(nèi)容可知，作者通過對撿破爛兒老人言談舉止的詳細(xì)描寫，表達(dá)了作者對老人正直、高尚的人格的尊重與贊美。故選C。

故答案為：C。22．【答案】①暴躁、專橫：外祖父；②老匠人：正直、熱心；③舅舅：自私自利。【解析】【分析】《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》《我的大學(xué)》)。講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認(rèn)識，對社會人生的獨(dú)