2024屆河南省鶴壁市淇濱區(qū)鶴壁高中生物高一第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

2024屆河南省鶴壁市淇濱區(qū)鶴壁高中生物高一第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列化合物中，只含有C、H、O三種元素的是A．核酸 B．淀粉 C．磷脂 D．蛋白質(zhì)2．硝化細(xì)菌、破傷風(fēng)芽孢桿菌、酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能有很大區(qū)別，但是它們()A．都有細(xì)胞壁且細(xì)胞壁的成分相同B．都含有DNA和RNA兩種核酸C．都能通過無絲分裂增加細(xì)胞數(shù)目D．都沒有核膜和染色體3．下面屬于光合作用和細(xì)胞呼吸共有的現(xiàn)象的是A．產(chǎn)生還原型輔酶ⅡB．分解葡萄糖C．產(chǎn)生ATPD．在植物細(xì)胞內(nèi)隨時進(jìn)行4．下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是（）A．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性B．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響C．利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗(yàn)證pH對酶活性的影響5．將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時間后，測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表：培養(yǎng)瓶中氣體

溫度（℃）

離子相對吸收量（%）

空氣

17

100

氮?dú)?/p>

17

10

空氣

3

28

下列分析正確的是()A．有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收B．該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)C．氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATPD．與空氣相比，氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收6．根據(jù)反應(yīng)式，以下說法中正確的是（）A．物質(zhì)和能量都是可逆的 B．物質(zhì)是可逆的，能量是不可逆的C．物質(zhì)是不可逆的，能量是可逆的 D．兩者均不可逆7．將置于陽光下的盆栽植物突然移至黑暗處，則細(xì)胞內(nèi)三碳化合物（C3）與(CH2O)生成量的變化是（）A．C3突然增加，(CH2O)減少 B．C3與(CH2O)都減少C．C3與(CH2O)都增加 D．C3突然減少，(CH2O)增加8．（10分）下圖表示的是某種酶作用模型。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是()A．該模型可以解釋酶的專一性B．a(chǎn)表示酶，在體內(nèi)a可作為底物C．a(chǎn)催化b、c、d轉(zhuǎn)化為e、fD．該模型顯示，酶在反應(yīng)前后性質(zhì)不變二、非選擇題9．（10分）某科學(xué)工作者用活細(xì)胞制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張如圖1所示的構(gòu)成該材料的細(xì)胞圖，圖2為物質(zhì)出入細(xì)胞示意圖。請回答：圖1中細(xì)胞_________（填“可能”或“不可能”）是綠色植物的細(xì)胞，圖中的_________對細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用。圖2中A代表________________分子；B代表__________________。圖2中可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是編號__________；碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是編號___________。10．（14分）將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞分別浸于等量蒸餾水、0.3mol/L蔗糖溶液和0.5mol/LKNO3溶液中，觀察原生質(zhì)體的體積隨時間的變化，結(jié)果如甲圖所示：回答下列問題：圖甲曲線1,2,3中，表示在0.5mol/LKNO3溶液中原生質(zhì)體體積變化的是曲線____；分析曲線1不會無限上升的原因是____________________若圖甲曲線3中，處于ef段的細(xì)胞如圖乙所示，則Ⅰ處的物質(zhì)是________；若圖甲曲線2中，處于bc段的細(xì)胞如圖乙所示，且Ⅰ、Ⅱ兩處的溶液濃度分別為CⅠ、CⅡ，則CⅠ____（填“<”、“>”或“=”）CⅡ試簡要分析圖甲曲線2,3差異的原因：_______________。11．（14分）某同學(xué)在食堂食用了如下早餐：兩個豬肉包子、一碟涼拌蔬菜、一碗大米粥，一個煮雞蛋?；卮鹣铝袉栴}：該早餐中包括了兩類植物多糖，它們是____________。該同學(xué)的早餐中，豬肉包子和煮雞蛋等食物中的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性，蛋白質(zhì)變性_______（填“影響”或“不影響”）蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價值？變性后的蛋白質(zhì)更容易消化，原因是_______________________。該早餐中包括有脂肪、磷脂、固醇等脂質(zhì)。膽固醇是人體中的一種重要化合物，主要作用有____________________________________。蔬菜中含有的元素種類與人體大體相同，但在元素的_______上有差異。12．下圖為?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應(yīng)能量。請據(jù)圖回答以下問題：流經(jīng)圖甲生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________（填字母），圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于___________的能量。蠶同化的能量D=__________________之和（填字母）。將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第___________營養(yǎng)級所同化的能量。蠶糞是優(yōu)良的魚類詞料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產(chǎn)量。蠶糞中的碳元素只能以______________________形式流向魚。向魚塘中少量投入蠶糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有______________________。?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)不但促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)，還提高了能量_____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B2、B3、C4、C5、A6、B7、A8、C二、非選擇題9、可能液泡蛋白質(zhì)磷脂雙分子層ba10、2細(xì)胞壁的伸縮性較小，植物細(xì)胞吸水不會無限漲大或吸水漲破蔗糖溶液<蔗糖不能透過細(xì)胞膜，而K+和NO3-可被細(xì)胞吸收11、淀粉和纖維素不影響蛋白質(zhì)變性后其空間結(jié)構(gòu)變得松散伸