江蘇省連云港市灌云縣2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期11月期中語(yǔ)文試題

2023-2024學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣六年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用1．（2分）下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（）A．搖曳（yè）鳴囀（zhuàn）矗立（zhù） B．傾角（qīn）澎湃（pài）電鈕（niǔ） C．?dāng)€緊（cuán）干涸（hé）氣氛（fēn） D．煙卷（juǎn）卡?。╧ǎ）哄鬧（hòng）2．（2分）下列詞語(yǔ)中字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．疙瘩笨拙廢話暴露無(wú)遺 B．沮喪干躁皺紋惟妙惟肖 C．地煲斑點(diǎn)協(xié)商滄海一栗 D．檢閱潛伏咆嘯劍撥弩張3．（2分）下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的意思相同的一組是（）A．三顧茅廬顧影自憐 B．背山臨水身臨其境 C．群馬疾馳痛心疾首 D．前功盡棄應(yīng)有盡有4．（2分）下面畫(huà)“______”的部分都表示“說(shuō)”的意思，其中用詞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．“你作業(yè)都寫(xiě)完了嗎？”自習(xí)課上，他和同學(xué)正竊竊私語(yǔ)。 B．“這個(gè)周末我要和媽媽去看望外婆，不能和你爬大伊山了。”我婉言謝絕了好朋友的邀請(qǐng)。 C．班主任由衷贊嘆：“明明，你也太‘機(jī)靈’了吧！這種有損班級(jí)形象的事情部也做得出來(lái)啊！” D．?huà)寢尶粗掖驖M紅叉的本子，嚴(yán)厲斥責(zé)：“你怎么這么粗心？都練習(xí)多少次了還錯(cuò)！”5．（2分）下面是聰聰寫(xiě)的部分作文內(nèi)容，其中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．我的愛(ài)好是跳繩，我不僅能跳出許多花樣，但是跳繩的速度也很快。 B．只見(jiàn)我們班的“飛毛腿”像離弦的箭一般沖到了終點(diǎn)，獲得了短跑冠軍。 C．這次參加活動(dòng)提高了我的應(yīng)變能力和與陌生人溝通交流的信心。 D．只有不斷增強(qiáng)民族自信心，才能更好地發(fā)展和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。6．（2分）閱讀下面這段話，最能表達(dá)畫(huà)線句子意思的一項(xiàng)是（）據(jù)說(shuō)，愛(ài)因斯坦狹義相對(duì)論的建立，就經(jīng)過(guò)了“十年的思考”。他說(shuō)：“學(xué)習(xí)知識(shí)需要思考，思考，再思考A．志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。 B．為學(xué)應(yīng)須畢生力，攀高貴在少年時(shí)。 C．見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。 D．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。7．（2分）《論語(yǔ)》中“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”一句為我們明晰了學(xué)習(xí)的三層境界，（___）是學(xué)習(xí)的最高境界（）A．知之 B．好之 C．樂(lè)之 D．愛(ài)之8．（2分）成長(zhǎng)的故事各不相同。請(qǐng)按順序給《童年》《愛(ài)的教育》《小英雄雨來(lái)》選擇恰當(dāng)?shù)耐扑]語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）①這是一部能夠引導(dǎo)人明辨是非的好書(shū)。主人公在戰(zhàn)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)，完成了多項(xiàng)重要任務(wù)，他的故事影響了不止一代人。②這是一部獻(xiàn)給九歲到十三歲的小學(xué)生的書(shū)，帶給我們?cè)S多的感動(dòng)。③這是一部以孩子的視角講述的故事，蒙上了一層天真爛漫的色彩，它能使人在黑暗中看到光明A．③②① B．①③② C．③①② D．②①③9．（2分）以下古詩(shī)句不正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)情也似并刀快，剪得秋光入卷來(lái)。 B．紅顏棄軒冕，徒此挹清芬。 C．寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。 D．未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。10．（2分）詩(shī)人喜歡以花入詩(shī)，下列對(duì)古詩(shī)文的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A．《西江月?夜行黃沙道中》中“稻花香里說(shuō)豐年”，辛棄疾聞稻花香知豐年。 B．孟浩然的《過(guò)故人莊》和朋友對(duì)酒賞花，“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”。 C．朱熹的《春日》中，透過(guò)“萬(wàn)紫千紅”一詞，讓我們感受到春天的氣息。 D．李商隱的《代贈(zèng)》中“芭蕉不展丁香結(jié)”，芭蕉未展，在詩(shī)人眼中是滿目喜悅。二、按要求完成問(wèn)題。11．（9分）引經(jīng)據(jù)典，在橫線上填寫(xiě)相應(yīng)的詩(shī)詞名句。（1）愛(ài)國(guó)情懷代代相傳，始終流淌在中華兒女的血脈之中，李綱認(rèn)為“祖宗疆土，”；狼牙山五壯士英勇跳崖，英雄壯舉正如曹植所言“，”；我們每一個(gè)平凡的人都要有一顆愛(ài)國(guó)心，“”。（2）祖國(guó)的大好河山，讓古今文人為之動(dòng)情。夜宿建德江，孟浩然寫(xiě)下了“野曠天低樹(shù)，”。醉酒在望湖樓，看著一場(chǎng)急雨突然而來(lái)，蘇軾吟詠“，”；毛澤東工整夸張地描寫(xiě)長(zhǎng)征途中跨過(guò)的山嶺“，”，讓我們感受到紅軍戰(zhàn)士的英勇無(wú)畏。12．（4分）語(yǔ)言表達(dá)?！稅?ài)的教育》被視為兒童成長(zhǎng)的“必讀書(shū)”，讀完整本書(shū)，你認(rèn)為“愛(ài)”究竟是什么？請(qǐng)你結(jié)合書(shū)中的兩個(gè)故事談?wù)勀銓?duì)“愛(ài)”的理解。三、實(shí)用性閱讀與探究。13．（11分）重溫革命歲月【材料一】五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳?！静牧隙繃?guó)慶假期一部《長(zhǎng)津湖》震撼了許多人。這部電影受歡迎的背后是70多前中國(guó)人民志愿軍抗美援朝的悲壯歷史……鏡頭一：“哪怕是凍死，我也要高傲地聳立在我的陣地上”??在長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役中，擔(dān)任阻擊美軍任務(wù)的志愿軍，有連隊(duì)全員凍死在陣地上，他們以戰(zhàn)斗隊(duì)形散開(kāi)，臥倒在雪地中，人人都是手執(zhí)武器的姿態(tài)，怒目注視前方，沒(méi)有一個(gè)向后，堅(jiān)持到最后一刻，成為人民軍隊(duì)歷史上最為悲壯的“冰雕連”。戰(zhàn)后打掃戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)有人發(fā)現(xiàn)烈士宋阿毛留下的一張卡片上面寫(xiě)著：“我愛(ài)親人和祖國(guó)，更愛(ài)我的榮譽(yù)。是一名光榮的志愿軍戰(zhàn)士，冰雪啊，我絕不屈服于你！哪怕是凍死，我也要高傲地聳立在我的陣地上！”鏡頭二：“零下40℃，凍掉指頭再痛也不哭……”??年過(guò)九旬的老軍醫(yī)于芝林曾親歷抗美援朝長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役，他回憶：“一進(jìn)朝鮮，飛機(jī)每天轟炸我們走的路，上空都是飛機(jī)，犧牲的戰(zhàn)友連遺體都找不到?！??據(jù)史料記載，那一年的長(zhǎng)津湖地區(qū)又恰逢50年不遇的極寒，第9兵團(tuán)進(jìn)入朝鮮的第一天就凍傷了800多人，于芝林哽咽：“當(dāng)時(shí)零下40℃，手捏著鐵，皮膚粘上去了再拿下來(lái)，就要掉一塊皮，我們把被單白色的一面反過(guò)來(lái)披著利于隱蔽，臥在雪山中，忍饑挨餓不能動(dòng)?！碑?dāng)年，24歲的于芝林作為師醫(yī)院院長(zhǎng)，和戰(zhàn)友夜以繼日地救治傷員?！皯?zhàn)斗結(jié)束那天，醫(yī)院一天就收到了2800個(gè)傷員，手指、腳趾頭被凍掉的、截肢的太多了。這些戰(zhàn)士大都是20多歲，小的只有十六七歲，但是沒(méi)有一個(gè)哭的，再痛也不哭?！辩R頭三：“土豆凍得像石頭，班長(zhǎng)放在胸口捂熱給戰(zhàn)士吃”??強(qiáng)度太大、氣溫太低、肚子太餓，戰(zhàn)場(chǎng)上，除了沖鋒一線戰(zhàn)士們的浴血奮戰(zhàn)，后勤保障工作同樣危險(xiǎn)重重。1950年10月至12月期間，閻福斌擔(dān)任志愿軍第20軍文化教員，在長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役中負(fù)責(zé)運(yùn)送傷員和后勤保障工作。因?yàn)槲镔Y貧乏，土豆成了戰(zhàn)場(chǎng)上的珍貴食物，但極端的低溫使土豆被凍得硬邦邦的，宛如一塊塊堅(jiān)硬的石頭?！盀榱俗?xiě)?zhàn)士們吃上暖和的食物，一位叫王法禮的班長(zhǎng)將土豆一個(gè)個(gè)放在自己的胸口焐熱?！边@樣的戰(zhàn)友情刻在了閻福斌腦海里一輩子。（選自《中國(guó)教育報(bào)》）【材料三】2023年是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，為了弘揚(yáng)抗美援朝精神，厚植愛(ài)國(guó)愛(ài)黨情懷，某電影院推出《長(zhǎng)津湖》特惠觀影活動(dòng)：活動(dòng)日期：2023年10月1日—2023年10月25日活動(dòng)內(nèi)容：①會(huì)員觀影僅需33.9元（限普通廳，IMAX廳需另加10元）②學(xué)生、軍人、醫(yī)護(hù)人員憑有效證件現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)票，全天僅需30元（限普通廳，IMAX廳需另加10元）③普通觀眾每日18：00（含）前場(chǎng)次，僅需35元（含）后場(chǎng)次僅需40元（限普通廳，MAX廳需另加10元）④身高130厘米以下兒童免票，每位家長(zhǎng)限帶一位免票兒童（3D影片、1MAX廳除外）。⑤請(qǐng)觀眾確認(rèn)好電影的場(chǎng)次，電影票售出后概不退換。（1）張曉同學(xué)想向家人介紹朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上我們的戰(zhàn)斗英雄，他需要重點(diǎn)閱讀的材料是。A.材料一B.材料二C.材料一、二D.材料一、二、三（2）以下表述不符合材料二內(nèi)容的一項(xiàng)是。A.“冰雕連”指的是被無(wú)數(shù)冰雕包圍的連隊(duì)，連隊(duì)全員凍死在陣地上，到最后都保持著戰(zhàn)斗姿勢(shì)。B.從老軍醫(yī)于芝林的回憶中，我們了解到傷員除了因?yàn)榕诨鹬聜€有很多是凍傷的。C.在閻福斌的心中，土豆成了戰(zhàn)場(chǎng)上的珍貴食物，不僅僅因?yàn)槲镔Y貧乏，還融入了濃濃的戰(zhàn)友情。D.通過(guò)三個(gè)鏡頭，我們感受到了中國(guó)人民志愿軍在極度嚴(yán)酷環(huán)境下奮勇殺敵、舍生忘死的革命英雄主義。（3）小軍的媽媽是位白衣天使，在電影院辦理了會(huì)員卡，關(guān)于她的購(gòu)票。A.國(guó)慶節(jié)當(dāng)天，她用會(huì)員卡購(gòu)買(mǎi)《長(zhǎng)津湖》普通廳電影票，付款33.9元B.她購(gòu)買(mǎi)了周六上午的第一場(chǎng)《長(zhǎng)津湖》電影票，有事耽擱沒(méi)去看，她下午不可以憑此票再去看。C.如果她現(xiàn)在再次購(gòu)買(mǎi)《長(zhǎng)津湖》電影票，不再享有以上優(yōu)惠。D.小軍身高才120厘米，媽媽買(mǎi)了《長(zhǎng)津湖》3D影片，可以免費(fèi)帶他去觀看。（4）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是。A.材料一運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法，既突出了班長(zhǎng)馬寶玉的勇于犧牲精神，也寫(xiě)出了戰(zhàn)士們的英勇無(wú)畏。B.鏡頭一中“冰雕連”加引號(hào)，表示特定稱(chēng)謂，在我們心中“冰雕連”已成為一座精神的豐碑。C.鏡頭二“那一年的長(zhǎng)津湖地區(qū)又恰逢50年不遇的極寒”環(huán)境描寫(xiě)突出了天氣的寒冷和戰(zhàn)斗的艱難。D.鏡頭三材料中運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，寫(xiě)出了后勤保障工作危險(xiǎn)重重，物資的貧乏和土豆的珍貴。（5）重溫革命歲月，把歷史的聲音留在心里。假如你也想去觀看《長(zhǎng)津湖》電影，你如何說(shuō)服爸爸14．（12分）閱讀《童年》節(jié)選??廚房里面非常昏暗，有一種異乎尋常的安靜。我心里閃過(guò)一陣不祥之兆。我清清楚楚記得當(dāng)時(shí)的情形，過(guò)道和房門(mén)一反常態(tài)關(guān)得緊緊的。這是一個(gè)秋季的夜晚，屋子外面雨聲淅瀝，煙霧蒙蒙。小茨岡坐在爐口前面臟兮兮的長(zhǎng)凳上，臉拉得老長(zhǎng)，與平時(shí)的神態(tài)判若兩人。??外祖父站在煙囪那邊的角落里，不聲不響地從臟兮兮的水桶里撈出幾根枝條，用手量量它們的長(zhǎng)度，在空中用力揮舞幾下。又把枝條一根一根地在桌子上擺好。??外祖母坐在半明半暗的角落里，響亮地聞著鼻煙，恨恨地說(shuō)道：“嗯？現(xiàn)在你開(kāi)心了吧，害人的壞東西？”??雅科夫舅舅家的薩沙坐在廚房正中間的椅子上，嚇得腔調(diào)都變了，哆嗦著：“看在上帝的面子上，饒了我吧，我再也不敢了，饒了我吧！”??米哈伊爾舅舅家我的表哥表姐并肩站在椅子后面，宛如兩尊雕泥塑。??……??“薩沙，”外祖父喊著，“這沒(méi)有多疼，就是讓你長(zhǎng)點(diǎn)記性！”他說(shuō)著，枝條更高地?fù)P起，更重地落下去。薩沙的屁股上立即出現(xiàn)一道紅印子，我的這位可憐的表哥長(zhǎng)時(shí)間凄厲地號(hào)叫著?！半y受了吧，嗯？”外祖父邊打邊問(wèn)，他的手揚(yáng)起落下，落下?lián)P起，“你總算知道厲害了吧……這是那頂針的教訓(xùn)！”外祖父的手揚(yáng)，我的心就跟著懸起來(lái)。??……??外祖母聽(tīng)到了這句話，飛快地沖過(guò)來(lái)，緊緊抱住我，對(duì)著外祖父連聲喊道：“你不能碰阿列克謝，我不讓你這樣，你這個(gè)魔鬼，暴君！”說(shuō)著，她跑過(guò)去踢著門(mén)，喊著我母親，“瓦里婭！瓦爾瓦拉！”??外祖父沖過(guò)去推倒了她，順手把我搶過(guò)去，緊抓住朝長(zhǎng)凳走過(guò)去。我拼命扭動(dòng)掙扎，捶他的臉，揪他的紅胡子，咬他的手指。他急躁起來(lái)，緊緊夾住我，走過(guò)去把我往長(zhǎng)凳上一扔。我感覺(jué)到自己的臉?biāo)て屏?，火辣辣地疼??外祖父憤怒而粗暴地大喊著：“給我把他捆起來(lái)！我要打死他！”母親臉色蒼白，大睜著雙眼，無(wú)助地在凳子旁邊跑來(lái)跑去，徒勞地尖叫著：“爸爸，不要打他，把他交給我吧！”??外祖母和母親的努力最終都付諸東流。我依然沒(méi)有逃過(guò)這一劫。外祖父打到我失去了知覺(jué)，才在眾人的勸說(shuō)下罷手。我為此生了幾天的病，從頭至尾在一個(gè)只有一扇窗、一盞燈的大床上趴著。??生病的那幾天是極為重大的日子，對(duì)我的人生產(chǎn)生了巨大的影響。也正是從那個(gè)時(shí)候起，我開(kāi)始以不安的心理觀察周?chē)娜耍チ嗽械陌踩?，好像我的心撕開(kāi)了，對(duì)自己或是他人的痛苦都變得敏感起來(lái)。（1）根據(jù)下面的解釋?zhuān)瑥奈闹姓页鱿鄬?duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。①（聲音）凄涼而尖銳。②比喻理想、希望等落空或一切努力和成果等化為泡影。（2）第1自然段中環(huán)境描寫(xiě)的作用，下面表述最恰當(dāng)?shù)氖?。A.寫(xiě)出了夜晚的安靜。B.交代了故事發(fā)生的時(shí)間。C.襯托了人物的特點(diǎn)。D.營(yíng)造緊張的氛圍，為后面薩沙和阿廖沙的挨打做好鋪墊。（3）以下說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是。A.小茨岡“臉拉得老長(zhǎng)，與平時(shí)的神態(tài)判若兩人”，小茨岡為阿廖沙的犯錯(cuò)而生氣。B.表哥表姐“宛如兩尊雕泥塑”寫(xiě)出了他們?nèi)饲槔涞瑢?duì)薩沙和阿廖沙的挨打漠不關(guān)心。C.從母親的“臉色蒼白”“無(wú)助”“徒勞”中，可見(jiàn)母親也懼怕外祖父。D.外祖母的“沖”“抱”“喊”寫(xiě)出了她對(duì)我的庇護(hù)、關(guān)心與心疼。（4）結(jié)合整本書(shū)閱讀，聯(lián)系節(jié)選部分，下列對(duì)故事情節(jié)描述正確的是。A.外祖父打薩沙僅僅因?yàn)椤绊斸樀氖隆?。B.外祖母“恨恨地說(shuō)道”表現(xiàn)了外祖母對(duì)雅科夫舅舅家薩沙的不滿。C.“這是那頂針的教訓(xùn)！”頂針的事，指的是頂針被薩沙弄丟了，耽誤外祖父干活。D.阿廖沙被痛打是因?yàn)樗谒_沙的慫恿下把家里最好的白色桌布染成了紅色。（5）請(qǐng)結(jié)合節(jié)選中人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫(xiě)及《童年》整本書(shū)中其他故事情節(jié)，說(shuō)一說(shuō)外祖父是一個(gè)怎樣的人？15．（14分）閱讀。《燈》侯志明??①夏日炎炎的夜晚，我經(jīng)常會(huì)在夜深人靜后走向陽(yáng)臺(tái)，看城市迷人的夜光。那夜光是由無(wú)數(shù)盞燈組成的。望著望著，有時(shí)我會(huì)掉下眼淚來(lái)。??②我總會(huì)想到童年、少年時(shí)陪伴我的小煤油燈。??③那是一盞自制的、簡(jiǎn)單的煤油燈。一進(jìn)臘月，母親就要夜夜坐在小油燈前，趕做新衣。白天辛苦一天，晚上還要干活到下半夜。有一天，我睡醒一覺(jué)，發(fā)現(xiàn)母親還在燈前納鞋底做新鞋。先用錐子扎，再用針穿線，再在膝蓋上使勁地勒緊。我看著看著，忽然看見(jiàn)她渾身一抖，把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地（___）右手的食指，斜倚在了窗臺(tái)上。我想過(guò)去摟住她看看扎傷的手，想勸她去睡覺(jué)。過(guò)了五六分鐘吧，她又坐了起來(lái)，拿起沒(méi)做完的活兒。在母親的心里，趕制孩子過(guò)年的新衣新鞋，這些活兒不但是定了量的，而且也是限了時(shí)的。年年如此。??④直到今天，在我心中，那盞小小的燈從沒(méi)有熄滅。它渺小像母親，它（___）像母親，但它明亮也像母親。母親面對(duì)生活的態(tài)度，照亮了我們艱難生活的每一天。??⑤后來(lái)，我們家又有了另一盞油燈。那是一盞帶了玻璃燈罩的油燈。父親在燈下計(jì)工分，整理賬。冬天天冷，他一會(huì)兒哈手，一會(huì)兒跺腳，眉頭緊鎖，仿佛遇到了什么大事，看著父親著急不安的樣子，我便從被窩里伸出頭問(wèn)：“爹，咋了？”“沒(méi)咋。”他沒(méi)有看我?！皼](méi)咋，那咋不睡？”我又問(wèn)。這時(shí)他轉(zhuǎn)過(guò)臉，看著我說(shuō)：“有兩毛錢(qián)，對(duì)不上賬?！薄岸嗔诉€是少了？”我接著問(wèn)?！岸嗔恕！彼f(shuō)?！岸嗔耍呛醚?！”我說(shuō)。他又轉(zhuǎn)過(guò)頭并擰小燈火，走過(guò)來(lái)坐在炕沿邊摸著我的臉：“不知道給誰(shuí)少算了。兩毛，一個(gè)壯勞力兩天才能掙到?！??⑥在我心中，那盞小小的油燈也從來(lái)沒(méi)有和父親分開(kāi)過(guò)。它教給我認(rèn)真、公道、善良地面對(duì)人或事。??⑦后來(lái)，我上了高中。為了在教室關(guān)燈后能多學(xué)習(xí)一會(huì)兒，很多同學(xué)都備了一盞小油燈。多少次，當(dāng)冬天的寒冷凍得我手不能拿筆想放棄的時(shí)候，是這盞小小的燈給了我些許的溫暖。尤其難忘的是，有一個(gè)冬天的早晨，我?guī)Я藷羧ソ淌冶硶?shū)，可是只過(guò)了一會(huì)兒就油盡燈滅，正在我不知如何是好時(shí)，一個(gè)與我坐得不遠(yuǎn)的女同學(xué)將她的燈推到了我的面前，自己站起來(lái)走出了教室。這一舉動(dòng)是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，因?yàn)樵谀莻€(gè)年代，男女同學(xué)是連話都不說(shuō)的。何況這個(gè)女同學(xué)是我們男生認(rèn)為最丑且經(jīng)常被嘲諷的，而且她也應(yīng)該是意識(shí)到了的。那一刻，我似乎懂得了什么是真正的美。??⑧幾十年來(lái)，陪伴我長(zhǎng)大的大大小小、（___）的油燈，都已難得見(jiàn)到了。但它照耀我前行的路卻是那樣的明亮寬闊，給我的啟迪又是那樣的深刻受用。（1）依次填入文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。A.抓住柔弱異彩紛呈B.攥住虛弱異彩紛呈C.攥住柔弱形態(tài)各異D.抓住虛弱形態(tài)各異（2）第⑤自然段中沒(méi)有用的人物描寫(xiě)方法是。A.語(yǔ)言描寫(xiě)B(tài).神態(tài)描寫(xiě)C.動(dòng)作描寫(xiě)D.心理描寫(xiě)（3）下面對(duì)第①自然段的理解，不正確的是。A.城市迷人的燈光與后文小油燈形成鮮明的對(duì)比。B.引出下文“我”對(duì)小油燈及往事的回憶，奠定了全文的感情基調(diào)。C.突出了小油燈對(duì)“我”影響之大、啟迪之深。D.“我會(huì)掉下眼淚”是因?yàn)槌鞘忻匀说臒艄飧袆?dòng)了“我”。（4）以下說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是。A.第③自然段中“定了量”反映孩子們過(guò)年時(shí)新衣服也不充足，“限了時(shí)”寫(xiě)出了母親趕制新衣時(shí)間緊迫。B.第⑤自然段中父親“擰小燈火”可見(jiàn)家境比較貧寒，也襯托了父親的公道、善良的形象。C.第⑦自然段中“她也應(yīng)該是意識(shí)到了”是指最丑的女同學(xué)不應(yīng)該把燈讓給我，讓我難堪。D.第⑧自然段總結(jié)全文，點(diǎn)明中心，升華主題（5）文章重點(diǎn)寫(xiě)了三盞“小油燈”，它們都給了“我”的啟迪。結(jié)合全文，填寫(xiě)表格?！靶∮蜔簟毕嚓P(guān)人物給“我”的啟迪第一盞母親積極面對(duì)困難，生活的道路越來(lái)越明亮第二盞父親第三盞女同學(xué)四、表達(dá)與書(shū)寫(xiě)。16．（30分）習(xí)作??《燈》一文中，小小的油燈影響了作者，照耀了他前行的路，給了他深刻的啟迪。在成長(zhǎng)的道路上，我們每個(gè)人都會(huì)受到各種各樣的影響，一個(gè)人、一件事、一首歌、一本書(shū)，甚至一句名言、一個(gè)眼神、一抹微笑……都有可能給我們留下刻骨鉻心的記憶。請(qǐng)圍繞“___影響了我”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。??要求：把題目補(bǔ)充完整，事例具體，詳略得當(dāng)，感情真摯。參考答案一、積累與運(yùn)用1．【答案】C2．【答案】A3．【答案】D4．【答案】C5．【答案】B6．【答案】D7．【答案】C8．【答案】A9．【答案】B10．【答案】D二、按要求完成問(wèn)題。11．【答案】（1）不可以尺寸與人捐軀赴國(guó)難視死忽如歸位卑未敢忘憂國(guó)；（2）江清月近人黑云翻墨未遮山白雨跳珠亂入船五嶺逶迤騰細(xì)浪烏蒙磅礴走泥丸。12．【答案】愛(ài)是包容，是理解，愛(ài)是孝心，愛(ài)是保護(hù)環(huán)境，愛(ài)是要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)想要做更大的貢獻(xiàn)。三、實(shí)用性閱讀與探究。13．【答案】（1）B；（2）A；（3）D；（4）D；（5）因?yàn)檫@能受到愛(ài)國(guó)主義教育。我不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的，我會(huì)合理安排時(shí)間，保證按時(shí)完成作業(yè)。14．【答案】（1）①號(hào)叫；②付諸東流；（2）D；（3）B；（4）D；（4）我覺(jué)得外祖父是一個(gè)野蠻粗暴的人。從外祖父說(shuō)的一些話，如：“都給我滾出去要飯去！”“你給我閉嘴，都是你慣的！”“老太婆，看看你生的這群畜生！”“活像你爹！快滾！”可以看出。15．【答案】（1）C；（2）D；（3）D；（4）C；（