高二下學(xué)期期中家長會(huì)課件

高二下學(xué)期期中家長會(huì)高二下學(xué)期期中家長會(huì)高二下學(xué)期期中家長會(huì)尊敬的各位家長：大家好！首先，我謹(jǐn)代表我們高二(12)班的全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎！感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間千里迢迢來參加我們的家長會(huì)，感謝大家對我們學(xué)校以及班級工作的大力支持。希望您能借此了解我們半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的發(fā)展情況，也希望我們能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)！通過閱讀報(bào)刊，我們能增長見識，擴(kuò)大自己的知識面。尊敬的各位家長：

大家好！首先，我謹(jǐn)代表我們高二(12)班的全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎！感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間千里迢迢來參加我們的家長會(huì)，感謝大家對我們學(xué)校以及班級工作的大力支持。希望您能借此了解我們半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的發(fā)展情況，也希望我們能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)！會(huì)議流程1.我們的大家庭2.我們的戰(zhàn)果3.孩子的心聲4.個(gè)性的我們5.孩子心中的好家長6.準(zhǔn)高三家長學(xué)習(xí)篇期中考試分析總體情況追求卓越的班級前10名姓名總分名次張秀明423151楊柳422153徐菁415.5166肖春玲410188馬洪蕊394.5249羅佳392.5261王文賢389282楊林388289姚文亮385.5301何飛揚(yáng)385302單科班級前三名姓名總分名次楊柳7656張秀明7492羅佳7492才華橫溢的語文前3名智力超群的數(shù)學(xué)前三名姓名總分名次楊柳76154徐菁75168肖春玲74184王文賢74184卓爾不凡的英語前3名姓名總分名次冷梅82131王倩80177李靚80177姓名總分名次羅佳78119肖春玲75155徐菁75155楊丹75155政治歷史姓名總分名次張秀明6683楊柳6683姚文亮6683徐菁65107馬洪蕊64125姓名總分名次岳陽7044楊丹6953徐菁67.579地理進(jìn)步之星楊柳何家洪肖春玲張亦弛邊云露徐德弘劉嶼夏李怡冷梅踏實(shí)上進(jìn)刻苦努力的好孩子趙詩淇王倩陳靖羊珍儀郭湘玉楊林岳陽楊曦沈文瀚陳杰梁露黃薪劉穎馬希楊陽王欣等我的成功法寶

——楊柳成績優(yōu)秀學(xué)生的幾點(diǎn)共性：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣好，效率高，基礎(chǔ)扎實(shí)。

2、心態(tài)良好，平靜對待考試

3、勤于思考，動(dòng)腦，作業(yè)完成好高三你好1.均衡發(fā)展——高考可錄取依據(jù)是總成績，只要沒有嚴(yán)重偏科，即便誰各科都成績平平，在高考中也能取得一個(gè)不錯(cuò)的成績。如果在高三沖刺中海能夠部分學(xué)科有所突破，就會(huì)考得非常理想，所以均衡發(fā)展是取得高考好成績的基礎(chǔ)。

2.提前備考——高考考的是整個(gè)高中三年的知識，而不只是高三的知識。不要認(rèn)為高考就是高三的事情，其實(shí)每個(gè)階段都是在備考，都是在為高考打基礎(chǔ)，高二尤其如此。3.強(qiáng)化基礎(chǔ)——高一的很多知識是在以后的學(xué)習(xí)中必須要用到的基礎(chǔ)知識，所以如果發(fā)現(xiàn)高一的部分知識沒有完全掌握，千萬不能等到高三復(fù)習(xí)的時(shí)候再去解決，要盡快補(bǔ)上，使自己高二高三的學(xué)習(xí)更加順暢。視頻分享

——孩子心中的好家長一、做好心理上的準(zhǔn)備（客觀分析現(xiàn)狀，不急不躁）二、多關(guān)心身體健康心理、情緒變化多陪伴，多傾聽，少說教三、營造寬松和諧的家庭氛圍，給孩子一個(gè)溫馨安寧的家欲速則不達(dá)

保持良好的心態(tài)傳遞正能量四、配合學(xué)校，多與老師溝通交流五、高度關(guān)注，把握信息

六、做智慧家長怎樣做好準(zhǔn)高三家長

為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？

無論是誰，解決孩子的心理問題都是一個(gè)需要花時(shí)間和精力的事情，這里沒有靈丹妙藥，但卻有許多心理教育的原則和技巧

招數(shù)一：身教重于言傳

教育無他，榜樣而已

招數(shù)二：“斥責(zé)”要有的放矢

批評要達(dá)到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個(gè)問題和批評具體要解決什么問題。招數(shù)三：重結(jié)果更重過程

有些家長不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時(shí)，還不斷地提醒孩子還有不足，這個(gè)錯(cuò)誤不該犯，那個(gè)錯(cuò)誤不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在面對考試時(shí)，更多的不是去想如何提高復(fù)習(xí)效率，而是擔(dān)心不能實(shí)現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結(jié)果可想而知。

招數(shù)四：保持一致，始終如一

家長有勁的時(shí)候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時(shí)，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點(diǎn)不一致，常讓孩子有機(jī)可乘，最終影響到教育效果。

招數(shù)五：分解目標(biāo)，逐步實(shí)施

無論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點(diǎn)，還是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個(gè)理論上成立的計(jì)劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。招數(shù)六：保護(hù)孩子的自尊心

真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有失誤的時(shí)候，并且在孩子失誤時(shí)抱有強(qiáng)烈的同情心而不是簡單的訓(xùn)斥。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，即使孩子考砸了，他也會(huì)主動(dòng)告訴你，因?yàn)檫@時(shí)候他非常需要有人分憂。能分憂的家長一定有權(quán)威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。

愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長對孩子的期望和付諸的行動(dòng)往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵(lì)下成長起來的。相反，家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會(huì)扼殺了孩子的聰明才智。應(yīng)該表揚(yáng)就及時(shí)表揚(yáng)，口頭表揚(yáng)一點(diǎn)不遜于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而且往往效果更好。

招數(shù)七：會(huì)愛孩子

孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！

交流篇

成功的教育應(yīng)該是學(xué)校、家庭、社會(huì)共同作用的結(jié)果！人有了知識，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤