勞動(dòng)與社會(huì)保障專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)8頁(yè)3200字?jǐn)?shù)學(xué)院：班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：

目錄TOC\o"1-3"\h\u引言 引言不論做任何事，只有及早地規(guī)劃才會(huì)使未來(lái)更加美好。中國(guó)的一句老話曾說(shuō)“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”，也是告訴我們及早規(guī)劃的重要性。而職業(yè)更是與我們以后生活密不可分的東西，選擇一份自己喜歡的職業(yè)，一份適合自己的職業(yè)對(duì)我們的未來(lái)是十分重要的。這就要求我們及早規(guī)劃，為未來(lái)開(kāi)辟一條明朗的道路。一、自我分析1、自我評(píng)估學(xué)習(xí)上：勤奮刻苦、認(rèn)真好學(xué)、腳踏實(shí)地、能不斷地充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并主動(dòng)吸收新知識(shí)，擁有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)。生活上：活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)；適應(yīng)力強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。在同學(xué)中，有良好的人際關(guān)系。工作上：具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)管理能力，獨(dú)立問(wèn)題解決能力和較強(qiáng)的執(zhí)行能力，具有較強(qiáng)的抗壓能力，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，能夠合理地統(tǒng)籌安排工作，保障工作順利進(jìn)行。2、職業(yè)興趣我通過(guò)霍蘭德職業(yè)測(cè)評(píng)，發(fā)現(xiàn)我的職業(yè)興趣類(lèi)型是：ESA型。該類(lèi)型的主要特點(diǎn)有：敢于冒險(xiǎn)，喜歡競(jìng)爭(zhēng)，精力充沛，個(gè)性積極，喜歡快節(jié)奏的生活；善于溝通協(xié)調(diào)，內(nèi)心追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富。性格友善、對(duì)人慷慨、樂(lè)于助人，容易與人相處。喜歡傾聽(tīng)和關(guān)心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺(jué)別人的感受。個(gè)性認(rèn)真細(xì)致、保守謹(jǐn)慎、責(zé)任感強(qiáng)。做事有條理，喜歡安定本分，兢兢業(yè)業(yè)，奉公守法，尊重權(quán)威和規(guī)章制度；喜歡常規(guī)的。3、職業(yè)能力專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能：自學(xué)能力強(qiáng)，可以舉一反三，能利用所學(xué)知識(shí)對(duì)日常的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單扼要的分析，有著自己的見(jiàn)解?？蛇w移技能：對(duì)學(xué)校教學(xué)的內(nèi)容接受理解得較快，能與同學(xué)較好地配合、協(xié)調(diào)完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)，口語(yǔ)表達(dá)能力、交流能力較強(qiáng)。自我管理技能：我習(xí)慣給自己建立目標(biāo)，準(zhǔn)時(shí)地完成。喜歡有規(guī)劃地生活，愿意把事情都計(jì)劃好，按照相應(yīng)的步驟完成任務(wù)。把時(shí)間看作有限的資源，認(rèn)真地對(duì)待最后期限。4、職業(yè)性格通過(guò)MBTI性格測(cè)試發(fā)現(xiàn)我的性格類(lèi)型是：ISFJ型。性格特點(diǎn)：友善，有責(zé)任感和謹(jǐn)慎。能堅(jiān)定不移地承擔(dān)責(zé)任。做事貫徹始終、不辭辛勞和準(zhǔn)確無(wú)誤。忠誠(chéng)，替人著想，細(xì)心；往往記著他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng)造一個(gè)有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。5、自我認(rèn)知小結(jié)本人性格穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)。做事有邏輯。能迅速地適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。我也會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中努力提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為日后的職業(yè)生涯之路奠定基礎(chǔ)。二、環(huán)境分析1、家庭環(huán)境分析經(jīng)濟(jì)狀況：我的家庭經(jīng)濟(jì)狀況良好，父母家庭收入可以滿足家庭支出。家人期望：家人希望我從事穩(wěn)定的工作。家庭文化：家庭氛圍和睦，父親對(duì)我比較嚴(yán)格，但對(duì)我不過(guò)分干涉，也不過(guò)度保護(hù)。對(duì)本人的影響：父母從小就要求我要獨(dú)立自主，所以從小就養(yǎng)成了獨(dú)立處理自己的問(wèn)題的能力。2、學(xué)校環(huán)境分析云南財(cái)經(jīng)大學(xué)師資力量雄厚，綜合實(shí)力不容小覷，整體的環(huán)境氛圍很好，為我提供了一個(gè)很好的發(fā)展平臺(tái)，這里的老師教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，應(yīng)有的圖書(shū)、資料和設(shè)備也很完善，足以讓我享受學(xué)校的各種資源，進(jìn)而全面發(fā)展自己的各方面能力和素質(zhì)，充實(shí)自我、提升實(shí)力。來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了我的勞動(dòng)與社會(huì)保障專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，我享受于這個(gè)發(fā)展平臺(tái)，在最美麗的地方，提升自己。3、社會(huì)環(huán)境分析由于社會(huì)不斷的發(fā)展，每年大學(xué)生數(shù)量的不斷增加，國(guó)家推行高校創(chuàng)業(yè)資金支持政策，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進(jìn)行補(bǔ)貼，鼓勵(lì)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展，開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，推動(dòng)就業(yè)勞動(dòng)力市場(chǎng)。4、職業(yè)環(huán)境分析目標(biāo)職業(yè)公務(wù)員公務(wù)員改革，普通公務(wù)員的編制將不斷減少，國(guó)家通過(guò)減少機(jī)關(guān)單位編制、合并部門(mén)、合并鄉(xiāng)鎮(zhèn)等方式，使公務(wù)員隊(duì)伍的總?cè)藬?shù)大大下降，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)高薪養(yǎng)廉政策。才能更好地執(zhí)行上級(jí)政策，為人民服務(wù)。崗位職責(zé)制定項(xiàng)目計(jì)劃，并組織進(jìn)行客戶項(xiàng)目的立項(xiàng)工作，并對(duì)項(xiàng)目全過(guò)程推進(jìn)、協(xié)調(diào)、控制、監(jiān)督檢查等；能獨(dú)自撰寫(xiě)相關(guān)材料報(bào)告，進(jìn)行相應(yīng)的報(bào)告解讀；任職要求熟練使用Word、Excel、PPT等辦公軟件，有數(shù)據(jù)整理分類(lèi)匯總，撰寫(xiě)數(shù)據(jù)報(bào)告相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。執(zhí)行力強(qiáng)，工作細(xì)致認(rèn)真；

三、職業(yè)生涯目標(biāo)確立1、個(gè)人SWOT分析優(yōu)勢(shì)善交際、樂(lè)于助人、善解人意適應(yīng)能力強(qiáng)，生活態(tài)度積極、樂(lè)觀也有較強(qiáng)的交際能力與組織協(xié)調(diào)能力、良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)劣勢(shì)有時(shí)候做事情會(huì)比較粗心，缺乏自制力有懶惰思想，會(huì)比較沖動(dòng)，考慮問(wèn)題不全面創(chuàng)新能力有待提高。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)對(duì)環(huán)境資源的利用不夠主動(dòng)機(jī)會(huì)目前國(guó)家向社會(huì)公開(kāi)招收公務(wù)員，給普通人提供一些公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)作為大學(xué)畢業(yè)生，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識(shí)水平上都有一定的優(yōu)勢(shì)威脅近年來(lái)社會(huì)上出現(xiàn)了“公務(wù)員熱”，許多人都去報(bào)考公務(wù)員，尤其是許多的大學(xué)畢業(yè)生，將報(bào)考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈的，公務(wù)員考試的難度也比較大。競(jìng)爭(zhēng)越激烈、考試難度越大，選擇走公務(wù)員這條職業(yè)道路的風(fēng)險(xiǎn)也就越大。2、確定職業(yè)目標(biāo)根據(jù)我個(gè)人興趣與性格，結(jié)合霍蘭德職業(yè)興趣評(píng)估結(jié)果。對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)和職業(yè)環(huán)境進(jìn)行綜合分析，確定了我個(gè)人的職業(yè)生涯目標(biāo)：公務(wù)員。職業(yè)目標(biāo)：公務(wù)員職業(yè)發(fā)展策略：聽(tīng)從組織部門(mén)統(tǒng)一安排調(diào)度職業(yè)發(fā)展路線：走管理路線職業(yè)發(fā)展路徑：科員——主任科員——副處——處級(jí)

四、行動(dòng)方案計(jì)劃名稱(chēng)時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)策略和措施短期計(jì)劃2022年——2026年考取相關(guān)證書(shū)；大學(xué)順利畢業(yè)；找到合適的實(shí)習(xí)單位通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試；通過(guò)各種渠道找工作以及完成畢業(yè)實(shí)習(xí)；認(rèn)真撰寫(xiě)論文，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)大學(xué)期間，努力學(xué)習(xí)勞動(dòng)與社會(huì)保障專(zhuān)業(yè)知識(shí)，閱讀有關(guān)求職技巧的書(shū)籍；睡覺(jué)前聽(tīng)半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)，為以后的職業(yè)生涯做好鋪墊。然后閱讀人物傳記、歷史書(shū)籍，增加自己的知識(shí)涵養(yǎng)。大四閱讀有關(guān)畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)的書(shū)籍，積極撰寫(xiě)，向老師，同學(xué)請(qǐng)教，順利畢業(yè)。中期計(jì)劃2026年——2031年通過(guò)公務(wù)員考試，成為公務(wù)員，適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境做好本職工作，處理好人際關(guān)系不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，考取資格證書(shū)。在崗位上盡心盡職，主動(dòng)積極、高效地完成分內(nèi)工作；注意自己的言行舉止；虛心向他人請(qǐng)教所遇到的困難和問(wèn)題。認(rèn)真、積極、熱情地參加單位的所有培訓(xùn)，活動(dòng)；長(zhǎng)期計(jì)劃2031年以后成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員晉升至科員主任位置，加強(qiáng)對(duì)年輕人的指導(dǎo)幫助，帶動(dòng)新一代快速成長(zhǎng)。這是職業(yè)生涯中時(shí)間最長(zhǎng)，勞動(dòng)效果最好，發(fā)展和成就事業(yè)最寶貴的時(shí)期。此時(shí)要根據(jù)形勢(shì)的變化和自身的條件，不斷修訂事業(yè)目標(biāo)，攀向新高度。

五、評(píng)估調(diào)整1、評(píng)估的內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)評(píng)估如果一直不能達(dá)到該職業(yè)相關(guān)的要求，那么我將選擇轉(zhuǎn)換職業(yè)，做一名人民教師。職業(yè)路徑評(píng)估在大學(xué)期間如果一些證書(shū)難以考取，我會(huì)適當(dāng)改變和調(diào)整，考另外的證書(shū)來(lái)彌補(bǔ)不足。多掌握一項(xiàng)技能職業(yè)選擇就多一條路。隨著社會(huì)需求的轉(zhuǎn)變，我的一些計(jì)劃也會(huì)相應(yīng)調(diào)整。實(shí)施策略評(píng)估學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中難免壓力過(guò)大，挫折降臨，使我們灰心喪氣，不知所措。此時(shí)我會(huì)暫緩計(jì)劃，調(diào)整好心態(tài)，重新出發(fā)。2、評(píng)估的時(shí)間規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中，將定期半年評(píng)估規(guī)劃，或者出現(xiàn)特殊情況時(shí)，隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。3、評(píng)估的原則我的規(guī)劃調(diào)整原則是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使將來(lái)我沒(méi)有獲得如預(yù)期中的結(jié)果，但我還是會(huì)繼續(xù)向著目標(biāo)努力奮斗。結(jié)束語(yǔ)這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃，確定自我的目標(biāo)才有前進(jìn)的動(dòng)力，職業(yè)生涯規(guī)劃為我們供給了這個(gè)機(jī)會(huì)。因?yàn)榇丝探?jīng)驗(yàn)不足，