2023年七年級(jí)政治第二學(xué)期期末模擬試卷及答案（二）

2023年七年級(jí)政治第二學(xué)期期末模擬試卷及答案（二）

一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)將正確的答案填寫(xiě)在相應(yīng)的題號(hào)下方框中，每題

3分，共計(jì)60分）

1.深化黨中央機(jī)構(gòu)改革，要著眼于健全加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的制度，推

進(jìn)職責(zé)相近的黨政機(jī)關(guān)合并設(shè)立或合署辦公，提高黨（）的能力和定

力，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)全覆蓋，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)更加堅(jiān)強(qiáng)有力。

A.把方向、謀大局

B.定政策、促改革

C.把方向、促改革

D.把方向、謀大局、定政策、促改革

2.到2017年,78533個(gè)小城鎮(zhèn)中心村實(shí)施電網(wǎng)升級(jí),33082個(gè)貧困自

然村通了（）。

A.節(jié)能電

B.動(dòng)力電

C.新能源電

D次電

3.3月23日，中華人民共和國(guó)國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)在北京揭牌，十三屆全

國(guó)人大一次會(huì)議通過(guò)憲法修正案和監(jiān)察法，產(chǎn)生國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)及其

領(lǐng)導(dǎo)人員，標(biāo)志著中國(guó)特色（）已經(jīng)形成。

A.國(guó)家政法體制

B.國(guó)家監(jiān)察體制

C國(guó)家訴訟體制

D.國(guó)家檢察體制

4.目前我國(guó)森林覆蓋率由新中國(guó)成立初期的8.6%提高到266%,森林

面積達(dá)到08億公頃，（）保存面積達(dá)6933萬(wàn)公頃，居世界首位。

A.原始森林

B.天然林

C人工林

D.經(jīng)濟(jì)林

5.青春期出現(xiàn)心理矛盾是正?，F(xiàn)象，但如果處理不好，會(huì)影響身心

健康。要解決好心理矛盾，消除心理煩惱，就要在生活中不斷豐富自

我。下列活動(dòng)符合這一要求的有（）

①多閱讀中外文學(xué)名著②經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉

③在網(wǎng)絡(luò)游戲中陶醉自己④積極參加志愿者活動(dòng)。

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

6.男生有男生的優(yōu)勢(shì)，女生有女生的特長(zhǎng)，差別是不容否定的。下

列說(shuō)法體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（）

A.甲說(shuō)：男生和女生都是平等的

B.丙說(shuō)：男生在理科方面比女生反應(yīng)快，越到高年級(jí)成績(jī)?cè)胶?/p>

C.乙說(shuō)：男生沉默寡言，女生性格開(kāi)朗

D.丁說(shuō)：男生和女生在個(gè)性上是各具特點(diǎn)的

7.習(xí)近平說(shuō)：“藍(lán)圖不可能一蹴而就，夢(mèng)想不可能一夜成真，人間萬(wàn)

事出艱辛?！鎸?duì)挫折當(dāng)自強(qiáng)，下列屬于自強(qiáng)表現(xiàn)的是（）

A.算了吧，知難而退才明智B.試一試，勇敢地接受挑戰(zhàn)

C.放棄吧，反正都是會(huì)失敗D.能行嗎，這不是我擅長(zhǎng)的

8.三國(guó)時(shí)期，蜀軍欲與魏軍決戰(zhàn)。魏將司馬懿緊閉城門(mén)不應(yīng)戰(zhàn)，諸

葛亮為激怒司馬懿送去婦女衣裙進(jìn)行羞辱，司馬懿仍舊按兵不動(dòng)。司

馬懿這一做法說(shuō)明（）

①他缺乏勇氣，不懂得維護(hù)人格很重要的道理

②他的人格尊嚴(yán)受到了侵犯

③他臨辱不驚，遇辱不怒，是豁達(dá)大度的表現(xiàn)

④適度自尊有助于做出正確的行動(dòng)。

A.②③④B.③④C.①②D.①②③④

9.下列描寫(xiě)“懼”情緒的有（）

①氣勢(shì)洶洶②滿(mǎn)腔怒火③驚恐不安④摩拳擦掌⑤大驚失

色

⑥又氣又惱⑦風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵⑧垂頭喪氣。

A.①②③B.③⑤⑦C.④⑥⑧D.③⑦⑧

10.7年級(jí)學(xué)生小明數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，心里很難過(guò)，于是他約同學(xué)到

操場(chǎng)上打籃球，放松心情，小明采用的調(diào)節(jié)情緒的方法是（）

A.轉(zhuǎn)移法B.換位法C.傾訴法D.自我寬慰法

11.“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”說(shuō)明（）

A.要看到自己的長(zhǎng)處B.要看到梅與雪的差異

C.要看到別人的短處D.要揚(yáng)長(zhǎng)避短，自強(qiáng)不息

12.“單則易折，眾則難摧?！薄扒送?，則得千人力；萬(wàn)人異心，

則無(wú)一人之用?！边@些話(huà)告訴我們（)

A.人多力量大

B.要珍視和維護(hù)集體的團(tuán)結(jié)

C.集體是指許多人結(jié)合起來(lái)的有組織的整體

D.要讓個(gè)性在集體中張揚(yáng)

13.雷鋒在日記中寫(xiě)道：我要永遠(yuǎn)的記住，一滴水只有放進(jìn)大海里才

能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才能有

力量。這揭示的道理是（）

A.集體利益和個(gè)人利益是完全一致

B.個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開(kāi)集體

C.集體離不開(kāi)個(gè)人

D.集體的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)成員的努力

14.關(guān)于國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的

是（）

A.個(gè)人利益服從國(guó)家、集體利益

B.國(guó)家、集體利益高于個(gè)人利益

C.國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益根本上是一致的

D.個(gè)人利益高于國(guó)家、集體利益

15.日益開(kāi)放的中國(guó)期盼著我們成長(zhǎng)。為此，我們青少年應(yīng)該（）

①具有全球意識(shí)和國(guó)家觀念②提高合作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

③具有平等意識(shí)和參與意識(shí)④做到心中有責(zé)和敢于擔(dān)當(dāng)。

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

16.教室，沒(méi)人督促不掃，黑板，老師不來(lái)不擦，垃圾，班委不叫不

倒，一些勤快的學(xué)生往往被冷嘲熱諷為“假積極”“愛(ài)出風(fēng)頭”。這些現(xiàn)

象表明（）

A.學(xué)生只要把精力全部投入到學(xué)習(xí)中去就是好學(xué)生

B.生活中一些小事不會(huì)對(duì)集體產(chǎn)生不良影響

C.某些學(xué)生的責(zé)任意識(shí)比較淡薄，沒(méi)有承擔(dān)起關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任

D.勤快的同學(xué)為班級(jí)出力，就是為了得到老師的表?yè)P(yáng)

17.我國(guó)頒布專(zhuān)門(mén)的法律，對(duì)未成年人進(jìn)行了特殊保護(hù)，其原因是

（）

①未成年人是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望

②未成年人肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任

③未成年人心理、生理都不成熟，缺乏自我保護(hù)能力

④現(xiàn)實(shí)生活中侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

18.小李喜歡鉆研電腦，聽(tīng)說(shuō)制造病毒的黑客都很聰明，他想驗(yàn)證一

下自己的技術(shù)實(shí)力。于是，他也學(xué)著利用病毒來(lái)攻擊別人的郵箱和一

些公司的網(wǎng)站，最后受到了法律的制裁。這說(shuō)明（）

A.他是一位電腦高手，大有前途

B.他的行為是違法行為，我們要依法辦事

C.郵箱或網(wǎng)站的安全性太差

D.小李的水平太差，還要加強(qiáng)

19.法律由統(tǒng)治階級(jí)制定，必然要維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的利益和秩序，其制

定、頒布、實(shí)行經(jīng)國(guó)家機(jī)器來(lái)完成，本質(zhì)上為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)。這說(shuō)明

①法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)

②法律是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具

③有了法律人類(lèi)就走上了依法治國(guó)的道路

④法律是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

20.奧運(yùn)冠軍孫楊曾因無(wú)證駕駛，被杭州公安機(jī)關(guān)罰款2千元，并處

行政拘留7天。該案例表明（）

①我國(guó)公民在法律面前人人平等

②法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力

③法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

④知名人士違法應(yīng)加重處罰。

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

二、連連看.

21.請(qǐng)?jiān)谟颐嬲业脚c左面知識(shí)相對(duì)應(yīng)的正確答案，并將字母填到下面

表格相應(yīng)的序號(hào)下方。

1.青春期A.成就的基礎(chǔ)、發(fā)展的必要前提「,

2.青春的探索B.國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路56

3.正義感C.維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保13

4.承擔(dān)責(zé)任D.人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期34

5.法治E.不會(huì)停止、需要自信

6.司法保護(hù)F.對(duì)公正的體險(xiǎn)

序號(hào)

答案

三、判斷說(shuō)明題.(判斷正誤，正確的打勺”，錯(cuò)誤的打“×”，

并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由，判斷1分，說(shuō)理2分.每小題3分，共6分.)

22.個(gè)人利益與集體利益實(shí)質(zhì)上沒(méi)有什么關(guān)系。

判斷：理由：o

23.法律和道德都是由國(guó)家制定和認(rèn)可的。

判斷：理由：o

四、簡(jiǎn)答題

24.豆蔻年華，是人生最美好的時(shí)光。青春期少男少女們往往精力充

沛，是長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)身體，也是形成獨(dú)立人格、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。青少

年也有自己的煩惱，學(xué)習(xí)的壓力、友誼的脆弱、感情的懵懂，這些變

化讓青少年的青春期出現(xiàn)不穩(wěn)定的因素。但無(wú)論如何，青春如初春，

似朝陽(yáng)，是人生最美好的階段。

(1)青春期的矛盾心理對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么影響？

(2)怎樣正確對(duì)待青春期的生理和矛盾心理？

25.材料一：從2015年開(kāi)始，我國(guó)將建立游客旅游不文明檔案和責(zé)

任追究制度。制定并實(shí)施《游客旅游不文明記錄管理辦法》，一些游

客的不文明行為，將納入個(gè)人信用系統(tǒng)，違法將追究法律責(zé)任。

材料二：國(guó)家旅游局5月6日首批公布了泰國(guó)亞航事件中與空服(航

空服務(wù)人員)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)向空服潑面，并對(duì)空服進(jìn)行謾罵、恐嚇和威脅

的張艷、王聲，強(qiáng)行打開(kāi)飛機(jī)應(yīng)急艙門(mén)的周躍、攀爬紅軍雕塑照相事

件的李文春等4人不文明行為記錄信息。將4名游客列入游客不文明

行為記錄。

(1)你如何看待上述游客的行為？

(2)隨著人們生活水平的不斷提高，人們外出旅游尤其是出境旅游

的人越來(lái)越多。請(qǐng)你談一談我們應(yīng)如何做到文明旅游，做一個(gè)文明的

游客？

26.閱讀材料，回答問(wèn)題。

2016年2月6日，臺(tái)灣高雄市發(fā)生6.7級(jí)地震，截至13日16時(shí)，地

震已造成116人遇難，1人失聯(lián)。地震發(fā)生后，國(guó)家主席習(xí)近平對(duì)受

災(zāi)同胞表示慰問(wèn)，大陸各界紛紛向地震災(zāi)區(qū)伸出援手。

(1)面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，人們可能會(huì)產(chǎn)生哪些情緒？結(jié)合教

材，聯(lián)系實(shí)際談?wù)動(dòng)鰹?zāi)群眾要怎樣才能走出情緒的陰霾？

(2)請(qǐng)分別從公民義務(wù)和社會(huì)責(zé)任的角度分析廣大熱心人士通過(guò)人

力物力支援抗震救災(zāi)的行為？

五、材料分析題

27.【團(tuán)結(jié)友愛(ài)關(guān)愛(ài)集體】

某校每個(gè)月都有評(píng)選評(píng)選文明班級(jí)的活動(dòng)，這個(gè)月的文明班

級(jí)評(píng)選結(jié)果出來(lái)了，九年級(jí)(1)班爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)的美好愿望又一次

落空，于是，班上幾個(gè)同學(xué)展開(kāi)了討論--

小七說(shuō)：我只管好自己的事，班集體的事與我無(wú)關(guān)。

小濤說(shuō)：沒(méi)有文明的班集體，也就沒(méi)有我們健康成長(zhǎng)。

王剛說(shuō)：一個(gè)班級(jí)要成為文明班級(jí)，就得靠班主任的嚴(yán)格管理。

秋雁說(shuō)：班集體的事是我們每個(gè)人的事，成為文明班級(jí)要靠

我們大家的努力！

閱讀材料，回答下列問(wèn)題：

(1)你認(rèn)為誰(shuí)的觀點(diǎn)是正確的？為什么？

(2)結(jié)合個(gè)體與集體的關(guān)系談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆袚?dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)

任？

(3)假如你是該班的一員，你將為班級(jí)爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)做些什么？

參考答案與試題解析

一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)將正確的答案填寫(xiě)在相應(yīng)的題號(hào)下方框中，每題

3分，共計(jì)60分）

1——4DBBC

5.青春期出現(xiàn)心理矛盾是正?，F(xiàn)象，但如果處理不好，會(huì)影響身心

健康。要解決好心理矛盾，消除心理煩惱，就要在生活中不斷豐富自

我。下列活動(dòng)符合這一要求的有（）

①多閱讀中外文學(xué)名著②經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉

③在網(wǎng)絡(luò)游戲中陶醉自己④積極參加志愿者活動(dòng)。

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

【考點(diǎn)】13：青春期的煩惱.

【分析】本題考查了怎樣解決好青春期心理矛盾，消除心理煩惱.在

青春期，我們會(huì)有許多苦惱，也許會(huì)一個(gè)人流淚，有時(shí)甚至悵然若

失.但青春更多的是夢(mèng)想，是激情，是幸福.

【解答】豐富自我要選擇積極的、健康的方式，培養(yǎng)高雅的生活情趣，

如讀書(shū)、體育鍛煉、參加公益活動(dòng)等.沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)影響學(xué)業(yè)，影

響身心健康，是一種不良誘惑，是庸俗的生活情趣，因此④排除，①

②③正確.

故選A.

6.男生有男生的優(yōu)勢(shì)，女生有女生的特長(zhǎng)，差別是不容否定的。下

列說(shuō)法體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（)

A.甲說(shuō)：男生和女生都是平等的

B.丙說(shuō)：男生在理科方面比女生反應(yīng)快，越到高年級(jí)成績(jī)?cè)胶?/p>

C.乙說(shuō)：男生沉默寡言，女生性格開(kāi)朗

D.丁說(shuō)：男生和女生在個(gè)性上是各具特點(diǎn)的

【考點(diǎn)】3D：男生女生各自的優(yōu)勢(shì).

【分析】本題考查男生女生各自的優(yōu)勢(shì).無(wú)論是男生還是女生都有各

自的優(yōu)點(diǎn)，男生力大，女生心細(xì)，男生堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，女生溫柔、細(xì)膩,

各有所長(zhǎng)，各自精彩，把這些優(yōu)點(diǎn)放在一起，互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)，互為映襯，

攜手前行，有益于我們身心的健康發(fā)展，有益于形成團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集

體，校園生活就更加豐富多彩.

【解答】A項(xiàng)，男生和女生在權(quán)利和地位是平等的，但是題干主要講

了男女之間的差異，沒(méi)有體現(xiàn)男女生的平等問(wèn)題,選項(xiàng)與題干無(wú)關(guān).故

A項(xiàng)錯(cuò)誤.

B項(xiàng)，選項(xiàng)主要講了男生和女生在理科方面的差距問(wèn)題，題干講的是

男女生存在差異的相關(guān)內(nèi)容，選項(xiàng)與題干無(wú)關(guān).故B項(xiàng)錯(cuò)誤.

C項(xiàng)，并不是所有的男生都沉默寡言，也不是所有的女生都性格開(kāi)朗,

性格與性別沒(méi)有直接的關(guān)系，選項(xiàng)說(shuō)法太過(guò)絕對(duì).故C項(xiàng)錯(cuò)誤.

D項(xiàng)，男生和女生由于生理上結(jié)構(gòu)的不同，本身是存在差異的，各有

其優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，這體現(xiàn)了男生女生在個(gè)性上各具特點(diǎn).故D項(xiàng)正確.

故選D.

7.習(xí)近平說(shuō)：“藍(lán)圖不可能一蹴而就，夢(mèng)想不可能一夜成真，人間萬(wàn)

事出艱辛。”面對(duì)挫折當(dāng)自強(qiáng)，下列屬于自強(qiáng)表現(xiàn)的是（）

A.算了吧，知難而退才明智B.試一試，勇敢地接受挑戰(zhàn)

C.放棄吧，反正都是會(huì)失敗D.能行嗎，這不是我擅長(zhǎng)的

【考點(diǎn)】2F：自強(qiáng)的的含義與表現(xiàn).

【分析】此題考查了“培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)”這一知識(shí)點(diǎn)，要在掌握自強(qiáng)的涵

義，自強(qiáng)的重要性，如何培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)等知識(shí)的基礎(chǔ)上，依據(jù)課本和

材料從而得出結(jié)論.

【解答】由題干描述得知，面對(duì)挫折當(dāng)自強(qiáng)，下列屬于自強(qiáng)表現(xiàn)的是,

試一試，勇敢地接受挑戰(zhàn)，所以B是正確的選項(xiàng)，排除沒(méi)有做到自

強(qiáng)的選項(xiàng)ACD.

故選B.

8.三國(guó)時(shí)期，蜀軍欲與魏軍決戰(zhàn)。魏將司馬懿緊閉城門(mén)不應(yīng)戰(zhàn)，諸

葛亮為激怒司馬懿送去婦女衣裙進(jìn)行羞辱，司馬懿仍舊按兵不動(dòng)。司

馬懿這一做法說(shuō)明（）

①他缺乏勇氣，不懂得維護(hù)人格很重要的道理

②他的人格尊嚴(yán)受到了侵犯

③他臨辱不驚，遇辱不怒，是豁達(dá)大度的表現(xiàn)

④適度自尊有助于做出正確的行動(dòng)。

A.②③④B.③④C.①②D.①②③④

【考點(diǎn)】26：自尊和知恥.

【分析】此題考查了“做人要自尊”這一知識(shí)點(diǎn)，要在掌握自尊的表現(xiàn),

自尊的重要性，如何培養(yǎng)自尊品質(zhì)等知識(shí)的基礎(chǔ)上，依據(jù)課本和材料

從而得出結(jié)論.

【解答】由題干描述得知，三國(guó)時(shí)期，蜀軍欲與魏軍決戰(zhàn).魏將司馬

懿緊閉城門(mén)不應(yīng)戰(zhàn)，諸葛亮為激怒司馬懿送去婦女衣裙進(jìn)行羞辱，司

馬懿仍舊按兵不動(dòng).司馬懿這一做法說(shuō)明，他臨辱不驚，遇辱不怒，

是豁達(dá)大度的表現(xiàn)，適度自尊有助于做出正確的行動(dòng)，所以③④是正

確的選項(xiàng)，排除錯(cuò)誤的觀點(diǎn)①②.

故選B.

9.下列描寫(xiě)“懼”情緒的有（）

①氣勢(shì)洶洶②滿(mǎn)腔怒火③驚恐不安④摩拳擦掌⑤大驚失

色

⑥又氣又惱⑦風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵⑧垂頭喪氣。

A.①②③B.③⑤⑦C.④⑥⑧D.③⑦⑧

【考點(diǎn)】15：情緒的類(lèi)型及特點(diǎn).

【分析】本題考查情緒的基本類(lèi)型及特點(diǎn).基本的情緒類(lèi)型有喜、怒、

哀、懼.

【解答】體現(xiàn)“懼”情緒的有③⑤⑦，因?yàn)轶@恐不安中的“驚恐”大驚失

色中的“驚”都體現(xiàn)，恐懼的情緒；風(fēng)聲鶴唳，使人誤以為都是兵士，

使人恐懼；①②⑥錯(cuò)誤，氣勢(shì)洶洶、又氣又惱、滿(mǎn)腔怒火體現(xiàn)“怒”

的情緒；④錯(cuò)誤，摩拳擦掌體現(xiàn)“喜”的情緒；⑧錯(cuò)誤，體現(xiàn)失望“哀”

的情緒；故選B

10.7年級(jí)學(xué)生小明數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，心里很難過(guò)，于是他約同學(xué)到

操場(chǎng)上打籃球，放松心情，小明采用的調(diào)節(jié)情緒的方法是（）

A.轉(zhuǎn)移法B.換位法C.傾訴法D.自我寬慰法

【考點(diǎn)】17：學(xué)會(huì)調(diào)控情緒.

【分析】本題考查了有關(guān)調(diào)控情緒的方法的內(nèi)容，人的情緒是可以調(diào)

控的，調(diào)控情緒可采用理智調(diào)控法、注意力轉(zhuǎn)移法、幽默化解法、積

極的自我暗示等.我們要學(xué)會(huì)正確的方法去調(diào)控自己的情緒，做情緒

的主人.

【解答】調(diào)控情緒的方法主要有：合理宣泄法、心理?yè)Q位法、自我暗

示法等.自我暗示法等：題干中，小明在消極的情緒中，約同學(xué)到操

場(chǎng)上打籃球，借此放松心情，能夠有效地調(diào)控情緒，這是轉(zhuǎn)移目標(biāo)

法.所以選項(xiàng)A符合題意；選項(xiàng)BCD明顯不符合題意，不能選.

故選A.

11.“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”說(shuō)明（）

A.要看到自己的長(zhǎng)處B.要看到梅與雪的差異

C.要看到別人的短處D.要揚(yáng)長(zhǎng)避短，自強(qiáng)不息

【考點(diǎn)】1!：體味美好的情感.

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是體味美好的情感以及正確認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)

容.正確認(rèn)識(shí)自己，就要實(shí)事求是、全面客觀，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，

又看到自己的缺點(diǎn)，還要用發(fā)展的眼光看待自己.

【解答】“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的意思是梅花雖遜讓雪

花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香.它告誡我們?nèi)烁饔兴L(zhǎng),

也各有所短，要有自知之明，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短.D說(shuō)法正確，符

合題意.AC片面，B僅從字面理解，膚淺.故選D.

12.“單則易折，眾則難摧?！薄扒送?，則得千人力；萬(wàn)人異心，

則無(wú)一人之用。”這些話(huà)告訴我們（）

A.人多力量大

B.要珍視和維護(hù)集體的團(tuán)結(jié)

C.集體是指許多人結(jié)合起來(lái)的有組織的整體

D.要讓個(gè)性在集體中張揚(yáng)

【考點(diǎn)】50：集體凝聚力.

【分析】本題考查集體凝聚力.集體力量大，只有齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合

作才能發(fā)揮集體的力量.

【解答】題干中的古語(yǔ)告訴我們集體力量的偉大與重要，因此每個(gè)人

都應(yīng)努力增強(qiáng)集體的力量，維護(hù)集體的榮譽(yù)，珍視和維護(hù)集體的團(tuán)結(jié),

所以B是正確的選項(xiàng)；AD選項(xiàng)不符合題意；C選項(xiàng)集體是由許多人

集合起來(lái)的有組織、有共同目標(biāo)和行為規(guī)范的團(tuán)體，排除.

故選B.

13.雷鋒在日記中寫(xiě)道：我要永遠(yuǎn)的記住，一滴水只有放進(jìn)大海里才

能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才能有

力量。這揭示的道理是（）

A.集體利益和個(gè)人利益是完全一致

B.個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開(kāi)集體

C.集體離不開(kāi)個(gè)人

D.集體的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)成員的努力

【考點(diǎn)】5J：個(gè)人與集體.

【分析】此題考查的是個(gè)人與集體的關(guān)系，集體是個(gè)人的依靠，是個(gè)

人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人的進(jìn)步成長(zhǎng)離不開(kāi)集體；個(gè)人是組成集體的細(xì)胞,

集體的發(fā)展離不開(kāi)每一個(gè)成員的奮斗.

【解答】題干的主旨在于體現(xiàn)集體是個(gè)人的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地,

個(gè)人的進(jìn)步成長(zhǎng)離不開(kāi)集體.選項(xiàng)A錯(cuò)誤，集體利益和個(gè)人利益在

根本上是一致的；選項(xiàng)C、D說(shuō)的是個(gè)人對(duì)集體的作用，不符題意.故

選B.

14.關(guān)于國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的

是（）

A.個(gè)人利益服從國(guó)家、集體利益

B.國(guó)家、集體利益高于個(gè)人利益

C.國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益根本上是一致的

D.個(gè)人利益高于國(guó)家、集體利益

【考點(diǎn)】5L：集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系.

【分析】題目考查的是：正確對(duì)待（處理）個(gè)人利益、集體利益與國(guó)

家利益的關(guān)系.國(guó)家利益和個(gè)人利益在根本上是一致的.把國(guó)家利益

和個(gè)人利益緊密地結(jié)合起來(lái)，既要以國(guó)家利益為重，又要尊重和維護(hù)

個(gè)人利益.

【解答】國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益根本上是一致的，國(guó)家利益、

集體利益是個(gè)人利益的基礎(chǔ)和保障，國(guó)家利益高于個(gè)人利益.當(dāng)個(gè)人

的愿望和要求與國(guó)家利益發(fā)生沖突時(shí)，要自覺(jué)服從國(guó)家利益，必要時(shí)

應(yīng)不惜犧牲個(gè)人利益.以國(guó)家利益為重，并不排斥個(gè)人利益.因此

ABC正確；選項(xiàng)C觀點(diǎn)錯(cuò)誤，因?yàn)閲?guó)家、集體利益高于個(gè)人利益.故

選D.

15.日益開(kāi)放的中國(guó)期盼著我們成長(zhǎng)。為此，我們青少年應(yīng)該（）

①具有全球意識(shí)和國(guó)家觀念②提高合作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

③具有平等意識(shí)和參與意識(shí)④做到心中有責(zé)和敢于擔(dān)當(dāng)。

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

【考點(diǎn)】5Y：樹(shù)立全球意識(shí)；4G：平等待人；4R：競(jìng)爭(zhēng)與合作；5R：

承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；GF：增強(qiáng)國(guó)家觀念.

【分析】本題考查樹(shù)立全球觀念.在開(kāi)放的形勢(shì)下，青少年要樹(shù)立全

球意識(shí)、平等觀念、參與意識(shí)等，更好的為祖國(guó)建設(shè)服務(wù).

【解答】依據(jù)教材知識(shí)可知，在日益開(kāi)放的形勢(shì)下，青少年應(yīng)該具有

全球意識(shí)和國(guó)家觀念，具有平等意識(shí)和參與意識(shí)，關(guān)心國(guó)家和國(guó)際大

事，提高合作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，①②③④符合題

意.故選D

16.教室，沒(méi)人督促不掃，黑板，老師不來(lái)不擦，垃圾，班委不叫不

倒，一些勤快的學(xué)生往往被冷嘲熱諷為“假積極”“愛(ài)出風(fēng)頭”。這些現(xiàn)

象表明()

A.學(xué)生只要把精力全部投入到學(xué)習(xí)中去就是好學(xué)生

B.生活中一些小事不會(huì)對(duì)集體產(chǎn)生不良影響

C.某些學(xué)生的責(zé)任意識(shí)比較淡薄，沒(méi)有承擔(dān)起關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任

D.勤快的同學(xué)為班級(jí)出力，就是為了得到老師的表?yè)P(yáng)

【考點(diǎn)】5E：承擔(dān)責(zé)任的意義.

【分析】本題主要考查“在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)”，要在掌握責(zé)任的產(chǎn)生，

承擔(dān)責(zé)任意味著什么，不承擔(dān)責(zé)任的后果，以及青少年如何積極承擔(dān)

責(zé)任等知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上作答.

【解答】題文以一些同學(xué)的不同表現(xiàn)為背景，考查有責(zé)任感的表現(xiàn)，

做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人.觀點(diǎn)A學(xué)生只要把精力全部投入到學(xué)習(xí)中去就

是好學(xué)生的說(shuō)法是錯(cuò)誤的.；觀點(diǎn)B生活中一些小事不會(huì)對(duì)集體產(chǎn)

生不良影響的說(shuō)法也是錯(cuò)誤；觀點(diǎn)D學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他

事不用管的說(shuō)法同樣是錯(cuò)誤的；觀點(diǎn)C符合題意，故選C.

17.我國(guó)頒布專(zhuān)門(mén)的法律，對(duì)未成年人進(jìn)行了特殊保護(hù)，其原因是

()

①未成年人是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望

②未成年人肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任

③未成年人心理、生理都不成熟，缺乏自我保護(hù)能力

④現(xiàn)實(shí)生活中侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

【考點(diǎn)】72：未成年人需要特殊保護(hù)的原因.

【分析】本題要在掌握未成年人受法律特殊保護(hù)，法律保護(hù)未成年人

健康成長(zhǎng)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上選擇.

【解答】該題考查未成年人受到特殊保護(hù)的原因.青少年是國(guó)家的希

望，民族的未來(lái)，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任.然而青

少年生理、心理都不成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，明辨是非的能力和警惕性

差，容易受到侵害.需要國(guó)家給予特殊的保護(hù)，所以四個(gè)選項(xiàng)都符合

題意.

故選A.

18.小李喜歡鉆研電腦，聽(tīng)說(shuō)制造病毒的黑客都很聰明，他想驗(yàn)證一

下自己的技術(shù)實(shí)力。于是，他也學(xué)著利用病毒來(lái)攻擊別人的郵箱和一

些公司的網(wǎng)站，最后受到了法律的制裁。這說(shuō)明（）

A.他是一位電腦高手，大有前途

B.他的行為是違法行為，我們要依法辦事

C.郵箱或網(wǎng)站的安全性太差

D.小李的水平太差，還要加強(qiáng)

【考點(diǎn)】6A：違法行為及種類(lèi).

【分析】該題考查違法行為的種類(lèi).不履行法律規(guī)定的義務(wù)，作出法

律所禁止的行為是違法行為.違法行為分為行政違法行為、民事違法

行為和刑事違法行為.

【解答】題干說(shuō)明小李的行為觸犯我國(guó)的法律，對(duì)社會(huì)有危害性，是

違法行為，最后受到了法律的制裁，說(shuō)明違法行為要承擔(dān)法律責(zé)任，

所以B符合題意；A錯(cuò)誤，他雖然是一位電腦高手，但不知法不懂法,

前途渺茫；C錯(cuò)誤，題干未體現(xiàn)郵箱或網(wǎng)站的安全性太差；D錯(cuò)誤，

小李的電腦水平不差，法律意識(shí)差需要加強(qiáng).

故選B

19.法律由統(tǒng)治階級(jí)制定，必然要維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的利益和秩序，其制

定、頒布、實(shí)行經(jīng)國(guó)家機(jī)器來(lái)完成，本質(zhì)上為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)。這說(shuō)明

()

①法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)

②法律是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具

③有了法律人類(lèi)就走上了依法治國(guó)的道路

④法律是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

【考點(diǎn)】67：法律的本質(zhì).

【分析】法律是具有國(guó)家強(qiáng)制力的社會(huì)規(guī)則，這是法律特殊性的表現(xiàn),

也是法律和其他公共行為規(guī)則最大的不同，也是最重要的特征.法律

對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力.任何人不論職位高低、功勞大小，

都必須嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律，依法規(guī)范自己的行為，不允許特殊人物

存在；任何人不論職位高低、功勞大小，一旦觸犯了國(guó)家法律，都要

受到法律的制裁.

【解答】法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全

體社會(huì)成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范.法律的本質(zhì)是統(tǒng)治階級(jí)

意志的體現(xiàn)，法律具有協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系、解決人與人之間糾紛

或矛盾的作用.法律具有制裁違法犯罪行為的功能，并通過(guò)制裁違法

犯罪來(lái)保護(hù)公民合法權(quán)益，保障社會(huì)生活的有序與和諧.因此選項(xiàng)①

②④正確；選項(xiàng)③觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì)，故選D.

20.奧運(yùn)冠軍孫楊曾因無(wú)證駕駛，被杭州公安機(jī)關(guān)罰款2千元，并處

行政拘留7天。該案例表明（）

①我國(guó)公民在法律面前人人平等

②法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力

③法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

④知名人士違法應(yīng)加重處罰。

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

【考點(diǎn)】60：法律面前人人平等.

【分析】本題考查法律面前人人平等原則.法律面前人人平等的指任

何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育

程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)

利，也都平等地履行憲法和法律所規(guī)定的義務(wù)；公民的合法權(quán)益都一

律平等地受到保護(hù)，對(duì)違法行為一律依法予以追究，決不允許任何違

法犯罪分子逍遙法外；在法律面前，不允許任何公民享有法律以外的

特權(quán).

【解答】公安機(jī)關(guān)屬于國(guó)家強(qiáng)制機(jī)關(guān)，題文材料反映公安機(jī)關(guān)依法處

罰孫楊違法行為.法律不因?qū)O楊是奧運(yùn)冠軍而免予處罰，表明我國(guó)堅(jiān)

持法律面前人人平等原則，體現(xiàn)了法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束

力的特征和法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的特征，①②③符合題意；④

說(shuō)法錯(cuò)誤，違反了法律面前人人平等原則.故選D

二、連連看.

21.請(qǐng)?jiān)谟颐嬲业脚c左面知識(shí)相對(duì)應(yīng)的正確答案，并將字母填到下面

表格相應(yīng)的序號(hào)下方。

1.青春期A.成就的基礎(chǔ)'發(fā)展的必要前提,

2.青春的探索B.國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路6

3.正義感C.維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保|3

4.承擔(dān)責(zé)任D.人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期

5.法治E.不會(huì)停止'需要自信

6.司法保護(hù)F.對(duì)公正的體險(xiǎn)

序號(hào)||

答案

【考點(diǎn)】12：青春期的特點(diǎn)；5A：做一個(gè)有正義感的人；5U：做負(fù)

責(zé)任的公民；76：司法保護(hù)；AD：建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家.

【分析】本題考查青春期的特點(diǎn)、做一個(gè)有正義感的人、做負(fù)責(zé)任的

公民、司法保護(hù)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家.青春期是人生第二個(gè)生長(zhǎng)

發(fā)育的高峰期，青春的探索不會(huì)停止、需要自信.正義感是個(gè)人對(duì)公

正的體驗(yàn).承擔(dān)責(zé)任是一個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)、是發(fā)展的必要前提.法

治是維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路.司法保護(hù)是維護(hù)未成年人合法權(quán)

益的重要保障.考查學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力，以材料題形式出現(xiàn).

【解答】（1）青春期是人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期，所以D符合

題意；

（2）青春的探索不會(huì)停止、需要自信.所以E符合題意.

（3）正義感是個(gè)人對(duì)公正的體驗(yàn).所以F符合題意.

（4）承擔(dān)責(zé)任是一個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)、是發(fā)展的必要前提.所以

A符合題意.

（5）法治是維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路.所以B符合題意.

（6）司法保護(hù)是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保障.所以C符合題

題意.

故答案為：

序號(hào)123456

答案DEFABC

三、判斷說(shuō)明題.（判斷正誤，正確的打W”，錯(cuò)誤的打“×”，

并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由，判斷1分，說(shuō)理2分.每小題3分，共6分.）

22.個(gè)人利益與集體利益實(shí)質(zhì)上沒(méi)有什么關(guān)系。

判斷：錯(cuò)誤理由:集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的，二

者是緊密聯(lián)系的.。

【考點(diǎn)】5L：集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系.

【分析】本題考查的是集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系.集體利益和個(gè)人

利益在根本上是一致的.以集體利益為重，并不排斥個(gè)人利益.集體

利益是個(gè)人利益的基礎(chǔ)和保障，集體利益高于個(gè)人利益.當(dāng)個(gè)人的愿

望和要求與集體利益發(fā)生沖突時(shí).，要自覺(jué)服從集體利益，必要時(shí)應(yīng)不

惜犧牲個(gè)人利益.

【解答】集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的.把集體利益和個(gè)人

利益緊密地結(jié)合起來(lái)，既要以集體利益為重，又要尊重和維護(hù)個(gè)人利

益.

故答案為：

判斷：錯(cuò)誤

理由：集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的，二者是緊密聯(lián)系的.

23.法律和道德都是由國(guó)家制定和認(rèn)可的。

判斷：錯(cuò)誤理由:法律是國(guó)家制定和認(rèn)可的；道德存在于人們

的認(rèn)識(shí)和社會(huì)輿論中.。

【考點(diǎn)】65：法律和道德的關(guān)系.

【分析】在社會(huì)生活中，法律和道德都是調(diào)整人們行為的社會(huì)規(guī)范，

二者相互配合，相互促進(jìn)，共同約束人們的行為，維護(hù)良好的社會(huì)秩

序.二者實(shí)現(xiàn)方式不同.道德主要靠社會(huì)輿論的約束和教育的力量，

依靠人們的覺(jué)悟，來(lái)保證對(duì)它的遵守.法律也依靠公民的自覺(jué)遵守和

維護(hù)，但主要依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施.

【解答】法律和道德的表現(xiàn)形式不同.道德不成文地存在于人們的認(rèn)

識(shí)和社會(huì)輿論中，法律是由國(guó)家制定和認(rèn)可的，表現(xiàn)為規(guī)范性文件.

故答案為：

判斷：錯(cuò)誤

理由：法律是國(guó)家制定和認(rèn)可的；道德存在于人們的認(rèn)識(shí)和社會(huì)輿論

中.

四、簡(jiǎn)答題

24.豆蔻年華，是人生最美好的時(shí)光。青春期少男少女們往往精力充

沛，是長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)身體，也是形成獨(dú)立人格、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。青少

年也有自己的煩惱，學(xué)習(xí)的壓力、友誼的脆弱、感情的懵懂，這些變

化讓青少年的青春期出現(xiàn)不穩(wěn)定的因素。但無(wú)論如何，青春如初春，

似朝陽(yáng)，是人生最美好的階段。

(1)青春期的矛盾心理對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么影響？

(2)怎樣正確對(duì)待青春期的生理和矛盾心理？

【考點(diǎn)】13：青春期的煩惱.

【分析】本題考查青春期的煩惱，考查學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力，以

材料題形式出現(xiàn).

【解答】(1)本問(wèn)屬于基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)答，比較簡(jiǎn)單.依據(jù)教材知識(shí)，

青春期的矛盾心理讓我們煩惱，也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)；積極面

對(duì)和處理這些心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng).據(jù)此作答即可.

(2)本問(wèn)屬于基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)答，比較簡(jiǎn)單.依據(jù)教材知識(shí)，正確對(duì)待

青春期的生理和矛盾心理需要正視自己身體的變化，欣然接受青春花

蕾的綻放，不因自己生理的變化而自卑；可以參加集體活動(dòng)，在集體

的溫暖中放松自己；可以通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法等.據(jù)

此回答即可.

故答案為：

(1)青春期的矛盾心理讓我們煩惱，也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)；

積極面對(duì)和處理這些心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng).

(2)①正視自己身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放；不因自己

生理的變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重，不嘲弄同伴的生理變化，

是我們對(duì)同伴的尊重.②可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自

己；可以通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；也可以通過(guò)培養(yǎng)興趣

愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)試青春期的矛盾心理；還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)

節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生

25.材料一：從2015年開(kāi)始，我國(guó)將建立游客旅游不文明檔案和責(zé)

任追究制度。制定并實(shí)施《游客旅游不文明記錄管理辦法》，一些游

客的不文明行為，將納入個(gè)人信用系統(tǒng)，違法將追究法律責(zé)任。

材料二：國(guó)家旅游局5月6日首批公布了泰國(guó)亞航事件中與空服(航

空服務(wù)人員)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)向空服潑面，并對(duì)空服進(jìn)行謾罵、恐嚇和威脅

的張艷、王聲，強(qiáng)行打開(kāi)飛機(jī)應(yīng)急艙門(mén)的周躍、攀爬紅軍雕塑照相事

件的李文春等4人不文明行為記錄信息。將4名游客列入游客不文明

行為記錄。

(1)你如何看待上述游客的行為？

(2)隨著人們生活水平的不斷提高，人們外出旅游尤其是出境旅游

的人越來(lái)越多。請(qǐng)你談一談我們應(yīng)如何做到文明旅游，做一個(gè)文明的

游客？

【考點(diǎn)】26：自尊和知恥；27：尊重他人；35：文明禮貌；FI：社會(huì)

主義精神文明建設(shè).

【分析】本題考查自尊和知恥，文明禮貌，自尊的人知榮辱講自愛(ài)，

自尊的人會(huì)尊重他人，自尊的人能贏得他人的尊重，自尊的人必定知

恥，會(huì)為自己的不恰當(dāng)行為而感到羞愧.講文明有禮貌，文明出行是

個(gè)人有修養(yǎng)的表現(xiàn)，青少年要自尊自愛(ài)、加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，做講文明

的好少年.

【解答】(1)國(guó)家旅游局公布了向空服潑面，并對(duì)空服進(jìn)行謾罵、

恐嚇和威脅的張艷、王聲，強(qiáng)行打開(kāi)飛機(jī)應(yīng)急艙門(mén)的周躍等人的不文

明行為——體現(xiàn)文明素質(zhì)低，不自尊與不尊重他人，嚴(yán)重?fù)p壞了中

國(guó)游客的文明形象，應(yīng)該對(duì)自己的不文明行為負(fù)責(zé).

(2)本題考查如何文明出行，答題從提高道德和文化修養(yǎng)，行動(dòng)上

約束自己，遵守規(guī)則，維護(hù)國(guó)家形象等角度即可

故答案為：

(1)①這既是缺乏自尊的行為，也是不尊重他人的表現(xiàn)；是公民素

質(zhì)低的表現(xiàn)②他們的不文明行為損害了他人和公共利益，損壞了中國(guó)

游客的文明形象，應(yīng)受到譴責(zé)；

(2)①?gòu)纳磉呅∈伦銎?、提高自己的思想道德素質(zhì)和文化修養(yǎng)②做

到講文明、有禮貌；語(yǔ)言文明、舉止端莊；不亂扔垃圾、不亂刻亂畫(huà)、

愛(ài)護(hù)自然景觀和名勝古跡；自覺(jué)遵守規(guī)則和秩序等③出境旅游時(shí)，不

做有損國(guó)格和人格的事，注意