襄陽市護(hù)士學(xué)校招聘真題

2/2收集整理，僅供參考襄陽市護(hù)士學(xué)校招聘真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師講課語言生動形象、簡潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（）。A.共鳴B.興趣C.無意注意D.有意注意【答案】：C2.大學(xué)生在人際交往過程中，在交往風(fēng)格、認(rèn)知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學(xué)生人際交往心理的（）特征所決定的。A.迫切性B.單純性C.差異性D.多樣性【答案】：C3.20世紀(jì)90年代以來出現(xiàn)的民間機(jī)構(gòu)以“大學(xué)排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學(xué)行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.第三方評價制度B.社會評價制度C.高校自我評價制度D.政府行政性評價制度【答案】：A4.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質(zhì)上是（）。A.對教師道德行為的高度肯定B.對教師職業(yè)的高度肯定C.對教師個人的高度肯定D.對教師道德品質(zhì)的高度贊美【答案】：D5.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.法律法規(guī)決定的B.教師的工作對象決定的C.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的D.社會輿論決定的【答案】：B6.“為科學(xué)而生活”的辦學(xué)理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學(xué)校（）。A.培養(yǎng)專才的職能B.發(fā)展科學(xué)的職能C.社會服務(wù)的職能D.培養(yǎng)通才的職能【答案】：B7.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.韓愈B.王守仁C.朱熹D.董仲舒【答案】：B8.大學(xué)生之間的關(guān)系更多的是一種團(tuán)結(jié)友愛、平等互助的關(guān)系。這說明其人際關(guān)系具有的特點是（）。A.交往心理的差異性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往動機(jī)的迫切性D.交往目的的單純性【答案】：D9.有位著名作家曾總結(jié)出“西方人崇尚個性，東方人追求共性”，道出了我們的心理定式，一說流行什么，滿大街全是時尚。在消費方式上，尤其如此。流行西服，連農(nóng)民下地也穿西服；流行“松糕厚底鞋”，不分高矮胖瘦，腳下統(tǒng)統(tǒng)蹬著“大厚底”；流行“文化衫”，滿大街背著“文化”跑……這說明（）。A.商品價格的變動影響著居民的消費B.攀比心理影響著居民的消費行為C.“物美價廉”消費理念已經(jīng)過時D.從眾心理影響著居民的消費行為【答案】：D10.剩余價值率是（）的比率。A.剩余價值與預(yù)付總資本B.剩余價值與不變資本C.剩余價值與可變資本D.剩余價值與總利潤【答案】：C11.中國傳統(tǒng)道德中的“宋明理學(xué)”代表人物是（）。A.揚雄B.莊周C.朱熹D.戴震【答案】：C12.小光家中的幾盞電燈突然全部熄滅了，檢查保險絲發(fā)現(xiàn)并未燒斷，用測電筆測試各處電路時，氖管都發(fā)光。他對故障做了下列四種判斷。其中正確的是：（）。A.燈泡全部都燒壞B.進(jìn)戶火線斷路C.室內(nèi)線路某處短路D.進(jìn)戶零線斷路【答案】：D13.下列不屬于行政司法的是（）。A.行政復(fù)議B.行政訴訟C.行政裁決D.行政仲裁【答案】：B14.人們在決定是否去做一件事情的時候，不僅看這件事對自己有沒有好處，而且也看過去是不是已經(jīng)在這件事情上有過投入。這些已經(jīng)發(fā)生的不可收回的支出，如時間，金錢，精力等稱為“沉沒成本”。以下不屬于沉沒成本的是（）。A.甲買了電影票，發(fā)現(xiàn)電影不太好看就提前離場了一一購買電影票的支出B.乙在學(xué)校附近開了家文具商店，后來移作它用一一該店原有的所有資產(chǎn)C.丙買了一輛自行車，騎了幾天便低價賣出一一原價和賣出價之間的差額D.丁為特定客戶生產(chǎn)私人定制飲品，與客戶關(guān)系結(jié)束一一過剩的生產(chǎn)能力【答案】：B15.從決策性質(zhì)上看，公共危機(jī)管理是一種（）。A.程序化決策B.科學(xué)決策C.非程序化決策D.經(jīng)驗決策【答案】：C16.唐代詩人李商隱在詩里用“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”來形容勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的重要性。李商隱是唐代“詩壇三李”之一，另兩位是（）。A.李白、李益B.李紳、李賀C.李益、李紳D.李白、李賀【答案】：D17.王國維在《人間詞話》中說，古之成大事業(yè)，大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界。下列說法中，不屬于“三種境界”的是（）。A.昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路B.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴C.眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處D.淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去【答案】：D18.下列情況下，按照屬地管轄原則適用《中華人民共和國刑法》的是（）。A.行駛于蒙古國境內(nèi)的旅行大巴上，美國公民甲殺害了中國公民乙B.始發(fā)于上海港的意大利游輪?？咳毡靖劭跁r，留學(xué)中國的美國公民甲在船上殺害了英國公民乙C.在紐約機(jī)場，美國公民甲在中國航空公司的飛機(jī)上殺害了中國公民乙D.在香港機(jī)場，中國公民甲殺害了英國公民乙【答案】：C19.聲音的高低由（）決定。A.發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)B.發(fā)聲體的材料C.發(fā)聲體的振幅D.發(fā)聲體振動的頻率【答案】：D20.與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相聯(lián)系，按勞分配的“勞”是（）。A.以企業(yè)為單位的局部勞動B.以個人為單位的局部勞動C.直接的社會勞動D.直接的個別勞動【答案】：A21.在我國以下山脈中，南北兩側(cè)自然環(huán)境差異最顯著的是（）。A.天山B.南嶺C.陰山D.秦嶺【答案】：D22.某單位制發(fā)公文，王局長簽發(fā)后，辦公室李主任發(fā)現(xiàn)其中有錯，于是修改后印制。該事例的錯誤是：（）A.違反黨政分工的原則B.違反合理分工簽發(fā)的原則C.違反先核后簽的原則D.違反分層簽發(fā)的原則【答案】：C23.王某在某村辦企業(yè)實施盜竊時，誤將排污處理設(shè)備損壞，致使污水外泄，周邊農(nóng)田受到污染，村民要求賠償。對于這里的責(zé)任承擔(dān)，下列說法正確的是（）。A.由村辦企業(yè)承擔(dān)責(zé)任，因企業(yè)承擔(dān)的是無過錯責(zé)任B.王某承擔(dān)刑事責(zé)任，村辦企業(yè)承擔(dān)民事賠償責(zé)任C.村民可要求王某賠償，也可要求村辦企業(yè)賠償D.由王某承擔(dān)責(zé)任，因王某是直接加害人【答案】：C24.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,是學(xué)生在校期間應(yīng)履行的（）A.義務(wù)B.責(zé)任C.權(quán)力D.權(quán)利【答案】：A25.從簡單分類來講,輔導(dǎo)員屬于（）教師。A.任課B.智育C.德育D.管理【答案】：A26.《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學(xué)校是（）的重要基地。A.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新B.高等教育和科技創(chuàng)新C.高等教育和素質(zhì)教育D.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育【答案】：A27.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A.撤銷教師資格B.警告C.罰款D.拘役【答案】：D28.司機(jī)開車的時候手握方向盤，腳踩油門，眼睛看觀后鏡，這是注意的（）。A.穩(wěn)定B.集中C.分配D.轉(zhuǎn)移【答案】：C29.（）是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力。A.職業(yè)榮譽B.職業(yè)良心C.職業(yè)滿足D.職業(yè)理想【答案】：D30.根據(jù)效度的分類，下面不是效度的類型的是（）。A.實證效度B.假象效度C.內(nèi)容效度D.構(gòu)想效度【答案】：B31.高校科研管理的首要環(huán)節(jié)是（）。A.科研人員管理B.科研經(jīng)費管理C.科研規(guī)劃管理D.科研立項管理【答案】：C32.心理學(xué)家認(rèn)為，研究遺傳因素的最好的辦法是（）。A.追蹤研究B.家庭比較研究C.代際研究D.雙生子研究【答案】：D33.記憶力發(fā)展達(dá)到成熟的時期是（）。A.大學(xué)B.幼兒園C.小學(xué)D.初中【答案】：A34.強(qiáng)調(diào)知識本身就是目的，大學(xué)所要傳授的知識是自由知識或紳士知識的大學(xué)課程觀是（）。A.多元教育課程B.高深學(xué)問課程C.科學(xué)課程D.普遍知識課程【答案】：D35.對于高等教育而言,校園文化作為社會的亞文化類型極為重要,這表明了（）A.高等教育的文化功能B.文化對高等教育的影響C.高等教育對文化的影響D.高等教育對文化的傳承功能【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教育研究的意義是（）。A.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實踐的前進(jìn)方向B.使教師從經(jīng)驗走向理論C.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量D.提高教育決策水平、培育良好師資E.賦予理論和實踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神【答案】：ABCDE37.以下對技能學(xué)習(xí)過程中的練習(xí)的描述，正確的有（）。A.所有技能的學(xué)習(xí)都呈現(xiàn)先快后慢的趨勢B.練習(xí)的中后期會出現(xiàn)高原現(xiàn)象C.總體來講練習(xí)成績是逐步提高的D.所有技能的學(xué)習(xí)，其練習(xí)曲線都相同【答案】：BC38.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對學(xué)校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的B.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)C.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)D.對學(xué)校給予的處分不服【答案】：ABCD39.奧蘇伯爾認(rèn)為直接影響學(xué)習(xí)遷移的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.鞏固性B.直觀性C.可辨別性D.可利用性【答案】：ACD40.下列內(nèi)容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有（）。A.尊老愛幼B.誠實守信C.厚德載物D.自強(qiáng)不息【答案】：ABCD41.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系，下列說法正確的是（）。A.高等學(xué)校教師的研究局限于教學(xué)研究B.教學(xué)與科研很難兩全其美C.教學(xué)可使科研的成果得到進(jìn)一步傳播D.教學(xué)沒有科研做底子，就是一個沒有觀點的教育，沒有靈魂的教育【答案】：CD42.高?？蒲畜w制改革應(yīng)注意（）。A.實行科研任務(wù)的承擔(dān)主體由集體轉(zhuǎn)向個人B.應(yīng)加強(qiáng)行政管理C.解放思想、更新觀念D.科研管理部門要轉(zhuǎn)變職能、提高服務(wù)意識E.管理上有層層負(fù)責(zé)制轉(zhuǎn)為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制【答案】：ACDE43.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）。A.結(jié)束階段B.初創(chuàng)階段C.工作階段D.過渡階段【答案】：ABCD44.在全社會從業(yè)者中開展職業(yè)道德教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德品質(zhì)，其意義重大、作用明顯，主要表現(xiàn)在（）。A.提高黨和政府的執(zhí)政能力B.促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)C.促進(jìn)社會良好道德風(fēng)尚的形成D.提高從業(yè)者勞動質(zhì)量和職業(yè)素質(zhì)【答案】：ABCD45.創(chuàng)造性教學(xué)是教師通過課程的內(nèi)容及有計劃的教學(xué)活動，激發(fā)的大學(xué)生的創(chuàng)造動機(jī)，鼓勵大學(xué)生的創(chuàng)造表現(xiàn)，促進(jìn)創(chuàng)造性發(fā)展的教學(xué)。創(chuàng)造性教學(xué)的主要特征是（）。A.探究性B.個性化C.問題性D.多樣化【答案】：ABC46.某公立小學(xué)一年級班主任李某，在上課期間突然發(fā)生地震，李某不顧學(xué)生安危，首先獨自跑到學(xué)校操場避險，學(xué)生因無人組織疏散而驚慌失措。對于李某的行為，下列選項正確的有（）A.李某的行為嚴(yán)重違反職業(yè)道德B.學(xué)校認(rèn)為李某行為屬個人緊急避險，不予處分C.學(xué)校給予李某處分D.學(xué)校對李某罰款2000元【答案】：AC47.下列各組詞中加點字的讀音完全正確的是（）。A.AB.BC.DD.C【答案】：AD48.公文文稿簽發(fā)前，應(yīng)當(dāng)由發(fā)文機(jī)關(guān)辦公廳（室）進(jìn)行審核，其審核的重點包括（）。A.內(nèi)容是否符合國家法律法規(guī)和黨的路線方針政策B.行文是否流暢，修辭手法是否恰當(dāng)C.文種是否正確，格式是否規(guī)范D.行文理由是否充分，行文依據(jù)是否準(zhǔn)確【答案】：ACD49.關(guān)于保險合同中的保險人責(zé)任免除條款，以下說法中哪些是正確的？（）。A.保險人未對免責(zé)條款加以明確說明的，該條款不發(fā)生效力B.投保人應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀該條款，對其意義不_理解的后果自負(fù)C.保險人對免責(zé)條款作出明確說明的，投保人不得于事后以不理解為由否認(rèn)其效力D.無論投保人是否仔細(xì)閱讀該條款，保險人都有向投保人明確說明的義務(wù)【答案】：ACD50.下列有關(guān)著作權(quán)歸屬的說法，正確的是（）。A.兩人以上合作創(chuàng)作的作品，著作權(quán)由合作作者共同享有B.改編、翻譯、注釋已有作品而產(chǎn)生的作品，其著作權(quán)由改編、翻譯、注釋人享有C.電影作品和以類似攝制電影的方法創(chuàng)作的作品的著作權(quán)由制片者享有D.著作權(quán)都屬于作者【答案】：ABC51.人們常說的“五湖四?！敝械摹拔搴辈话ǎǎ.青海湖B.鄱陽湖C.洪湖D.洪澤湖【答案】：AC52.生產(chǎn)要素包括（）。A.資本B.勞動力C.企業(yè)家D.土地【答案】：ABCD53.社會政策實施過程中重要任務(wù)包括（）。A.對政策行動及時做出調(diào)整B.把握社會政策行動進(jìn)展情況C.對政策行動進(jìn)行試點D.對政策行動進(jìn)行可行性研究【答案】：AB54.下列有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀主體的說法，正確的有（）。A.消費者以效用最大化為目標(biāo)，企業(yè)以利潤最大化為目標(biāo)B.消費者和企業(yè)作為微觀主體，都符合經(jīng)濟(jì)人假設(shè)C.消費者剩余和生產(chǎn)者剩余，都是主觀感覺上的獲得D.消費者和企業(yè)的選擇，都面臨資源稀缺性約束【答案】：ABD55.孫中山領(lǐng)導(dǎo)的同盟會先后發(fā)動過多次武裝起義，下列屬于同盟會領(lǐng)導(dǎo)的武裝起義有（）。A.金田起義B.黃花崗起義C.武昌起義D.南昌起義【答案】：BC56.下列句子中沒有錯別字的是（）。A.我們普及藝術(shù)歌曲，應(yīng)當(dāng)提倡藝術(shù)歌曲的群眾化，不要使它成為曲高合寡的“陽春白雪”B.中國人歷來講究禮上往來，于是每逢年節(jié)便有“禮”往來穿梭，甚至于發(fā)生“禮”游一圈終又回到起點的怪事C.辛勤的汗水、不懈的努力、數(shù)十年如一日的耕耘，鋪就了李欣通往成功的道路，如同水到渠成，瓜熟蒂落D.在哲學(xué)漫漫的長途上，康德仿佛是一片寧靜的湖，因為浩瀚，所以即使有翻卷不已的波瀾也被人們忽略了【答案】：CD57.按照以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局的基本思路就必須：A.加強(qiáng)和諧社會建設(shè)B.不斷深化改革開放C.提高自主創(chuàng)新能力，促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展D.保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式【答案】：ABCD58.每年我國需要有大量的公共財政支出，其中購買性支出指政府用于在市