核心素養(yǎng)方面試題

安達(dá)市教職工教學(xué)基本功和基本技能競賽初中英語試卷（90初中英語試卷（90分鐘,100分）第一部分：核心素養(yǎng)方面試題（單選題，每小題2分，共10分）1、下列關(guān)于"學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”理解正確的一項(xiàng)是（ ）A.主要指學(xué)生應(yīng)具備的，能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展須要的必備品行和關(guān)鍵實(shí)力。B.主要指學(xué)生應(yīng)具備的，能夠參加各種活動(dòng)，適應(yīng)社會發(fā)展的各種實(shí)力和品行。C.主要指學(xué)會應(yīng)具備的，適應(yīng)社會發(fā)展的學(xué)習(xí)實(shí)力，探討實(shí)力，生存實(shí)力等多種實(shí)力的總和。D.主要指學(xué)生應(yīng)具備的，適應(yīng)社會發(fā)展各種學(xué)問，各種實(shí)力的總和。2、習(xí)近平總書記到北京師范高校視察時(shí)談到“好老師”的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：第一要有志向信念，其次要有道德情操，第三要有扎實(shí)學(xué)識，第四要有（）A.仁愛之心 B.愛國信念 C.敬業(yè)情懷 D.創(chuàng)新實(shí)力3、2016年9月發(fā)布的“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”以培育“（ ）的人”為核心。A.健康成長 B.全面發(fā)展 C.終身發(fā)展 D.品德高尚4、老師的核心素養(yǎng)是作為傳道授業(yè)的人必需擁有的道德品質(zhì)與關(guān)鍵實(shí)力。關(guān)于老師的核心素養(yǎng)有如下闡釋:①老師應(yīng)有執(zhí)著的教化情懷②老師應(yīng)具有扎實(shí)過硬的專業(yè)素養(yǎng)③老師應(yīng)具有嫻熟的教化藝術(shù)④老師應(yīng)具有與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新實(shí)力。您認(rèn)為正確的選項(xiàng)應(yīng)是（ ）A.①②B.②④C.②③④ D.①②③④5、學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)與學(xué)生綜合素養(yǎng)評價(jià)的關(guān)系錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是為了培育學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提升。B.學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是對學(xué)生綜合素養(yǎng)詳細(xì)的、系統(tǒng)化的描述。C.探討學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，有助于全面把握綜合素養(yǎng)的詳細(xì)內(nèi)涵，科學(xué)確定綜合素養(yǎng)評價(jià)的指標(biāo)。I）.綜合素養(yǎng)評價(jià)結(jié)果可以反映學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的狀況和水平。其次部分：課程標(biāo)準(zhǔn)方面試題（每小題2分，共30分）一、單選題.學(xué)生學(xué)習(xí)外語須要大量的A.測試一、單選題.學(xué)生學(xué)習(xí)外語須要大量的A.測試賦 D.實(shí)踐.說是運(yùn)用口語表達(dá)思想和A.輸入信息的實(shí)力分辨語言的技巧.檢驗(yàn)學(xué)生語言理解、是（ ）（）B.翻譯 C.天（）B.輸出信息的實(shí)力C.D.理解話語的技能分析和加工實(shí)力的客觀標(biāo)準(zhǔn)A.書面語 B.口頭語 C.語言形式 D.語言表達(dá).學(xué)習(xí)策略是指學(xué)生為了有效地學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語而實(shí)行的各種（ ）。A.行動(dòng)和步驟B.步驟和信念 C.行動(dòng)和信念D.行動(dòng)和想法.能夠使語言發(fā)揮其表意功能和交際功能的是其（ ）A.穩(wěn)定性 B.有聲性 C.符號性 D.語法性二、多選題1.提倡任務(wù)型教學(xué)途徑有什么重要意義？（ ）A.任務(wù)驅(qū)動(dòng)型學(xué)習(xí)是雙邊或多邊的交互活動(dòng)。B.任務(wù)驅(qū)動(dòng)型學(xué)習(xí)有較明確的詳細(xì)目的，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。C.在完成任務(wù)的過程中，學(xué)生簡單看到成就，體驗(yàn)勝利，有利于激勵(lì)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。D.在完成任務(wù)的過程中，學(xué)生能感到自我的不是，有助于激發(fā)自己完善的欲望。.為什么要把情感看法列為英語課程目標(biāo)之一？（ ）A、語言與情感看法有親密關(guān)系；B、情感看法對語言學(xué)習(xí)的結(jié)果有重要影響；C、情感看法本身就是學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)重要方面；D、關(guān)注情感看法是國際基礎(chǔ)教化改革趨勢的重要特征之一。.下面哪些是任務(wù)活動(dòng)的類型介紹：（ ）A.信息傳遞型 B.推理確定型 C.觀點(diǎn)闡述型 D理論分析型.在基礎(chǔ)教化的英語教學(xué)中，處理語言學(xué)問和語言技能這二者的關(guān)系時(shí)，除了要留意堅(jiān)持英語教學(xué)的實(shí)踐性原則，變更過分重視語法和詞匯學(xué)問的講解與傳授的傾向，還應(yīng)當(dāng)留意（）A.防止過于強(qiáng)調(diào)仿照、死記硬背、機(jī)械操練的教學(xué)傾向。B.提倡對學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和全面素養(yǎng)以與他們駕馭的語言學(xué)問進(jìn)行評價(jià)C.提倡語言學(xué)問教學(xué)和技能訓(xùn)練相結(jié)合的、開放的、互動(dòng)的學(xué)習(xí)模式。D.針對初中學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)，正確把握語言基礎(chǔ)學(xué)問與語言技能之間的關(guān)系。.英語教學(xué)評價(jià)的基本理念與發(fā)展方向是（ ）A以學(xué)生為本的教化評價(jià)理念有利于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。B評價(jià)與教學(xué)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。C形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)的結(jié)合與平衡。D對學(xué)生的平評價(jià)重激勵(lì)、重發(fā)展、重實(shí)力。三、推斷。（正確的打錯(cuò)誤的打X。）.“面對全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”是本次基礎(chǔ)教化改革的核心TOC\o"1-5"\h\z思想。（ ）.評價(jià)的內(nèi)涵得到極大擴(kuò)充，評價(jià)等于考試，考試是評價(jià)的唯一手段。（ ）.新課程標(biāo)準(zhǔn)對老師的評價(jià)是從學(xué)問、實(shí)力、情感看法與價(jià)值觀等方面進(jìn)行的。（ ）.基礎(chǔ)英語語言學(xué)問是綜合英語運(yùn)用實(shí)力的有機(jī)組成部分。（ ）.聽和讀是由內(nèi)部語言轉(zhuǎn)換為外部語言；說和寫是由外部語言轉(zhuǎn)換成內(nèi)部語言。（ ）第三部分：教材方面試題第一部分：答案：12345其次部分：答案：一、單選12345.B二、多