2023幼兒園幼小協(xié)同科學(xué)銜接活動(dòng)方案

第頁(yè)共頁(yè)2023幼兒園幼小協(xié)同科學(xué)銜接活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)1.建立幼小科學(xué)銜接的橋梁，促進(jìn)幼兒園與小學(xué)之間的科學(xué)教育銜接。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和探索精神，激發(fā)幼兒的科學(xué)思維和創(chuàng)造力。3.幫助幼兒過(guò)渡從幼兒園到小學(xué)的科學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，提前適應(yīng)小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。二、活動(dòng)內(nèi)容1.活動(dòng)主題：探索自然科學(xué)本次活動(dòng)以“探索自然科學(xué)”為主題，通過(guò)一系列的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒感受自然科學(xué)的奧妙，培養(yǎng)他們的科學(xué)興趣和科學(xué)思維能力。2.活動(dòng)形式：（1）幼兒園內(nèi)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：在幼兒園內(nèi)部設(shè)置科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，通過(guò)開(kāi)展簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和觀察活動(dòng)，讓幼兒親身參與其中，感受科學(xué)探索的樂(lè)趣。（2）小學(xué)生科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)：邀請(qǐng)小學(xué)科學(xué)教師到幼兒園進(jìn)行科學(xué)課程體驗(yàn)，讓幼兒提前接觸小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。（3）小學(xué)參觀活動(dòng)：組織幼兒園內(nèi)的小朋友到附近的小學(xué)進(jìn)行參觀，讓他們感受小學(xué)的科學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。3.活動(dòng)內(nèi)容安排：（1）科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：活動(dòng)1：沉浮實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2：色彩分離實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3：水的變化實(shí)驗(yàn)活動(dòng)4：可樂(lè)飄浮實(shí)驗(yàn)（2）科學(xué)觀察活動(dòng)：活動(dòng)1：螞蟻的朋友活動(dòng)2：觀察昆蟲(chóng)的生活習(xí)性活動(dòng)3：觀察植物的生長(zhǎng)變化活動(dòng)4：觀察動(dòng)物的行為（3）小學(xué)科學(xué)課程體驗(yàn)：小學(xué)科學(xué)教師到幼兒園進(jìn)行具體的科學(xué)課程體驗(yàn)，包括小學(xué)的科學(xué)課程內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)技巧和學(xué)習(xí)方法等。（4）小學(xué)參觀活動(dòng)：組織小朋友到附近的小學(xué)進(jìn)行參觀，參觀小學(xué)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)教室和科學(xué)展覽等，讓他們感受小學(xué)的科學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。三、活動(dòng)實(shí)施步驟1.制定活動(dòng)計(jì)劃：根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容安排，制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，包括每個(gè)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員和具體內(nèi)容等。2.宣傳活動(dòng)：將活動(dòng)計(jì)劃向所有幼兒園師生和家長(zhǎng)宣傳，提醒他們關(guān)注活動(dòng)，并鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起參與活動(dòng)。3.進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和觀察活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與，提出問(wèn)題、做實(shí)驗(yàn)、觀察現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和探索能力。4.進(jìn)行小學(xué)生科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)：邀請(qǐng)小學(xué)科學(xué)教師到幼兒園進(jìn)行科學(xué)課程體驗(yàn)。小學(xué)教師可通過(guò)講解、示范和實(shí)驗(yàn)操作等方式，讓幼兒提前接觸小學(xué)的科學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。5.組織小學(xué)參觀活動(dòng)：組織小朋友到附近的小學(xué)進(jìn)行參觀，讓他們親身感受小學(xué)的科學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。在參觀過(guò)程中，小學(xué)教師可向幼兒介紹小學(xué)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)教室和科學(xué)展覽等，并與幼兒互動(dòng)交流。6.活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)估活動(dòng)的效果和問(wèn)題，并向家長(zhǎng)反饋活動(dòng)成果。同時(shí)，也可向幼兒征集活動(dòng)感受和意見(jiàn)，以便改進(jìn)和完善活動(dòng)方案。四、活動(dòng)評(píng)估1.參與人數(shù)：通過(guò)活動(dòng)簽到表，記錄參與活動(dòng)的幼兒數(shù)量，評(píng)估活動(dòng)的參與度和覆蓋面。2.反饋調(diào)查：通過(guò)向家長(zhǎng)和幼兒征集意見(jiàn)和反饋，了解他們對(duì)活動(dòng)的滿(mǎn)意度和建議，評(píng)估活動(dòng)的效果和影響。3.學(xué)習(xí)成果：通過(guò)觀察幼兒的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和參與小學(xué)科學(xué)課程體驗(yàn)的表現(xiàn)，評(píng)估幼兒在科學(xué)學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步和興趣。4.效果展示：將幼兒的科學(xué)實(shí)驗(yàn)成果和參觀活動(dòng)的照片、視頻等展示給家長(zhǎng)和其他幼兒，讓他們了解活動(dòng)的效果和成果。五、活動(dòng)總結(jié)與展望通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒園與小學(xué)之間的科學(xué)教育銜接得到了有效的實(shí)施和推廣，幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和探索能力得到了提高，為他們進(jìn)入小學(xué)后的科學(xué)學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。在今后的科學(xué)教育中，幼兒園將繼續(xù)注重幼小科學(xué)銜接，創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)讓