小說《愛的教育》啟發(fā)及感悟6篇

第第頁小說《愛的教育》啟發(fā)及感悟6篇小說《愛的教育》啟發(fā)及感悟1

愛無處不在，或許就涌現(xiàn)在不經(jīng)意的一瞬間，或許就包含在不經(jīng)意的一句話里。

《愛的教育》這本書通過日記形式，記述了一個(gè)學(xué)校生的所見所聞，反映了社會各階層的人和他們之間的關(guān)系，他們的生活狀態(tài)以及他們對各種事物不同的立場、不同的心理情感與他們不同的處置方法。。故事中始終活靈活現(xiàn)任務(wù)都有自己不同的情感——對父母的愛、對同學(xué)的關(guān)懷、對老師的敬重和終生不忘，對殘疾人的尊敬和對窮苦人的憐憫，組合成一幅幅感人的畫卷。

讀了這本書，我知道了書中最重要的一個(gè)字——愛!文圣孔子有一句名言：仁者愛人。就是說良善仁愛的人都需要具有一顆愛心。這本書雖然薄，但書中的情感卻無比深厚與沉重。書中的任務(wù)雖然渺小，但事實(shí)上卻很不平凡，由于他們都具有比平凡人更多的愛心!

春晚上有一個(gè)小品《服不服》，講的是一位騎自行車的小伙子援助了一位卡車司機(jī)反被訛詐，在看到一位老奶奶摔在地方時(shí)，還沒來的及扶起她就又被誤會了，路過的其他人有的視而不見，有的只看不幫，就連交警也差點(diǎn)以為人就是他撞倒的。假如不是交警認(rèn)出他剛援助過卡車，他就有一次被冤枉了。這不正說明白人們之間缺少了關(guān)愛和理解嗎?

社會多么需要相互關(guān)懷、相互理解、相互援助!多么需要一顆純真美妙的愛心啊!就像《愛的奉獻(xiàn)》唱到的：假如人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間!

小說《愛的教育》啟發(fā)及感悟2

利用暑假時(shí)間，我讀了《愛的教育》這本書。這本書通過一個(gè)學(xué)校生記日記的方式，記述了一個(gè)同學(xué)的所見所聞，反映了社會各個(gè)階層的狀況，以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅上懂得人生畫卷。

一篇篇日記，反映了一個(gè)少年的所見所聞，一篇篇日記，技術(shù)了各個(gè)階層的狀況，一篇篇日記，連接起來，組成了一幅幅生動畫面。

其中令我印象深刻的是，爸爸的一封信——要懂得感恩。

這篇日記，主要講的是，一位父親給兒子寫的一封回信，盼望他好好學(xué)習(xí)，感恩老師。

同學(xué)們，你們會覺得老師太兇而感到反感嗎?你們會仍為老師太過嚴(yán)厲而感到耐煩嗎?你們會在暗地里講老是壞話嗎，或徑直表示不滿嗎?

你們知道嗎，老師沒上一節(jié)課，都會熬夜備課。其實(shí)開上去輕松的一節(jié)課，背后有老師的萬分心血，所以，我們應(yīng)當(dāng)感恩老師，感恩老師把知識傳授于我們，感恩老師能把畢生精力都以教書為重，更感恩老師把青春當(dāng)代價(jià)，讓代代少年從無知的稚童到指數(shù)大利的少年。有句俗話說得好——一日之師，終生為父。我們感恩老師就先感恩父母一般，“父恩比山高，母愛比海深?！睅煇塾趾螄L不是?

小說《愛的教育》啟發(fā)及感悟3

這個(gè)寒假，有幸讀到了意大利聞名小說家亞米契斯的《愛的教育》這本書，我的心靈得到了深深地洗滌。吸引我的，并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中，表達(dá)出來的近乎完滿的親子之愛，師生之情，伙伴之誼，鄉(xiāng)國之戀……《愛的教育》采納日記的形式，以孩子的口吻、孩子的筆觸來寫孩子的生活和思想，讀來顯得真實(shí)，富有親切感。同時(shí)，這本書也是世界文學(xué)史中最經(jīng)典的兒童文學(xué)作品之一。書中，愛貫穿始終，帶我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)覺愛中包含著對于生活的追求，同時(shí)這份心情，也化為了我工作中戰(zhàn)勝困難的志氣。

小說以一個(gè)意大利學(xué)校生安利柯的日記，來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和同學(xué)的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。愛的教育文字雖然簡約樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，讓我感動不已。字里行間，都抒發(fā)了對愛的理解。這種情感是一般的，但的確是不平凡的!

書中描寫了一群充斥活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般絢爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在美滿中的。他們從出身到性格迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這是我們所比不上的，同時(shí)也是令人傾慕的。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的“精神講話”，這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，也引起了我深深的深思。面對現(xiàn)在的教育，愛應(yīng)當(dāng)是教育能量的源泉，是教育勝利的基礎(chǔ)，而不是為孩子的錯(cuò)誤找理由。但現(xiàn)在的父母卻一味的溺愛自己的孩子，當(dāng)遇到孩子們發(fā)生糾紛時(shí)，就會推卸責(zé)任，就會找學(xué)校和老師的問題，不從自身找問題。

小說《愛的教育》啟發(fā)及感悟4

讀了《愛的教育》這本書，讓我深受教育。這本書讓我懂得了什么是“愛”，愛很簡約，可以是關(guān)愛，也可以是膩愛。但膩愛不能太過度。

這本書主要講了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。讓我深受感動的是“愛國”，這篇文章講了安利柯對祖國的喜愛和關(guān)懷，由于他有很多理由喜愛他的祖國;他的父母在意大利，他有很多伙伴在意大利，他流著意大利人的血，他四周漂亮的環(huán)境和一切都屬于意大利，這些都是安利柯愛國的理由。愛國不肯定要去犧牲，只要我們有顆愛國的心，為祖國做出自己力所能及的事情也是愛國，愛護(hù)壞境也是愛國。綠化壞境和我們身邊的小花、小草、大樹也是愛國。我們每做一件好事就是在愛國。把一件小事一次又一次的去敵，也會成為一件大事。隨著我們的年齡不斷的增大，也就為祖國做的頁獻(xiàn)也就越來越大。但是為祖國想要做更大的貢獻(xiàn)就要有知識，所以我們要好好學(xué)習(xí)。

我們身邊肯定有許多這樣的故事，比如：我們院子里有幾棵小樹，但小樹好久沒人澆水了，都快枯死了。我和我們院子里的幾個(gè)好伙伴拿了一桶水給小樹澆了水，過了幾天小樹就活了。

假如別的國家來污辱我們國家，我肯定會努火中燒。

這本書中全都是愛，這本書中沒有乏味的說教、也沒有豪言壯語，只有平凡的日常生活，但這里充斥了對國家、社會、民族的愛，充斥了對父母、老師、伙伴的愛。

小說《愛的教育》啟發(fā)及感悟5

書籍，像一個(gè)巨大的寶庫，它讓人得到知識、從書中明白珍貴的道理?！稅鄣慕逃?，卻讓我感受到了人世間的真情。

《愛的教育》是意大利聞名的兒童文學(xué)作家：德·亞米契斯的代表作品。它自從1886年問世以來，成為了一代又一代青少年的手中讀物，《愛的教育》被翻譯成數(shù)百種文字與方言，廣泛流傳于多個(gè)國家，深受讀者的喜歡。

《愛的教育》講的是一個(gè)三班級同學(xué)恩里科在一個(gè)學(xué)年所發(fā)生的事，以日記的形式被記錄下來。一那么那么老師講的每月故事、一件件平凡、微小的事，向我們講解并描述了師生之情、父子之愛、伙伴之誼，人性的良善與純凈，和愛祖國、愛社會的精神。用這些愛的鑰匙，打開了我們的心扉;用這些故事，呈現(xiàn)了人性之美。

生活之中到處充斥了愛。到處充斥了美妙的字眼。讀了《愛的教育》讓我明白了人間的愛，是多么偉大、是多么重要。對國家、對社會有愛，是每一位公民應(yīng)當(dāng)明白，應(yīng)當(dāng)去對社會貢獻(xiàn)自己的能量與愛?；锇橹g的友情，是需要雙方的真誠與付出。做人，要敢作敢當(dāng)，做錯(cuò)了就要改，不能面對自己的過錯(cuò)時(shí)，不但不該，還去躲避、不敢面對、那你的生活就不會精彩。

只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，貢獻(xiàn)的人多了，就變成了大愛，這個(gè)時(shí)間將非常美妙。讀了《愛的教育》讓我懂得了許多，所以建議大家也去讀一讀。

小說《愛的教育》啟發(fā)及感悟6

《愛的教育》這本書是一部流傳在世界各地的名著，它是以日記的形式來寫的，雖然每篇的內(nèi)容不多，但都有一個(gè)感人的小故事。我讀了《愛的教育》里的“小石匠”這一篇日記，它讓我深受感動。

小石匠家里很窮，但他是一個(gè)很有趣的小孩，他的臉像蘋果一樣紅紅的，愛裝兔臉，誰見了他也不能不笑的。他的父母也很愛他，他的衣服雖然很舊，但穿的很暖和。

一天下午，我們一起吃牛油面包時(shí)，父親阻擋我去搽被小石匠衣服的···弄臟椅背，父親不情愿讓小石匠認(rèn)為我們嫌棄他，所以他實(shí)時(shí)阻擋了我的行為。父親讓我學(xué)會了尊敬對方。

“小石匠”這篇日記讓我懂得了：生活中的小小環(huán)節(jié)也應(yīng)當(dāng)有一顆寬容和理解的心。

記得今年八月十五下午，我和爸爸媽媽去超市，我們買了五六盒月餅，然后開車回了家。我們剛要把盒子里的月餅放到袋子里的時(shí)候，我看見一個(gè)老人推著三輪車收廢品，于是我對爸爸媽媽