2023屆福建閩侯高三沖刺模擬生物試卷含解析

2023學(xué)年高考生物模擬試卷

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再

選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1.任何自然種群是不可能無限增長的，種群達(dá)到一定密度后，就會(huì)因某些限制因素的作用而停止增長。下列關(guān)于種群

數(shù)量特征與變化的描述正確的是（）

A.樣方法可以用于調(diào)查某些活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍大的小動(dòng)物種群的密度

B.種群的年齡組成和性別比例，均能夠間接影響該種群的出生率和遷入率

C.隨著種群密度增大，種群死亡率隨之增高，這可能與種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇有關(guān)

D.改善限制種群增長的環(huán)境因素，則該種群密度會(huì)增加，導(dǎo)致豐富度提高

2.將某病毒的外殼蛋白（L1）基因與綠色熒光蛋白（GFP）基因連接，構(gòu)建L-GFP融合基因，再將融合基因與質(zhì)粒

連接構(gòu)建下圖所示表達(dá)載體。圖中限制酶E1~E4處理產(chǎn)生的黏性末端均不相同。下列敘述不正確的是（）

啟動(dòng)子L1基因GFP基因終止子

ElE2E3E4

A.構(gòu)建LLGFP融合基因需要用到El、E2、E4三種酶

B.El、E4雙酶切確保LLGFP融合基因與載體的正確連接

C.GFP可用于檢測(cè)受體細(xì)胞中目的基因是否表達(dá)

D.將表達(dá)載體轉(zhuǎn)入乳腺細(xì)胞培育乳汁中含L1蛋白的轉(zhuǎn)基因羊

3.將記錄儀的兩個(gè)電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點(diǎn)，c點(diǎn)所在部位的膜已被損傷，其余部位均正常。下圖

是刺激前后的電位變化，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

圖中陰影區(qū)域?yàn)榕d奮部位，黑色區(qū)域?yàn)楸粨p傷部位

A.興奮的產(chǎn)生與膜對(duì)Na+的通透性改變有關(guān)

B,被損傷部位c點(diǎn)的膜外電位可能為零電位

C.興奮傳到b點(diǎn)時(shí)記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)

D.結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)形式傳導(dǎo)

4.下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的敘述，正確的是

A.保護(hù)生物多樣性，應(yīng)加強(qiáng)立法，禁止開發(fā)和利用生物資源

B.濕地具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等作用，屬于生物多樣性的直接價(jià)值

C.棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是生物多樣性降低的重要原因

D.生物多樣性包括物種多樣性、群落多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

5.下列關(guān)于生命活動(dòng)變化關(guān)系的描述，正確的是

A.細(xì)胞體積增大，與外界物質(zhì)交換效率提高

B.細(xì)胞液濃度增大，植物細(xì)胞吸水能力減弱

C.生長素濃度升高，植物細(xì)胞生長速度加快

D.體內(nèi)血漿滲透壓降低，抗利尿激素釋放減少

6.下圖為以葡萄糖為底物的需氧呼吸的過程圖，下列敘述正確的是（）

、物質(zhì)①

A.在缺氧情況下，階段C受抑制，階段A、B不受抑制

B.在階段A,葡萄糖中的大部分能量以熱能形式散失

C.線粒體內(nèi)膜上有催化檸檬酸循環(huán)與電子傳遞鏈的酶

D.從丙酮酸（CC-C）到C-C的過程中有ATP生成

7.引起新冠肺炎的新型冠狀病毒是一種RNA病毒，下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.效應(yīng)T細(xì)胞的溶酶體分泌酸性水解酶使感染的細(xì)胞凋亡

B.在大腸桿菌的培養(yǎng)基中加入動(dòng)物血清可以培養(yǎng)冠狀病毒

C.冠狀病毒RNA徹底水解的產(chǎn)物可部分用于DNA的合成

D.研究病毒RNA的堿基種類可確定病毒變異株的親緣關(guān)系

8.（10分）實(shí)驗(yàn)研究表明：乙烯能抑制根系生長；低濃度的生長素可以促進(jìn)根系生長，較高濃度的生長素則抑制根系

生長。下列有關(guān)推論最合理的是（）

A.生長素與乙烯相互轉(zhuǎn)化

B.生長素可誘導(dǎo)乙烯的合成

C.生長素與乙烯的化學(xué)本質(zhì)相同

D.生長素對(duì)乙烯的合成有負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用

二、非選擇題

9.(10分)幾個(gè)月來的澳大利亞山火導(dǎo)致大約60多萬只蝙蝠失去棲息地，被迫遷移?；卮鹣铝袉栴}。

(1)蝙蝠在全球分布有1400種，這可體現(xiàn)生物多樣性的

(2)蝙蝠取食、飛行等生命活動(dòng)幾乎完全依賴聲波，由此可見，,離不開信息的傳遞，蝙蝠等消費(fèi)者在生態(tài)系

統(tǒng)中的作用是______________

(3)蝙蝠可攜帶狂犬病病毒等50-100種病毒。過去在南美洲為了防止狂犬病爆發(fā)，曾用毒藥毒殺吸血蝠，甚至用爆

炸物摧毀其棲息地。這樣做可能導(dǎo)致的風(fēng)險(xiǎn)是?(答出2點(diǎn)即可)。

(4)面對(duì)全球性生態(tài)環(huán)境等問題，人類的必然選擇是道路。

10.(14分)某實(shí)驗(yàn)小組將生理狀態(tài)等一致的小球藻，分別放入一系列不同濃度的NaHCCh溶液中培養(yǎng)，并用適宜的

光照分別照射lh和1.5h,測(cè)得小球藻氧氣釋放量如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

比照1.5I.

光照Ih

(1)小球藻在培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過程中，釋放的氧氣是在能量轉(zhuǎn)化是在_________(場(chǎng)所)產(chǎn)生的。釋放氧氣的過程中

伴隨的能量轉(zhuǎn)化是.

(2)當(dāng)NaHCCh的濃度超過2.00%時(shí)，該植物氧氣的釋放量快速降低，原因是。

(3)若用12c標(biāo)記的NaHCth做實(shí)驗(yàn)，追蹤檢測(cè)植物制造的有機(jī)物的放射性，請(qǐng)用箭頭和文字的方式簡述碳原子的

轉(zhuǎn)移途徑：?結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)，利用NaHCCh培養(yǎng)的小球藻為素材，驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生的氧氣來自水而非二

氧化碳(簡要寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及預(yù)期結(jié)果)。。

11.(14分)鏡面掌是常見的室內(nèi)觀葉植物之一，某科研小組探究其在不同梯度干旱脅迫及復(fù)水后的光合生理變化，

結(jié)果如下表所示，從而為鏡面掌抗旱生理的研究提供理論依據(jù)。請(qǐng)回答下列問題。

凈光合速率氣孔導(dǎo)度胞間CCh濃度

組別天數(shù)

pmolCOi^m"2^'1)pmoICOz^m'2)

4d1.361111.116

對(duì)照8d1.361111.116

12d1.361111.116

16d1.361111.116

4d1.3951.114

8d1.24571.113

干旱脅迫

12d1.12621.112

16d1.14781.1115

4d1.34981.115

8d1.32961.1148

干旱脅迫后復(fù)水

12d1.31851.1145

16d1.28821.1142

（氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開的程度）

（1）胞間CO2進(jìn)入葉綠體的方式是。

（2）分析表格數(shù)據(jù)，干旱脅迫12d和16d,導(dǎo)致光合速率下降的因素是（填“氣孔因素”或“非氣孔因素

原因是o

（3）從各組選取等量葉片，用（試劑）提取其中色素，并以法加以分離，可一定程度

上了解干旱脅迫對(duì)葉片中色素所造成的影響。

12.科研人員深入到很多年前進(jìn)行核試驗(yàn)的地區(qū)進(jìn)行調(diào)查，在一片生長較為旺盛的植物種群中發(fā)現(xiàn)了與野生植物有明

顯差異的三種變異植株甲、乙、丙。該物種為雌雄異株植物，在核試驗(yàn)以前，這三種變異類型的植株并不存在?；卮?/p>

下列問題。

（1）甲、乙、丙三種植株的變異最終來源于。對(duì)比該實(shí)驗(yàn)前后，該物種是否發(fā)生了進(jìn)化？,原

因________________________.

（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)該種群雌雄植株中都有變異型甲存在，已確定為核遺傳的情況下，研究人員進(jìn)行了如下試驗(yàn)，以判定該

變異基因的顯隱性，以及該基因所在的位置是常染色體還是伴X染色體（注：野生型一般為純合子）。

第一步：選取多株雄性變異型甲植株和雌性野生型植株進(jìn)行雜交，得到種子；

第二步：播種收獲的種子，統(tǒng)計(jì)子一代植株的情況，并進(jìn)行分析。

①子一代個(gè)體中有變異型甲植株出現(xiàn)：

I.

II.

②若子一代個(gè)體中沒有突變個(gè)體出現(xiàn)，則讓子一代雌雄個(gè)體相互交配，在子二代中：

I.?

n..

（4）現(xiàn)有純合的變異型植株甲、乙若干，假設(shè)突變基因位于常染色體上，怎樣判斷這兩種變異性狀的遺傳是否符合基

因的自由組合定律？（簡要地說明步驟及結(jié)果、結(jié)論）

參考答案

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1、C

【解析】

1、種群密度是種群數(shù)量的最基本特征。種群密度出生率和死亡率都會(huì)影響種群數(shù)量的變化，但年齡組成是通過影響出

生率和死亡率影響數(shù)量變化的，性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化的。

2、估算種群密度時(shí)，常用樣方法和標(biāo)記重捕法，其中樣方法適用于調(diào)查植物或活動(dòng)能力弱，活動(dòng)范圍小的動(dòng)物，而標(biāo)

記重捕法適用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍大的動(dòng)物。

【詳解】

A、樣方法可以用于調(diào)查某些活動(dòng)能力弱，活動(dòng)范圍小的動(dòng)物種群的密度，A錯(cuò)誤；

B、年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化的，B錯(cuò)誤；

C、隨著種群密度增大，而空間資源有限，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，種群死亡率隨之增高，C正確；

D、豐富度是群落中物種數(shù)量的多少，改善限制種群增長的環(huán)境因素，則該種群密度會(huì)增加，但不影響豐富度，D錯(cuò)

誤。

故選C。

【點(diǎn)睛】

本題考查種群的數(shù)量特征和數(shù)量變化，特別區(qū)分物種豐富度這個(gè)概念，物種豐富度是群落水平上的概念。

2、D

【解析】

基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心內(nèi)容，一個(gè)表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，還有啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基

因等。根據(jù)題意，將某種病毒的外殼蛋白（L1）基因與綠色熒光蛋白（GFP）基因連接，構(gòu)建L-GFP融合基因，其

中綠色熒光蛋白（GFP）基因?qū)儆跇?biāo)記基因，用于篩選和鑒定。

【詳解】

A.構(gòu)建LLGFP融合基因需要先用內(nèi)切酶處理獲得L1基因和GFP基因，并將二者連接，故需要用到El、E2、E4

三種酶，A正確；

B.圖中限制酶E1-E4處理產(chǎn)生的黏性末端均不相同，El、E4雙酶切可以有效減少載體自身連接和融合基因自身連接,

保證LLGFP融合基因與載體準(zhǔn)確連接，B正確；

C.綠色熒光蛋白（GFP）在紫外光或藍(lán)光激發(fā)下會(huì)發(fā)出綠色熒光，這一特性可用于檢測(cè)細(xì)胞中目的基因的表達(dá)，C正

確；

D.為了獲得L1蛋白，可將表達(dá)載體轉(zhuǎn)入受精卵中而不是乳腺細(xì)胞，用于培育乳汁中含有L1蛋白的轉(zhuǎn)基因羊，D錯(cuò)

誤。

故選D。

3^C

【解析】

神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，興

奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的。

【詳解】

A、受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增加，A正確；

B、由圖可知，刺激前電表向右偏轉(zhuǎn)，因此被損傷部位c點(diǎn)的膜外電位可能為零電位，B正確；

C、興奮傳到b點(diǎn)時(shí)記錄儀的指針將恢復(fù)到刺激前的狀態(tài)，即向右側(cè)偏轉(zhuǎn)，C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)刺激前后記錄儀指針的偏轉(zhuǎn)情況可推測(cè)興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)形式傳導(dǎo)，D正確。

故選C。

【點(diǎn)睛】

本題考查神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。

4、C

【解析】

A.保護(hù)生物多樣性，應(yīng)加強(qiáng)立法，合理開發(fā)和利用生物資源，而不是禁止開發(fā)和利用生物資源，A錯(cuò)誤；

B.濕地具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等作用，屬于生物多樣性的間接價(jià)值，B錯(cuò)誤；

C棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是生物多樣性降低的重要原因，C正確；

D.生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，D錯(cuò)誤；

因此，本題答案選C。

5、D

【解析】

細(xì)胞體積增大，相對(duì)表面積減小，與外界物質(zhì)交換效率降低，A錯(cuò)誤；細(xì)胞液濃度增大，滲透壓增大，植物細(xì)胞吸水

能力增強(qiáng)，B錯(cuò)誤；生長素濃度升高，如果超過生長的最適濃度，植物細(xì)胞生長速度反而減慢，C錯(cuò)誤；體內(nèi)血漿滲

透壓降低，抗利尿激素釋放減少，尿量增加，使血漿滲透壓恢復(fù)，D正確。故選D。

6、C

【解析】

細(xì)胞呼吸是一系列有控制的氧化還原反應(yīng)，這許多反應(yīng)可以劃分為三個(gè)階段。

第一階段、糖酵解，糖酵解在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行，在糖酵解的過程中，一個(gè)葡萄糖分子被分解成兩個(gè)含三個(gè)碳原子的化

合物分子，分解過程中釋放出少量的能量，形成少量ATP。

第二階段，檸檬酸循環(huán)，檸檬酸循環(huán)在線粒體中進(jìn)行，在線粒體基質(zhì)中，存在著與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶，也有少量與

檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶在喳上，在檸檬酸循環(huán)中，糖酵解的產(chǎn)物被分解形成六個(gè)二氧化碳分子，釋放出少量的能量，形

成少量的ATP被釋放出來，一些特殊的分子進(jìn)入下一個(gè)階段。

第三階段，與電子傳遞有關(guān)的酶和合成ATP的酶鑲嵌在線粒體內(nèi)膜上，本階段也在線粒體中進(jìn)行，在電子傳遞中，特

殊的分子所攜帶的氫和電子分別經(jīng)過復(fù)雜的步驟傳遞給氧，最后形成水，在這個(gè)過程中產(chǎn)生大量的ATP,

【詳解】

A、在缺氧情況下，階段C受抑制，進(jìn)而階段A、B也受影響，A錯(cuò)誤；

B、在階段A,即糖酵解階段，葡萄糖被分解成兩個(gè)含三個(gè)碳原子的化合物分子，分解過程中釋放出少量的能量，形

成少量ATP,B錯(cuò)誤；

C、與電子傳遞有關(guān)的酶和合成ATP的酶鑲嵌在線粒體內(nèi)膜上，也有少量與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶在崎上，據(jù)此可知，

線粒體內(nèi)膜上有催化檸檬酸循環(huán)與電子傳遞鏈的酶，C正確；

D、從丙酮酸（CCC）到C-C的過程中沒有ATP生成，D錯(cuò)誤。

故選C。

7、C

【解析】

本題以新型冠狀病毒為背景考查病毒的培養(yǎng)、研究方法及免疫等知識(shí)。

【詳解】

A、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸后引起靶細(xì)胞凋亡，效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮細(xì)胞免疫功能裂解靶細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞本身沒

有分泌水解酶，A錯(cuò)誤；

B、冠狀病毒只能用活細(xì)胞培養(yǎng)，不能用普通培養(yǎng)基直接培養(yǎng)，動(dòng)物血清中不含活細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C、冠狀病毒RNA被徹底水解的產(chǎn)物為磷酸、核糖和4種含氮堿基，其中磷酸、腺噂吟、鳥嚓吟和胞喀咤可作為合成

DNA的原材料，C正確；

D、病毒遺傳物質(zhì)的含氮堿基均是4種，病毒變異株的親緣關(guān)系體現(xiàn)在堿基序列方面，而不是堿基的種類，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選C。

8、B

【解析】

生長素的功能是：①促進(jìn)桿插的枝條生根；②促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；③防止落花落果；

乙烯的主要生理作用：促進(jìn)果實(shí)成熟，乙烯存在于植物體的各個(gè)部位。

【詳解】

A、生長素與乙烯不能相互轉(zhuǎn)化，A錯(cuò)誤；

B、題意顯示，乙烯能抑制根系生長，較高濃度的生長素則抑制根系生長，故可推測(cè)高濃度生長素通過誘導(dǎo)乙烯的合

成實(shí)現(xiàn)了對(duì)根生長的抑制，B正確；

C、生長素的化學(xué)本質(zhì)是咧跺乙酸，與乙烯的化學(xué)本質(zhì)不同，C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)B項(xiàng)分析可知，生長素濃度過高可促進(jìn)乙烯合成，但無法確定生長素對(duì)乙烯進(jìn)行的是不是反饋調(diào)節(jié)，D錯(cuò)誤。

故選B。

二、非選擇題

9、物種多樣性生命活動(dòng)的進(jìn)行能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，還對(duì)植物的傳粉、種子的傳播具有重要作用

吸血蝠的抗毒性增強(qiáng)，導(dǎo)致毒藥效果下降；失去棲息地導(dǎo)致其四處遷移，增加狂犬病的傳播風(fēng)險(xiǎn)；施用毒藥和爆炸物

會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染：生物多樣性可能降低可持續(xù)發(fā)展

【解析】

1、生物多樣性包括：基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：①生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開信息傳遞；②生物種群的繁衍離不開信息的傳遞；③

信息傳遞還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

【詳解】

(1)蝙蝠在全球分布有1400種，這體現(xiàn)了蝙蝠這個(gè)物種的多樣性。

(2)蝙蝠對(duì)周圍環(huán)境的識(shí)別、取食與飛行幾乎完全依賴聲波，由此可見，生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息傳遞。消

費(fèi)者能通過自身的新陳代謝，將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物，這些無機(jī)物排出體外后又可以被生產(chǎn)者重新利用，可見，消費(fèi)

者的存在能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，此外，消費(fèi)者對(duì)于植物的傳粉和種子的傳播等具有重要的作用。

(3)毒藥可對(duì)吸血蝠的變異進(jìn)行選擇，使抗藥性強(qiáng)的變異個(gè)體生存下來，通過生殖把抗性基因傳給后代，使吸血蝠的

抗藥性增強(qiáng)。用爆炸物摧毀其棲息地，炸藥爆炸后會(huì)產(chǎn)生大量的污染物，造成環(huán)境污染；其次，吸血蝠失去其棲息地

后會(huì)四處遷移，增加狂犬病的傳播風(fēng)險(xiǎn)；吸血蝠的滅亡會(huì)導(dǎo)致生物多樣性的降低。

(4)面對(duì)全球性生態(tài)環(huán)境等問題，人類的必然選擇是在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需要，追

求的是自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展，即可持續(xù)發(fā)展。

【點(diǎn)睛】

本題通過熱點(diǎn)問題澳大利亞山火和蝙蝠遷移，考查生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞等相關(guān)知識(shí)，意在考查識(shí)記能力

和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析、解決問題的能力。

10、葉綠體的類囊體薄膜上光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能NaHCCh的濃度過高導(dǎo)致小球藻細(xì)胞失水，降低

了光合作用NaH12c03Tl2c02Tl2c3-。2cH20)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：將用NaHC(h溶液培養(yǎng)的小球藻分為兩組，甲

組提供NaHC18()3溶液，乙組提供Hz"。，在適宜條件下培養(yǎng)后分析兩組小球藻釋放的氧氣預(yù)期結(jié)果：甲組釋放的

氧氣是02,乙組釋放的氧氣是出02

【解析】

分析題意可知，NaHCCh溶液分解獲得CO2,為小球藻光合作用提供CO2,故隨著NaHC(h溶液濃度升高，小球藻的

氧氣釋放量增加，但NaHCCh溶液超過2.00%時(shí)，溶液中NaHCCh濃度過高，使小球藻細(xì)胞失水，導(dǎo)致光合作用速

率下降。

【詳解】

(1)小球藻釋放氧氣的階段是光合作用中的光反應(yīng)，位于葉綠體的類囊體薄膜上；光反應(yīng)光解水釋放氧氣并產(chǎn)生還原

氫NADPH和ATP,故伴隨的能量變化是光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能；

(2)據(jù)圖可知，當(dāng)NaHCCh的濃度較低時(shí)，隨著NaHCCh的濃度升高，小球藻氧氣釋放量上升，但當(dāng)NaHCCh的濃

度超過2.00%時(shí)，植物氧氣釋放量快速降低，可推斷是鹽溶液濃度過高使植物本身發(fā)生細(xì)胞失水現(xiàn)象，降低光合作

用，導(dǎo)致氧氣釋放量減低；

(3)12c標(biāo)記NaHCCh,貝1112c會(huì)隨著NaHCCh水解產(chǎn)生的CO2進(jìn)入植物碳循環(huán)，合成C3后在轉(zhuǎn)化為碳水化合物，

即12c的轉(zhuǎn)移途徑為NaHi2c。3一】2c02-12c3T(>2CH2O);為驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生的氧氣來自水而非二氧化碳，則需要

NaHC8O3提供CI8O2和H2I8O分別作為實(shí)驗(yàn)組變量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為：將用NaHCCh溶液培養(yǎng)的小球藻分為

兩組，甲組提供NaHC8()3溶液，乙組提供H2I8O,在適宜條件下培養(yǎng)后分析兩組小球藻釋放的氧氣，預(yù)期結(jié)果是甲

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組釋放的氧氣是02,乙組釋放的氧氣是O2?

【點(diǎn)睛】

本題考查植物的光合作用中的物質(zhì)與能量的變化，要求學(xué)生熟練掌握光合作用的各個(gè)階段與其對(duì)應(yīng)的物質(zhì)與能量變化

并精確到元素的轉(zhuǎn)移，依據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)，合理利用同位素示蹤法探究光合作用中元素的轉(zhuǎn)移途徑。

11、自由擴(kuò)散非氣孔因素干旱脅迫22d和26d,氣孔導(dǎo)度上升，胞間二氧化碳濃度卻下降無水乙醇紙

層析

【解析】

2.綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，提取色素時(shí)需要加入無水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防

止色素被破壞)；分離色素時(shí)采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴(kuò)散的速度不同，最后

的結(jié)果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃

綠色）。

【詳解】

（2）氣體分子進(jìn)出二氧化碳的方式為自由擴(kuò)散，故胞間C02以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入葉綠體參與光合作用。

（2）分析表格數(shù)據(jù)，干旱脅迫22d和26d,氣孔導(dǎo)度上升，胞間二氧化碳濃度卻下降，據(jù)此可知，干旱脅迫22d和

26d,導(dǎo)致光合速率下降的因素是非氣孔因素。

（3）從各組選取等量葉片，根據(jù)葉綠體色素能夠溶解到有機(jī)溶劑中的特性，可用無水乙醇提取其中色素，根據(jù)不同色

素在層析液中的溶解度不同，進(jìn)而在濾紙上擴(kuò)散速度不同實(shí)現(xiàn)對(duì)葉綠體色素的分離，該分離色素的方法為紙層析法，

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可一定程度上了解干旱脅迫對(duì)葉片中色素所造成的影響。

【點(diǎn)睛】

分析表中數(shù)據(jù)能力是解答本題的必備能力，注意根據(jù)單一變量原則加以分析，熟知色素提取與分離實(shí)驗(yàn)的原理是解答

本題的另一關(guān)鍵！

12、基因突變發(fā)生了進(jìn)化進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變?nèi)糇右淮紴橥蛔冃突蛲蛔冃投嘤冢ɑ虻扔冢?/p>

野生型，且突變型和野生型中雌雄個(gè)體均有，則變異基因?yàn)槌Ｈ旧w上的顯性基因若子代中雄性個(gè)體都為野生型，

雌性個(gè)體都為突變型，則變異基因?yàn)閄染色體上的顯性基因若子二