鬼谷學(xué)校這本書怎么樣(21篇)

第頁(yè)共頁(yè)鬼谷學(xué)校這本書怎么樣(21篇)鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇一記得在四年級(jí)的時(shí)候，我和朋友于晴約好周末去玩，我爽快地容許了。第二天早晨，我早早地起床，吃完早飯就出門了。因?yàn)槲姨嵩绶浅ｇ姷竭_(dá)，所以等的時(shí)候便去附近的商店買了一瓶水?；厝サ臅r(shí)候我數(shù)了數(shù)找回的錢，咦？怎么還多了四塊錢？我猜應(yīng)該是阿姨找錯(cuò)了吧。這時(shí)我心里很是糾結(jié)：假如于晴來(lái)了，我又去還錢了，她萬(wàn)一找不到我，以為我沒(méi)來(lái)，不守信譽(yù)，怎么辦？……不去吧，自己是個(gè)貪小廉價(jià)的人，不是自己的作風(fēng)。腦海中的兩個(gè)小家伙也來(lái)湊人鬧，一個(gè)說(shuō)：“哎呀，那么費(fèi)事干嘛，不就是四塊錢嗎？”另一個(gè)又在說(shuō)：“這樣做是不對(duì)的……”我被說(shuō)得暈頭轉(zhuǎn)向。突然，一句話驚醒了我：做人要講誠(chéng)信！我立馬跑回去把錢退還給了阿姨，阿姨還不停地夸我，我心里一塊沉著的大石頭終于落了下來(lái)。后來(lái)，我和于晴說(shuō)了這件事，她還說(shuō)要向我學(xué)習(xí)呢！在玩的時(shí)候，我的心里美滋滋的，仿佛世界也變得更加美妙了。誠(chéng)信就是行囊，讓我們背起這個(gè)行囊在成長(zhǎng)的路上走下去吧。鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇二家門前的銀杏樹(shù)又空蕩了，金黃的落葉鋪出一條優(yōu)雅的小徑。秋的影子仍然在蕩漾。習(xí)慣了秋的氣息，冬的降臨讓萬(wàn)物不知所措，膽小的草兒嚇得滿臉蠟黃，阡陌的河水也害羞得忘記了凍上。呵！多么有詩(shī)意的冬初??！竟還戴上了一條綠披肩——田里的秋苗正茁壯成長(zhǎng)，在東風(fēng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)中抬頭挺胸，奮力拼搏！初冬的清晨，濃霧彌漫，農(nóng)田、街道上，不知又是哪位仙子遺下了袖間的素紗。漸漸抬頭往上看，云霧重重，海一般，似乎是無(wú)窮的。走進(jìn)霧中，人影朦朧，兩米之外就不是目力所可及之處了，可又似乎是天亦有情一般，仍是不忍埋沒(méi)光明，遠(yuǎn)處的幾盞燈，在霧氣中搖曳。中午的時(shí)候，溫度已上升了不少。盡管是在冬天，卻連棉襖也不必穿。溫暖的陽(yáng)光懶洋洋地踱進(jìn)窗內(nèi)，照著疲憊的人們，幾乎讓人忘記工作了。冬天的白日總是那么短，早早地，就完畢了。不知不覺(jué)中，夜幕已經(jīng)降臨。周圍驟然冷了起來(lái)，一件薄弱的外套已缺乏抵御寒冷。風(fēng)雖談不上刺骨，但也足夠使人顫栗了。假設(shè)是睡覺(jué)時(shí)忘了關(guān)上窗戶，風(fēng)兒便又在你酣睡之時(shí)偷走你的安康了。是啊！這就是冬初！不必用華美的辭藻來(lái)修飾，也不必以虛擬的美景來(lái)襯托——它是那樣的美麗！鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇三我是大自然的脾氣，他生氣時(shí)，我就大喊大叫；他快樂(lè)時(shí)，我就舒舒緩緩；他悲傷時(shí)，我就成為詩(shī)人筆下的眼淚；他興奮時(shí)，我會(huì)為天空畫上一道美麗的彩虹。我是金油，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物；我是波濤，流淌在大江大河；我是珍珠，點(diǎn)綴著片片黃葉；我是精靈，為大地鋪上亮色的地毯。清早，我同晨光一起將大地喚醒；黃昏，我與風(fēng)兒一起為光明送行。我在房檐上跳舞；我跳到花上，與花兒談話；我落在行人身上，讓他們感受到絲絲清涼。我訪問(wèn)過(guò)綠野和鮮花；我流連過(guò)沙漠和荒原，我為這個(gè)世界唱贊歌。我落在孩童的身上，讓他們奔跑嬉戲；我落在人們的傘上，發(fā)出“嗒嗒”聲響。我與丁香為伴；我是詩(shī)人的靈感；我與思愁同行；我是文人的墨色。我描繪過(guò)人們發(fā)梢上的金暉，我跳躍在孩童額角面龐的笑顏。我看著綠樹(shù)搖曳，我聽(tīng)著微風(fēng)吹起，有人喜歡我，有人憎恨我，可不管怎樣，我總是工作著，從不停歇。我是大自然的清潔師，我是地球母親的美容師。我是雨，我是雨……鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇四其實(shí)我并不是一個(gè)認(rèn)真讀書的孩子。只是隨意一般遇到感興趣的就盡量認(rèn)真去讀，直到七八歲之前，爸媽還害怕我會(huì)因?yàn)椴粣?ài)閱讀而影響語(yǔ)文科的學(xué)習(xí)呢。直接把畫面播到三年級(jí)吧，就是那一年窗邊的小豆豆徹底改變了我。這是一本非常好的書，可以用來(lái)形容的詞不勝其數(shù)，妙趣橫生，與眾不同，興趣十足。我時(shí)不時(shí)將豆豆想像成自己，她的家人就是我的家人，她的學(xué)校就是我的學(xué)校，她的生活就是我的生活。這種夢(mèng)想使我不由自主地在閱讀中找到快樂(lè)。從那以后，我再也不在晚上瘋玩兒是盡可能把時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)就像海綿里的水一樣，用于看書。這時(shí)家里的書再也不能滿足我了，我需要一個(gè)大書架，粘滿書的書架，這樣才可以暫時(shí)滿足我的需求。如今的我已經(jīng)是個(gè)大姑娘啦！當(dāng)年有阿拉丁神燈許的幼稚愿望，也實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)然，不是神燈實(shí)現(xiàn)的，而是愛(ài)我的家人們，如今我也是博覽群書的人了。讀書這種東西吧，不懂就問(wèn)，不懂就查，要用打破砂鍋問(wèn)到底的精神，把書吃透。假如是這樣的話，我會(huì)說(shuō)恭喜你成功的讀完一本書了。如今假如你問(wèn)我讀書的滋味是什么樣的我會(huì)沉著的告訴你，你不知道？那我和你一起去書海里感受一下好嗎？鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇五這幾天鄭州一直在下雨?？粗巴獾募?xì)雨，回憶起小時(shí)候的趣事…當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，每當(dāng)下雨的時(shí)候，我和我的鄰居李可欣就把一艘紙或塑料制成的船放在院子里的水泥路上，然后攪拌水，讓它漸漸漂走，或者在水泥路旁邊的花壇上挖幾個(gè)小坑，然后挖幾條蜿蜒的小水道，漸漸地把水引到那里，我們就會(huì)變得很開(kāi)心。我還記得下雨的時(shí)候，我一個(gè)人坐車去姥姥家，還下著毛毛雨。因?yàn)槭堑谝淮巫?，所以很興奮。雖然下車的時(shí)候還下著毛毛雨，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得壓抑，就趕緊往奶奶家跑。下雨的時(shí)候，我們男孩子還是愛(ài)打池塘里的水。雖然總是濕漉漉的，讓爸爸媽媽皺眉頭，但這并不能阻止我們的快樂(lè)，我們還是很享受。打完水仗，我們終于氣喘吁吁地看著旁邊水泥路上的槐葉飄入水中，漸漸飄向遠(yuǎn)方，相視而笑。關(guān)于雨有許多有趣的事情。雨給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)和幸福。哦，雨，你讓我想起了童年無(wú)憂無(wú)慮的日子，有趣的事情和純真。雨，雨，你記錄了我美妙的童年，讓我感到無(wú)比的快樂(lè)！鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇六童年是一座記憶寶庫(kù)。在這座寶庫(kù)中，存放著我們最美的回憶。撿石頭在2024年汶川大地震后，我們家的房子就不能居住了。因此我們又蓋了一座新光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間整整六年的時(shí)間過(guò)去了，曾經(jīng)讓我抱怨連連的學(xué)校也變得得意起來(lái)，到了這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，自己不再是那個(gè)盼著放假的六年的生活如流水般過(guò)去了，不經(jīng)意間，我匆匆走入這扇小學(xué)大門，匆匆間我又要分開(kāi)小學(xué)。當(dāng)我走到大會(huì)議室門口，望見(jiàn)這間熟悉的房間，我的思小小少年，很少煩惱。星斗轉(zhuǎn)移、時(shí)間一天天的過(guò)去，我不再是小學(xué)生了，可是我卻總想再次回到小學(xué)。小學(xué)，第天只需要7：20起床，自上初中，【篇一：在規(guī)那么面前，我堅(jiān)守住了】張孜墨俄國(guó)的列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：只有按正當(dāng)法規(guī)生活的人，才不同于動(dòng)物。是啊，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。叮鈴叮鈴……下課啦！小朋友的歡呼聲響起來(lái)，因?yàn)樗麄兊恼n間活動(dòng)很熱鬧。他們有的踢毽子，有的跳繩，“喔──喔喔”一聽(tīng)這叫聲，我就知道，準(zhǔn)是奶奶家的那群雞又在催我喂食了，可真是群吃貨。剛到老家，我便對(duì)這群小家伙兒喜歡有佳，天天不是鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇七歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好本就是和一位品德高尚的人談話。”沒(méi)錯(cuò)，讀好書，就像結(jié)交了良師益友，讓我們受益匪淺。星期六下午，我買來(lái)一本書?d?d《封神演義》。我貪心地吸收著這本書的知識(shí)。雖然里面全是古文，但它的故事情節(jié)深深地把我吸引住了。突然媽媽推門而入，看著我，眼神犀利。我嚇出了冷汗，問(wèn)“有什么事嗎？”“你不知道？”媽媽答復(fù)，“剛剛我叫你來(lái)吃飯，你沒(méi)來(lái)?！蔽蚁耄嚎赡苁莿倓偪磿吹锰朊粤?，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)吧。就出去吃了飯。我狼吞虎咽地把飯吃完了，跑進(jìn)房間，又開(kāi)場(chǎng)津津有味地閱讀起來(lái)。不知過(guò)了多久，突然從背伸出一只手來(lái)，把書搶走了。我愣了一下，往背后一看，原來(lái)是媽媽，媽媽把書丟到地上，說(shuō)：“都十點(diǎn)五十六了，還在看書！快去睡覺(jué)！”我把書撿起來(lái)，答復(fù)“好，馬上就睡。”媽媽直等到我上床睡了，才走。我心里打著“小算盤”：再過(guò)五分鐘，假如沒(méi)動(dòng)靜，我就打算起來(lái)看書。五分鐘過(guò)去了，仍然沒(méi)動(dòng)靜，我爬了起來(lái)看書。突然媽媽推開(kāi)了門，看見(jiàn)我還在看書，就說(shuō)：“沒(méi)收，快點(diǎn)睡覺(jué)！”媽媽邊說(shuō)著邊把書從我手上搶走了。我只好踏踏實(shí)實(shí)地睡一覺(jué)了?？磿?，是對(duì)人有益的，但千萬(wàn)不要像我一樣在不對(duì)的時(shí)間里看書哦！鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇八甜，分很多種：快樂(lè)的甜，喜悅的甜，溫暖的甜。而我，最喜歡苦盡甘來(lái)的甜。一次，爸爸買了些苦瓜，趁他做飯的時(shí)候，我仔細(xì)觀察著苦瓜。它很像黃瓜，但不同的是它身上有很多難看的小疙瘩。飯好了，爸爸勸我吃口苦瓜，可我想：那玩意兒一看就特別苦，我才不吃呢！但拗不過(guò)爸爸的勸說(shuō)還是吃了?？喙弦蝗肟冢菬o(wú)法形容的苦味立馬占據(jù)了我的口腔。爸爸見(jiàn)狀，說(shuō)：“你再嚼一嚼，是不是有點(diǎn)甜味？”我聽(tīng)話地照做，果然如此。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這就是苦盡甘來(lái)?！闭f(shuō)到苦盡甘來(lái)，我想到了我練鼔的歷程。一次看演出，我目睹場(chǎng)上鼓手的颯爽英姿，便與架子鼓有了不解之緣。日后無(wú)論刮風(fēng)下雨，我都堅(jiān)持上課。夏日，朋友們?cè)谕饷娉匝└?，玩游戲，我卻擦了擦額頭上的汗，繼續(xù)練習(xí)打鼓。冬日，伙伴們?cè)谂瘹膺吙措娨?，而我暖了暖冷冰的手，繼續(xù)練習(xí)打鼓。寒來(lái)暑往，從未連續(xù)。終于，到了考級(jí)的時(shí)候，我懷著緊張的心情走進(jìn)考場(chǎng)。交上證件后，我深吸一口氣，順利準(zhǔn)確地答完了試題。當(dāng)拿到考級(jí)證書時(shí)，回想這一路走下來(lái)的歷程，雖然感到很累，但心中甜滋滋的?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”熬過(guò)所有的苦，自然會(huì)“苦盡甘來(lái)”！鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇九“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”；“書是沙漠中的甘泉雨露”；“書是常年盛開(kāi)的花朵”；書更是我生活的伴侶。小時(shí)候，我總是抱著一本童話書，看著形象生動(dòng)的文字，看著五彩繽紛的圖畫?？扇缃裎矣窒矚g看探險(xiǎn)的叢書，我愛(ài)看《魯濱孫漂流記》他讓我懂得“英勇堅(jiān)毅、樂(lè)觀積極”的人生態(tài)度。他讓我懂得要靠智慧戰(zhàn)勝困難；他更讓我懂得做人的道理。我還愛(ài)看《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》，湯姆的5次歷險(xiǎn)，驚心動(dòng)魄，湯姆的“智慧、計(jì)策、正義、英勇”是我學(xué)習(xí)的楷模?？戳诉@些叢書，我又想成為一個(gè)探險(xiǎn)家。書籍將永遠(yuǎn)是我生命中的伴侶。我還記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的夜晚，晚飯后我不想漱口，于是我拿出新買的查爾斯九世全集，津津有味地看了看。我不知道多久了，我真的讀了三遍，我哥哥已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我想讀第四本書時(shí)，媽媽突然進(jìn)來(lái)說(shuō)：“探險(xiǎn)家，你已經(jīng)讀了四個(gè)小時(shí)了。是時(shí)候停下來(lái)了?！蔽也坏貌簧洗菜X(jué)了。過(guò)了一會(huì)兒，我看到媽媽身邊沒(méi)有動(dòng)靜，便拿出書來(lái)讀。但我忘了我媽媽半夜回來(lái)給我弟弟蓋被子。就這樣，我被抓住了。我不得不把書交上去轉(zhuǎn)眼間，四年了，我一直在書海中探秘，不斷地汲取知識(shí)、積累詞匯、積累素材、不斷進(jìn)步寫作程度。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！笔菚o我?guī)?lái)了無(wú)窮的知識(shí)和力量。書是我一生的伴侶。鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇十人們說(shuō)：‘畢竟西湖的風(fēng)景和六月四點(diǎn)的不一樣’。我們乘公共汽車去看西湖的風(fēng)景。我見(jiàn)過(guò)壯麗的牡丹，欣賞過(guò)婀娜多姿的水仙花，卻從未見(jiàn)過(guò)荷花映荷葉。正所謂‘離泥不染，清蓮不得邪。’它來(lái)自泥土，沒(méi)有被污染，但用清水沖洗后不會(huì)變邪惡。我單獨(dú)站在岸邊，一邊欣賞著這迷人的荷花，一邊貪心地吮吸著沁人心脾的芳香。荷花映襯著綠色我覺(jué)得菊花是花中隱士；牡丹是一個(gè)花里胡哨的人；荷花是花中君子。西湖不僅荷花美，湖泊也美。湖中央有一條寬闊的小路。我沿著小路漫步，欣賞西湖的美景。我趴在斷橋上看西湖，西湖程度如鏡。我不禁被迷住了。西湖就像一面鏡子，我可以看到河底的沙子。湖水真的很靜，我感覺(jué)不到海浪在翻滾。我們離蓮花越來(lái)越遠(yuǎn)。當(dāng)我回頭看時(shí)，感情從我的眼睛里流露出來(lái)了！好美！心里不禁默默的想。這時(shí)，‘鏡子’被人打破了。微波展開(kāi)水線，一圈又一圈地波紋。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)西湖很美！哦！眼見(jiàn)為實(shí)勝于耳聞。這一次，看到后真的感受到了這種美。假如要把西湖比作西方，輕戴厚戴總是適宜的。奇怪的詩(shī)人把西湖比作石，它和石一樣美！西湖之美，不是三言兩語(yǔ)就能說(shuō)清的。鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇十一書本就像我的手臂，不可失去，我和書的故事就如淘氣包馬小跳成長(zhǎng)中的故事，多得不能再多了。今天，我就挑一兩個(gè)故事講給你們聽(tīng)吧。記得一個(gè)夏天的中午，我熱得想立馬翻開(kāi)空調(diào)涼快涼快。突然，我一抬頭，便看見(jiàn)了《西游記》，它就像一塊面包，我就像一個(gè)餓了三天三夜的人。看到這塊美味的面包立馬發(fā)起沖鋒，向著這“面包”撲去。誰(shuí)知，這時(shí)老媽冷冷地走了過(guò)來(lái)：“如今是休息時(shí)間，不許看書，趕緊睡覺(jué)，不然有你好看！”我親愛(ài)的老媽，你怎么能……我心里暗暗叫苦。這時(shí)，一個(gè)計(jì)策浮如今我眼前，我狡猾地笑了笑。隨后，便向媽媽行了個(gè)隊(duì)禮：“馬上就睡，____放心！”媽媽看了，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便關(guān)上房間門走了。過(guò)了一會(huì)兒，我像一個(gè)芭蕾舞演員，踮著腳尖來(lái)到門口，聽(tīng)了下聲音。耶，媽媽不在外面了，我趕緊從書柜上取下《西游記》，回到床上喜滋滋地看了起來(lái)。那優(yōu)美的文筆令我陶醉，那驚險(xiǎn)的路程讓我害怕……不知過(guò)了多久，我還沉浸在《西游記》中。突然，一個(gè)響雷般的聲音響起了：“你竟然在看書！”我脫口而出：“唐僧終于取到經(jīng)了！”“什么呀！”媽媽忍著笑說(shuō)，“罰做一周家務(wù)！”我做著家務(wù)，心里卻有種說(shuō)不出的滋味，值得！這就是我，一個(gè)為了能看書不惜一切代價(jià)的女孩。鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇十二早晨，我拉開(kāi)窗簾，望著那些如柳絮般大小漫天飛舞的小東西，我驚喜地叫了聲“春雪”！早晨的雪，夾雜著一絲霧氣，給人一種朦朦朧朧的感覺(jué)，正是因?yàn)檫@樣，更讓它增添了些許無(wú)法言述的美。午后的雪，像一群白色的小精靈，它們邁著輕盈的步伐，跳著歡快的舞蹈，飄到了松樹(shù)上，給松樹(shù)做上白皚皚的裝飾品；飄到了田野里，給田野披上潔白無(wú)暇的披風(fēng)……夜晚的雪，逐漸變得肆無(wú)忌憚，那鵝毛般大小的雪花，被那咆哮的寒風(fēng)卷起，旋轉(zhuǎn)著，翻飛著，像一頭發(fā)狂的野獸在寒風(fēng)中怒吼著，雖是春雪，但那氣勢(shì)卻一點(diǎn)也不亞于冬雪。春雪啊，是冬辜負(fù)了你，還是你背叛了冬？甘愿牽起春的手？你明知道你飄飛在春的世界里，便會(huì)快速地融化為水滴。春雪啊，你心甘情愿地奉獻(xiàn)著，化自己為甘露，滋潤(rùn)著大地，卻不求回報(bào)。春雪啊，因?yàn)槟悖⒆觽円哺惺艿搅藷o(wú)窮的快樂(lè)，他們?cè)谘┑乩锉寂苤?，跳躍著，笑聲久久地回蕩著…春雪啊，你是大自然中最美麗的精靈，你結(jié)合了冬的凜冽和春的柔情。春雪啊，我愛(ài)你！鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇十三黑漆漆的小巷子里，泛著點(diǎn)點(diǎn)微光?！捌饹](méi)？”媽媽親切而又嚴(yán)厲的話穿過(guò)兩道嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的墻隱隱約約地傳到我還未醒來(lái)的耳朵。我不耐煩地坐起，隔著墻朝媽媽厲聲喊去：“起了！”來(lái)到餐桌前，菜雖不是山珍海味，但都營(yíng)養(yǎng)平衡，有雞蛋有肉。我拿起筷子便向一塊瘦肉“襲擊”，它迅速被我“拿下”。真是好味道，我心想。媽媽夾了幾下菜，沒(méi)有一絲葷色。一年前，媽媽做了手術(shù)，是結(jié)石。手術(shù)后，醫(yī)生囑咐媽媽不能吃雞蛋，不能吃肉。我心頭不禁一怔：不能吃雞蛋，不能吃肉？那怎么行？媽媽豈不是從大老虎變成了小兔子，成了素食者？不會(huì)吧！要是這等事發(fā)生在我身上，我以后不能吃這些東西，這是還不如殺了我算了。沒(méi)想到媽媽居然可以堅(jiān)持得住，從那時(shí)到如今幾乎沒(méi)碰過(guò)葷。每當(dāng)炒菜的時(shí)候，她會(huì)炒兩個(gè)，一個(gè)有肉，一個(gè)沒(méi)肉；包餃子的時(shí)候，她先包韭菜和雞蛋餡的，再包一些只有韭菜的……被筷子夾起的幾根青菜上有些碎雞蛋，筷子抖動(dòng)了幾下，雞蛋震落到盤子里……一股暖流撞擊著我的心扉。鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇十四船動(dòng)湖動(dòng)秋，貪看幼船流。無(wú)緣無(wú)故把蓮子從水里扔出去，真丟人。說(shuō)實(shí)話，我小學(xué)的時(shí)候字寫的挺好的，后來(lái)作業(yè)漸漸多了，字也漸漸潦草了。如今，我正在認(rèn)真寫這首詩(shī)。教師走過(guò)來(lái)，看到我寫完了，就看我寫的字。我的心突然像兔子一樣砰砰直跳。“你的字寫得不錯(cuò)，但要努力！”教師誠(chéng)懇地說(shuō)。聽(tīng)了這句話，我懸著的心才得以釋放。過(guò)了一會(huì)，教師拿了兩本書到講臺(tái)上，皺著眉頭說(shuō)：“你看看這兩個(gè)同學(xué)怎么樣了？”我睜大了眼睛，看到這位同學(xué)寫的字好，大方，頂天立地。唯一的缺點(diǎn)是兩個(gè)同學(xué)的一些地方被改動(dòng)了?！斑@個(gè)同學(xué)有個(gè)缺點(diǎn)。他在錯(cuò)字上畫了一個(gè)圈，就像在干凈的馬路上吐了一口痰，還涂了修正液。想一想，假如一個(gè)人身材很好，穿著很漂亮，但是她隨地吐痰，亂扔垃圾，這個(gè)人的行為美嗎？希望大家以后少寫錯(cuò)別字！”聽(tīng)了教師的話，我覺(jué)得修正液對(duì)人體有害是有道理的。“丁”的鈴聲響了，一節(jié)課很快就過(guò)去了。我決定把字寫好，在以后的作業(yè)中獲得優(yōu)異的成績(jī)。鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇十五小時(shí)候，父母不管我，丟給我?guī)妆具B環(huán)畫，我一看就是半天，在好人頭上畫勾，在壞人頭上畫叉，有時(shí)自己也分不清誰(shuí)是好人，誰(shuí)是壞人了，就在人物臉上亂畫一通，最后，他們都成了大花臉，如今翻開(kāi)看看，感覺(jué)真是幼稚可笑。我有時(shí)候看書甚至很癡迷。“咚！”我一頭撞在門上，因?yàn)橐贿呑呗?，一邊看書?！俺燥埨?！”這是媽媽的聲音，“來(lái)了，馬上就來(lái)”。嘴里應(yīng)著，卻一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)槭掷镉幸槐菊n外書；“來(lái)玩啊”，門外傳來(lái)小伙伴的喊聲，“來(lái)了，就來(lái)?！弊炖锶菰S著，可身子卻沒(méi)有挪動(dòng)一下，害伙伴久等，因?yàn)槭掷镉幸槐緯?。如今我上五年?jí)了，媽媽見(jiàn)我很愛(ài)讀書，于是給我買了一些少兒讀物，比方《女巫》、《木偶奇遇記》、《好心眼巨人》、《云朵上的學(xué)?！返鹊?。我每天徜徉在書海中，品味著書帶給我的樂(lè)趣。自從我看了海倫·凱勒的自傳——《我生活的故事》，我一下脫離了少年時(shí)代的天真和無(wú)知，海倫。凱樂(lè)身殘志堅(jiān)的精神打動(dòng)了我，我立志要成為像她那樣堅(jiān)強(qiáng)、英勇不屈的人。我讀的書愈多，就感覺(jué)愈接近世界，我讀的書愈多，就感覺(jué)自己愈接近廣闊無(wú)垠的大海。我喜歡讀書，我在書的世界里無(wú)憂無(wú)慮的生活，似乎與每一部小說(shuō)、戲劇的主人公合為一體，和他們同悲傷，共快樂(lè)。我和書的故事是那么多，讀書已成為我生命的一局部了。鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇十六《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開(kāi)了許許多多的迷津;《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是我們成長(zhǎng)的階梯，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn);《十萬(wàn)個(gè)為什么》,就像十一縷縷燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)!一次常識(shí)課，教師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽(tīng)得津津有味，我和書的故事。突然，教師問(wèn)到“人體內(nèi)需要那三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來(lái)，人類每天從食物中獲取營(yíng)養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。蛋白質(zhì)，是制造和組織的根本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)反響，抵御疾病，并參與人體生長(zhǎng)和組織的修復(fù)，碳水化合物，是人體能量的主要來(lái)，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來(lái)的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。這三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是人類維持生命，促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)!我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來(lái)驚羨的目光，教師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從教師眼里，我看到了教師對(duì)我的期望，對(duì)我的鼓勵(lì)……我心里充滿了對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》的感謝之情。我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是你鼓勵(lì)我踏上成長(zhǎng)的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長(zhǎng)有你相伴，一定會(huì)更加的多姿多彩!更加的快樂(lè)!鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇十七常常聽(tīng)到有些同學(xué)說(shuō)，他們一見(jiàn)寫作文就頭痛，總覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，不知道該寫些什么。我又何嘗不是呢？有時(shí)盡管可以勉強(qiáng)成篇，但總寫得不生動(dòng)，寫不詳細(xì)，浮光掠影。但當(dāng)我讀多了作文書后，漸漸，我不再畏懼寫作文。中國(guó)有句老話：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！惫湃说慕?jīng)歷在說(shuō)明讀書對(duì)寫作有著很大影響。讀書也是要注意的。世界上的書，多如煙海。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，有些書雖好，但未必能讀懂；有些書讀了，卻未必有益。我們要讀合適我們年齡的書?？墒羌偃缦裎覐那澳菢涌磿?，那可就是大大的不對(duì)了。以前我每次讀書，看完就是。既看不到文章的精華所在，也看不到文章的寫作手法。這樣看書，看了也等于白看，對(duì)于讀書并沒(méi)有任何效果。如今，我已經(jīng)有了自己的讀書方式了：每次先看一看書里寫的大概內(nèi)容，然后做一些筆記，提問(wèn)題，反復(fù)的看，再解答；接著按照文章所表達(dá)的內(nèi)容分段，寫段意，最后寫中心思想。精讀多了書，寫作文時(shí)自然就會(huì)下筆如有神了。同學(xué)們，這就是我看書與寫作文之間的經(jīng)歷。鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇十八水木教師寫得一手好字。俗話說(shuō)：“字如其人”。水木教師也就是這樣的，溫文爾雅，似謙謙君子。初見(jiàn)水木教師時(shí)，他拿著一把橙色扇子，時(shí)不時(shí)搖幾下，頗有私塾教師的味道。教師的三百多度圓形眼鏡架在高挺的鼻梁上，有文藝范兒的氣息。在教師筆直的劍眉下，兩只眼睛炯炯有神。水木教師的眼睛很有特色。他的眼睛似圓圓的玻璃球。亮亮的水銀珠也如兩潭深汪汪的碧水，又如清澈見(jiàn)底的小溪。笑起來(lái)，瞇成了一條縫，像小鹿一樣?？傊?，看著教師的眼睛會(huì)有一種溫暖的感覺(jué)。在水木教師高挺的鼻梁下，有著兩瓣紅紅的嘴唇。教師的嘴不大，但好似住著狀元郎一樣，說(shuō)起話來(lái)頭頭是道，滔滔不絕的。不過(guò)最重要的是他的嘴里時(shí)不時(shí)會(huì)蹦出幾句幽默的話來(lái)。記得第一次來(lái)上課，媽媽說(shuō)他是個(gè)嚴(yán)厲的教師，千萬(wàn)不能遲到。我趕忙奔向教室，見(jiàn)到他立即就想笑出來(lái)。教師長(zhǎng)得慈眉善目的，跟嚴(yán)肅、嚴(yán)厲、刻板沾不上一點(diǎn)邊兒，一看就是和藹可親的幽默教師。果然，正如我所料，教師是個(gè)溫文爾雅、和藹可親，幽默幽默，自帶美顏補(bǔ)光的得意教師。哈，我看的面相夠準(zhǔn)吧！這就是我們的水木教師，一個(gè)得意、大方幽默與顏值并存的作文教師！鬼谷學(xué)校這本書怎么樣篇十九誠(chéng)信是人人都需要的，但那一天，我卻喪失了誠(chéng)信。那天是期中考試公布成績(jī)的日子。報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我緊張極了，祈求自己能考到一個(gè)好成績(jī)。試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，那鮮紅的分?jǐn)?shù)照亮了我的雙眼。哈哈！九十八分！才快樂(lè)了一陣，我就傻眼了：竟然錯(cuò)了一道簡(jiǎn)單的計(jì)算題！哎，太可惜了！但媽媽說(shuō)過(guò)一道計(jì)算題都不許錯(cuò)??！假如錯(cuò)了會(huì)挨打的，該怎么辦呢？真?zhèn)X筋啊！我左思右想，想得午飯都吃不下，直到放學(xué)了，我心里的那只小白兔還在不依不饒地跳躍著。放學(xué)路上，我一直愁眉苦臉的，都沒(méi)吭聲過(guò)一次。就在快要到家的時(shí)候，我終于想出了一個(gè)好方法：說(shuō)謊自己考了九十八分，只錯(cuò)了一道難度較大的選擇題。就這么辦！我額頭上的“川”字逐漸舒展開(kāi)來(lái)，會(huì)心地笑了。到了家，我裝模作樣地拿出一本《鬼谷學(xué)?！房矗吹萌朊詴r(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)