山西省長(zhǎng)治市壺關(guān)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022年高三生物月考試題含解析

山西省長(zhǎng)治市壺關(guān)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022年高三生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.如果用人工合成的染色體片段替代酵母菌的某些染色體的部分片段，并且得到的重組酵母菌能正常存活，那么，關(guān)于該重組酵母菌的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．還可能發(fā)生變異

B．表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響C．增加了酵母菌的遺傳多樣性

D．改變了酵母菌的進(jìn)化方向參考答案：D2.下圖表示正常情況下，不同物質(zhì)穿過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的情況。若在X點(diǎn)加入有氧呼吸抑制劑，下列曲線中將會(huì)發(fā)生明顯變化的是(

)參考答案：C3.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能及細(xì)胞分裂有關(guān)的敘述，正確的是A．線粒體是細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所，其內(nèi)氧氣的濃度一般比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中高B．菠菜根尖分生區(qū)內(nèi)的高爾基體受破壞后影響細(xì)胞分裂C．二倍體生物的細(xì)胞在有絲分裂分裂后期，細(xì)胞中具有兩個(gè)染色體組D．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中的中心體在有絲分裂前期一分為二參考答案：答案：B4.甲型H1N1流感病毒能在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖，其主要原因是該病毒A.基因組變異過快B.基因復(fù)制和表達(dá)過于簡(jiǎn)單C.基因和蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與宿主的相似性很高D.利用宿主細(xì)胞的酶完成基因復(fù)制和表達(dá)參考答案：D5.下圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖，說法正確的是（

）A.磷脂雙分子層是細(xì)胞膜的基本支架，③為疏水端，④為親水端B.細(xì)胞癌變時(shí)，細(xì)胞表面發(fā)生變化，①減少使細(xì)胞的黏著性降低C.同種生物不同細(xì)胞的細(xì)胞膜上①、②、⑤的種類和數(shù)量完全相同D.性激素、甘油等小分子物質(zhì)從A側(cè)運(yùn)輸?shù)紹側(cè)需要有②或⑤參與參考答案：B【分析】據(jù)圖分析可知，圖示為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖，①表示糖蛋白，②⑤表示蛋白質(zhì)，③④分別表示磷脂親水頭部和疏水的尾部，A側(cè)面為細(xì)胞膜的外側(cè)，B為內(nèi)側(cè)?！驹斀狻緼、磷脂由親水的③頭部和疏水的④尾部構(gòu)成，A錯(cuò)誤；B、癌細(xì)胞的表現(xiàn)發(fā)生了變化，由于細(xì)胞膜上的①糖蛋白等物質(zhì)減少，使得癌細(xì)胞彼此之間的黏著性低，容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移，B正確；C、膜的功能主要由蛋白質(zhì)承擔(dān)，故不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不完全相同，C錯(cuò)誤；D、性激素、甘油從A側(cè)運(yùn)輸?shù)紹側(cè)（進(jìn)入細(xì)胞）的方式為自由擴(kuò)散，不需要②或⑤的參與，D錯(cuò)誤。故選B【點(diǎn)睛】本題主要考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生識(shí)圖和理解能力，明確流動(dòng)鑲嵌模型是解答本題的關(guān)鍵。6.下列各圖所表示的生物學(xué)意義，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的： A．正常情況下甲圖生物自交后代中不會(huì)出現(xiàn)基因型為AaBBDd的個(gè)體 B．乙圖中黑方框表示男性患者，由此推斷該病最可能為X染色體隱性遺傳病 C．丙圖所示的一對(duì)夫婦，如產(chǎn)生的后代是一個(gè)男孩，該男孩是患者的概率為1/2 D．丁圖細(xì)胞表示二倍體生的有絲分裂后期參考答案：D7.右圖為動(dòng)物肌肉細(xì)胞細(xì)胞膜對(duì)部分物質(zhì)

的轉(zhuǎn)運(yùn)過程，與圖中信息不相符的是

A．甲側(cè)為細(xì)胞外，乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)

B.Na+既可順濃度梯度運(yùn)輸也可逆濃度梯度運(yùn)輸

C．葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)闹苯域?qū)動(dòng)力不是ATP

D．葡萄糖與甘油跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞较嗤瑓⒖即鸢福篋8.男性多指（常染色體顯性遺傳），女性正常，婚后他們生了一個(gè)白化病的兒子，問這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常孩子的可能性是（

）A．3／8

B．1／3

C．1／16

D．1／9參考答案：A9.一同學(xué)用高倍顯微鏡觀察小白鼠某器官的切片時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷、細(xì)胞質(zhì)即將縊裂為均等的兩部分的細(xì)胞圖象，下列說法不正確的是（）A．如果每個(gè)著絲點(diǎn)上都有兩條染色單體，說明該細(xì)胞取自雄性小鼠的睪丸B．如果每條染色體上均不含單體，說明該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期C．如果移向兩極的染色體數(shù)目不同，說明該細(xì)胞發(fā)生了染色體數(shù)目的變異D．無變異情況下，若移向兩極的染色體形態(tài)有差異，說明該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期參考答案：B【考點(diǎn)】觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)；減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化；染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異．【分析】有絲分裂和減數(shù)分裂過程的比較：

比較項(xiàng)目有絲分裂減數(shù)分裂染色體復(fù)制間期減I前的間期同源染色體的行為聯(lián)會(huì)與四分體無同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、不形成四分體，非姐妹染色單體之間沒有交叉互換現(xiàn)象出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象、形成四分體，同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象分離與組合也不出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合著絲點(diǎn)的行為中期位置赤道板減I在赤道板兩側(cè)，減Ⅱ在赤道板斷裂后期減Ⅱ后I期根據(jù)題意分析可知：高倍顯微鏡下，細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷、細(xì)胞質(zhì)即將縊裂為均等的兩部分，說明細(xì)胞處于有絲分裂后期或雄性動(dòng)物減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期或雌性動(dòng)物減數(shù)第二次分裂后期第一極體分裂．【解答】解：A、如果每個(gè)著絲點(diǎn)上都有兩條染色單體，說明細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，所以該細(xì)胞取自雄性小鼠的睪丸，A正確；B、如果每條染色體上均不含單體，說明該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后期，B錯(cuò)誤；C、如果移向兩極的染色體數(shù)目不同，說明該細(xì)胞發(fā)生了染色體數(shù)目的變異，C正確；D、無變異情況下，若移向兩極的染色體形態(tài)有差異，說明該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，XY染色體分離，D正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能對(duì)兩者進(jìn)行比較，并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．10.下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，正確的是A.液泡是一種單層膜的細(xì)胞器，其內(nèi)含葉綠素、花青素等物質(zhì)B.漿細(xì)胞中，高爾基體發(fā)達(dá)與其具有合成抗體的功能密切相關(guān)C.葉綠體與線粒體以各自方式增大膜面積,有利于化學(xué)反應(yīng)順利進(jìn)行D.溶酶體能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,但不能吞噬殺死侵人細(xì)胞的病毒參考答案：C11.右圖為細(xì)胞融合示意圖（只考慮細(xì)胞兩兩融合），若A、B分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個(gè)煙草品種的花粉，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，由于一對(duì)隱性純合基因（rr或hh）的作用，在光照強(qiáng)度大于800lx時(shí)，都不能生長(zhǎng)。下列敘述正確的是①誘導(dǎo)細(xì)胞融合的方法是用滅活病毒處理，原理是細(xì)胞膜流動(dòng)性②實(shí)驗(yàn)開始時(shí)必須用纖維素酶（或果膠酶）除去不利于原生質(zhì)體融合的結(jié)構(gòu)③在大于800lx光照下培養(yǎng)，可淘汰5種融合細(xì)胞，篩選出基因型為HhRr的雜種細(xì)胞④利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可將融合細(xì)胞培養(yǎng)成雜種煙草植株，原理是細(xì)胞具有全能性A．①②③④ B．①②③ C．②④ D．②③④參考答案：D解析：本題考查細(xì)胞工程知識(shí)。誘導(dǎo)植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合用PEG；細(xì)胞壁阻礙原生質(zhì)體融合，因此需用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁；Hhrr、hhRr的配子融合，存在自身細(xì)胞融合和兩種配子之間融合的情況，共產(chǎn)生5種融合細(xì)胞HHrr、hhrr、hhRR、hhrr、HhRr，根據(jù)題意，只有HhRr在光照強(qiáng)度大于800lx時(shí)生長(zhǎng)；植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞的全能性。12.（04江蘇卷）光合作用的過程可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，下列說法正確的是

A．葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)

B．葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行暗反應(yīng)，不進(jìn)行光反應(yīng)

C．葉綠體基質(zhì)中可進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)

D．葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行暗反應(yīng)，不進(jìn)行光反應(yīng)參考答案：答案：D13.下列說法符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是A．自然選擇是對(duì)種群的有利基因進(jìn)行選擇，且決定了新基因的產(chǎn)生B．種群基因庫(kù)的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因C．種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減小D．隔離是形成新物種的必要條件，也是生物進(jìn)化的必要條件參考答案：B解析：【考點(diǎn)】本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化論知識(shí)。新基因的產(chǎn)生通過基因突變，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向；種群基因庫(kù)間差異的增大導(dǎo)致不能進(jìn)行基因交流，從而導(dǎo)致生殖隔離；自然選擇作用下種群基因頻率發(fā)生改變，與種群數(shù)量大小無關(guān)；生殖隔離是新物種形成的必要條件。14.下列有關(guān)細(xì)菌培養(yǎng)的敘述，正確的是()A．在瓊脂固體培養(yǎng)基上長(zhǎng)出的單個(gè)菌落含有多種細(xì)菌B．在培養(yǎng)基中加入青霉素可抑制真菌而促進(jìn)細(xì)菌生長(zhǎng)C．向液體培養(yǎng)基中通入氧氣能促進(jìn)破傷風(fēng)桿菌的生長(zhǎng)D．在半固體培養(yǎng)基中接種細(xì)菌培養(yǎng)后可以觀察其運(yùn)動(dòng)參考答案：D15.最新研究表明，決定細(xì)胞“命運(yùn)”的內(nèi)因是基因的選擇性表達(dá)，而外因則取決于細(xì)胞對(duì)細(xì)胞外信號(hào)的特異性組合所進(jìn)行的程序性反應(yīng)，下圖為部分信號(hào)決定細(xì)胞“命運(yùn)”的示意圖，圖中字母分別代表不同的胞外信號(hào)，則下列有關(guān)細(xì)胞外信號(hào)的說法錯(cuò)誤的是A.對(duì)于癌細(xì)胞而言，細(xì)胞外信號(hào)A～E可能會(huì)持續(xù)起作用B.細(xì)胞外信號(hào)F和G、D和E均能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)的基因選擇性表達(dá)C.只要有胞外信號(hào)D和E，細(xì)胞就一定會(huì)進(jìn)行分裂D.細(xì)胞凋亡對(duì)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、以及抵御外界各種因素的干擾起著非常關(guān)鍵的作用參考答案：C癌細(xì)胞有無限增殖的特點(diǎn)，結(jié)合圖示信息，細(xì)胞分裂需要ABCDE五方面的信號(hào)，所以A正確；由于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化都需要合成特定的蛋白質(zhì)，結(jié)合圖示信息，細(xì)胞外信號(hào)F和G、D和E分別是細(xì)胞分裂和分化所必需的信號(hào)，進(jìn)而誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)的基因選擇性表達(dá)，B正確；細(xì)胞分裂需要胞外信號(hào)ABC讓細(xì)胞先在存活的前提下，再在細(xì)胞外信號(hào)D、E才能分裂，C錯(cuò)誤；細(xì)胞凋亡對(duì)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、以及抵御外界各種因素的干擾起著非常關(guān)鍵的作用，D正確?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化和凋亡、癌變等16.為研究赤霉素（GA3）和生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)．實(shí)驗(yàn)分為ABC三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測(cè)量莖芽長(zhǎng)度，結(jié)果見圖2．下列列相關(guān)敘述正確的是A．用適宜濃度的激素處理時(shí)，應(yīng)將IAA加在培養(yǎng)液中B．總數(shù)據(jù)表明GA3和IAA都能夠促進(jìn)生長(zhǎng)但GA3的作用不明顯C．實(shí)驗(yàn)中，試管用濾膜封口是為了隔絕空氣D．由C組可知，兩種激素聯(lián)合處處理的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的3倍參考答案：D【考點(diǎn)】植物激素的作用．【專題】正推法；植物激素調(diào)節(jié)．【分析】圖1：試管用濾膜封口是為了在不影響氣體通過的情況下，防止空氣中的微生物進(jìn)入培養(yǎng)液污染培養(yǎng)物；圖2是赤霉素（GA3）和生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)植物生長(zhǎng)的影響的關(guān)系的探究的考查；分析圖2可知，與空白對(duì)照相比，GA3和IAA的離體莖芽的生長(zhǎng)較快，說明二者均能促進(jìn)生長(zhǎng)．分析圖2中的B可知，與空白對(duì)照組相比，兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是9，GA3單獨(dú)處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是2.5，IAA單獨(dú)處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是0.5，因此兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的3.6倍、IAA單獨(dú)處理的18倍；由此可以推測(cè)GA3和IAA在對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用上存在協(xié)同關(guān)系．【解答】解：A、在幼嫩組織中，生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸，由生態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)缴鷳B(tài)學(xué)下端．因此用激素處理時(shí)，應(yīng)用IAA處理莖芽尖端而不是加在培養(yǎng)液中，A錯(cuò)誤；B、分析圖2可知，與空白對(duì)照相比，GA3和IAA的離體莖芽的生長(zhǎng)較快，說明二者均能促進(jìn)生長(zhǎng)．實(shí)驗(yàn)中兩種激素共同處理時(shí)，這種作用更為顯著；A組中與空白對(duì)比可看出，GA3的作用很明顯，B錯(cuò)誤；C、濾膜不能隔絕空氣，莖芽生長(zhǎng)需要氧氣，C錯(cuò)誤；D、C組中，兩種激素聯(lián)合使用促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)使用的倍，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)圖示，考查植物激素的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力．17.根據(jù)右邊概念圖作出的判斷，下表對(duì)應(yīng)I、II、III項(xiàng)都正確的是參考答案：D18.在生物的生命活動(dòng)中，能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有

(

）

A．細(xì)胞核、高爾基體、葉綠體B．線粒體、高爾基體、細(xì)胞溶膠C．線粒體、葉綠體、細(xì)胞溶膠D．線粒體、核糖體、葉綠體參考答案：C19.讓植株①、②雜交得到③，再將③分別作如圖所示處理。有關(guān)分析正確的是A.由③到⑦的過程中發(fā)生了等位基因的分離

B.獲得④和⑧植株的育種原理基本上相同

C.圖中秋水仙素的作用是使染色單體分離，染色體數(shù)目加倍

D.由③至④過程中產(chǎn)生的變異都有利于生產(chǎn)參考答案：A20.右圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實(shí)驗(yàn)裝置。以下說法中不正確的是（

）A．在相同適宜的條件下，測(cè)定兩裝置的溫度：T甲＞T乙B．若將裝置甲改放成等量破碎的酵母菌細(xì)胞，其他條件不變，則測(cè)定的溫度比之前低C．裝置乙中的葡萄糖液煮沸冷卻后加入的目的是排除溶解氧，以控制實(shí)驗(yàn)的自變量D．裝置乙中酵母菌無氧呼吸的第二階段沒有熱量散失，但生成少量ATP參考答案：D21.右圖表示某動(dòng)物(2n=4)卵巢內(nèi)處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞中染色體、DNA和染色單體數(shù)量的關(guān)系，下列敘述不正確的是

A．圖中表示染色單體的是b

B．時(shí)期I細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)或兩個(gè)染色體組

C．時(shí)期II細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生基因重組

D．細(xì)胞中一定不含同源染色體的是Ⅲ、Ⅳ參考答案：B22.某科學(xué)家從細(xì)菌中分離出耐高溫淀粉酶（Amy）基因a，通過基因工程的方法，將a轉(zhuǎn)到馬鈴薯植株中，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細(xì)胞中存在，下列說法正確的是

A．基因a只有導(dǎo)入到馬鈴薯受精卵中才能表達(dá)B．目的基因來自細(xì)菌，可以不需要運(yùn)載體直接導(dǎo)入受體細(xì)胞C．基因a導(dǎo)入成功后，將抑制細(xì)胞原有的新陳代謝，開辟新的代謝途徑D．目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞后，可隨著馬鈴薯的DNA分子的復(fù)制而復(fù)制，傳給子代細(xì)胞并表達(dá)參考答案：D23.如圖所示，不能表示下列什么生理過程A.突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)B.胰島B細(xì)胞分泌胰島素C.神經(jīng)細(xì)胞靜息時(shí)鉀離子的外流D.唾液腺細(xì)胞分泌唾液參考答案：C由題圖可知，該圖體現(xiàn)的是胞吐過程，該細(xì)胞合成的物質(zhì)是分泌到細(xì)胞外的物質(zhì)。神經(jīng)細(xì)胞是真核細(xì)胞，含有高爾基體，突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)是胞吐作用，可以用題圖過程表示，A錯(cuò)誤；胰島B細(xì)胞分泌胰島素是胞吐過程，可以用題圖過程表示，B錯(cuò)誤；神經(jīng)細(xì)胞靜息時(shí)鉀離子的外流，屬于協(xié)助擴(kuò)散，不能用題圖過程表示，C正確；唾液腺細(xì)胞分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，運(yùn)輸方式是胞吐，可以用題圖過程表示，D錯(cuò)誤。24.2015年2月3日，英國(guó)議會(huì)下院通過一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A.該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代B.捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒C.三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細(xì)胞核D.三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)參考答案：C試題分析：受體母親提供細(xì)胞核，供體提供去核卵母細(xì)胞，這樣就可避免受體母親的線粒體遺傳物質(zhì)（線粒體中的致病基因）傳遞給子代，A項(xiàng)正確；紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病，紅綠色盲基因存在于細(xì)胞核中，而圖示的捐獻(xiàn)者提供的是去核的卵母細(xì)胞，因此不會(huì)將其攜帶的紅綠色盲基因遺傳給三親嬰兒，B項(xiàng)正確；三親嬰兒的染色體來自于母親和父親，C項(xiàng)錯(cuò)誤；三親嬰兒的培育，運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)、體外受精技術(shù)，得到的受精卵還需要運(yùn)用早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)才能發(fā)育成個(gè)體，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：細(xì)胞質(zhì)遺傳、核移植技術(shù)、胚胎工程【名師點(diǎn)睛】本題以“三親嬰兒的培育過程示意圖”為情境，考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞質(zhì)遺傳、核移植技術(shù)、胚胎工程的理解和掌握情況。解答此題的關(guān)鍵是從圖示中提取有效信息并圍繞有效信息進(jìn)行發(fā)散思維，結(jié)合所學(xué)展開聯(lián)想，對(duì)知識(shí)進(jìn)行整合和遷移，不難得出正確的答案。25.下圖表示基因決定性狀的過程，下列分析正確的是

(

)

①Ⅰ過程需要DNA鏈作模板、四種核糖核苷酸為原料，葡萄糖為其直接供能

②Ⅲ過程可以表示酪氨酸酶與人類膚色的關(guān)系

③豌豆的圓粒和皺粒出現(xiàn)的根本原因是Ⅱ過程中合成的蛋白質(zhì)不同

④某段DNA中的基因發(fā)生突變一定會(huì)導(dǎo)致該基因所在種群基因頻率的改變

⑤與二倍體植株相比，其多倍體植株細(xì)胞內(nèi)Ⅰ與Ⅱ的過程一般更旺盛

⑥雜交育種一般從F2開始選擇，是由于重組性狀在F2個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程后才表現(xiàn)出來A.①③④

B.②③⑤

C.②⑤⑥

D.①④⑥參考答案：C26.在人體內(nèi)，HIV病毒與特異性抗體結(jié)合后產(chǎn)生沉淀，被吞噬細(xì)胞攝取后徹底水解可得到A．核糖、多種氨基酸

B．磷脂、20種氨基酸C．5種含氮堿基、20種氨基酸

D．4種核糖核苷酸、多種氨基酸參考答案：A【命題立意】旨在考查組成細(xì)胞的元素和化合物及免疫調(diào)節(jié)HIV病毒由蛋白質(zhì)和RNA組成，抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，體液免疫過程中HIV與特異性抗體結(jié)合形成細(xì)胞沉淀被吞噬細(xì)胞徹底水解后可以得到核糖、四種堿基、磷酸和多種氨基酸。27.右圖是某二倍體生物正常的細(xì)胞分裂模式圖，據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是

A．該細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞或極體

B．等位基因A和a位于1和2這對(duì)同源染色體上C．該細(xì)胞有2個(gè)染色體組，1和3為一組，2和4為一組

D．該細(xì)胞中如果1是Y染色體，那么2也是Y染色體，3和4為常染色體參考答案：答案：B28.美國(guó)兩位科學(xué)家安德魯·法爾和克雷格·格洛因發(fā)現(xiàn)了RNA干擾機(jī)制獲得2006年諾貝爾獎(jiǎng)。他們首次將雙鏈RNA導(dǎo)入線蟲細(xì)胞中，發(fā)現(xiàn)雙鏈RNA較單鏈RNA更能高效地特異性阻斷相應(yīng)基因的表達(dá)，把這種現(xiàn)象稱為RNA干擾。在生物體內(nèi)雙鏈RNA可以是基因表達(dá)的產(chǎn)物。以下四項(xiàng)敘述中不能體現(xiàn)此項(xiàng)研究成果的具體應(yīng)用是

A.利用RNA干擾技術(shù)可使細(xì)胞中某些基因不表達(dá)來決定一個(gè)細(xì)胞的分化方向

B.利用RNA干擾技術(shù)對(duì)外源目標(biāo)基因進(jìn)行特異性的表達(dá)阻斷來推導(dǎo)該基因的功能

C.利用RNA干擾技術(shù)可抑制腫瘤基因的表達(dá)D.利用RNA干擾技術(shù)可以研究某些信使RNA如何翻譯成蛋白質(zhì)的過程參考答案：答案：D29.植物細(xì)胞表達(dá)全能性的原因A能形成愈傷組織B能再分化C有細(xì)胞壁D細(xì)胞核內(nèi)含有本物種的全部基因參考答案：D30.許多生物學(xué)實(shí)驗(yàn)都需要制作臨時(shí)裝片，然后使用顯微鏡進(jìn)行觀察，下列關(guān)于臨時(shí)裝片制作的實(shí)驗(yàn)步驟，不正確的是A．脂肪的鑒定：切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察B．觀察細(xì)胞中的葉綠體：取黑藻幼嫩小葉→染色→制片→觀察C．觀察細(xì)胞的有絲分裂：解離洋蔥根尖→漂洗→染色→制片→觀察D．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離：制作紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片→觀察→滴入質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液→觀察參考答案：B31.19．某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對(duì)之間，使DNA雙鏈不能解開．若在細(xì)胞正常生長(zhǎng)的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．隨后細(xì)胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙B．該物質(zhì)對(duì)RNA復(fù)制的影響不大C．該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂后期D．可推測(cè)該物質(zhì)對(duì)癌細(xì)胞的增殖有抑制作用參考答案：C【考點(diǎn)】細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)．【分析】轉(zhuǎn)錄、翻譯與DNA復(fù)制的比較

復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯時(shí)間有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期生長(zhǎng)發(fā)育的連續(xù)過程中場(chǎng)所主要在細(xì)胞核，少部分在線粒體和葉綠體主要在細(xì)胞核，少部分在線粒體和葉綠體核糖體原料四種脫氧核苷酸四種核糖核苷酸二十種氨基酸模板DNA的兩條鏈DNA中的一條鏈mRNA條件解旋酶、DNA聚合酶ATP解旋酶、RNA聚合酶ATP酶、ATP、tRNA過程DNA解旋，以兩條鏈為模板，按堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成兩條子鏈，子鏈與對(duì)應(yīng)母鏈螺旋化DNA解旋，以其中一條鏈為模板，按堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，形成mRNA單鏈，進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合以mRNA為模板，合成有一定氨基酸序列的多肽鏈模板去向分別進(jìn)入兩個(gè)子代DNA分子中恢復(fù)原樣，與非模板鏈重新組成雙螺旋結(jié)構(gòu)分解成單個(gè)核苷酸特點(diǎn)邊解旋邊復(fù)制，半保留復(fù)制邊解旋邊轉(zhuǎn)錄，DNA雙鏈全保留①核糖體沿著mRNA移動(dòng)②一個(gè)mRNA結(jié)合多個(gè)核糖體，順次合成多條多肽鏈，提高合成蛋白質(zhì)的速度③翻譯結(jié)束后，mRNA分解成單個(gè)核苷酸產(chǎn)物兩個(gè)雙鏈DNA分子一條單鏈mRNA蛋白質(zhì)產(chǎn)物去向傳遞到2個(gè)子細(xì)胞離開細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)或功能蛋白質(zhì)意義復(fù)制遺傳信息，使遺傳信息從親代傳給子代

表達(dá)遺傳信息，使生物體表現(xiàn)出各種遺傳性狀配對(duì)方式A﹣（T）T﹣（A）G﹣（C）

C﹣（G）A﹣（U）

T﹣（A）G﹣（C）C﹣（G）A﹣（U）U﹣（A）G﹣（C）C﹣（G）注意（1）對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物而言，DNA復(fù)制發(fā)生于細(xì)胞分裂過程中，而轉(zhuǎn)錄和翻譯則發(fā)生于細(xì)胞分裂、分化以及生長(zhǎng)等過程．（2）DNA中含有T而無U，而RNA中含有U而無T，因此可通過放射性同位素標(biāo)記T或U，研究DNA復(fù)制或轉(zhuǎn)錄過程．（3）在翻譯過程中，一條mRNA上可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體，可同時(shí)合成多條多肽鏈，但不能縮短每條肽鏈的合成時(shí)間．【解答】解：A、DNA復(fù)制需要解旋，由于該物質(zhì)能使DNA雙鏈不能解開，故說明該物質(zhì)能阻斷DNA的解旋，故DNA的復(fù)制發(fā)生障礙，A正確；B、RNA是單鏈，復(fù)制不需要解旋，故該物質(zhì)對(duì)RNA復(fù)制的影響不大，B正確；C、該物質(zhì)能阻斷DNA的解旋，使DNA的復(fù)制發(fā)生障礙，由于DNA復(fù)制發(fā)生在分裂間期，故細(xì)胞周期應(yīng)阻斷在分裂間期，C錯(cuò)誤；D、癌細(xì)胞具有無限增殖的特點(diǎn)，加入該物質(zhì)能抑制其增殖，D正確．故選：C．

32.當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時(shí),耗氧量、尿量及體內(nèi)的酶活性的變化依次是:A．減少、增加、不變

B．增加、增加、不變C．增加、不變、不變

D．增加、增加、降低參考答案：B33.普通小麥的卵細(xì)胞中有三個(gè)染色體組。用這種小麥的胚芽細(xì)胞、花粉分別進(jìn)行離體培養(yǎng)，發(fā)育成的植株分別是（

）A．六倍體、單倍體

B．六倍體、三倍體C．二倍體、三倍體

D．二倍體、單倍體

參考答案：A34.據(jù)報(bào)道，美國(guó)耶魯大學(xué)的生物學(xué)家正在從事將病毒引誘到人體“陷阱細(xì)胞”中，以防止病毒繁殖的試驗(yàn)研究。例如，HIV通過T細(xì)胞表面的CDA識(shí)別T細(xì)胞，如果給AIDS患者注射大量用CD4分子修飾過的紅細(xì)胞，則該紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵。但HIV在紅細(xì)胞中無法完成復(fù)制增殖，最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除，該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。下列分析正確的是A.衰老的紅細(xì)胞能成為抗原，由人體的免疫系統(tǒng)消除B.被HIV感染的成熟紅細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞壞死C.T細(xì)胞與紅細(xì)胞共同來源于胸腺造血干細(xì)胞D.T細(xì)胞在骨髓中能增殖分化出漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞參考答案：A【分析】1、T細(xì)胞在特異性免疫中的作用是：在體液免疫中，受抗原刺激后產(chǎn)生淋巴因子，作用于B細(xì)胞；在細(xì)胞免疫中，受抗原刺激后，增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞；T細(xì)胞與紅細(xì)胞均由骨髓造血干細(xì)胞分化而來．

2、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器，因此病毒在成熟的紅細(xì)胞中不能繁殖。3、衰老的紅細(xì)胞成為抗原，由人體的免疫系統(tǒng)消除?！驹斀狻緼.衰老的紅細(xì)胞能成為抗原，由人體的免疫系統(tǒng)通過細(xì)胞免疫消除，A正確。B.被HIV感染的成熟紅細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡，B錯(cuò)誤。C.T細(xì)胞與紅細(xì)胞共同來源于骨髓造血干細(xì)胞，C錯(cuò)誤。D.T細(xì)胞在骨髓中能增殖分化出效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞，D錯(cuò)誤。35.下圖是蛋白質(zhì)合成示意圖（圖中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），敘述錯(cuò)誤的是(

)A．若該mRNA中(A+U)/(G+C)=0.2，則合成它的DNA雙鏈中(A+T)/(G+C)=0.2B．此過程叫翻譯，連接甲和丙的化學(xué)鍵④是肽鍵C．密碼子GCU，在人體細(xì)胞和小麥細(xì)胞中決定的氨基酸都是丙氨酸D．圖中的③在向右側(cè)移動(dòng)，①內(nèi)形成2個(gè)②的結(jié)合位點(diǎn)參考答案：D36.下列對(duì)糖尿病患者“尿多”原因的解釋，正確的是

A.糖尿病患者的腎臟病變，導(dǎo)致產(chǎn)生的尿量增多

B.糖尿病患者的尿液中有葡萄糖，增加了尿液的滲透壓，導(dǎo)致尿量增多

C.糖尿病患者由于血糖濃度高，導(dǎo)致口渴，水喝得多而尿量增多D.胰島素促進(jìn)腎臟對(duì)水的重吸收，糖尿病患者的胰島素分泌減少導(dǎo)致尿量增多參考答案：答案：B37.生物體內(nèi)含Zn2+的酶最多，有70多種酶的活性與Zn2+有關(guān)，缺乏Zn2+的生物就無法正常生活，這說明無機(jī)鹽（

）A.對(duì)維持酸堿平衡有重要作用

B.對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用C.對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

D.對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)液的濃度有重要作用參考答案：C38.右圖表示基因型為AaBb的某哺乳動(dòng)物產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，錯(cuò)誤的說法是（

）

A．Ⅰ過程表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂B．細(xì)胞中染色體數(shù)目減半是通過Ⅱ過程實(shí)現(xiàn)C．A細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的C細(xì)胞有4種基因型D．該哺乳動(dòng)物為雄性個(gè)體參考答案：C39.有關(guān)記憶細(xì)胞的敘述中，不正確的是

A．受同一抗原刺激后，迅速形成大量的抗體

B．受同一抗原刺激后，迅速形成效應(yīng)B細(xì)胞

C．受同一抗原刺激后，迅速形成效應(yīng)T細(xì)胞

D．是B細(xì)胞或T細(xì)胞增殖分化形成的參考答案：答案：A40.下列各種生物中關(guān)于組成核酸的堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是

AT4噬菌體B煙草葉肉細(xì)胞C煙草花葉病毒D豌豆根毛細(xì)胞堿基5種5種4種8種核苷酸5種8種8種8種五碳糖1種2種2種2種參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖表示植物的五種不同的育種方法，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。(1)E方法所用的原理是_______________，通過該方法獲得優(yōu)良性狀是不容易的，其原因是__________________________________________________________________________。(2)G一J過程中涉及到的生物工程技術(shù)有______________________________________。(3)上述育種過程中，C與___________過程所使用的原理相同，使用的處理方法是_____________________。參考答案：

(1).基因突變

(2).基因突變是不定向的，基因突變大多是有害的、基因突變的頻率很低

(3).基因工程和植物組織培養(yǎng)

(4).F

(5).低溫處理或秋水仙素處理【分析】分析題圖可知：AD為雜交育種，ABC為單倍體育種，E為誘變育種，F(xiàn)為多倍體育種，GHIJ是基因工程和細(xì)胞工程育種?！驹斀狻浚?）據(jù)分析可知，E為誘變育種，原理是基因突變，由于基因突變是不定向的，基因突變大多是有害的，且基因突變的頻率很低。因此，通過該方法獲得優(yōu)良性狀是不容易的。（2）據(jù)分析可知，G-J過程中有其他生物基因的加入，說明該過程中有基因工程技術(shù)，且該過程中出現(xiàn)愈傷組織，說明該育種過程中有植物組織培養(yǎng)技術(shù)，因此，G-J過程涉及到的生物工程技術(shù)有：基因工程和植物組織培養(yǎng)。（3）上述育種過程中，C是從單倍體到純合體，屬于染色體加倍過程，F(xiàn)過程也是染色體數(shù)目加倍，因此二者原理相同。使用的處理方法是：低溫處理或秋水仙素處理。作用原理是：抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確幾種常見的育種方法，育種原理，以及這幾種育種方法的優(yōu)缺點(diǎn)，再根據(jù)題意作答。42.研究發(fā)現(xiàn)某種豚鼠毛色的遺傳涉及4個(gè)等位基因(均位于常染色體上)，其中Cb、Cs、Cc、Cx分別控制黑色、銀色、乳白色和白色。為確定該組基因間的顯隱性關(guān)系，某科研小組做了如下幾組雜交實(shí)驗(yàn)：根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答下列問題：（1）由實(shí)驗(yàn)一可知，豚鼠毛色中黑色與白色為______________，其遺傳方式遵循_________。（2）據(jù)圖分析，如果一個(gè)個(gè)體的表現(xiàn)型為黑色，則其基因型可能有____________種。乙和丙雜交后代中，銀色個(gè)體占_________________。（3）已知復(fù)等位基因之間可相互突變。若發(fā)育成實(shí)驗(yàn)一中的豚鼠甲(黑色)的受精卵發(fā)生了基因突變，但并未改變表現(xiàn)型。為探究該個(gè)體突變的方向，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，并完成結(jié)果預(yù)測(cè)及分析：實(shí)驗(yàn)思路：讓該只黑色雄性豚鼠與多只____________豚鼠交配，觀察子代的表現(xiàn)型及比例。結(jié)果預(yù)測(cè)及分析：①若子代全為黑色，則說明突變后個(gè)體的基因型為_____________________；②若子代的表現(xiàn)型及比例為_______，則說明突變后個(gè)體的基因型為CbCs；③若子代的表現(xiàn)型及比例為_________________，則說明突變后個(gè)體的基因型為_____________。參考答案：

(1).相對(duì)性狀

(2).分離定律

(3).4

(4).1/4

(5).白色雌性

(6).CbCb

(7).黑色：銀色=1:1

(8).黑色：乳白色=1:1

(9).CbCc試題分析：本題考查基因的分離定律，考查基因分離定律的應(yīng)用。（1）豚鼠毛色中黑色與白色為相對(duì)性狀，實(shí)驗(yàn)一的F1中黑色與白色的比例為3∶1，由此可知黑色對(duì)白色為顯性，其遺傳方式遵循分離定律。（3）發(fā)育成實(shí)驗(yàn)一中的豚鼠甲(黑色)的受精卵CbCx發(fā)生了基因突變，探究該個(gè)體突變的方向，應(yīng)讓該只黑色雄性豚鼠與多只白色雌性豚鼠交配，觀察子代的表現(xiàn)型及比例。結(jié)果預(yù)測(cè)及分析：①若子代全為黑色，則說明突變后個(gè)體為顯性純合子，基因型為CbCb；②若突變后個(gè)體的基因型為CbCs，則子代的表現(xiàn)型及比例為黑色∶銀色=1∶1；③若突變后個(gè)體的基因型為CbCc，則子代的表現(xiàn)型及比例為黑色∶乳白色=1∶1。8.圓明園遺址公園是距離北京市中心最簡(jiǎn)單、較為完善的濕地生態(tài)景觀。這里生活著多種多樣的沉水植物（多種水草）、挺水植物（荷、菖蒲、蘆葦?shù)龋┖完懮参?。還生活著以蝗蟲為主的多種昆蟲。水中有螺、沼奸、魚類。此外還有蛙、蛇、鷺、野鴨以及野化的家貓等動(dòng)物，請(qǐng)回答下列問題：（1）圓明園遺址公園中的沉水植物生長(zhǎng)于水域的中央?yún)^(qū)域，挺水植物生長(zhǎng)于近岸的淺水，陸生植物分布于離岸較遠(yuǎn)處，形成了群落的___________________結(jié)構(gòu)。（2）對(duì)動(dòng)物類群進(jìn)行解剖分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)各類動(dòng)物的消化道內(nèi)容物如下表（√表示有此類殘?。偕媳碇兴瑑?nèi)容，與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比缺乏的成分有__________________________。②圓明園遺址公園中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有_________，魚類與螺之間的種間關(guān)系為______________。③若用大量的殺蟲劑消滅蝗蟲等害蟲，不利于生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定因?yàn)開_______________________。（3）近年來，圓明園遺址公園為了改善水系景觀，有計(jì)劃的清除多種野生植物，擴(kuò)大荷花等幾種觀賞植物的種植面積，此舉對(duì)圓明園濕地生態(tài)系統(tǒng)的影響是__________________。（4）圓明園是北京市金線側(cè)褶蛙的唯一產(chǎn)區(qū)，為探究這一物種在該地區(qū)的____________，對(duì)其進(jìn)行了取樣研究，第一次捕獲120只，記錄并做標(biāo)記后釋放，兩周后，再次捕獲的100只中有15只帶有此標(biāo)記，此環(huán)境中大約有金線側(cè)褶蛙_____________只?！敬鸢浮?/p>

(1).水平

(2).分解者、非生物的物質(zhì)和能量

(3).蝗蟲、螺、沼蝦、魚類

(4).競(jìng)爭(zhēng)和捕食

(5).蝗蟲等害蟲是食物鏈的重要環(huán)節(jié)，影響其他生物的生存

(6).生物多樣性下降，自我調(diào)節(jié)能力降低，抵抗力穩(wěn)定性降低

(7).種群密度

(8).800【解析】試題分析：（1）沉水植物生長(zhǎng)于水域的中央?yún)^(qū)域，挺水植物生長(zhǎng)于近岸的淺水，喜濕的植物生長(zhǎng)于岸邊，早生植物分布于離岸較遠(yuǎn)處，因?yàn)樗椒较虻囊蛩匦纬闪巳郝涞乃浇Y(jié)構(gòu)。（2）①表中有生產(chǎn)者消費(fèi)者，還缺少分解者和非生物的物質(zhì)和能量。②消化道內(nèi)有植物的應(yīng)就是位于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的，由表可知應(yīng)是蝗蟲、螺、沼蝦、魚類。魚類腸道內(nèi)有螺，說明存在捕食關(guān)系，但魚類和螺腸道內(nèi)都有植物，說明還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。（3）清除多種野生植物，擴(kuò)大荷花等幾種觀賞植物的種植面積，該舉動(dòng)破壞了物種多樣性。（4）標(biāo)志重捕法是調(diào)查種群密度的方法，種群密度=第二次捕獲數(shù)*第一次標(biāo)記數(shù)/第二次捕獲數(shù)=120*100/15=800.考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。43.I(10分)某課題小組研究紅光和藍(lán)光對(duì)花生幼苗光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放度越高)（1）與15d幼苗相比，30d幼苗的葉片凈光合速率________。與