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文檔簡介
龍文教育一對一個性化輔導教案學生學校匯景年級八年級次數(shù)第20次科目數(shù)學教師日期2023-10-25時段19—21課題垂直平分線的性質(zhì)復習+軸對稱綜合題教學重點掌握垂直平分線的定義、性質(zhì)和判定,理解最短路徑問題解題的總思路教學難點掌握垂直平分線的定義、性質(zhì)和判定,理解最短路徑問題解題的總思路教學目標掌握垂直平分線的定義、性質(zhì)和判定,理解最短路徑問題解題的總思路教學步驟及教學內(nèi)容課前熱身:1、檢查學生的作業(yè),及時指點;2、通過溝通了解學生的思想動態(tài)和了解學生的本周學校的學習內(nèi)容。3、課前小測二、內(nèi)容講解:三、課堂小結(jié):帶著學生對本次課授課內(nèi)容進行回憶、總結(jié)四、作業(yè)布置:布置適量的作業(yè)學生課外進行穩(wěn)固 管理人員簽字:日期:年月日作業(yè)布置1、學生上次作業(yè)評價:○好○較好○一般○差備注:2、本次課后作業(yè):課堂小結(jié)家長簽字:日期:年月日課前小測:1、點〔-3,2〕關于x軸對稱的點為〔,〕;點〔-3,2〕關于y軸對稱的點為〔〕2、如圖,∠AOB是一建筑鋼架,∠AOB=10°,為使鋼架更加穩(wěn)固,需在內(nèi)部添加一些鋼管EF、FG、GH、HI、IJ,添加鋼管的長度都與OE相等,那么∠BIJ=.如圖,△ABC為任意三角形,以邊AB、AC為邊分別向外作等邊三角形ABD和等邊三角形ACE,連接CD、BE并且相交于點P.求證:⑴CD=BE.⑵∠BPC=120°例:,D是直角斜邊AC的中點,于D交BC于E,,求:的度數(shù)。DECAB3、如圖在DECAB穩(wěn)固練習:1、如圖,在ΔABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC,DE⊥AB于E,假設△BCD與△BCA的面積比為3∶8,求△ADE與△BCA的面積之比為。第1題第3題2、在銳角△ABC內(nèi)一點P滿足PA=PB=PC,那么P是△ABC〔〕A、三條角平分線的交點B、三條中線的交點C、三條高的交點D、三條垂直平分線的交點3.如圖,在中,,AB=AC,BD是的平分線,于E,,那么的周長為。等腰三角形中的分類討論〔一〕腰和底不明時討論1、等腰三角形兩邊的長分別是5和6,那么其周長為。2、等腰三角形兩邊長分別為4和9,那么其周長為?!捕场㈨斀呛偷捉遣幻鲿r需要討論1、假設等腰三角形的一個角為70°,那么其頂角的度數(shù)為。2、假設等腰三角形的一個頂角為100°,那么其底角的度數(shù)為?!踩场⑷切涡螤畈淮_定時需要討論、軸對稱作圖BOA1、畫出線段AB的中垂線。2、畫出BOAAAB3、在AB上找一點P,使P到4、在直線MN上找一點P點,使PM、N兩點的距離相等。到射線OA和OB的距離相等。BBOANMAABMN5、如圖,A、B、C三點表示三個工廠,要建一個供水站,使它到這三個工廠的距離相等。AABC8如圖,∠AOB和定點P、Q,求作:點M,使PM=MQ,且點M到∠AOB的兩邊距離相等.9.如圖,Ox,Oy是兩條公路,在兩條公路夾角的內(nèi)部,有一油庫A,現(xiàn)在想在兩條公路上分別建一個加油站,為使運油的油罐車從油庫出發(fā)先到一加油站,再到另一加油站,最后回到油庫的路程最短,問加油站如何選址?OyOyx?AOBA?O?OPOQO9題圖8題圖10、如下圖,在一條河的兩岸有兩個村莊,現(xiàn)要在河上建一座小橋,橋的方向與河流垂直,設河的寬度不變,試問:橋架在何處,才能使從A到B的距離最短.11、如圖:C為馬廄,D為帳篷,牧馬人某一天要從馬廄牽出馬,先到草地邊某一處牧馬,再到河邊飲馬,然后回到帳篷,請你幫他確定這一天的最短路線,
復習例:如圖,在四邊形ABCD中,AC平分∠BAD,過C作CE⊥AB于E,并且,求∠ABC+∠ADC的度數(shù)。如圖,△ABC中,D是BC的中點,DE⊥DF,試判斷BE+CF與EF的大小關系,并證明你的結(jié)論.2.如圖,在△ABC中,∠ABC=60°,AD、CE分別平分∠BAC、∠ACB,求證:AC=AE+CD.3、在等邊三角形ABC中,點E在AB上,點D在CB的延長線上,且ED=EC.試探索以下問題:〔1〕當點E為AB的中點時,如圖1,請判斷線段AE與DB的大小關系,請你直接寫出結(jié)論:AE______
DB〔填“>〞“<〞或“=〞〕.
〔2〕當點E為AB上任意一點時,如圖2,AE與DB的大小關系會改變嗎?請說明理由.〔3〕假設等邊三角形ABC的邊長是1,E在直線AB上,點D在直線BC上,且ED=EC,AE=2,求CD的長。:如圖,△ABC和△DBE均為等腰直角三角形.〔1〕求證:AD=CE;〔2〕求證:AD和CE垂直.在圖25-1中,∠MAN=120°,AC平分∠MAN.∠ABC=∠ADC=90°,那么能得如下兩個結(jié)論:①DC=BC;②②;(2)在圖25-2中,把〔1〕中的條件“∠ABC=∠ADC=90°〞改為∠ABC+∠ADC=180°,其他條件不變,那么(1)中的結(jié)論是否仍然成立?假設成立,圖25-2圖25-1圖25-2圖25-1如圖:在△ABC中,BE、CF分別是AC、AB兩邊上的高,在BE上截取BD=AC,在CF的延長線上截取CG=AB,連結(jié)AD、AG。求證:〔1〕AD=AG,〔2〕AD與AG的位置關系如何。作業(yè):1.如圖,在中,,,DE是AB的垂直平分線,那么_______.2.如圖,在
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