基礎(chǔ)會(huì)計(jì)信息化教學(xué)支票的填制說課課件_第1頁
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)信息化教學(xué)支票的填制說課課件_第2頁
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)信息化教學(xué)支票的填制說課課件_第3頁
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)信息化教學(xué)支票的填制說課課件_第4頁
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)信息化教學(xué)支票的填制說課課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)信息化教學(xué)支票的填制說課課件尊敬的各位老師,大家好!今天我將為大家介紹一課的教學(xué)內(nèi)容——基礎(chǔ)會(huì)計(jì)信息化教學(xué)支票的填制。本課程旨在幫助學(xué)生掌握支票的正確填制方法,了解支票的基本知識(shí),為今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括支票的基本概念、支票的填制規(guī)則和流程、常見問題及解決方案等。通過學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠掌握支票的正確填制方法,了解支票的基本知識(shí),同時(shí)能夠獨(dú)立完成支票的填制工作。

二、教學(xué)方法與手段

本次課程將采用信息化教學(xué)手段,結(jié)合PPT、視頻、案例分析等多種方式,幫助學(xué)生理解支票的相關(guān)知識(shí)。同時(shí),通過實(shí)際操作演示,讓學(xué)生掌握支票的填制方法。還將設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié),鼓勵(lì)學(xué)生提問,及時(shí)反饋教學(xué)效果。

三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1、導(dǎo)入新課:通過提問的方式了解學(xué)生對(duì)支票的基本認(rèn)知情況,為后續(xù)教學(xué)做好鋪墊。

2、知識(shí)講解:介紹支票的基本概念、填制規(guī)則和流程,通過PPT和視頻資料展示支票填制的實(shí)際操作過程。

3、案例分析:選取典型的支票填制案例,引導(dǎo)學(xué)生分析問題,并給出解決方案。

4、實(shí)踐操作:通過模擬填制支票的方式,讓學(xué)生親自體驗(yàn)支票的填制過程,鞏固所學(xué)知識(shí)。

5、互動(dòng)交流:鼓勵(lì)學(xué)生提問,及時(shí)反饋教學(xué)效果,同時(shí)進(jìn)行課堂小結(jié)。

四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn):支票的正確填制方法,包括日期、金額、收款人等信息。

2、教學(xué)難點(diǎn):理解支票使用的規(guī)定和限制,掌握支票的風(fēng)險(xiǎn)防范措施。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋

本次課程將通過實(shí)際操作和互動(dòng)環(huán)節(jié)來檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。在課程結(jié)束后,將對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,了解學(xué)生對(duì)本次課程的評(píng)價(jià)和建議,為今后的教學(xué)提供參考。同時(shí),也將根據(jù)學(xué)生的反饋情況,對(duì)本次課程進(jìn)行總結(jié)和反思,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

六、教學(xué)反思與改進(jìn)

在完成本次教學(xué)后,我將對(duì)整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行反思和總結(jié)。針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足之處,我將積極尋求解決方案,不斷完善和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法。也將根據(jù)學(xué)生的反饋情況和對(duì)知識(shí)的掌握程度,調(diào)整教學(xué)策略和難度等級(jí),使教學(xué)內(nèi)容更加貼近學(xué)生的實(shí)際需求和發(fā)展水平。

通過本次課程的學(xué)習(xí),我希望學(xué)生能夠熟練掌握支票的正確填制方法,了解支票的基本知識(shí)。也希望學(xué)生能夠在今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中,不斷拓展自己的知識(shí)面和能力水平,為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。謝謝大家!會(huì)計(jì)基礎(chǔ)說課課件尊敬的各位聽眾,今天我將為大家介紹一課會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的相關(guān)內(nèi)容。

一、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的定義與重要性

我們來了解一下什么是會(huì)計(jì)基礎(chǔ)。會(huì)計(jì)基礎(chǔ)是會(huì)計(jì)工作的基本原理和原則,是會(huì)計(jì)工作順利進(jìn)行的前提和保障。它規(guī)定了會(huì)計(jì)科目、會(huì)計(jì)分錄、會(huì)計(jì)報(bào)表等一系列重要內(nèi)容,為企業(yè)的財(cái)務(wù)管理提供了有力的支撐。

二、會(huì)計(jì)科目的理解與運(yùn)用

接下來,我們來深入探討一下會(huì)計(jì)科目的理解與運(yùn)用。會(huì)計(jì)科目是會(huì)計(jì)基礎(chǔ)中非常重要的一部分,它是指對(duì)會(huì)計(jì)對(duì)象的具體內(nèi)容進(jìn)行分類核算的項(xiàng)目。在企業(yè)的日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中,會(huì)計(jì)科目涵蓋了資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益等各個(gè)方面。通過對(duì)會(huì)計(jì)科目的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,我們可以更好地理解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況,為決策提供有力的依據(jù)。

三、會(huì)計(jì)分錄的編制與注意事項(xiàng)

接下來,我們來了解一下會(huì)計(jì)分錄的編制與注意事項(xiàng)。會(huì)計(jì)分錄是指對(duì)發(fā)生的每項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)按照其性質(zhì)和內(nèi)容所編制的一種記賬方法。它記錄了企業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果。在編制會(huì)計(jì)分錄時(shí),需要注意以下幾點(diǎn):要按照經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容確定其性質(zhì);要確定其涉及的會(huì)計(jì)科目;要注意借貸方向和金額的準(zhǔn)確性。

四、會(huì)計(jì)報(bào)表的解讀與分析

我們來了解一下會(huì)計(jì)報(bào)表的解讀與分析。會(huì)計(jì)報(bào)表是指以貨幣為單位,反映企業(yè)一定時(shí)期內(nèi)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果的報(bào)表。它包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表等。通過對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)表的解讀和分析,我們可以了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和現(xiàn)金流量情況,從而更好地評(píng)估企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)和價(jià)值。

總結(jié):以上就是本次說課的內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助。通過學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的相關(guān)內(nèi)容,我們可以更好地理解企業(yè)的財(cái)務(wù)管理和經(jīng)營(yíng)狀況,為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。謝謝大家的聆聽!全國(guó)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)?wù)f課課件在教育信息化的大背景下,全國(guó)各地的教師們都在積極探索信息化教學(xué)的新模式和新方法。今天,我將分享一課的教學(xué)設(shè)計(jì),這堂課獲得了全國(guó)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。

一、背景介紹

這堂課是一節(jié)初中數(shù)學(xué)課,內(nèi)容是“平面直角坐標(biāo)系”。平面直角坐標(biāo)系是數(shù)學(xué)中的基本概念,對(duì)于學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)函數(shù)、解析幾何等都有重要作用。然而,傳統(tǒng)的課堂教學(xué)往往讓學(xué)生感到抽象和枯燥。因此,本堂課的設(shè)計(jì)重點(diǎn)在于通過信息化手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

二、教學(xué)目標(biāo)

本堂課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握平面直角坐標(biāo)系的基本概念,包括坐標(biāo)、坐標(biāo)系、象限等;通過觀察、歸納,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)平面直角坐標(biāo)系中的規(guī)律;通過實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生理解坐標(biāo)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

三、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入新課:通過播放一段關(guān)于坐標(biāo)系的動(dòng)畫視頻,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。視頻內(nèi)容是一個(gè)小船在海上迷失了方向,需要通過GPS定位找到目的地。通過這個(gè)例子,讓學(xué)生了解到坐標(biāo)系的重要性。

2、新課教學(xué):通過PPT展示平面直角坐標(biāo)系的定義、性質(zhì)和應(yīng)用,讓學(xué)生對(duì)平面直角坐標(biāo)系有基本的認(rèn)識(shí)。然后,通過在線互動(dòng)游戲,讓學(xué)生親身體驗(yàn)坐標(biāo)系的建立過程。

3、實(shí)踐活動(dòng):讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),利用坐標(biāo)系解決生活中的實(shí)際問題。比如,讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)城市的地圖,標(biāo)注主要建筑物、交通樞紐等的位置。

4、課堂小結(jié):通過回顧本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓學(xué)生總結(jié)平面直角坐標(biāo)系的基本概念和應(yīng)用。同時(shí),通過在線問卷調(diào)查,了解學(xué)生對(duì)本堂課內(nèi)容的掌握情況。

四、教學(xué)方法

本堂課采用信息化教學(xué)方法,充分利用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源、互動(dòng)游戲等手段,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新知識(shí)。同時(shí),通過實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中,提高他們的實(shí)踐能力和自主學(xué)習(xí)能力。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

本堂課的教學(xué)評(píng)價(jià)采用多種方式,包括學(xué)生的自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)。通過這些評(píng)價(jià)方式,可以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),為后續(xù)教學(xué)提供參考。同時(shí),通過反饋和改進(jìn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

六、教學(xué)反思

本堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)雖然得到了全國(guó)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)的認(rèn)可,但仍有很多需要改進(jìn)的地方。比如,在互動(dòng)游戲中可以增加更多的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景;在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)可以更加注重學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性化需求;在教學(xué)方法上可以嘗試更多的信息化手段和技術(shù),以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

本堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)旨在通過信息化手段提高教學(xué)質(zhì)量和效果,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新知識(shí)。同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性化需求,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效果。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)說課課件一、引言

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)生活不可或缺的一部分。為了更好地滿足社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能的需求,我們需要在學(xué)校教育中加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教學(xué)。本篇文章將圍繞計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)說課課件展開討論,以期為提高計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)質(zhì)量提供參考。

二、教學(xué)目標(biāo)

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教學(xué)目標(biāo)旨在讓學(xué)生掌握基本的計(jì)算機(jī)操作技能,理解計(jì)算機(jī)的基本原理,以及培養(yǎng)利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力。具體來說,教學(xué)目標(biāo)包括以下幾個(gè)方面:

1、知識(shí)目標(biāo):掌握計(jì)算機(jī)的基本概念、組成和原理,理解二進(jìn)制、十進(jìn)制、十六進(jìn)制等數(shù)的表示方法及其相互轉(zhuǎn)換。

2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作計(jì)算機(jī)的能力,包括Windows操作系統(tǒng)的使用、常用辦公軟件的使用、網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的使用等。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí),使其樹立正確的信息道德觀念。

三、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法

1、教學(xué)內(nèi)容:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)涵蓋計(jì)算機(jī)的基本概念、組成原理、操作系統(tǒng)、辦公軟件、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等方面。同時(shí),我們還需根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求,適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容。

2、教學(xué)方法:針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容,我們應(yīng)采用不同的教學(xué)方法。對(duì)于理論性較強(qiáng)的內(nèi)容,我們可以采用講解、演示、案例分析等方法;對(duì)于實(shí)踐性較強(qiáng)的內(nèi)容,我們可以采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組合作等方法。我們還應(yīng)該積極利用多媒體技術(shù),使教學(xué)更加生動(dòng)、形象、有趣。

四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1、導(dǎo)入新課:通過展示一些與新課內(nèi)容相關(guān)的圖片或視頻,引導(dǎo)學(xué)生思考與計(jì)算機(jī)相關(guān)的問題,從而導(dǎo)入新課。

2、新課教學(xué):首先介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),然后通過講解、演示、案例分析等方法進(jìn)行新知識(shí)的教學(xué)。在此過程中,要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,同時(shí)穿插一些小游戲或小故事,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、鞏固練習(xí):在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講解完后,要安排一些針對(duì)性的練習(xí)題或任務(wù),讓學(xué)生動(dòng)手操作,加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。

4、歸納小結(jié):在課程結(jié)束時(shí),要對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié),幫助學(xué)生梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)。同時(shí)還要布置課后作業(yè)和預(yù)習(xí)內(nèi)容,為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋

1、教學(xué)評(píng)價(jià):在教學(xué)過程中,我們要及時(shí)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、測(cè)試成績(jī)等。評(píng)價(jià)方式可以采取自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)等多種形式相結(jié)合的方式進(jìn)行。

2、反饋調(diào)整:根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和評(píng)價(jià)結(jié)果,我們要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思,找出教學(xué)中的不足之處,以便調(diào)整教學(xué)方法和策略。同時(shí)還要學(xué)生的個(gè)體差異和學(xué)習(xí)需求,給予針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。

六、結(jié)語

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程是學(xué)校教育中的重要組成部分,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)素養(yǎng)和信息處理能力具有重要意義。作為教育工作者,我們要不斷探索和研究適合學(xué)生的教學(xué)方法和手段,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。同時(shí)還要計(jì)算機(jī)技術(shù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和學(xué)生需求的變化情況及時(shí)調(diào)整和更新教學(xué)內(nèi)容和方法以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才做出積極的貢獻(xiàn)。高中化學(xué)《苯酚》說課課件尊敬的各位同事們,大家好!今天我將為大家呈現(xiàn)一課的教學(xué)設(shè)計(jì),它涵蓋了我們高中化學(xué)的一個(gè)重要主題——苯酚。希望通過這一課,能夠幫助大家更深入地理解苯酚的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)及其在日常生活中的應(yīng)用。

一、教學(xué)目標(biāo)與課程計(jì)劃

本課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生理解苯酚的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其重要反應(yīng),同時(shí)掌握如何應(yīng)用這些知識(shí)解決實(shí)際問題。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我計(jì)劃按照以下步驟進(jìn)行教學(xué):通過展示苯酚的分子結(jié)構(gòu),幫助學(xué)生理解其獨(dú)特的化學(xué)特性;通過實(shí)驗(yàn)和講解,讓學(xué)生了解苯酚的化學(xué)反應(yīng);通過實(shí)例解析,讓學(xué)生掌握如何應(yīng)用這些知識(shí)解決實(shí)際問題。

二、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法

1、分子結(jié)構(gòu)的理解:我將利用計(jì)算機(jī)模擬技術(shù),幫助學(xué)生可視化苯酚的分子結(jié)構(gòu),并引導(dǎo)他們理解這種結(jié)構(gòu)如何決定苯酚的化學(xué)性質(zhì)。

2、化學(xué)反應(yīng)的理解:我將進(jìn)行一些實(shí)驗(yàn),如苯酚與溴水的反應(yīng),幫助學(xué)生直觀地理解苯酚的化學(xué)反應(yīng)過程,并解釋反應(yīng)的原理。

3、應(yīng)用的理解:我將通過實(shí)例解析,如苯酚在醫(yī)療、環(huán)保等領(lǐng)域的應(yīng)用,幫助學(xué)生理解如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

三、教學(xué)評(píng)估與反饋機(jī)制

在教學(xué)過程中,我將定期進(jìn)行評(píng)估,以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。我將根據(jù)學(xué)生的反饋,對(duì)教學(xué)方法和進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整。例如,如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解苯酚的結(jié)構(gòu)上存在困難,我將增加對(duì)這一部分的講解和可視化。

四、教學(xué)難點(diǎn)與解決方案

可能的教學(xué)難點(diǎn)包括學(xué)生對(duì)苯酚的化學(xué)反應(yīng)和應(yīng)用的理解。為了解決這些問題,我將在實(shí)驗(yàn)和實(shí)例解析中增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié),讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和理解。

五、教學(xué)反思與改進(jìn)計(jì)劃

課后,我將對(duì)本次教學(xué)進(jìn)行反思和總結(jié),看看哪些方法對(duì)學(xué)生最有效,哪些需要改進(jìn)。我將根據(jù)學(xué)生的反饋和評(píng)估結(jié)果,對(duì)未來的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn),以提高教學(xué)質(zhì)量。

我希望通過《苯酚》這一課的教學(xué),能夠幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用化學(xué)知識(shí),提高他們的科學(xué)素養(yǎng)和解決問題的能力。我也期待在未來的教學(xué)中不斷改進(jìn)和創(chuàng)新,以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和期望。

以上就是我對(duì)高中化學(xué)《苯酚》說課課件的設(shè)計(jì)和計(jì)劃。非常感謝大家的聆聽,期待我們?cè)谡n堂上一起探索和學(xué)習(xí)!小學(xué)語文微課課件《學(xué)習(xí)縮句》微課課件一、設(shè)計(jì)意圖

縮句是句子結(jié)構(gòu)分析的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過縮句可以幫助學(xué)生理解句子結(jié)構(gòu),提高閱讀理解能力。同時(shí),縮句也是語法知識(shí)的基礎(chǔ),對(duì)于學(xué)生以后的語文學(xué)習(xí)有著重要的影響。因此,本微課課件旨在引導(dǎo)學(xué)生掌握縮句的方法和技巧,提高他們的語言運(yùn)用能力。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解什么是縮句;

2、掌握縮句的方法和技巧;

3、能夠準(zhǔn)確地縮句并理解句子的意思。

三、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)步驟

1、導(dǎo)入新課(5分鐘)

通過展示一些常見的句子,讓學(xué)生感受到縮句的重要性,并引出本課的主題。

2、講解縮句的定義和方法(10分鐘)

通過講解和舉例,讓學(xué)生了解什么是縮句,并掌握縮句的方法和技巧。包括:刪除句子中的修飾語、提煉主干、保留核心信息等。

3、練習(xí)縮句(15分鐘)

通過練習(xí)縮句的題目,讓學(xué)生實(shí)踐縮句的方法和技巧,加深對(duì)縮句的理解。同時(shí),教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和講解,讓學(xué)生更好地掌握縮句的要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論