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第頁共頁2023年幼兒園大班拼貼活動方案幼兒園大班拼貼活動方案一、活動目標：1.培養(yǎng)幼兒的動手能力和審美能力，培養(yǎng)幼兒對不同材料的觸感和顏色的敏感性。2.提高幼兒的想象力和創(chuàng)造力，通過拼貼活動培養(yǎng)幼兒的藝術表達能力和思維能力。3.培養(yǎng)幼兒的社交能力和合作意識，通過集體活動促進幼兒之間的互動和交流。二、活動準備：1.準備各種不同顏色、形狀和材質的拼貼紙、剪刀、膠水、彩色筆等。2.預先準備一些主題圖片或圖片書籍，如動物、植物、水果、交通工具等。三、活動過程：1.導入（10分鐘）：-老師可以通過播放相關的音樂或故事，引導幼兒進入拼貼活動的氛圍。-與幼兒一起回顧上次的拼貼活動，詢問他們的感受和經(jīng)驗。2.拼貼技巧示范（5分鐘）：-老師向幼兒展示如何正確使用剪刀、膠水和拼貼紙。-老師可以示范如何剪出不同形狀的拼貼紙，如正方形、三角形等。3.主題選擇（5分鐘）：-老師向幼兒展示一些主題圖片或圖片書籍，并與幼兒討論不同主題的拼貼作品。-幼兒可以通過投票或集體決策選擇本次活動的主題。4.拼貼活動（30分鐘）：-幼兒根據(jù)選定的主題，使用剪刀和拼貼紙制作自己的拼貼作品。-老師可以提供一些相關的模板或樣例，幫助幼兒理解主題和拼貼的要求。5.分享展示（10分鐘）：-活動結束后，幼兒可以將自己的拼貼作品展示給其他同學和老師。-幼兒可以根據(jù)自己的作品介紹和描述，分享自己的創(chuàng)作過程和心得。6.活動總結（5分鐘）：-老師可以與幼兒一起回顧本次活動的內(nèi)容和成果。-老師可以提問幼兒們在拼貼活動中遇到的困難和解決辦法，讓幼兒進行思考和總結。四、活動延伸：1.幼兒可以通過在拼貼作品上加入自己的繪畫元素，如畫上表情、背景等，提高作品的藝術性。2.幼兒可以在拼貼作品上添加一些文字，如自己的名字、作品的標題等，培養(yǎng)幼兒的文字表達能力。3.老師可以組織幼兒們一起制作一個大型的拼貼畫，通過集體合作，培養(yǎng)幼兒的團隊精神和協(xié)作能力。五、活動注意事項：1.確保場地和材料的安全性，避免幼兒受傷或誤吞材料。2.鼓勵幼兒盡量獨立完成拼貼作品，但要提供必要的幫助和指導。3.注意幼兒之間的互動和交流，引導幼兒互相欣賞和學習。4.活動結束后，及時清理場地和收拾材料，培養(yǎng)幼兒的整理能力和責任意識。六、活動評估：活動結束后，教師可根據(jù)幼兒完成的拼貼作品、個人表現(xiàn)以及互動交流的情況進行評估。評估內(nèi)容可以包括幼兒的動手能力、創(chuàng)造力、想象力、合作意識等方面。可以通過觀察、記錄和幼兒自評等方式進行綜合評估。通過拼貼活動，幼兒能夠鍛煉他們的動手能力、審美能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們對材料和顏色的敏感性。同時，通過集體活動，幼兒能夠提高他們的社交能力

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