亞米契斯《愛(ài)的教育》讀后感范文500字

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《愛(ài)的教育》是一部日記體小說(shuō)，以一個(gè)意大利學(xué)校生恩利科的視角，講解并描述了他在四班級(jí)開學(xué)到學(xué)年結(jié)束期間的所見(jiàn)所聞、所思所感。這本書極富感染力，四班級(jí)學(xué)校生的日記，抒發(fā)了人類最偉大的感情——愛(ài)。

?！さ隆ぐ⒚诅魉褂盟麥仨樀恼Z(yǔ)言，詮釋了這種偉大的感情。其實(shí)，愛(ài)一貫在每一個(gè)人的心里，它在最松軟的地方健壯成長(zhǎng)。它像一棵樹，當(dāng)世間的人情之暖融入心里，就像春季的雨滋潤(rùn)了它，它便開花。

美妙、單純的心靈使世界上充斥了愛(ài)。在這部由暖和語(yǔ)言構(gòu)成的書中，有誕生富有的德羅西，他因純凈的心靈而顯現(xiàn)出自身的良善與愛(ài);卡羅納是火車司機(jī)的兒子，內(nèi)心樸實(shí)、良善，富有正義感，令人愛(ài)戴。小主人公生活在這樣一個(gè)洋溢著溫情與美德的愛(ài)的世界里，內(nèi)心亦是美妙單純的，有愛(ài)的。

這里的老師也充分表達(dá)著他們內(nèi)心的良善：二班級(jí)的女老師深愛(ài)著同學(xué)，一會(huì)兒去同學(xué)家探望，關(guān)照班里生病的孩子;一會(huì)兒就得回家批改一大堆作業(yè)，還因辛勤工作而積勞成疾;過(guò)度勞累的班主任即使在發(fā)高燒時(shí)也念茲在茲孩子們的功課……在這個(gè)學(xué)校的老師都是那樣的富有愛(ài)，同學(xué)們被深深地熏陶，成為一個(gè)個(gè)內(nèi)心純凈、良善的孩子。

愛(ài)，是人間最美妙的情感。愛(ài)，使人間充斥美滿。讓我們?nèi)リP(guān)愛(ài)身邊的人，使世界變得更美妙，生活更精彩!

亞米契斯《愛(ài)的教育》讀后感范文2

《愛(ài)的教育》這本書我已經(jīng)讀完了，這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯，在一學(xué)年十個(gè)月里記載的日記，構(gòu)成了這部作品的主要內(nèi)容。它讓我領(lǐng)悟了許很多多的道理，它是通過(guò)一件件詳細(xì)的事例來(lái)表達(dá)出一個(gè)字，那就是“愛(ài)”，是啊，全世界都需要愛(ài)，每個(gè)人都需要愛(ài)，然而，愛(ài)就在我們身邊：父母的愛(ài);親朋好友之間的愛(ài);陌路人之間小小的關(guān)愛(ài)……

愛(ài)就像空氣一樣，每天都在我們身邊，又最簡(jiǎn)單被忽視。但是我們的生活中一刻都不能失去它，不僅僅是大人才會(huì)懂得愛(ài)，小孩子也會(huì)，就如“陪護(hù)爸爸”中，少年聽說(shuō)父親進(jìn)了醫(yī)院，便來(lái)到醫(yī)院，照看父親，但由于醫(yī)院的疏忽，少年被領(lǐng)到生疏人的面前，他一貫細(xì)心照看這個(gè)素不相識(shí)的“爸爸”，后來(lái)他知道床前的這個(gè)并不是爸爸時(shí)，是可以完全離開的，但是這個(gè)少年卻出人意料地決斷留下來(lái)。他的這種舉動(dòng)，不僅讓在場(chǎng)的人們驚呆了，也令我震悚。他自己也不過(guò)是一個(gè)孩子啊!這莫非不是愛(ài)的表達(dá)嗎?

在戰(zhàn)役中，也有愛(ài)。那些醫(yī)護(hù)人員們忘我地工作，連續(xù)幾天奮戰(zhàn)在第一線，最終圓滿的打了勝仗。是什么讓他們?nèi)绱说姆瞰I(xiàn)呢?是愛(ài)，是這個(gè)如空氣般不可缺少的東西。

在這里，我懂得了一個(gè)人假如心中沒(méi)有愛(ài)，那么他就等于失去了一切。甘愿付出真愛(ài)的人，是最美滿的，由于美滿總是偏愛(ài)那些喜愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)良善的人。因此，愛(ài)，使我們心靈相通;愛(ài)，使全世界變得更加暖和。讓我們伸出暖和之手，讓生活中處處開滿真、善、美和愛(ài)的鮮花!

亞米契斯《愛(ài)的教育》讀后感范文3

意大利的文學(xué)家在中華的譯文。前者據(jù)日語(yǔ)翻譯，后者亞米契斯所作，也是依據(jù)前者是一個(gè)俗話的補(bǔ)充，在看《愛(ài)的教育》的同時(shí)，被書中那些平凡人物的平凡事跡所感動(dòng)，這些平凡事跡歌頌了人們應(yīng)當(dāng)具備的感情。

愛(ài)像空氣充滿在生活四周，充斥了人的內(nèi)心，它的意義已經(jīng)融進(jìn)了生命。愛(ài)之所以偉大。是由于它不僅對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與心情?！稅?ài)的教育》一書描寫了一群充斥活力，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般的少年。就如父母的愛(ài)，恩里克有一本與父母共同的日記現(xiàn)在許多同學(xué)的日記上還掛著一把鎖。簡(jiǎn)約的東西卻最簡(jiǎn)單忽視，正如這博大的愛(ài)中沉重的親子之愛(ài)，許多人都無(wú)法感受到。

這一個(gè)個(gè)故事不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我被其中劇烈的情感所震撼。面對(duì)我們的教育，《愛(ài)的教育》用簡(jiǎn)約的語(yǔ)言塑造一個(gè)命運(yùn)不平凡的人物，自然生動(dòng)，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力，這些平凡的人物的命運(yùn)和情感在我心中激進(jìn)了一陣陣感情的波濤。

《愛(ài)的教育》這本書在漫長(zhǎng)的歲月，陪伴孩子成長(zhǎng)，可以說(shuō)這是一本永久不會(huì)過(guò)時(shí)的書。《愛(ài)的教育》讓我步入了恩里克的生活，了解他們是如何生活，如何去愛(ài)。但只有愛(ài)是不行的，還要有好的科技，正是沒(méi)有好的科技，以前才被別的國(guó)家欺侮，但我們國(guó)家現(xiàn)在科技好了，不會(huì)被欺侮了。但我們還要去愛(ài)，讓我們打開充斥愛(ài)的門，讓世界充斥愛(ài)。

亞米契斯《愛(ài)的教育》讀后感范文4

書籍，像一個(gè)巨大的寶庫(kù)，它讓人得到知識(shí)、從書中明白珍貴的道理?！稅?ài)的教育》，卻讓我感受到了人世間的真情。

《愛(ài)的教育》是意大利聞名的兒童文學(xué)作家：德·亞米契斯的代表作品。它自從1886年問(wèn)世以來(lái)，成為了一代又一代青少年的手中讀物，《愛(ài)的教育》被翻譯成數(shù)百種文字與方言，廣泛流傳于多個(gè)國(guó)家，深受讀者的喜歡。

《愛(ài)的教育》講的是一個(gè)三班級(jí)同學(xué)恩里科在一個(gè)學(xué)年所發(fā)生的事，以日記的形式被記錄下來(lái)。一那么那么老師講的每月故事、一件件平凡、微小的事，向我們講解并描述了師生之情、父子之愛(ài)、伙伴之誼，人性的良善與純凈，和愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的精神。用這些愛(ài)的鑰匙，打開了我們的心扉;用這些故事，呈現(xiàn)了人性之美。

生活之中到處充斥了愛(ài)。到處充斥了美妙的字眼。讀了《愛(ài)的教育》讓我明白了人間的愛(ài)，是多么偉大、是多么重要。對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有愛(ài)，是每一位公民應(yīng)當(dāng)明白，應(yīng)當(dāng)去對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的能量與愛(ài)?；锇橹g的友情，是需要雙方的真誠(chéng)與付出。做人，要敢作敢當(dāng)，做錯(cuò)了就要改，不能面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)時(shí)，不但不該，還去躲避、不敢面對(duì)、那你的生活就不會(huì)精彩。

只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，貢獻(xiàn)的人多了，就變成了大愛(ài)，這個(gè)時(shí)間將非常美妙。讀了《愛(ài)的教育》讓我懂得了許多，所以建議大家也去讀一讀。

亞米契斯《愛(ài)的教育》讀后感范文5

《愛(ài)的教育》——這真是一本能夠感動(dòng)任何人的書!

當(dāng)你看完這本書后，你就會(huì)深刻反省自己曾經(jīng)的一舉一動(dòng)、一言一行，是否造成過(guò)不好的影響;是否破壞了與他人寶貴的友情;是否不珍惜父母那溫馨的關(guān)懷

像最末的每月故事《海難》中寫道：“要那個(gè)小的(小的指小男孩，即馬里奧)!船已經(jīng)超載了，要那個(gè)小的!”馬里奧不是沒(méi)有生存的機(jī)會(huì)，但當(dāng)他看到朱莉埃塔胸前的血跡時(shí)，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受傷時(shí)給自己包扎的那一幕。因此他在生與死的選擇中放棄了生存的機(jī)會(huì)，他將死亡留給自己，把生存送給同伴。由于馬里奧知道，別人或許比他更需要生存。

即使已經(jīng)過(guò)去了四十四年，恩里科的父親也不忘他的學(xué)校老師，還專程來(lái)探望他，并像小時(shí)候那樣愛(ài)戴他、敬愛(ài)他。這是多么好的一位父親!我立刻覺(jué)得恩里科很美滿，它擁有如此博學(xué)多才、溫文爾雅的父親!

恩里科的同學(xué)們也很團(tuán)結(jié)。正直的卡羅內(nèi)、勤勞的柯萊蒂、用功的斯塔爾迪、勇猛的羅貝蒂、可愛(ài)的小泥瓦匠、德才兼?zhèn)涞牡铝_西，這是一群多么友善的好伙伴啊!

我現(xiàn)在想把這本書珍藏起來(lái)。盼望在多少年之后，我還能把它找出來(lái)，重新閱讀這本書，重新感受由這本書中透露出對(duì)國(guó)家、對(duì)伙伴、對(duì)親人、對(duì)任何人的愛(ài)!

亞米契斯《愛(ài)的教育》讀后感范文6

亞米契斯是大家都很熟識(shí)聞名的意大利作家，《愛(ài)的教育》就是他的著作之一。這本書是用日記的手法寫的兒童小說(shuō)。借用一個(gè)學(xué)校四班級(jí)同學(xué)艾里的口吻寫了100個(gè)感人的故事。描述一個(gè)充斥愛(ài)心，充斥熱忱和憐憫心的世界。故事的主人公主要是同學(xué)，還有老師以及同學(xué)的父母等諸多平凡的人。他們觀測(cè)著身邊的每一件小事，包括他們四周的每一個(gè)人，也都充斥了愛(ài)心。

《愛(ài)的教育》的書名使我思索，在這多姿多彩的世界里，愛(ài)到底是什么?帶著這個(gè)迷惑，我與這個(gè)意大利學(xué)校生一起探究，去追尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四班級(jí)學(xué)校生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母間的愛(ài)，師生之間的關(guān)愛(ài)，同學(xué)對(duì)祖國(guó)的喜愛(ài)，讀完全書尤如沉醉在愛(ài)的世界中。

愛(ài)，像空氣，每天都陪伴在我們身邊，雖然經(jīng)常會(huì)被我們所忽視，可是