慰問智障兒童發(fā)言稿

1.看望智障學(xué)校兒童的講話有的寶寶說話遲除了個體差異，主要有下述幾個方面的原因：寶寶的父母或照顧他的保姆不愛說話，使得幼兒受到的語言刺激少，因而語言發(fā)展緩慢；幼兒身體弱，多病的孩子，情緒處于消極狀態(tài)，不愿意練習(xí)說話；寶寶生活單調(diào)，生活中沒有新鮮內(nèi)容，缺少談資。聽力障礙，由于寶寶聽不清大人的語言，自然無從模仿。幼兒說話遲與父母的性格有關(guān)。如果父母中有性格內(nèi)向、沉默寡言的，則孩子有可能像他。如何矯正孩子的語言障礙兒童語言的發(fā)展包括兩個方面：一是對語言的理解，二是主動說出的語言。孩子往往是先理解語言，然后才會說話。但是，孩子并不是生下來語言就能自然而然地發(fā)展的，從小和狼一起長大的狼孩子，七歲時也只會嚎叫，而且語言很難再發(fā)展；從小生長在無人關(guān)注的環(huán)境中的孩子，語言能力也很貧乏。不要給孩子限定一個非常安靜的環(huán)境，也不能只給孩子單調(diào)的聲音刺激。孩子最喜歡看微笑的人臉，所以，家長要多對孩子說話，多帶孩子到大自然中去感受新鮮刺激。孩子會說話以后，家長不要只滿足于教他們認(rèn)字、背詩等，應(yīng)注意訓(xùn)練孩子的平衡能力和本體感。因為平衡能力差的孩子，語言組織能力較差，雖然話多，但大多說話無條理。本體感差的孩子，動作拖拉、笨拙，大腦對聲帶、舌頭、嘴唇等肌肉控制不良，容易造成思維快于語言，而形成大舌頭、口齒不清、口吃等。有些語言障礙是由于智力障礙造成的，如說話晚、發(fā)音不清、不能理解別人說話等，這就需要在專家的指導(dǎo)下進(jìn)行智能訓(xùn)練和開發(fā)。兒童孤獨癥造成的不說話、不與別人溝通等語言障礙，則需要特殊的心理訓(xùn)練來矯正，機(jī)械地訓(xùn)練孩子說話并不能解決根本問題。孩子的語言訓(xùn)練要越早越好，家長要積極求教于心理醫(yī)生進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)。淺談智障兒童的習(xí)慣培養(yǎng)特殊教育學(xué)校李強(qiáng)英智障兒童是智力遲鈍，能力低下，生活自理能力和辨別是非水平很差的兒童。對他們的教育與訓(xùn)練，除了要求補(bǔ)償，矯正他們在認(rèn)知、情緒及個別個性方面的缺陷外，重要的是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。怎樣培養(yǎng)智障兒童的良好習(xí)慣？自我校創(chuàng)辦培智班以來，我一直在實踐中探索，我認(rèn)為培養(yǎng)智障兒童的良好習(xí)慣，采取以下兩種措施效果較明顯。（一）堅持正面引導(dǎo)與制度相結(jié)合由于智障兒童發(fā)展水平和自我意識水平低，內(nèi)抑制和言語調(diào)節(jié)功能較差，他們很難理解和形成道德信念，不易自覺地用道德準(zhǔn)則指導(dǎo)自己的行動。因此，教師必須按道德準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。如：培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌時，可利用語文課與班會課及思品課，通過直觀生動的辦法，訓(xùn)練他們會用常用禮貌用語。智障兒童良好習(xí)慣的形成是在教育過程中培養(yǎng)的，在教育過程中，對他們的要求不僅要明確具體，而且要進(jìn)行具體的指導(dǎo)和反復(fù)的強(qiáng)化訓(xùn)練，同時也要建立必要的規(guī)章制度。如：課堂常規(guī)，衛(wèi)生清掃，生活自理，檢查評比等，通過加強(qiáng)管理，使之逐步形成良好的行為習(xí)慣。智障兒童生活能力弱，缺乏最起碼的勞動技能。具體表現(xiàn)在衣服穿不好，扣子扣不好，穿鞋左右不分；要他們掃地，就東掃一下，西掃一下，灰塵滿天飛，越掃越臟；絕大多數(shù)學(xué)生不會削鉛筆，一支鉛筆用不了兩三天就用完了。要解決諸如此類的問題，我們必須從小對智障兒童進(jìn)行自理能力和勞動習(xí)慣的培養(yǎng)。利用自理課，教師不僅要具體指導(dǎo)智障兒童的自理知識，同時還要定期舉行一些自理能力方面的比賽。如：穿衣比賽、系鞋帶比賽、洗臉比賽等，并給予優(yōu)勝者以物質(zhì)獎勵，經(jīng)過反復(fù)強(qiáng)化練習(xí)，他們形成了自理習(xí)慣。再如，衛(wèi)生清掃的習(xí)慣是以量化管理，采用鼓勵和獎勵的辦法強(qiáng)化。他們在班主任的指導(dǎo)下，每日一次衛(wèi)生清掃，班主任做到每日都對他們評比，表現(xiàn)好的同學(xué)貼一朵小紅花鼓勵，班主任每周一次總結(jié)表彰，發(fā)放獎品（食物或具體物品），經(jīng)過一年的反復(fù)強(qiáng)化練習(xí)，班內(nèi)十名智障兒童不但養(yǎng)成了衛(wèi)生清掃的習(xí)慣，而且也掌握了衛(wèi)生清掃的勞動技能，使他們終身受益?！?。2.急需動員為弱智兒童奉獻(xiàn)愛心演講稿親愛的XXXX:敬愛的XXXXXXX觀迎您們的到來。。。。?？吞自掃^后。進(jìn)入主題內(nèi)容：我們沒能力決定生下來怎么樣，但我們有辦法去創(chuàng)造屬于我們想要的生活。從現(xiàn)在開始，我第一個站出來，只要可以，只要你們需要，我都會盡最大的能力幫助你們，而且你們也要有信心，用自己的努力，用你們的笑容去回報關(guān)心、關(guān)愛你們的人，特別是你們的父母。（對特殊兒童說的）我相信你們能夠靠自己，成為一個對世界、對國家、對社會有用的人！我們的社會是充滿著愛心的社會，她們需要您的幫助，難怕您捐出一分錢也好，只要你的愛心，不管用什么形式來幫助他們，我代表她們謝謝您。。。。。。。。。。。。。。。。（講給愛心人事聽的后面補(bǔ)充）（回后收關(guān)語自己根據(jù)現(xiàn)場情況臨時決定。）3.要慰問福利院小朋友發(fā)言稿的作文500字尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，朋友們，大家好！今天非常榮幸能XXX工作表彰大會，并能在此發(fā)言，我感到非常榮幸。我叫XXX，來自XXX【介紹一些自己或者慰問團(tuán)隊的情況】我的體會是：要努力幫助需要幫助的人們把愛心傳遞下去；為社會盡自己的一份責(zé)任；愛心是我們永恒的主題?，F(xiàn)在的社會生活是高節(jié)奏的，人們匆匆忙忙的工作和生活著，在追求高質(zhì)量的明天的同時，卻往往遺忘了許多東西，忽視了孩子內(nèi)心的需要。剛剛成長的他們，更需要社會、家庭對他們的呵護(hù)和關(guān)愛。人人都有初生之時，都會需要照顧，都渴望得到大家的關(guān)愛。關(guān)愛孩子，讓我們從點滴做起，用實際行動去解決孩子生活中的實際困難，表達(dá)我們對他們的關(guān)愛之情。讓我們捧出真誠之心，拿出實際行動，為那些無助的孩子撐一片蔚藍(lán)的天空，讓我們的世界處處充滿歡聲笑語，變成最美好的人間。為促進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)及發(fā)展而努力奮斗。最后，預(yù)祝大家節(jié)日愉快、心想事成，身體健康！謝謝大家！少了點，自己再看著添一些4.2000字關(guān)心智障兒童心得關(guān)心智障兒童心得這些智障兒童正因為身體有別于正常孩子，他們更需要父母的呵護(hù)，更需要社會的接納和關(guān)愛。但在現(xiàn)實生活中，很多智障兒童受到來自社會方方面面的歧視，不能像其他兒童那樣享受應(yīng)有的衛(wèi)生保健服務(wù)和教育。我作為一名志愿者，就是想讓更多的人知道，這些智障兒童應(yīng)該受到人們的尊重，應(yīng)該受到社會的關(guān)注和重視。每個人都有生活的權(quán)利，每個人都有一個屬于自己的五彩繽紛的世界。請關(guān)愛智障兒童吧，讓我們一起來為他們創(chuàng)造一個美好的明天！讓每個智障兒童的臉上都掛著燦爛的笑容5.小學(xué)生到聾啞學(xué)校慰問的演講稿慰問福利院講話稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、小朋友們：大家好：在六一兒童節(jié)即將到來之際，我僅代表焦作廣電網(wǎng)車友俱樂部全體會員向大家致以節(jié)日的祝賀和親切的問候。焦作廣電網(wǎng)車友俱樂部雖說只是一個業(yè)余社會團(tuán)體，但我們卻是一個和睦的大家庭，在這里有各行各業(yè)的朋友、有老年人、更有青少年；我們?nèi)w會員不僅能夠精誠團(tuán)結(jié)，和睦相處，大家更是充滿愛心，樂于奉獻(xiàn)，六一兒童節(jié)來臨之前，我們許多會員就自發(fā)捐錢、捐物，一些會員還犧牲休息時間，自發(fā)來兒童福利院做義工。這次來看望大家，我們不僅帶來了焦作廣電網(wǎng)車友俱樂部全體會員的愛心，同時還帶來了小朋友們喜歡的點讀機(jī)、奶粉、衣服和鞋帽等。還有豐富多彩的演出節(jié)目，少年兒童是祖國的花朵，是國家的未來，是民族的希望。我們呼吁社會各界特別是戶外組織都能奉獻(xiàn)自己的愛心，都來關(guān)心廣大青少年的健康成長，幫助那些需要幫助的人。積極行動起來，為焦作公益事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。最后，祝小朋友們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂。6.以關(guān)愛智障孩子為話題作文2011年11月29日晚，《中國達(dá)人秀》第三季舞臺上來了一對父子進(jìn)行才藝表演。在父親的陳述中人們得知，這個來自江西南昌的男孩魏俊是智障患者，18歲卻僅有孩童的智商。臺下觀眾一片欷歔，他究竟會有怎樣的才藝展示呢？令眾人詫異的是，魏俊雖是智障患者，卻有驚人的記憶力。只要隨意說出某年某月某日，他便能脫口而出當(dāng)日是星期幾。隨后，他還在現(xiàn)場進(jìn)行了二胡表演，一曲氣勢磅礴的《戰(zhàn)馬奔騰》，絲毫不遜于專業(yè)人士。臺下叫好聲一片，甚至有人喃喃自語，這世界真有天才啊?？墒?，沒有人是與生俱來的天才。當(dāng)這個質(zhì)樸善良的父親知道兒子是智障患者時，也曾迷惘無助。一年春節(jié)，父親偶然發(fā)現(xiàn)兒子記憶力超群，便開始刻意注意他的興趣愛好。在知道兒子對音樂非常感興趣后，便不惜代價，拿出家里的積蓄，為他請最好的老師。很多知識點兒子無法理解，父親便親力親為，自己先從老師那兒學(xué)會，然后一點一點地教會兒子，十多年如一日，從未放棄。一次電視訪談，主持人微笑著問魏俊，最想對自己老師（父親）說什么話時，他突然陷入沉思，眼角似乎流淌出晶瑩的淚花。當(dāng)主持人手足無措，以為自己問錯了問題時，他突然對著話筒說——“爸爸，請原諒我是一個智障孩子！”這一句話，多么柔軟，淋漓而又真實地詮釋了什么是父子情深，什么是世間最偉大的不離不棄的愛。是的，擁有這樣的愛，不論身處怎樣的黑暗罅隙，都有著動人的光明。如他，魏俊。7.急需動員為弱智兒童奉獻(xiàn)愛心演講稿親愛的XXXX：敬愛的XXXXXXX觀迎您們的到來?？吞自掃^后。進(jìn)入主題內(nèi)容：我們沒能力決定生下來怎么樣，但我們有辦法去創(chuàng)造屬于我們想要的生活。從現(xiàn)在開始，我第一個站出來，只要可以，只要你們需要，我都會盡最大的能力幫助你們，而且你們也要有信心，用自己的努力，用你們的笑容去回報關(guān)心、關(guān)愛你們的人，特別是你們的父母。（對特殊兒童說的）我相信你們能夠靠自己，成為一個對世界、對國家、對社會有用的人！我們的社會是充滿著愛心的社會，她們需要您的幫助，難怕您捐出一分錢也好，只要你的愛心，不管用什么形式來幫助他們，我代表她們謝謝您。（講給愛心人事聽的后面補(bǔ)充）（回后收關(guān)語自己根據(jù)現(xiàn)場情況臨時決定。）8.關(guān)于智障兒童的寄語、你感到不能理解，無所適從，驚懼難耐，臺上的老師成為你幼小心靈