八級(jí)地理下冊(cè)第九章青藏地區(qū)9自然特征與農(nóng)業(yè)教案新版新人教版

Page1《自然特征與農(nóng)業(yè)》第1課時(shí)教案教材分析本節(jié)教材是青藏地區(qū)的概述，主要講述青藏地區(qū)的自然環(huán)境特征，以及自然環(huán)境對(duì)生產(chǎn)勝過的影響。本節(jié)教材主要有兩個(gè)標(biāo)題：“世界屋脊”從青藏地區(qū)的地形入手，介紹青藏地區(qū)自然環(huán)境的突出特征——高寒。“高寒牧區(qū)和河谷農(nóng)業(yè)區(qū)”，主要介紹了在高寒的自然環(huán)境下青藏地區(qū)農(nóng)牧業(yè)和人們生活、生產(chǎn)的特色。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力：（1）在地圖上指出青藏地區(qū)的位置范圍，主要地形組成，總結(jié)青藏地區(qū)自然地理特征及帶來的影響。（2）了解青藏地區(qū)受高寒影響農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)生活特色。2.過程與方法：（1）讀青藏地區(qū)地形圖，描述青藏高原的位置、范圍及“高原”為特色自然地理特征。通過課堂活動(dòng)，說出青藏高原牧區(qū)的類型、主要畜種。（2）讀青藏地區(qū)農(nóng)牧業(yè)分布圖，結(jié)合教材文字資料，知道自然特征對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)分布的影響，說出青藏地區(qū)生產(chǎn)生活與環(huán)境之間的關(guān)系。（3）通過模擬旅游活動(dòng)學(xué)生體會(huì)氣候特征。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)青藏地區(qū)獨(dú)特的環(huán)境及在特殊環(huán)境影響下形成的人們的生產(chǎn)生活特色形成人地和諧的世界觀。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：探究青藏地區(qū)特殊的位置、地形地勢、氣候、等自然地理要素。探究青藏地區(qū)特殊的地理要素之間的關(guān)系以及本區(qū)自然與人文地理之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：探究青藏地區(qū)特殊的位置、地形地勢、氣候、等自然地理要素。探究青藏地區(qū)特殊的地理要素之間的關(guān)系以及本區(qū)自然與人文地理之間的關(guān)系。教學(xué)方法討論法、讀圖分析法、探究法、邏輯推理法、小組合作探究法教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情景導(dǎo)入：播放視頻《青藏高原視頻》。提出問題：1.說一說，青藏高原有哪些特點(diǎn)？2.你知道青藏高原的自然環(huán)境是怎樣形成的觀視頻答問題：能答出：雪山連綿，冰川廣布討論青藏高原的自然環(huán)境特點(diǎn)形成的根源是海拔高視頻資料引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)青藏高原，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)探討的興趣活動(dòng)一：識(shí)圖定位青藏高原1.出示青藏高原范圍和位置圖提出問題：觀察青藏地區(qū)在中國的位置，描述其范圍。2.出示青藏地區(qū)的地形圖：引導(dǎo)學(xué)生觀察青藏地區(qū)地形圖，描述青藏地區(qū)的地理位置。補(bǔ)充：穿過青藏高原的主要緯線：30°N，40°N3.引導(dǎo)學(xué)生觀看雪山連綿的景觀這樣的自然環(huán)境是怎樣形成的呢？1.讀圖分析：青藏地區(qū)位于我國西南地區(qū)，主要包括西藏、青海、四川的西部。2.交流展示：青藏地區(qū)位于昆侖山脈—阿爾金山—祁連山以南，喜馬拉雅山脈以北，橫斷山脈以西。3.走進(jìn)青藏高原觀察到雪山景觀，初步感知它的“高”將自主權(quán)還給學(xué)生，鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力活動(dòng)二：考察環(huán)境總結(jié)特征1.了解青藏高原的地形，出示地形圖引導(dǎo)學(xué)生在圖中描出喜馬拉雅山脈、昆侖山脈、阿爾金山脈、祁連山脈、橫斷山脈。歸納本地區(qū)的主要地形特征？為什么被稱為“世界屋脊”？2.出示我國地勢剖面圖：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題。總結(jié)：青藏高原是世界上最高大的高原。3.出示青藏高原的景觀遠(yuǎn)看是山，近看成川湖泊星羅，沼澤連片4.認(rèn)識(shí)青藏高原的河湖：引導(dǎo)學(xué)生找一找青藏地區(qū)有哪些主要河流？湖泊？追問：為什么青藏高原有許多大江大河發(fā)源？出示瀾滄江源頭、長江源頭等總結(jié)：青藏高原海拔高，山頂終年積雪，冰川廣布。當(dāng)氣溫升高時(shí)，冰雪消融，這些冰雪融水成為了許多大江大河的水源地。5.探究青藏高原的氣候提出問題：（1）兩地（同緯度附近）氣溫有何差別？什么原因造成的？（2）拉薩氣溫年變化有何特點(diǎn)？（3）請(qǐng)歸納青藏地區(qū)的氣候特點(diǎn)。歸納總結(jié)：拉薩常年溫度較低，降水少，屬于高原山地氣候；成都年溫差較大,冬冷夏熱，降水集中在夏季，屬于亞熱帶季風(fēng)氣候。6.深入探究：青藏地區(qū)屬于什么氣候類型？氣候特點(diǎn)是什么？哪種資源比較豐富？1.找一找，畫一畫，說一說：本地區(qū)以高原、盆地為主；被稱為“世界屋脊”2.觀察發(fā)現(xiàn)：位于我國第一級(jí)階梯，平均海拔4000米以上，是我國最高大的高原。3.欣賞青藏高原景觀，將知識(shí)轉(zhuǎn)化成感性認(rèn)識(shí)4.找一找，標(biāo)一標(biāo)：青藏高原是長江、黃河、瀾滄江、雅魯藏布江等眾多大江大河的發(fā)源地。觀看圖片——最大的內(nèi)陸湖—青海湖，第三大咸水湖——納木錯(cuò)5.合作探究——讀圖分析，歸納總結(jié)。對(duì)比分析成都和拉薩的氣溫資料，并思考產(chǎn)生差異的原因是什么？6.交流展示：高原山地氣候；特點(diǎn)：冬寒夏涼，降水少，晝夜溫差大。海拔高，空氣稀薄，光照充足，太陽輻射強(qiáng)烈。設(shè)置問題調(diào)動(dòng)學(xué)生參與問題的探究和發(fā)現(xiàn)中去環(huán)環(huán)相扣，逐步增加探究的難度和注重知識(shí)之間的聯(lián)系通過追問，引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)的去建立知其然，還要知其所以然活動(dòng)三：模擬雪域高原之旅1.合作交流：考慮到高原特殊的自然環(huán)境特征，你要準(zhǔn)備哪些物品？為什么？棉衣：御寒，因?yàn)榍嗖馗咴瓪夂蚝?，日溫差大。防曬物品：防紫外線，因?yàn)檫@里光照強(qiáng)，太陽輻射強(qiáng)烈，為避免皮膚受到傷害2.結(jié)合圖文資料，說一說你最想看哪些景觀？請(qǐng)你展示你感興趣的景觀？展示青藏高原景觀圖片：補(bǔ)充介紹：（1）念青唐古拉山脈山頂終年白雪皚皚，山下綠草如茵，氈房點(diǎn)點(diǎn)，牛羊成群，構(gòu)成了一副動(dòng)人的雪域牧場風(fēng)光花卷。（2）錯(cuò)那湖是高原淡水湖，匯聚了唐古拉山脈南部的許多山溪，生態(tài)環(huán)境良好，是鳥類繁衍生息的理想之地，在一望無垠的草原和藍(lán)天白云的襯托下，顯得分外美麗。3.在旅途中，在鐵路沿線經(jīng)常能看到被稱為“高原之舟的”牦牛。請(qǐng)你推測牦牛是如何適應(yīng)高原獨(dú)特環(huán)境的。

1.結(jié)合條件說一說，選一選氧氣袋：提供氧氣，因?yàn)檫@里空氣稀薄，缺氧。2.說一說，自由交流：可可西里受人類活動(dòng)干擾少，大部分地區(qū)仍保持原始的自然生態(tài)，是野生動(dòng)物的天堂，生長著藏羚羊、藏野驢、藏原羚等多種高原特有動(dòng)物。青海湖是全國最大的咸水湖，高山環(huán)抱，水色青綠，碧波里倒映著藍(lán)天白云，湖畔綠茵如氈，野花競開，充滿了詩情畫意。3.交流討論：牦牛毛長皮厚，可以防御寒冷的侵襲；體型較矮，腿較短，適合在高原奔跑。鏈接生活問題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活化的知識(shí)在討論交流中提升學(xué)生的能力——交流能力，表達(dá)能力課堂總結(jié)：拓展閱讀1.藏袍藏袍是藏族的傳統(tǒng)服飾。由于高原上日照強(qiáng)烈，即使在嚴(yán)冬，只要太陽一出來，氣溫就很快上升，氣溫日較差可達(dá)20℃，有“一年無四季，一日見四季”之說。高原早晚很冷，藏民可以將雙手藏在藏袍袖中，緊裹藏袍而御寒；而一到中午，日照強(qiáng)烈，氣溫上升，則可以脫下一只袖子，或脫下兩只袖子系在腰間。2.高原紅高原紅是指長期生活在高原地帶的人們，面部所出現(xiàn)的片狀或團(tuán)塊狀的紅色斑塊。高原紅的病因主要是由于氣候環(huán)境造成面部皮膚角質(zhì)層過薄，毛細(xì)血管擴(kuò)張顯露于表層，所表現(xiàn)出紅血絲的癥狀。拓展學(xué)生視野，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀能力課堂達(dá)標(biāo)1．關(guān)于青藏地區(qū)的敘述正確的是：（）①以干旱為主的的自然特征②河流較少，多為內(nèi)流河③具有豐富的太陽能資源④很多山峰終年積雪，冰川廣布A．①②B．③④C．②③D．①④2.青藏地區(qū)最顯著的自然環(huán)境特征是（）A.溫暖B.濕熱C.高寒D.干旱3.被譽(yù)為“高原之舟”的牲畜是（）A.藏綿羊B.藏山羊C.藏野驢D.牦牛讀“我國局部地區(qū)示意圖”，完成4～5題。4．關(guān)于圖中地理事物的判斷，不正確的是()A．山脈①是天山，②是阿爾金山B．山脈③處在我