小學生消防演練總結報告(6篇)

第頁共頁小學生消防演練總結報告(6篇)報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質的報告嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來理解一下吧。小學生消防演練總結報告篇一近幾年來，在校大學生消防平安等問題得到了社會各界的高度關注，宣傳消防知識必要而緊迫，愛心社多年來也一直承當學校消防宣傳志愿者的工作。今年消防宣傳中，我們首次采用展板的形式，配合志愿者的介紹宣傳校園消防知識，并針對平安用電等問題進展重點關注，向同學們散發(fā)印制的傳單進展宣傳?；顒舆^程中，菏澤市消防局劉處長以及安保處盧處長、金處長等領導專程前往指導愛心社志愿者宣傳工作，劉處長還親自配合消防器材向同學們介紹滅火器的正確使用方法，詼諧幽默的表達，形象恰當的介紹，引來了同學們的興趣。中午，一輛消防車駛入校園，志愿者引導同學們參觀消防車，操作消防器材，并詳細介紹了火災逃生、緊急避險等實用知識。緊張而繁忙一天的消防宣傳活動完畢了，雖然天氣寒冷，氣溫偏低，但志愿者們卻絲毫沒有抱怨，我們用真誠的微笑和熱情的效勞交上了一份令人滿意的答卷。愛心社在今后的社團工作也將繼續(xù)堅持消防宣傳，為學院廣闊師生效勞。所長沙冰同志作為全所平安消費的第一責任人和演練領導小組組長，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原那么和規(guī)模;分別在全所中干會議和全體演練工作人員會議上親自對演練工作進展部署，并對演練的平安保證工作提出三個確保“確保演練人員的平安;確保演練工作人員的平安;確保演練全過程的平安?！钡闹匾甘?所長親臨演練現場進展指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作施行全面控制。主管全所平安消費所領導、演練領導小組副組長王建西同志，身先士卒，對演練工作的全過程進展領導和指揮。主持并參與演練方案的屢次討論和修訂工作;主抓演練主管部門之間的工作協調;為保證演練前宣傳和培訓工作的實效性，不僅親自為學習人員做發(fā)動，而且還積極帶頭參加演練前的學習和培訓;在正式演練的前一天，為了保證演練工作萬無一失，為了保證演練現場的真實效果，帶著各演練工作組組長親臨演練現場，對現場實際情況進展考察，并燃放煙霧彈，施行了一次模擬演練。煙霧彈燃放后，濃煙滾滾，非常嗆人，但是為了掌握煙霧的擴散速度和煙霧的持續(xù)時間，王建西同志始終沒有分開煙霧現場，親自掐表計算時間。在掌握了現場模擬演練的實際情況后，馬上對方案進展調整和部署。集團公司相關部門領導也對此次演練特別關注和大力支持。丁潔處長不僅在演練的籌劃準備階段，給予我們很大的幫助和指導，而且還在百忙之中親臨三所參加現場演練。演練完畢后，聽取了我所演練工作及消防工作的匯報，同時對我所消防平安設施進展了檢查，并對我所平安工作的開展提出了指導性的意見?？傊?，這次演練所獲得成功，完全得力于各級領導的高度重視和有力支持。從而充分表達出我所各級領導的平安意識很強，確實把平安工作落到了實處。小學生消防演練總結報告篇二為了預防突如其來的災害，保證師生平安脫險，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，把損失降低到最低限度，我校于20xx年9月19日組織全校師生進展了應急疏散演練。為了確保演練活動落到實處，學校成立了校園應急演練工作小組，并召開會議，部署演練工作。會上，要求全體老師弄懂并熟悉演練的集中地點和途經道路。x校長強調全體老師首先從思想上要引起重視，增強平安意識，在學生中進展平安意識教育，抓住這次演練時機，進步應對緊急突發(fā)的才能。同時強調，在演練活動的過程中，一定要注意平安，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進展。演練前，各班班主任充分利用晨會和主題班會，向學生介紹平安避險相關要領和熟悉警報，介紹相關知識、應急保護措施和自救知識，特別強調了在家中、在學校如何應急的知識，讓學生將學到的知識帶回家去協助家人做好相應工作。9月19日上午9：26點演練口令響起時，負責樓道出口和樓道轉角的值班老師早已到位，負責學生緊急疏散的各班主任迅速到位，組織學生們分兩路縱隊疏散出教室下樓，學生們沿著預定道路快速有序地向校園操場緊急疏散。到達校園操場后，老師清點人數，檢查學生情況，并將平安到達人數情況向學校領導報告。學校對學生在疏散中的行為進展及時點評、總結、反思，整個演習活動歷時2分鐘，本次演練，是一次成功的演練，其時間短，速度快,做到了緊張有序，有條不紊，沒有發(fā)生任何互相推擠事故。xxx路小學歷來重視學生的平安工作，將應急疏散演練納入常規(guī)教育活動，并不定期開展，從而不斷強化學生的憂患意識和防護才能，向學生強化遇到危險時的自我保護技能，將平安教育落到了實處，我校將繼續(xù)打造平安、和諧的文明校園。小學生消防演練總結報告篇三今年我們進展了火災消防疏散演，我知道的消防知識如下：1、一二樓起火時應在火災未蔓延開時在逆風方向用濕毛巾捂住鼻子迅速下樓到平安地點。2、假如是高樓起火應用濕毛巾或濕布堵住門窗，防止煙霧進入屋。等待救災人員救出。3、假如在三或四樓著火，應在為著火的屋子里等待救出。4、假如大火已經把室內的全部出口封鎖，而救災人員還未到來，就應翻開窗戶向下跳，記住，要在沒有方法時才可以跳。5、假如火是在室內，應立即翻開門向外面跑。6、假如身上起火，應把衣服脫下或在地上打滾。我還知道了滅火器是怎樣使用的。使用滅火器時，先要把消防栓拔掉，再把滅火器搖一搖，對準火焰根部噴射。以后我會多學習一些消防平安知識。小學生消防演練總結報告篇四為認真落實火災事故的防范措施，增強入園單位員工們的消防平安意識，徹底消除火災平安隱患，最大限度減少損失，確?？萍紙@大樓財產平安，穩(wěn)定入園單位工作秩序，加強科技園火災平安事故的應急工作，讓全園單位懂得根本消防知識和自救本能，由科技園物管部會同區(qū)消防大隊、漢中門消防中隊、入園單位朗訊公司、貝爾公司、盛永達公司于2024年12月17日組織籌劃了一次高層消防疏散、滅火演習。在演習之前，由物管部組織了一場消防知識講座，資料為平安教育，正確使用滅火器及室內消火栓?；馂氖鹿拾l(fā)生的原因有哪些(原因：電氣、用火不慎、吸煙、玩火、雷擊等等)為什么冬季火災多?(天氣寒冷，雨水稀少，用電量多。冬季處于每年的首尾之際，消費工作繁忙，加之晝短夜長，人們容易懈怠，往往無視消防平安，所以造成冬季火災及事故多損失傷亡大。)由科技園主要抓平安的張總召開了2次結合會議，對演習進展了細致的部署，并發(fā)通知給每個入園單位告知消防演習，以防萬一。12月17日午時14時30分，漢中門消防中隊消防車駛進現場，14時40分，隨著消防警報的拉響，2024年度冬季消防演習正式開場。朗訊公司、貝爾公司、盛永達公司員工分別從14樓、12樓、11樓、10樓、9樓、5樓、1樓有序的從平安出口疏散通道南北兩處撤出。每樓層都有安保人員守護，拐彎處貼有平安出口標識，員工們用時10分鐘從大樓撤出聚集到北大門空場地處，那里早已拉上了戒備線。安保人員點燃了事先準備好的易燃物，消防中隊中隊長給員工們講解了滅火器的使用方法：使用時可手提或肩扛滅火器迅速趕到火場，在距燃燒物6米左右處，拔出保險銷，手握住開啟壓把，另一手拖住器具，用力捏緊開啟壓把，干粉即從噴口處噴出。中隊長現場演示后，員工們親自使用滅火器進展演示，剛開場員工們應對燃燒的大火明顯感到緊張和不知所措，隨著演練的深化，員工們逐漸適應，爭先恐后的拿著滅火器進展滅火。滅火演示完畢后，中隊長又給員工們講解了室內消火栓的使用方法，使員工們耳目一新、茅塞頓開。疏散滅火演習完畢后，消防中隊中隊長對演習進展了點評，對員工們積極參加消防疏散演練及員工代表們的滅火表現，給予了充分的肯定，但也指出了存在的缺乏，并期望員工們在今后的工作中能主動積極參與消防平安活動。這次演習我們也請了集團公司保密處及工會的領導來參加，對我們的高層消防平安進展工作指導，共計約有400人參加了此次演習，演習獲得了圓滿成功。經過這次的消防演習，我們感受到社會經濟開展之迅速，高樓大廈層次不窮，高層建筑的消防平安對我們來說是重中之重的工作。員工們經過參與，必須程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器、室內消火栓的技能，有了進一步的實際體驗。員工們都認為，這次演習很有必要，它將促進科技園的消防工作，對我們來說也積累了必須的經歷。今后，我園將經常性的開展消防知識講座及消防演習并構成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。小學生消防演練總結報告篇五學校消防平安工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產平安、老師和學生的生命平安。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻木大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經歷教訓，不斷改良和完善工作方法，進步平安防范才能，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供平安保障，確保學校開展與改革事業(yè)不受影響。為進一步進步中小學生消防平安意識和自防自救技能，增強中小學生應對災害情況下的應急處置突發(fā)的才能、在遇到火險時逃生、自救才能，我校于進展了全校性的消防應急演練?，F將活動情況總結如下：1、準備工作只有思想上重視起來，平安行為才有保障。本次演練開了兩次預備會議。第一次是星期一下午領導班子召開專門消防應急演練活動會議，星期三又召開了全體老師大會，分發(fā)活動方案，周密部署，特別強調責任意識和疏散平安。本次演練將疏散區(qū)域分成二個平安通道，一個大疏散區(qū)，每個樓道口、平安通道、疏散區(qū)都有老師負責平安。參與老師分成協調組、后勤保障組、疏導疏散組、宣傳組、場地安置組，責任明確，分工細致。2、活動時間本次演練活動時間從星期五日下午14時30分至15時00分完畢，全校師生參與了本次演練。演練中，從報警哨聲響起到學生全部從教室撤離到校園平安區(qū)域，歷時四分鐘。整個演練過程做到快速、平安、有序。1、三個階段第一階段：演練前學校播放了由消防支隊錄制的消防平安知識宣傳片，班主任對學生先進展相關的培訓指導，學習疏散演練方案。第二階段：火災發(fā)生時，組織逃生、自救。第三階段：演練后總結，查找存在的問題和缺乏，發(fā)現隱患及時整改。2、施行過程①平安知識教育及組織安排下午14時20分，各班班主任給學生講解平安知識及自救措施，對假想的突發(fā)火災進展詳細指導：學生到室外確認疏散通道及平安場地；學生在教室演練迅速按組站隊，從四個出口出去，并練慣用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作。②逃生、自救、互救14：30，警報拉響，演練開場。各班學生迅速有序出班，以隊列形式兩列并排下樓，二個平安通道向平安區(qū)域疏散。隊中有班主任維持秩序、應急疏導，隊后有帶班老師斷后。學生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏。全校師生僅用四分時間就完畢。集合完畢，校長對此次演練進展了小結。各班沿著原路返回。校長對此次演習活動進展了總結性發(fā)言，并表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。1、演練活動鍛煉了全校師生在緊急情況下的應變才能，還讓同學們學到了許多平安自救知識，理解緊急情況下逃生道路。全體師生的消防平安意識有所增強。2、全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學生平安疏導，對今后應付突發(fā)很有好處。3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班級集體榮譽感得到了升華。4、學校平安工作領導小組的組織才能、指揮才能、應變才能也受到了鍛煉。中年級不如低年級嚴肅認真。多數學生只是行動迅速，對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，不夠真實，效果不是太好。災難不分時間，殘酷無情。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災，演練是在預先的平安安排下進展，所以非常成功。而課間、課外活動期間等時段，更是災情容易發(fā)生的時段，所以演練應更著眼于接近實際災情，以此來真正進步師生的應變才能，防患于未然。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。通過消防演練活動進一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的才能，完善了學校消防設施的布局與操作規(guī)程。小學生消防演練總結報告篇六為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救才能，20xx年3月25日下午第二節(jié)課，我校成功進展了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校平安區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、平安、有序。這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進展周密部署，與師生嚴格按演練方案進展實地消防疏散演練是分不開的。1、為進展這次演練活動，學校成立了以郭西學校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“平安第一，確保有序;責任明確，落實細節(jié)”的演練原那么。2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。3、3月25日下午，學校召開老師預備會，把演練方案印發(fā)到老師手中，讓各老師通過傳閱，明白演練細節(jié)，明白自身責任;同時，還根據老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。4、3月25日下午第二節(jié)課，實地疏散演練準備階段開場，各工作人員到位，各教室領導到班里進展宣傳并組織學生進展快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離道路、撤離到區(qū)域，為快速、有序、平安撤離作準備。5、撤離演練準備工作做好后