制作通訊錄2 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

課題：《制作通訊錄》設(shè)計(jì)者：魏麗端教學(xué)內(nèi)容本課主要以制作通訊錄為學(xué)習(xí)內(nèi)容，體現(xiàn)回歸學(xué)生生活的課改理念，讓學(xué)生在制作通訊錄的過程中，了解通訊錄的一般格式，學(xué)會運(yùn)用表格繪制工具按鈕，手動繪制表格線，手動調(diào)整列寬；學(xué)會在表格中根據(jù)需要插入行或列。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1、認(rèn)識通訊錄的一般格式；2、學(xué)會添加表格標(biāo)題和表格線；3、學(xué)會插入列，會手動調(diào)整表格大小。過程與方法：通過自主探究學(xué)習(xí)，學(xué)會添加表格線情感態(tài)度價(jià)值觀（社會主義核心價(jià)值觀）：培養(yǎng)自主探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力；懂得要與人團(tuán)結(jié)友愛。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會添加表格線，在表格中增加列教學(xué)難點(diǎn)手動調(diào)整單元格的列寬學(xué)情分析通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步了解了Word制作表格的功能。但對于制作表格的具體用途，學(xué)生還不夠明確，需要教師引導(dǎo)。學(xué)好用Word制作表格，將給學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作帶來很多便利。在表格中增加列和調(diào)整單元格是本課的重難點(diǎn)，教學(xué)時，教師要給學(xué)生留足觀察和練習(xí)的時間，讓學(xué)生掌握操作技能，為下一節(jié)課制作復(fù)雜表格奠定基礎(chǔ)。教材分析本課以制作學(xué)習(xí)中常見的通訊錄為學(xué)習(xí)內(nèi)容，在開闊視野中，展示常見的紙質(zhì)通訊錄、QQ上的通訊錄和手機(jī)中的通訊錄，讓學(xué)生在了解通訊錄的一般格式之外，還感受到技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展。探究活動依據(jù)制作通訊錄的方法，分解成3個小任務(wù)：插入表格，添加表格內(nèi)容；運(yùn)用繪制表格工具按鈕在表格中手動繪制表格線；手動調(diào)整列寬。創(chuàng)新活動部分是用Word制作成語表，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)策略任務(wù)驅(qū)動法、講解演示法教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、網(wǎng)絡(luò)教室主要教學(xué)過程第一課時月日教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動個人調(diào)整導(dǎo)入新課師：（出示通訊錄小冊子）同學(xué)們，大家看看這是什么？對了，這是學(xué)校為了方便老師們相互聯(lián)系而制作的通訊錄。今天，我們就來學(xué)習(xí)怎么制作一張通訊錄。觀看通訊錄可以適當(dāng)補(bǔ)充QQ通訊錄、手機(jī)通訊錄，讓學(xué)生感受技術(shù)的發(fā)展變化制作簡單通訊錄活動一：觀察通訊錄的一般格式通訊錄一般包含什么信息？活動二：添加標(biāo)題和內(nèi)容結(jié)合上節(jié)課所學(xué)的知識技能，調(diào)查班級要好的同學(xué)，在文檔中輸入（可以采用半成品）：通訊錄姓名電話住址同學(xué)甲XXXXXX同學(xué)乙XXXXXX活動三：添加表格線，增加一列師提出問題：如果要在表格中，增加一列，填寫同學(xué)的QQ號或QQ名稱，該如何操作呢？自學(xué)書本P9-102.添加表格線，增加一列師讓一生全班性演示操作?！景鍟唧w操作方法】鞏固練習(xí)：1、用添加表格線的方法，在表格中“姓名”這一列右邊添加一列“性別”列2、把這兩個新增列的內(nèi)容補(bǔ)充完整。活動四：手動調(diào)整列寬師：由于各列輸入的內(nèi)容不同，為了讓表格看起來更加美觀，我們需要調(diào)整表格各列的寬度。師直接演示操作：鼠標(biāo)指針移到列線上，當(dāng)鼠標(biāo)指針形狀發(fā)生變化時，按住鼠標(biāo)左鍵不動，向左或向右進(jìn)行調(diào)整。【板書操作方法】生觀察通訊錄，通訊錄一般包含：姓名、電話、住址、郵箱、微信號……生訪問，完成操作。生自主探究學(xué)習(xí)，完成任務(wù)。認(rèn)真傾聽，觀看演示操作。完成練習(xí)生自主調(diào)整表格。分層練習(xí)1、基本任務(wù)：完成通訊錄內(nèi)容2、提高任務(wù)：為通訊錄再增加2位同學(xué)的通訊方式3、展評學(xué)生的作品。完成基本任務(wù)。學(xué)習(xí)能力較好的同學(xué)可以完成提高任務(wù)。自評、互評作品。創(chuàng)新活動嘗試制作書本P12成語表。學(xué)有余力的同學(xué)，完成成語表的制作。全課總結(jié)學(xué)生暢談收獲組織學(xué)生暢談收獲。板書設(shè)計(jì)第2課制作通訊錄添加列的方法：1、添加表格線2、“